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Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.645 Trabalhos sobre Corporeidade E Inclusao. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 24/4/2015
  • A Importância da inclusão nas aulas de educação física

    A Importância da inclusão nas aulas de educação física

    SILVA, Fabiano Eugenio da. A importância da inclusão nas aulas de educação física. 12 fls. Projeto de ensino e pesquisa em Educação Física – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2017. RESUMO A atuação dos professores em sala de aula é determinante tanto para o desenvolvimento dos alunos com necessidades especiais, quanto para a qualidade das interações que serão estabelecidas com os colegas de turma. Dentre tantas outras situações inadequadas

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    Data: 7/2/2018 Por: fabianosilva33
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR

    A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR

    Resultado de imagem para SIMBOLO PUC Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Faculdade de Direito Elaine Aparecida Alves da Rocha Izabela Silva Dutra Natália Amaral de Souza A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR: discussão entre as percepções dos pais e dos professores Belo Horizonte 2016 Elaine Aparecida Alves da Rocha Izabela Silva Dutra Natália Amaral de Souza A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR: discussão entre

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    Data: 13/2/2018 Por: Izabela Dutra
  • A Inclusão dos alunos surdos ou com deficiência auditiva nas escolas bilíngues

    A Inclusão dos alunos surdos ou com deficiência auditiva nas escolas bilíngues

    Inclusão dos alunos surdos ou com deficiência auditiva nas escolas bilíngues Surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer antes, durante ou após o nascimento. A deficiência auditiva pode variar de um grau leve a profunda, ou seja, a criança pode não ouvir apenas os sons mais fracos ou até mesmo não ouvir som algum. Temos em nossa sociedade uma preocupação ainda singular,

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    Data: 16/2/2018 Por: Ezequiel Camargo
  • MARATONA DA INCLUSÃO: INCLUIR PARA VENCER

    MARATONA DA INCLUSÃO: INCLUIR PARA VENCER

    ________________ http://www.mediaedeficiencia.com/media/destaques/offline/1.0.pos.jpg Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Curso de Pedagogia http://www.ppgri.uerj.br/uerj.jpg MARATONA DA INCLUSÃO: INCLUIR PARA VENCER! Projeto elaborado para o combate à discriminação de pessoas com deficiências e respeito às diferenças no ambiente escolar. Rio de Janeiro 2014 Maratona da Inclusão: Incluir para vencer! Duração do projeto: O projeto terá duração de cinco dias úteis. Justificativa: O projeto “Maratona da Inclusão: Incluir para vencer!” promoverá atitudes e olhares positivos,

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    Data: 19/2/2018 Por: GabrieleAndrade
  • O Micro finanças e Inclusão Financeira

    O Micro finanças e Inclusão Financeira

    Atividade Monitorada: Two Keys to Sustainable Social Enterprise Microfinanças e Inclusão Financeira Prof. Eduardo Diniz Carlos Shimura Jr. São Paulo, 2018 Resumo dos Casos: O texto “Two Keys to Sustainable Social Enterprise” aborda a questão do empreendedorismo social e como ele é uma área de atuação importante por atingir objetivos que em muitas vezes nem governos e nem organizações privadas conseguem atingir. Porém servir a um objetivo social enquanto simultaneamente ser sustentável financeiramente não é

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    Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/2/2018 Por: Carlos Shimura Jr
  • Os Conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência

    Os Conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência

    Introdução Desde os primórdios da humanidade, os conceitos de racionalização sobre a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência em diferentes cenários foi sempre debate e gerou polêmica se perpetuando até a atualidade. Dessa forma, o desenvolvimento deste estudo significará um espaço apropriado para caracterizar, problematizar, explicar e compreender como se percebem as questões referentes aos direitos da PCD e o papel das famílias. Objetivo Geral * Conscientizar a família sobre o seu papel

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    Data: 22/2/2018 Por: Caroline Barbosa
  • A Importância da Inclusão Digital nas Escolas

    A Importância da Inclusão Digital nas Escolas

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso: Projeto Integrador I A Importância da Inclusão Digital nas Escolas Acadêmica Laycillia Rodrigues Samaniego RA: 390806 Tutora presencial: Eugenia Alexandra Blacuth de Tomichá Vera Corumbá, 09 de novembro 2016. Tema A Importância Da Inclusão Digital Nas Escolas Justificativa Acreditamos que a inclusão digital assim como os jogos e as brincadeiras devem estar diariamente inseridos nas escolas como instrumento diversificado de aprendizado nos dias atuais. Este projeto

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    Data: 4/3/2018 Por: laycillia
  • O Currículo Escolar como Instrumento de inclusão Escolar

    O Currículo Escolar como Instrumento de inclusão Escolar

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Currículo Aluna: Gabriela Costa de Oliveira Matr.: 13212080184 Polo: Paracambi Nota: 9,5 AVALIAÇÃO A Distância 1 – AD1 – 2017-2 - Pesquisar e selecionar um artigo científico sobre o tema currículo. - Indicar o texto escolhido ( referencias bibliográfica completa nas normas) (2 pontos) A

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    Data: 7/3/2018 Por: Gabby Costa
  • A Inclusão pela Educação: Gênero, Etnia e Juventude

    A Inclusão pela Educação: Gênero, Etnia e Juventude

    AEBRA - AGÊNCIA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO 2017 1. DORACI MAGNO DA SILVA 2. MALVINEIDE DE MIRANDA FREITAS Inclusão pela Educação: Gênero, Etnia e Juventude. RESUMO Vivenciamos no Brasil e mundialmente, um momento em que se fala muito sobre inclusão escolar dos alunos com diversificas necessidades especiais, e percebe-se que à realidade é outra perante a sociedade. A legislação é clara, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos,

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    Data: 7/3/2018 Por: MOACIIR
  • A Educação Física: Uma Ponte para Inclusão

    A Educação Física: Uma Ponte para Inclusão

    GONÇALVES, Fernanda. Educação Física: Uma Ponte para Inclusão. 2017. 10 (dez) páginas. Projeto de Ensino Graduação em Educação Física – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Rio Grande, 2017. RESUMO Refletir sobre inclusão é pensar no ser humano em sua totalidade, uma vez que esta palavra remete a um significado muito mais amplo do que se possa pressupor. Neste sentido, não se intenciona trazer a tona somente a inclusão das crianças

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    Data: 8/3/2018 Por: fnandarg
  • Desafios da inclusão

    Desafios da inclusão

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE- FURG SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE Lidia Maria Borges da Silva DESAFIOS DA INCLUSÃO Santa Vitória do Palmar Agosto/2011 LIDIA MARIA BORGES DA SILVA DESAFIOS DA INCLUSÃO Trabalho apresentado à Universidade Federal do Rio Grande, no Curso de Pós Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade, solicitado pela Disciplina EJA e o mundo do trabalho

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    Data: 13/3/2018 Por: lidia27
  • PIM III - IMPLANTAÇÃO DA REDE DE COMPUTADORES DO CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS DE ANTARES

    PIM III - IMPLANTAÇÃO DA REDE DE COMPUTADORES DO CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS DE ANTARES

    UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia IMPLANTAÇÃO DA REDE DE COMPUTADORES DO CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS DE ANTARES Polo Uniplan Águas Claras 2017 ________________ UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia IMPLANTAÇÃO DA REDE DE COMPUTADORES DO CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS DE ANTARES Luís Flávio Loreto da Rocha - 1620491 Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2º Semestre Polo Uniplan Águas Claras

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    Data: 13/3/2018 Por: Luis Flavio Rocha
  • ENSINO FÍSICO E INCLUSÃO: RESÍDUOS DE PRÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA

    ENSINO FÍSICO E INCLUSÃO: RESÍDUOS DE PRÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA

    EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: CONSIDERAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA Ruth Eugênia Cidade Universidade Federal do Paraná - Doutoranda na Unicamp Patrícia Silvestre Freitas Universidade Federal de Uberândia - Doutoranda na Unimep Obs: Este texto encontra-se em processo de publicação na revista INTEGRAÇÃO - MEC A Inclusão, como processo social amplo, vem acontecendo em todo o mundo, fato que vem se efetivando a partir da década de 50. A inclusão é a modificação da

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    Tamanho do trabalho: 2.885 Palavras / 12 Páginas
    Data: 13/3/2018 Por: LUARIK123
  • O cânone literário e a crítica literária: a discussão entre exclusão e inclusão

    O cânone literário e a crítica literária: a discussão entre exclusão e inclusão

    O Cânone Literário e a Crítica Literária: o debate entre a exclusão e a inclusão Neste capítulo, o autor discorre sobre o “Cânone Literário”, e descreve-o como uma lista de obras literárias consideradas valiosas, globais e perpétuas. Entretanto, apesar dos defensores do cânone argumentarem o uso de critérios técnicos para que uma obra seja incluída na lista dos clássicos, observou-se, ao longo da história, que as obras incluídas nesta seletiva relação são restritas a autores

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    Data: 13/3/2018 Por: Larissa Aragão
  • A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS UNIVERCIDADES

    A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS UNIVERCIDADES

    INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS UNIVERCIDADES Andréia da Silva Santos Brenda Larissa Souza Lima Elizete Rocha Leila Cordeiro Loana Gomes Alexandrino Fagundes Silvani Mazza JI-PARANÁ 2017 Andréia da Silva Santos Brenda Larissa Souza Lima Elizete Rocha Leila Cordeiro Loana Gomes Alexandrino Fagundes Silvani Mazza Tutor externo: Carla R.S Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Serviço Social (438)- Seminário Interdisciplinar II 06 de dezembro de 2017 JI-PARANÁ 2017 RESUMO Tem crescido o ingresso

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    Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 Páginas
    Data: 15/3/2018 Por: mazza123
  • PREPARAR O CAMINHO DA INCLUSÃO DE ALUNOS NO TEA

    PREPARAR O CAMINHO DA INCLUSÃO DE ALUNOS NO TEA

    UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA DAMARIS HIPÓLITO PREPARAR O CAMINHO DA INCLUSÃO DE ALUNOS NO TEA: Adaptação e acolhimento PETRÓPOLIS 2017 DAMARIS HIPÓLITO PREPARAR O CAMINHO DA INCLUSÃO DE ALUNOS NO TEA: Adaptação e acolhimento Programa de Intervenção apresentado A Profa. Mara Noel, como requisito para a aprovação na disciplina Psicologia Escolar II, no Curso de Psicologia da Universidade Católica de Petrópolis, em 24/11/2017. PETRÓPOLIS 2017 SUMÁRIO 1

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    Tamanho do trabalho: 4.772 Palavras / 20 Páginas
    Data: 20/3/2018 Por: Damaris Hipólito
  • A Importância da Inclusão escolar na Educação Infantil

    A Importância da Inclusão escolar na Educação Infantil

    A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cosma da silva de Andrade[1] RESUMO Este presente trabalho refere-se a três questões relacionadas à aprendizagem: dificuldades do indivíduo na aprendizagem, em se tratando da leitura e entendimento de textos, decodificação de letras e concentração; o apoio e o convívio familiar no desenvolvimento dos primeiros conhecimentos da criança; e a importância do acolhimento de crianças com dificuldades de aprendizagem (DA) na Educação Infantil. Além disso, será elencado

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    Tamanho do trabalho: 7.623 Palavras / 31 Páginas
    Data: 1/4/2018 Por: koxma
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA E POSSIBILIDADES PARA INCLUSÃO

    A EDUCAÇÃO FÍSICA E POSSIBILIDADES PARA INCLUSÃO

    Descrição: Descrição: logo-v2 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora de Defesa do Centro Universitário Hermínio Ometto, como parte integrante da avaliação do Curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. Categoria: Artigo Original EDUCAÇÃO FÍSICA E POSSIBILIDADES PARA INCLUSÃO Renata Cristina Pereira Alessandro Tosim RESUMO Atualmente vivemos em uma sociedade que busca uma inclusão das pessoas com deficiência, no entanto, encontramos alguns problemas relacionados a criança com deficiência inserida no ensino formal.

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    Tamanho do trabalho: 7.867 Palavras / 32 Páginas
    Data: 3/4/2018 Por: rrrosada
  • A Inclusão Digital para Melhor Idade

    CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE MAUÁ LETÍCIA DE FARIA BOTELHO INCLUSÃO DIGITAL PARA MELHOR IDADE: DESAFIOS MAUÁ / SÃO PAULO 2011 LETÍCIA DE FARIA BOTELHO INCLUSÃO DIGITAL PARA MELHOR IDADE: DESAFIOS Monografia apresentada à FATEC-Mauá, como parte dos requisitos para obtenção do Título de Tecnólogo em Informática para Gestão de Negócios. Orientador: Prof. Dr. Mauro Araujo de Souza MAUÁ/SÃO PAULO 2011 LETÍCIA DE FARIA BOTELHO INCLUSÃO DIGITAL PARA MELHOR

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    Tamanho do trabalho: 11.363 Palavras / 46 Páginas
    Data: 5/4/2018 Por: leeeeebbbbbb
  • O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFIENCIA AUDITIVA

    O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFIENCIA AUDITIVA

    FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO VANESSA PILONA FIGUEIREDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFIENCIA AUDITIVA Andradina 2017 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS VANESSA PILONA FIGUEIREDO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFIENCIA AUDITIVA Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Atendimento Educacional Especializado, sob supervisão da orientadora: Prof. Fatima Ramalho Lefone. andradina 2017 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS VANESSA PILONA

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    Tamanho do trabalho: 4.349 Palavras / 18 Páginas
    Data: 12/4/2018 Por: mare2jane
  • PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DA INFRAESTRUTURA TECNOLÓGICA DO CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS

    PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DA INFRAESTRUTURA TECNOLÓGICA DO CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS

    https://docs.google.com/File?id=dg96bfn9_317jfg9j7dz_b UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: PROJETO DE IMPLEMENTAÇÃO DA INFRAESTRUTURA TECNOLÓGICA DO CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 2ª semestre 2017 David Pereira de Souza N166CH-5 Gabriel Alves Maldonado N148CB-8 João Pedro R Tavares N15784-4 Yuri da Silva Carvalho D36498-7 ________________ David Pereira de Souza N166CH-5 Gabriel Alves Maldonado N148CB-8 João Pedro R Tavares N15784-4 Yuri da Silva

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    Tamanho do trabalho: 3.338 Palavras / 14 Páginas
    Data: 14/4/2018 Por: unip ed
  • A INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS DE COMUNIDADES CARENTES

    A INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS DE COMUNIDADES CARENTES

    UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Gestão em Análise e Desenvolvimento de Sistemas PIM I PROJETO MULTIDISCIPLINAR INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS DE COMUNIDADES CARENTES Goiânia-GO (Polo BUENO) 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Gestão em Análise e Desenvolvimento de Sistemas PIM I PROJETO MULTIDISCIPLINAR INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS DE COMUNIDADES CARENTES PAULO SÉRGIO RODRIGUES PEREIRA RA: 1502200 Curso: Gestão em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1º Bimestre Goiânia-GO (Polo BUENO) 2015 Resumo

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    Tamanho do trabalho: 6.895 Palavras / 28 Páginas
    Data: 15/4/2018 Por: paulserg
  • O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E DIFICULDADES NA DINÂMICA DIÁRIA DA CONSTRUÇÃO DO SABER DE CRIANÇAS ESPECIAIS

    O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E DIFICULDADES NA DINÂMICA DIÁRIA DA CONSTRUÇÃO DO SABER DE CRIANÇAS ESPECIAIS

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GIRLENE GONÇALVES DA SILVA - RU: 2045252 PORTFÓLIO UTA – A 2018 MÓDULO A FASE I BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2018 O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E DIFICULDADES NA DINÂMICA DIÁRIA DA CONSTRUÇÃO DO SABER DE CRIANÇAS ESPECIAIS Nos últimos anos, no Brasil, a constituição Federal tem garantido aos portadores de necessidades especiais o direito à educação no ensino regular em instituições públicas de ensino. Todavia, a nossa realidade não condiz com

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    Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/4/2018 Por: NANIWALTRICK
  • Inclusão e Cidadania para os moradores de rua no Brasil

    Inclusão e Cidadania para os moradores de rua no Brasil

    Inclusão e Cidadania para os moradores de rua no Brasil Izabella Santos Moreira Prado Pimentel – Faculdade Nobre / BA Kleyse Cerqueira de Souza dos Santos – Faculdade Nobre / BA Layara Pereira Cunha – Faculdade Nobre / BA Rosana Reis dos Santos – Faculdade Nobre / BA Wesley Vinicius Leite Oliveira Morais – Faculdade Nobre / BA RESUMO Este artigo tem como objetivo tratar da situação social dos moradores de rua no Brasil, evidenciando

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    Tamanho do trabalho: 3.872 Palavras / 16 Páginas
    Data: 18/4/2018 Por: Léo Moraiis
  • A INCLUSÃO ESCOLAR EDUCAÇÃO ESPECIAL

    FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MARIA ALINE COSTA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR EDUCAÇÃO ESPECIAL: Desafio da integração dos alunos com deficiência mental na Unidade Escolar Hermes Cunha em São Domingos do Maranhão São Domingos do Maranhão 2016 MARIA ALINE COSTA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR EDUCAÇÃO ESPECIAL: Desafio da integração dos alunos com deficiência mental na Unidade Escolar Hermes Cunha em São Domingos do Maranhão Monografia apresentada ao Curso de Serviço Social da Faculdade do Maranhão,

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    Tamanho do trabalho: 20.082 Palavras / 81 Páginas
    Data: 19/4/2018 Por: Ciências Contábeis

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