Aula Literatura Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.441 Trabalhos sobre Aula Literatura Infantil. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Plano de Aula Educação Infantil
Descrição: Desenho de um círculo Descrição gerada automaticamente com confiança baixa PLANO DE AULA Nome do estudante: Curso: Pedagogia Disciplina: Oficina de Pesquisa e Práticas Pedagógicas I Data: 01/07 Professora: Fase/semestre: 4° Público-alvo: Jardim A (4/5 anos) Tema da aula: Educação Emocional Habilidades da BNCC: Campos de experiências: O EU, O OUTRO E O NÓS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: * (EI03EO01). Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2022 -
A LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS
2.1 LITERATURA INFANTIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS A literatura infantil não tem uma data específica para seu início, porém pode-se observar que a partir do século XVII na França iniciava-se sua trajetória com o passar dos anos, estendeu-se por toda Inglaterra. Assim, a literatura precisou a ser modificada, ou seja por um desenvolvimento, mudando seu próprio conceito de infância para ser pensada e analisada com uma visão estética e conteúdo específicos. O que elas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.153 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2022 -
PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL UNINTER
Plano de Aula 1.IDENTIFICAÇÃO ESTÁGIARIO: RU: ESCOLA/LOCAL: Educação Especial DISCIPLINA: Natureza, sociedade, linguagem oral e escrita. ANO/SÉRIE: Infantil ( 4 e 5 anos) 2. CONTEÚDO: Projeto dia da Beleza. Corpo, saúde e higiene 3. OBJETIVOS: • Adotar hábitos de auto cuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. • Reconhecer que os hábitos de auto cuidado são necessários para manter a saúde e o bem estar físico. • Despertar no aluno a valorização e respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2022 -
A importância da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal apresentar a importância da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais e os benefícios que o ato literário traz para o início dessa fase. Será abordada a relevância para o desenvolvimento e aprendizado da criança dentro de uma perspectiva psicológica, intelectual e social. Atualmente há em nosso meio excelentes instrumentos para auxiliar às crianças em todas as etapas do desenvolvimento, nesta pesquisa em especial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2022 -
A Literatura Infantil
Anhanguera educacional Sistema de Ensino à DISTÂNCIA PEDAGOGIA Cidade 2020 Cidade 2020 Parobé – RS 2021 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. TEMA 5 2. JUSTIFICATIVA 6 3. PARTICIPANTES 8 4. OBJETIVOS 9 4.1 Objetivo Geral 9 1. 4.2 Objetivos Específicos 9 5. PROBLEMATIZAÇÃO 10 6. REFERENCIAL TEÓRICO 11 1. 6.1 O que é ludicidade? Conceito e breve histórico 12 2. 6.2 Como os jogos e brincadeiras podem auxiliar o desenvolvimento infantil? 13 3. 6.3 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.601 Palavras / 15 PáginasData: 4/3/2023 -
O Plano de Aula Educação Infantil 1º Ano
Nome: Elidiane da Silva Gonçalves RGM: 32180012 PLANO DE AULA I. Tema: Letras e ordem alfabética, associando as palavras. II. Dados de identificação: Série: 1º ano do ensino fundamental Duração: 1 hora III. Objetivos: Conhecer o alfabeto; Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas (outros sistemas de representação); através da música “O ABC para crianças de Cleo e Cuquin em português”; Dominar as relações entre grafemas e fonemas associando as letras do painel do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2023 -
Plano de Aula Educação Infantil
RELATO DE EXPERIÊNCIA E PRÉ-PROJETO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO LISANDRA CARINE GOECKS SANTA CRUZ DO SUL 2022 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Orientador: Prof. Ariadna Santos LISANDRA CARINE GOECKS SANTA CRUZ DO SUL 2022 INTRODUÇÃO Falamos muito que a criança deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2023 -
A Literatura Infantil No Processo De Alfabetização E Letramento
INSTITUTO PROMINAS GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALTA FLORESTA- MT 2019 INSTITUTO PROMINAS GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Artigo Científico Apresentado ao Instituto Prominas para requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. ALTA FLORESTA-MT 2019 A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GABRIELA FERNANDA DE OLIVEIRA RESUMO O presente trabalho aborda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.674 Palavras / 19 PáginasData: 21/4/2023 -
A Importância Da Literatura Infantil
A importância da literatura infantil Autor: Ednea Quirino e Julia Azevedo Tutor externo: Eliege Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED4500) – Estagio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental 29/11/2022 RESUMO O presente trabalho tem como principal objetivo relatar as experiencias desenvolvidas no estágio curricular obrigatório II – anos iniciais do ensino fundamental. Durante a primeira semana de estágio na Escola Municipal Adelia Matta, fizemos a observação do dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.005 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2023 -
A Literatura Infantil
BG Plano de Ensino 3 Curso: PEDAGOGIA Prof.(ª): INÊS VELTER MARQUES Disciplina: LITERATURA INFANTIL Semestre Letivo: 2º Acadêmico(a): RGM: 01. Como estudamos na aula 01, é durante a prática pedagógica que o docente é impulsionado a refletir acerca da importância da Literatura Infantil. Pois, é no cotidiano que o indivíduo se depara com passagens que o conduzem à leitura, motivado por várias circunstâncias, como, por exemplo: deleite, necessidade, obrigação ou simplesmente por distração (passatempo). Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 PáginasData: 31/8/2023 -
Planos de Aula Educação Infantil
PLANO DE AULA 1 – EDUCAÇÃO INFANTIL DATA DE APLICAÇÃO: 05/05/2023 ESCOLA: CMEI Professora Maria Aparecida Pacheco Lippmann INTEGRANTES DA EQUIPE: Ana Maria Skorobokatei ÁREA DE CONHECIMENTO: Escuta, fala, pensamento e imaginação SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Educação infantil DURAÇÃO: 50 minutos CONTEÚDO Literatura infantil HABILIDADE(S) - BNCC Estimular a fala, imaginação, pensamentos e vínculos com pessoas próximas. OBJETIVOS OBJETIVO Escutar aos diferentes sons e estímulos OBJETIVOS ESPECÍFICOS (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2023 -
Plano de Aula Educação Infantil
Padrão do plano de fundo Descrição gerada automaticamente com confiança baixa UNIFAEL apresenta nova logomarca - ABC da Comunicação PLANO DE AULA 1 – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DATA DE APLICAÇÃO: 25 de setembro de 2023 ESCOLA: Escola Municipal Maria Emília da Costa NOME DO ESTAGIÁRIO: Sabrina Vilma Floriano Koepsel ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza COMPONENTE CURRICULAR: Ciências SÉRIE/ANO ESCOLAR EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1 ° ano DURAÇÃO: 1 hora CONTEÚDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.805 Palavras / 16 PáginasData: 24/2/2024 -
Plano De Aula Para Ed. Infantil.literatura
Disciplina:Estagio em Educação Infantil Pólo:Itaguaí Coordenadora da disciplina: Professora Lígia Leite Tutor a Distância: Denise Amicucci, Daniele Moreno e Dilton Junior Semestre de realização do Estágio: primeiro semestre-2014-1 1. Descrever a aplicação do plano de aula 1, nas diferentes etapas: Introdução: Cumprimentar os alunos, com um bom-dia, e pedirei a todos que se sentem numa rodinha, para fazer a chamadinha, cantar as musiquinha do bom dia. Desenvolvimento: Ao terminar a rotina do dia, mostrar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2015 -
Literatura Aula Colaborativa
AULA TEMA 2 Leitura em sala de aula - para alunos com 0 a 3 anos: Fazer vários potes como pacote de presente para colocar a criança para procurar e assim descobrir o que tem dentro, com tapetes de borrachas e em toda a sala colocar os personagens dos livros que estiverem nos pacotes para que a criança pudesse identificar o personagem com o livro. Leitura no pátio da escola - para alunos com 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.439 Palavras / 10 PáginasData: 13/6/2013 -
Literatura Afrobrasileira Em Sala De Aula
RESENHA DO FILME: SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS O filme sociedade dos poetas mortos, dirigido por Peter Weir é um drama vivido na Academia Welton no ano 1959, nos Estados Unidos,. Uma escola tradicional de segundo grau, que aplica um ensino rígido como na academia militar e adota uma concepção didática racionalizada com prospecção para formação superior. No início do filme, uma solenidade de abertura do ano letivo, onde os alunos adentram o auditório com trajes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2013 -
Literatura Aula Tema L
1 Notas: 1 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Correto Resposta Correta: Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns!
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2013 -
Plano De Aula Interdisciplinar Para Educação Infantil
A TAPIOCA EM BRASILIA DE MINAS A tapioca é o nome de uma iguaria tipicamente brasileira, de origem indígena tupi-guarani, feita com a fécula extraída da mandioca, também conhecida como goma da tapioca, polvilho, goma seca, polvilho doce. Esta, ao ser espalhada numa chapa ou frigideira aquecida, coagula-se e vira um tipo de panqueca ou crepe seco, em forma de meia-lua (ou disco, como em algumas regiões). O recheio varia, mas o mais tradicional é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2013 -
LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL.
: LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 1 Problematização/ Situação-problema O despertar pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos caminhos do imaginário, considerando e mostrando toda a importância que tal recurso proporciona com satisfação na formação pré-escolar e na fase de aquisição da leitura e escrita. 2 Justificativa Relembrar minha infância, meu período de inicio escolar é o mesmo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2013 -
O OBJETIVO DA LITERATURA EM SALA DE AULA
O OBJETIVO DA LITERATURA EM SALA DE AULA A importância da literatura infantil desenvolve a linguagem oral, analisando aspectos de narrativas feitas pela criança assim como o papel do professor diante de uma sessão de roda de leitura. Portanto o objetivo da desse trabalho é analisar a importância em colocar as crianças em contato a diferentes dimensões da linguagem, identificando atividades que desenvolvam e ajudem na linguagem oral através da literatura infantil, construindo um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
Plano De Aula Sobre O Livro Infantil Menina Bonita Do Laço De Fira
Plano de aula do livro “ Menina bonita do laço de fita” Americana - SP Contextualizar: • Alunos do 5º ano da rede pública de ensino, com idade entre 9 e 10 anos, pertencentes a regiões periféricas da cidade. O trabalho será desenvolvido em uma escola sendo a maioria pertencente a famílias desestruturadas. Ponto de partida: • Livro: Menina bonita do laço de fita. Autora: Ana Maria Machado. O livro foi escolhido por tratar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2013 -
Revisão Da Literatura De Apoio Fornecida, Enfocada Sobre Os tópicos Tratados Nas Aulas Da Disciplina De Teorias E Modelos De Supervisão
Revisão da literatura de apoio fornecida, enfocada sobre os tópicos tratados nas aulas da Disciplina de Teorias e Modelos de supervisão O papel que a escola ocupa hoje na sociedade brasileira é complexo. Quando se torna repetidora do sistema capitalista vigente, ela é excludente, pois promove práticas educativas autônomas, uniformes, repetidoras, discriminatórias essenciais a manutenção desse sistema, contribuindo exclusivamente para uma formação mercadológica e compartimentada, deixando de cumprir com a função social da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.279 Palavras / 14 PáginasData: 29/1/2014 -
Um plano de aula para educação infantil
Plano de Aula para a Educação Infantil Dentre os diferentes níveis de planejamento, o que se refere ao “Plano de Aula” é aquele mais próximo da sua futura atuação como professor, o que justifica uma aproximação maior ao conceito. O preparo e uso de um bom Plano de Aula seria o suficiente para revolucionar o ensino de muitos professores. Muitas vezes nós, professores erramos o alvo por não termos objetivo definido. Um Plano de Aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2014 -
Plano De Aula Para Alunos Da Educação Infantil Turma Com Crianças De 4 Anos De Idade
Plano de Aula para Alunos da Educação Infantil Turma com crianças de 4 anos de idade Título da lição: Os Cinco Sentidos Data: 08/ 05/ 2012 Nome do Professor: Elisangela Objetivo: Conhecer os cinco sentidos No Final desta aula o aluno será capaz de: 1) Explorar os cinco sentidos. Conhecer quais são os órgãos dos cinco sentidos, suas funções e importância; 2) Sentir a função de cada órgão e seu funcionamento; 3) Ter condições de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
Aula Tema 1 Literatura Infantojuvenil
AULA TEMA 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. individualismo; moral dogmática; valorização da vanguarda; racionalismo. b. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. c. obediência inconteste aos valores dominantes da sociedade; tradicionalismo, valorização da vanguarda; pedagogismo. d. individualismo; obediência absoluta aos valores dominantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
LITERATURA E PRODUÇÃO DE TEXTO - AULA 3 E 4
1) Como você sabe, tanto a língua oral quanto a língua escrita são usadas em uma situação de interação social e precisam ser organizadas e adequadas à situação de comunicação. No entanto, você observou que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma suas características próprias. Leia atentamente o conteúdo da aula 3, que trata das especificidades da língua oral e da língua escrita, e apresente duas diferenças entre essas modalidades. (0,8) R.: A fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014