Atps Letramento E Alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Alfabetização E Letramento
SUMÁRIO ESTAR ALFABETIZADO É. 03 O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO. 05 DEFINIÇÃO DO CONCEITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 06 QUADRO QUE CONSISTE NA APRESENTAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS AOS GENEROS TEXTUAIS. 07 ATIVIDADES ENVOLVENDO A COPEMPETENCIA DOS ALUNOS NA LINGUAGEM ORAL E NA LÍNGUA ESCRITA. 08 ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÕA QUE UTILIZEM A SILABAÇÃO (TEXTO CARTILHESCOS) E TEXTOS REAIS (MÚSICAS, PARLENDAS, POESIA, CONTOS). 08 A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA A ALFABETIZAÇÃO. 10 ATIVIDADE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.894 Palavras / 16 PáginasData: 15/3/2014 -
Letramento E Alfabetização
Introdução O objetivo maior desse trabalho é possibilitar que todos os nossos alunos se tornem leitores e escritores competentes nos comprometendo com a construção de uma escola inclusiva, que promove a aprendizagem dos alunos das camadas mais pobres da população. A escola precisa criar o ambiente e propor as situações de práticas sociais do uso da escrita aos quais os alunos que não têm acesso, possam interagir intensamente com textos dos mais variados gêneros, identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.668 Palavras / 11 PáginasData: 16/3/2014 -
Alfabetização E Letramento
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA-ENSINO SUPERIOR TRABALHO DESENVOLVIDO PARA DISCIPLINA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFESSORA MA.ROSEMEIRE L.DA SILVA FARIAS Aline Suelen Monteiro Arruda RA366664 E-mailsuelen-arruda@hotmail.com Antônia Cristina Monteiro de Araújo RA384318 E-mail antonia.sucesso@gmail.com Ailton Soares Pinheiro RA387880 E-mail ailtonsoares31@gmail.com Rúbia Jalva Costa Nascimento RA 367957 E-mail rubiasilva.41@gmail.com Raquel de Oliveira Câmaras RA 357397 E-mail raquel3366hotmail.com Manaus-Amazonas 2013 INTRODUÇÃO A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.958 Palavras / 20 PáginasData: 19/3/2014 -
Letramento E Alfabetização
1 Introdução..................................................................................................................5 2 Relembrando o processo de alfabetização...............................................................6 3 O significado de estar alfabetizado...........................................................................7 4 Definição dos termos na visão do autor Faraco......................................................8 5 Apresentação das Características dos gêneros textuais..........................................9 6 Propostas das atividades de alfabetização...............................................................10 7Percepções sobre a importância do trabalho com texto em sala de aula..............11 8Atividade envolvendo leitura e escrita....................................................................12 9 Planejamento de atividade envolvendo leitura e escrita.........................................14 10 Considerações finais.................................................................................................17 11 Referências bibliográficas........................................................................................18 Introdução O presente trabalho é sobre Alfabetização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.986 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2014 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO EM PEDAGOGIA NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. POLO 2013 Introdução O objetivo desta ATPS é mostrar as formas de Alfabetização que foram usadas durante o tempo, como: Atividades com Cartilhas, que era muito usada na nossa época pelas escolas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.169 Palavras / 17 PáginasData: 23/3/2014 -
Alfabetização E Letramento
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A alfabetização é um campo aberto, no qual o conflito entre teorias é fundamental para o progresso do conhecimento. Mas é importante levar em conta a compreensão sobre as visões de mundo, de homem e de sociedade que as sustentam para o professor possa decidir de um modo mais crítico e consciente, sobre os quais, os ajudarão a concretizar os fins de uma educação formada da cidadania de nossos aprendizes. Atualmente parece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014 -
Letramento E Alfabetização
INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos os conceitos de letramento e alfabetização. Atrelada a esses dois conceitos, abordaremos a importância de o professor incentivar a leitura e a escrita de diferentes gêneros textuais, a fim de que forme verdadeiros leitores e escritores. “A independência e a interdependência entre alfabetização e letramento são processos paralelos e simultâneos, mas que indiscutivelmente se completam, alguns autores contestam o processo de aprendizagem devido aos estudos psicogenéticos dos anos 80. Na ambivalência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.463 Palavras / 22 PáginasData: 25/3/2014 -
Letramento E ALfabetização
Introdução O ato de ler e escrever deve começar a partir de uma compreensão muito abrangente do ato de ler o mundo, coisa que os seres humanos fazem antes de ler a palavra. Até mesmo historicamente, os seres humanos primeiro mudaram o mundo depois revelaram o mundo e seguir escreveram as palavras. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sócias da leitura e da escrita, assim o educando deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.725 Palavras / 15 PáginasData: 26/3/2014 -
Letramento E Alfabetização
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de educação a distancia Polo: Novo Horizonte do Sul/MS Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Professora: Rosemeire Farias Acadêmicos: RA: Novo Horizonte do Sul/MS 11/2013 ETAPA 1 RELEMBRANDO PROCESSO ALFABETIZAÇÃO Relembrar o meu processo de aquisição da leitura e da escrita é reviver um momento significativo da minha infância, pois foi muito prazeroso para mim o primeiro contato com as letras. Fui alfabetizado na 1ª série minha professora era uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.641 Palavras / 15 PáginasData: 27/3/2014 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTANCIA DA LEITURA PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO
FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO VANILDE ROSA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTANCIA DA LEITURA PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO PIRASSUNUNGA – SP 2013 VANILDE ROSA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTANCIA DA LEITURA PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO PIRASSUNUNGA – SP 2013 DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS EPÍGRAFE RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar como se dá o incentivo à leitura em sala de aula e os processos que ela envolve. Abordaremos como se dá a formação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.402 Palavras / 34 PáginasData: 27/3/2014 -
Letramento E Alfabetização
Letramento e alfabetização - Passo 1 Eu fui alfabetizada na 1 série com a cartilha. Lembro-me muito bem de A de abelha, E de elefante, I de igreja, O de ovo e U de uva e assim dessa forma sucessivamente todo o alfabeto. Foi tão marcante que até hoje na soletração de palavras ainda utilizo a minha memória dessa aprendizagem, exemplo a de abelha... E muito interessante como a cartilha é um processo de alfabetização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Letramento E Alfabetização
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO 1 – RELEMBRANDO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: Quando entrei na escola, já estava no nível silábico-alfabético. Isso aconteceu devido ao lúdico praticado em casa juntamente a família antes dos 6 anos de idade, trazendo-me boas recordações pois aprendia brincando. 2 – ESTAR ALFABETIIZADO É: É saber ler e escrever, mas atualmente tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. Há alguns anos, não muito distantes, bastava que a pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 PáginasData: 28/3/2014 -
Letramento E Alfabetização
Letramento e Alfabetização Estar alfabetizado é quando a criança ou mesmo o adulto aprende a ler e escrever, ou seja, quando e ele consegue conhecer o alfabeto tanto escrito quanto sonoramente e também consegue formar sílabas e finalmente palavras. Mas só isso ainda não é o suficiente, para que a alfabetização seja completa, este aluno deve conseguir ler e escrever fluentemente para que possa compreender a ação almejada pelo educando e pelo educador, que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.308 Palavras / 10 PáginasData: 29/3/2014 -
Letramento E Alfabetização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOME DO ALUNO: ANA CLÁUDIADA CONCEIÇÃO NOME DO ALUNO: CLAUDIA MELLO NOME DO ALUNO: DILVANI CUNHA CAMPOS NOME DO ALUNO: JULIET FERREIRA ARRUDA DE SOUZA NOME DO ALUNO: ROBERTA ALVES DE RAMOS NITERÓI-RJ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOME DO ALUNO: ANA CLÁUDIADA CONCEIÇÃO RA: 4351853342 NOME DO ALUNO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.232 Palavras / 17 PáginasData: 3/4/2014 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Célia Alves da Costa RA:5516124835 Fabiana Soares Leitão Jordão RA: 5730152683 Juliana Tobias de Aguiar RA 1299213043 Maria Aparecida Cordeiro Matsusaki RA:6332198777 OSASCO – SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Célia Alves da Costa RA:5516124835 Fabiana Soares Leitão Jordão RA: 5730152683 Juliana Tobias de Aguiar RA 1299213043 Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.437 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2014 -
Letramento E Alfabetização
Estar alfabetizado é... Estar alfabetizado é poder ler, escrever, interpretar, tendo domínio para saber utilizá-los, não somente quando estamos em ambiente escolar, mas também em nosso dia a dia. É ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações, significa ler e produzir textos para atender diferentes propósitos. (Ana Carolina) Estar alfabetizado é não somente decodificar os símbolos lingüísticos, mas também entender o que a palavra formada significa no contexto. Como exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.220 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Letramento E Alfabetização
Sumário Capítulo I – Relatório I.....................................Estar alfabetizado é Capítulo II – Relatório II.............o que significa estar alfabetizado Capítulo III - Relatório III...............................definições de termos Capítulo IV - Relatório IV.........características de gêneros textuais Capítulo V - Relatório V.............................................plano de aula Capítulo VI - Relatório VI...............considerações dos temas 1 e 2 Capítulo VII - Relatório VII....................................plano de aula II Capítulo VIII - Relatório Final Bibliografia Relatório I Estar alfabetizado é o sonho da maioria das crianças e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.179 Palavras / 21 PáginasData: 6/4/2014 -
ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LETRAMENTO CIENTÍFICO
1 ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LETRAMENTO CIENTÍFICO Eliana ULHÔA Flávia GONTIJO Dácio MOURA Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET – MG RESUMO: Este trabalho discute a fundamentação que apóia as práticas na perspectiva do letramento refletindo sua origem no mundo e no Brasil. Propõe um outro olhar sobre a alfabetização analisando a língua escrita, que é o objeto de conhecimento envolvido nessa discussão. Propõe, também, uma reflexão sobre o letramento, discutindo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.564 Palavras / 15 PáginasData: 7/4/2014 -
Questionario 1 Alfabetização E Letramento Unip
• Pergunta 1 Podemos dizer que com os conhecimentos da teoria do Construtivismo, o professor pode planejar e realizar uma ação pedagógica baseada no: I- Desenvolvimento e na construção da linguagem por meio de práticas educativas que contenham jogos e atividades que permitam à criança pensar a linguagem. II- Desenvolvimento de atividades que permitam à criança dialogar com a linguagem. III- Desenvolvimento de atividades que permitam o aluno aprender primeiro a gramática, desde a escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
Passo 1: Não fui alfabetizada através da cartilha, fui alfabetizada aos seis anos quando entrei na primeira série, tive um pouco de dificuldade tendo que fazer reforço para aprender a escrever corretamente, pois só conseguia escrever meu nome, não tenho boas recordações do meu processo de alfabetização, pois foi algo difícil e demorado O processo de alfabetização é marcado por descobertas em suas fases iniciais. Fui alfabetizada com a cartilha que era repleta de letras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
Rebeca Lílian 37766735 Etapa 2, passo 2. Classificação Nome do texto - autor Tipologia - gênero Faixa etária indicada Texto 1 O bicho/ Manuel Bandeira Poema 6 anos Texto 2 Armandinho/ Alexandre Beck Tirinha 7 anos Texto 3 Hoje é domingo/ Domínio Público Parlenda 5 anos Texto 4 A copa/ Márcio Nogueira e outros. Anúncio 8 anos Texto 5 Moinho de sonhos/ João Anzanello Conto 9 anos Texto 1. O Bicho Vi ontem um bicho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA Polo de Ribas do Rio Pardo-MS Pedagogia – Letramento e Alfabetização Professora – Rosemeire Farias Neusa Maria Scheurmann – RA 358466 – neusasche@hotmail.com Priscila Renata de Lima– RA 346424– priscilarenatadelima@hotmail.com Sueli Magrini Matoso – RA 379922 – Sueli.magrini.matoso@hotmail.com Coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática Letramento. A ATPS exigida como forma de avaliação do curso de pedagogia do quarto semestre. Profª Rosemeire Farias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.454 Palavras / 14 PáginasData: 9/4/2014 -
Letramento E Alfabetização
Luiz Carlos Cagliari, na introdução de seu livro, Alfabetização & Lingüística, escreve: A alfabetização é sem dúvida, o momento mais importante da formação escolar de uma pessoa, assim como a invenção da escrita foi o momento mais importante da História da humanidade, pois somente através dos registros escritos o saber acumulado pôde ser controlado pelos indivíduos. Deve-se a esse saber acumulado pela escrita o fato de termos chegado aos meios atuais de registro e manipulação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
INTRODUÇÃO: Os nossos pais nos orientavam a ir para a escola sobre o argumento de “não ficarmos burros”, e para eles ler e escrever significava não “ser burro”. Hoje não nos basta saber ler e escrever, temos também que compreender e interpretar aquilo que estamos lendo e escrevendo para que possamos nos sobressair, fazermos a diferença. Nesta ATPS vamos abordar o que é estar alfabetizado na visão das integrantes do grupo, ampliaremos a nossa compreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1. QUAL DAS ALTERNATIVAS TRAZ A CONCEPÇÃO CORRETA DE LETRAMENTO? • Domínio dos elementos materiais de sua codificação (letras e sons) e não dos elementos de textualidade que constroem o âmbito discursivo oral e escrito. • Formação de um leitor capaz de compreender o significado dos discursos, porém, sem interpretar os elementos históricos, científicos e ideológicos que os constituem. • Comporta a dimensão individual do domínio técnico de ler e escrever e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2014