CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.830 Trabalhos sobre CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Cateter De Insersão Periferica Em Crianças
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A CRIANÇA COM CATETER CENTRAL DE INSERÇÃO PERIFRICA: ARTIGO DE REVISÃO Adriana De Lira Basílio * RESUMO O presente estudo tem como objetivo enfatizar a importância da capacitação e atualização dos enfermeiros em relação aos cuidados com o cateter central de inserção periférica. O presente artigo trata-se de uma pesquisa do tipo bibliográfica com abordagem qualitativa referente à assistência de enfermagem no cuidados e na manutenção do PICC. A pesquisa é feita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2014 -
Crianças com desinserização
A deserdação de filho deve ser precedida de cuidados especiais. A deserdação de filhos é uma hipótese legal muito delicada e deve ser examinada com o máximo de cuidado na sua interpretação. Às vezes ocorre não a deserdação, mas sim a exclusão do herdeiro em casos específicos que a lei impõe, independente da manifestação prévia do autor da herança, senão vejamos: Art. 1.814. São excluídos da sucessão os herdeiros ou legatários: que houverem sido autores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 31/8/2014 -
Formação municipal do Centro Mundial da Criança
O Centro Municipal de Educação Infantil Mundo Encantado, localizado à Rua João Hilário de Souza, nº 471 – Bairro São Vicente, CEP 39880-000, nasceu das dificuldades de sobrevivência de várias famílias que migraram da Zona Rural para a cidade de Águas Formosas se instalando em diversos bairros. Devido a situação financeira, essas famílias se instalaram em áreas de risco; durante a época de chuvas intensas, a cidade ficou em estado de calamidade, muitas casas foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA
RESUMO O presente trabalho destaca a importância da Educação Infantil no que diz respeito ao aprendizado para a criança, bem como para os educadores dessa faixa etária. Procuramos primeiramente destacar como fator principal para introdução a história da criança, priorizando os caminhos que ela atravessa para se construir o processo de educação. Contudo, sabe-se que o Ensino Fundamental é de extrema importância para o desenvolvimento da criança, pois é considerado essencial e obrigatório à educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.025 Palavras / 29 PáginasData: 1/9/2014 -
Atividades, jogos e brincadeiras que favorecem o desenvolvimento da criança de 6 anos
SUMÁRIO 1 METODOLOGIA.............................................................................................03 2 JUSTIFICATIVA.............................................................................................03 3 OBJETIVO......................................................................................................03 4 INTRODUÇÃO................................................................................................04 O Desenvolvimento Infantil da concepção aos 6 anos................................04 5 CAPÍTULO I....................................................................................................05 Etapas do Desenvolvimento...........................................................................06 6 CAPÍTULO II...................................................................................................07 Período Pré- Natal (da concepção ao nascimento)......................................07 7 CAPÍTULO III..................................................................................................08 Primeira Infancia ( do nascimento aos 24 meses)........................................09 8 CAPÍTULO IV.................................................................................................10 Infancia (de 2 à 6 anos)...................................................................................11 9 CAPÍTULO V..................................................................................................12 Atividades, jogos e brincadeiras que favorecem o desenvolvimento da criança de 6 anos.............................................................................................13 10 CONCLUSÃO...............................................................................................15 REFERENCIAS.................................................................................................16 DESAFIO PROFISSIONAL METODOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 1/9/2014 -
Crianças com risco social
Em relação as nossas crianças e jovens, as evidencias são ainda mais trágicas. Sem cuidados médicos, com acesso restrito as escolaridades, desamparados, sobrevivem em um mundo adulto, tantas vezes perverso e sem o devido tempo de serem crianças. São, desde muito cedo confrontadas com a realidade do trabalho (forçado) pela necessidade da sobrevivência. Mundo violento, sem afeto, crianças tantas vezes maltratadas, agredidas sexualmente, fisicamente, psicologicamente e moralmente. Meninos e meninas de rua... Seus horizontes? Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 1/9/2014 -
Análise do processo de socialização de crianças autistas na escola
INTRODUÇÃO A evolução da humanidade apresentou no decorrer de seu desenvolvimento, características de uma sociedade mais diversificada e ao mesmo tempo uma convivência mais humana. De forma crítica, pode-se observar que esse tipo de sociedade só pode ser concretizado se levarmos em consideração o fato de que o ser humano deve ser visto sem qualquer tipo de discriminação. O alcance de uma vida mais digna e a construção de uma sociedade igualitária depende prioritariamente da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
Desenvolvimento de video crianças
Reflexão sobre tizuko M. kichimoto Vídeo –desenvolvimento de crianças Ups- Estudante de pedagogia e Professores Professora doutora - tizuko M. kichimoto usp/sp. Atua no campo de Educação infantil focalizando estudos sobre formação de professores. Educação infantil –fundamentos e princípios, cuidar, educar e brincar. Diretrizes curriculares nacionais, e as práticas pedagógica tem como eixo norteador as interações e a brincadeira. Para Tizuko kishimoto especialista em educação infantil a criança necessita dos estímulos lúdicos, pois quando os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
Para imprimir este artigo sem cortes clique no ícone da impressora >>> A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL Rita Melissa Lepre RESUMO: Neste breve artigo relataremos um extrato de uma pesquisa realizada com educadoras infantis que teve como tema as contribuições da Psicologia da Educação para sua formação. Por meio de um questionário aberto, que também pesquisou outros temas, abordamos a importância da disciplina Psicologia da Educação na formação das educadoras, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.250 Palavras / 9 PáginasData: 3/9/2014 -
A Possibilidade De Concessão De Licença-maternidade Ao Pai Nos Casos De Falecimento Da mãe Da Criança.
A possibilidade de concessão de licença-maternidade ao pai nos casos de falecimento da mãe da criança. O projeto de lei nº 3.212/2012 propõe a concessão de licença paternidade nos moldes da licença maternidade aos pais de recém-nascidos, viúvos por força do óbito da cônjuge ou em face da invalidez temporária ou permanente da esposa. Confira abaixo a íntegra do projeto de lei: PROJETO DE LEI Nº 3.212, DE 2012 (Da Sra. Andreia Zito) Concede ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2014 -
PROJETO DE ALIMENTOS PARA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
PROJETO SOBRE ALIMENTAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS: - Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos; -Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; - Identificar, cores, texturas, formas, quantidades; - Ampliar o vocabulário. ÁREAS: Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES: - Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar - Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar, recortar e colar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2014 -
CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO-CONSTRUTIVIZAÇÃO E SOCIOTERAPIA
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / Criança E Desenvolvimento Criança E Desenvolvimento Pesquisas Acadêmicas: Criança E Desenvolvimento Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: caulindo 30 março 2014 Tags: Palavras: 746 | Páginas: 3 Visualizações: 42 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se QUESTÃO 01 aa CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO-CONSTRUTIVISMO E SOCIOINTERACIONISMO Uma das características do estágio pré-operacional é o egocentrismo. Podemos afirmar que são manifestações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Violência Sexual Crianças E Adolescente
PLANO NACIONAL DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTO-JUVENIL No Brasil, a violência estrutural, responsável pela desigualdade social , contribui com o desenvolvimento da violência interpessoal, nos diferentes segmentos sociais, em especial na dinâmica e no modelo familiar. Estudos apontam que a violência doméstica faz parte de um contexto socioeconômico e cultural, que pode influenciar o comportamento agressivo dos familiares, os quais tendem a repetir as condições de exploração e abandono de que são vítimas, contribuindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.065 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2014 -
CONSEQUÊNCIAS DO DIVÓRCIO NAS CRIANÇAS
CONSEQUÊNCIAS DO DIVÓRCIO NAS CRIANÇAS As modernas leis do divórcio procuram que nenhum dos cônjuges apareça como responsável pela ruptura. Um divórcio civilizado é um divórcio sem culpados. O que não se pode evitar, é que haja sempre inocentes que sofrem: os filhos. Para avaliar a amplitude social do divórcio, basta referir que num ano (1979-80) houve nos Estados Unidos 1.184.000 divórcios, o que em termos relativos equivale a um divórcio por cada dois novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2014 -
CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO
CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO CONSTRUTIVISMO E SOCIOINTERACIONISMO Questão fechada - QUESTÃO 01 Sabe-se que o conhecimento lógico-matemático é o resultado de construções internas do sujeito. Consiste na ação sobre os objetos de forma a extrair o conhecimento da própria ação que é exercida sobre o objeto. Diante disso, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas. I - ( ) A abstração reflexiva ou lógico matemática diz respeito às operações mentais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 6/9/2014 -
João Amós Comênio (1592 - 1657)
João Amós Comênio (1592 – 1657) Educador e bispo protestante, pai da Didática Moderna. Entre suas idéias destacam o respeito aos estágios de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem e construção do conhecimento através de experiências, da observação e da ação, uma educação sem punição e sim do diálogo, exemplo e ambiente adequado à aprendizagem. Elaborador do plano da escola maternal, responsabilizou aos pais responder pela educação da criança antes do sete anos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.959 Palavras / 8 PáginasData: 6/9/2014 -
Atps conceitos sobre a relevância do ensino de bebês para o desenvolvimento cognitivo e social da criança
Organizar, em slides, os dados obtidos,expondo paralelamente as imagens coletadas e apresentando algumas diferenças entre elas. Acrescentar breves trechos de suas analises pessoais efetuadas nos Passos 2 e 3 . Estes Slides compõem oprimeiro relatório parcial. Slides no final do trabalho. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você identifique a idéia nucleares presentes nas concepções sobre a relevância da Educação Infantilpara o desenvolvimento cognitivo e social da criança. Para realiza – la deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2014 -
Educação infantil para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças
Grupo de alunos da Escola na década de 1950(acervo do EEPSG Caetano de Campos). Foto da pg 138 que antecede o texto. E…”É como se o livro dos tempos Pudesse ser lido trás pra frente, Frente pra trás…” Gilberto Gil Era possível distinguir nas sombras refletidas nos degraus da escadaria principal do Instituto de Educação Caetano de Campos fios de cabelo crespo, cujas tranças bem feitas tentavam esticar. Também era possível distinguir as pernas finas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2014 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO ÀS METRÓPOLES? SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O uso do crack está relacionado a uma série de malefícios para saúde. O perfil predominante dos usuários de crack são homens jovens de classe socioeconômica baixa e poucos anos de educação formal, freqüentemente desempregados. O contexto cultural e social deve ser valorizado quando se procura compreender o fenômeno da dependência química.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 8/9/2014 -
João Goulart
Disciplina: História INTRODUÇÃO João Belchior Marques Goulart conhecido popularmente como "Jango", foi um político brasileiro e o 24° presidente de seu país, de 1961 a 1964. Antes disso, também foi vice-presidente, de 1956 a 1961, tendo sido eleito com mais votos que o próprio presidente, Juscelino Kubitschek. A família de Goulart era de ascendência açoriana, sendo ele filho de Vicente Goulart, estancieiro do Rio Grande do Sul que tinha grande influência na região, ajudando em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.002 Palavras / 21 PáginasData: 8/9/2014 -
Criança
Para compreendermos as mais recentes configurações impostas à infância temos necessariamente que retroceder ao passado, buscando nos aspectos históricos algumas respos tas para o presente. Partindo deste entendimento, a idéia de criança pode ser considerada a partir de uma noção histórica e cultural construída, a qual veio sofrendo diversas alterações percebidas no transcorrer dos tempos. Cada época tratou de proferir um discurso que revela em sua essência os ideais e expectativas depositadas na criança,tendo tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2014 -
Capacitação De Profissionais Com Atendimento De Crianças Com Problemas Sociais Na Casa Abrigo De Pirassununga
1. INTRODUÇÃO No campo das políticas públicas no Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) se configura enquanto um novo olhar no tratamento relacionado as questões da juventude. As medidas de proteção previstas no ECA, hierarquicamente estabelecidas, prevêem, em caso de omissão, abuso ou extremadas impossibilidades da família em cuidar de seus filhos, o encaminhamento para famílias substitutas e na falta destas para abrigos. Estes, de caráter temporário vêm a substituir as unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.723 Palavras / 19 PáginasData: 9/9/2014 -
ECA - Estatuto Da Criança E Do Adolescente Resumido.
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Dos Direitos Fundamentais: - Do Direito à vida e á Saúde: Art. 7º Art. 8º Art. 11 § 2º Art.12 - Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: I – ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; II – opinião e expressão; III – crença e culto religioso; IV –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2014 -
Jogos, Brinquedos E Brincadeiras são Atividades Muito Importantes Para O Aprendizado Das Crianças.
Jogos, brinquedos e brincadeiras são atividades muito importantes para o aprendizado das crianças As atividades lúdicas são extremamente importantes no aprendizado das crianças, pois são atividades que reúnem, interessam e exigem concentração das crianças. A partir de jogos, brinquedos e brincadeiras, a criança consegue criar, imaginar, fazer de conta, experimentar, medir, enfim, aprender. Através de brinquedos, jogos e brincadeiras, a criança tem a oportunidade de se desenvolver, pois além de ter a curiosidade, a autoconfiança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2014 -
Violência Doméstica Contra A Criança
DOI: 10.5433/1679-4842.2012v14n2p119 Violência doméstica contra a criança e rede de proteção social: uma análise sobre articulação em rede Domestic violence against children and social protection network: an analysis of networking Cássia Araújo Moraes Resumo: Este artigo, resultado de uma pesquisa realizada no ano de 2011, apresenta reflexões sobre a articulação em rede de Proteção Social à criança vítima de violência doméstica. A pesquisa tem como objetivo geral analisar como a rede de proteção social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.383 Palavras / 42 PáginasData: 10/9/2014