Cotidiano Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.543 Trabalhos sobre Cotidiano Escolar. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PLANO DE AÇÃO . O PRECONCEITO NO COTIDIANO ESCOLAR
Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA HOMOFOBIA NO COTIDIANO ESCOLAR ESPERANTINA-PI/NOVEMBRO/2012 CELIANE SILVA GOMES FRANCISCA MARIA RODRIGUES SOUSA JÚLIA JOYCE ALMEIDA DE PAULA ARAÚJO MARIA DE JESUS SOUSA SILVA HOMOFOBIA NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação II; O trabalho do pedagogo nos espaços Educativos, Educação e Diversidade Relações Étnicos Raciais. Orientadores: Professores:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.874 Palavras / 8 PáginasData: 29/8/2015 -
A estatística no cotidiano escolar
A ESTATÍSTICA NO COTIDIANO ESCOLAR O Dia a Dia com a Estatística Lidiane Dal Pozzo Nuglisch Prof. Kiliano Gesser e Profa. Márcia Vilma Aparecida Depiné Dalpiaz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia/ Licenciatura (GED0351) – Língua Brasileira de Sinais 15/10/09 RESUMO O objetivo do estudo é abordar assuntos referentes a importância da estatística no cotidiano escolar. Em muitas situações do nosso dia a dia nós precisamos fazer uso da estatística e a escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2015 -
O Uso Pedagógico dos Recursos Tecnológicos no cotidiano escolar
________________ INTRODUÇÃO Considerando o desafio proposto nos traz a realidade da importância de quão necessário são as mudanças para que se atinja de forma direta os alunos, professores, e colaboradores para que todos do ambiente escolar se beneficiem com as novas tecnologias propostas no mundo atual. Com esse tema abordado, nos faz notar a importância pela busca de métodos de ensino para se ter um diferencial na vida dos envolvidos. Não pode se esquecer de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.916 Palavras / 16 PáginasData: 14/9/2015 -
ANALISE DESCRITIVA OS RESULTADOS DO IDEB NO COTIDIANO ESCOLAR
MÁRCIA HELENA ALVES FREITAS AS POLÍTICAS PÚBLICAS DIRECIONADAS AO IDOSOS Violência Contra o Idoso, Sociedade e Família SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2.DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROLBLEMA 4 3. FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICO 4 3.1OBJETIVO GERAL 4 3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 4 4. JUSTIFICATIVA 4 5.METODOLOGIA 5 6. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 5 7.CRONOGRAMA DE PESQUISA 5 8. ORÇAMENTO 6 9. RESULTADOS ESPERADOS 6 10. REFERÊNCIAS 7 REFERÊNCIAS 8 1.INTRODUÇÃO A violência à pessoa idosa no núcleo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.994 Palavras / 8 PáginasData: 12/10/2015 -
IDEB: RESULTADOS NO COTIDIANO ESCOLAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social CaROLINE SILVEIRA TEIXEIRA GABRIELA APARECIDA SILVEIRA BANDEIRA LETICIA SILVEIRA IDEB: RESULTADOS NO COTIDIANO ESCOLAR Curitiba 2015 CaROLINE SILVEIRA TEIXEIRA GABRIELA APARECIDA SILVEIRA BANDEIRA LETICIA SILVEIRA IDEB: RESULTADOS NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Estatisticas e Indicadores Sociais, Processo de Trabalho e SSOC, Comunicação na Pratica do Assistente Social. Prof. Amanda Boza Gonçalves Clarice
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 PáginasData: 22/12/2015 -
ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR
PRÉ-PROJETO TÍTULO: ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR PROBLEMA: As escolas atualmente vêm enfrentando diversos tipos de violências que envolvem o ambiente escolar e que afeta o ensino-aprendizagem do educando. As hipóteses destas violências são: falta de afetividade, brigas em família, abandono, fazem uso de drogas, negligencia familiar e escolar, e indisciplina. O individuo não compreendeu que há regras básicas de convivência social, onde acham que tudo é permitido, com isso alunos indisciplinados e mal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 9/4/2016 -
Educação inclusiva e cotidiano escolar
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Pedagogia Séries Iniciais – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2016.1 Disciplina: Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar Coordenador (a): Profª. Drª. Rosana Glat Aluno (a): Matrícula.: Polo: _ Prazo de Entrega no Pólo – 03/05/2016 1. Com base no conteúdo das aulas 9 e 10, elabore um plano de aula (de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2016 -
O COTIDIANO ESCOLAR DO DEFICIENTE VISUAL EM SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO
FACULDADE DO MARANHÃO- FACAM CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 7 PERIODO DISCIPLINA: PESQUISA SOCIAL PROFESSOR: GISLANE ARAKEN PROJETO: O COTIDIANO ESCOLAR DO DEFICIENTE VISUAL EM SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO SÃO DOMINGO DO MARANHÃO – MA 17 DE MAIO DE 2014 MARIA ALINE COSTA SILVA JOSSUELIA BORGES DE SOUSA PROJETO: O COTIDIANO ESCOLAR DO DEFICIENTE VISUAL EM SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO- MA 17 DE MAIO DE 2014 SUMÁRIO 1.JUSTIFICATIVA ........................................................................... 4 2. PROBLEMATIZAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 22/8/2016 -
Diferenças Culturais, Cotidiano escolar E Práticas Pedagógicas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: Diferenças Culturais, Cotidiano escolar E Práticas Pedagógicas Linhares 2016 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: Diferenças Culturais, Cotidiano Escolar e Práticas Pedagógicas Trabalho Produção textual Interdisciplinar em Grupo do 3º Semestre do Curso de Pegagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Professores: Amanda Zili, Eduardo Alberto da Silva, Leandro Leocádio, Lucy Mara Conceição, Sandra Regina dos Reis, Sandra Vedoato, Taísa Grasiela Gonçalves, Tatiane Jardim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.471 Palavras / 14 PáginasData: 19/9/2016 -
A AVALIAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR
A AVALIAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR Aluna: Claudete Goulart RESUMO “Avaliação” é um tema pertinente nas atuais discussões pedagógicas e um dos mais polêmicos nas escolas, pois é um ato extremamente complexo, cujo enfoque deve estar não apenas nos resultados, mas também no processo. A presente pesquisa aborda a temática da avaliação sob o enfoque da avaliação emancipatória e transformadora, com vistas a uma mudança significativa na prática educativa. Ao analisar a prática de avaliação no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.068 Palavras / 13 PáginasData: 2/10/2016 -
Cultura e Cotidiano Escolar
UERJ- Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Cultura e Cotidiano escolar Coordenação: Mailsa Passos Tutoria: Isabel Machado AD1 - 2016 – 2º semestre A cultura, embora tenha múltiplos conceitos e definições, pode ser vista como sendo a tradução da subjetividade de um povo. Existindo, assim, uma diversidade cultural, sendo por isso, muitas vezes, classificada de maneira hierárquica e estereotipada. O texto “Uma experiência particular” mostra que a diversidade cultural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2016 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR LUCIANO MARINHO 4300064128 JULIANA COSTA TEIXEIRA 4300064127 EDISON ALVES JUNIOR 38719803 JUCILEI ANTONIO __________ 0000000000 VANESSA ___________________ 0000000000 Professora EAD – Mariciane Mores Nunes Professor-tutor a distância – Camila Mello Andriotti Pindamonhangaba / SP 2012 SÍNTESE: DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL A luta pela sobrevivência seleciona os mais aptos, mais fortes, e elimina os menos dotados. (DARWIN).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2016 -
SOCIEDADE, COTIDIANO ESCOLAR E CULTURAS: UMA APROXIMAÇÃO
Atividade para a disciplina de Educação Cultura e Sociedade Curso 2ª Licenciatura em Artes Visuais Damaris de Souza Gouveia Domingues 18/09/2016 “SOCIEDADE, COTIDIANO ESCOLAR E CULTURA(S): UMA APROXIMAÇÃO”. (VERA MARIA FERRÃO CANDAU) RESPOSTA DAS QUESTÕES PROPOSTAS 1 – A autora cita que no Brasil, a questão multicultural originada das lutas de grupos sociais excluídos, apresenta uma configuração própria, pois foi construída com uma base multicultural muito forte, através da nossa história. A discussão sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 6/12/2016 -
A Cultura e Cotidiano Escolar CEDERJ
UERJ- Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Cultura e Cotidiano escolar Coordenação: Mailsa Passos Tutoria: Isabel Machado AD 1- 2016 – 2º semestre O perigo de uma única história relata a reflexão da manipulação de ideias a respeito da cultura contada por pessoas que não vivenciam , mas que quer transmitir seu ponto de vista e restringir ,reduzindo a uma única versão,que muitas vezes não é verídica. O professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2017 -
A Inserção dos Direitos Humano no cotidiano Escolar
http://www.ufal.br/pinacoteca/logomarca/logo-ufal1.png UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA POLO MACEIÓ – 7º PERÍODO ELIETE DE ARAÚJO SILVA RESENHA MACEIÓ-AL 2015 ELIETE DE ARAÚJO SILVA GESTÃO EDUCACIONAL: A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (EDH) NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado no curso de Pedagogia como requisito parcial para obtenção de nota, da disciplina Direitos Humanos sob a orientação do Professor Dayvid de Farias Santos. MACEIÓ – AL 2015 GESTÃO EDUCACIONAL: A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 13/2/2017 -
TDAH- COMO LIDAR COM O TRANSTORNO NO COTIDIANO ESCOLAR
TDAH - COMO LIDAR COM O TRANSTORNO NO COTIDIANO ESCOLAR Marta Cícera dos Santos Piva[1] RESUMO Agitação, falta de atenção, não conseguir terminar as tarefas solicitadas, agressividade com os colegas entre outros, podem ser considerados comportamento inadequado ou falta de limites, mas, por trás de um comportamento que foge dos padrões pode estar presente o distúrbio de atenção, que também tem essas características. O TDAH ou Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.657 Palavras / 19 PáginasData: 3/7/2017 -
OS JOGOS E BRINCADEIRAS NO COTIDIANO ESCOLAR
OS JOGOS E BRINCADEIRAS NO COTIDIANO ESCOLAR XXXXXXXXXXXXXXX[1] XXXXXXXXXXXXXXXXX[2] 1 INTRODUÇÃO A utilização de metodologias lúdicas e diferenciadas está cada vez mais presente nos centros educacionais, e no ensino fundamental não é diferente. A utilitização de jogos, histórias, brincadeiras se faz presente no cotidiano escolar e torna mais acessível uma série de aplicações de forma interessante aos alunos e professores, contribuindo para o desenvolvimento no processo de ensino e aprendizagem. Neste trabalho, apresenta-se várias questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.757 Palavras / 16 PáginasData: 5/7/2017 -
A VIOLÊNCIA SOCIAL IMPACTANDO O COTIDIANO ESCOLAR
UNIVERSIDADE SALGADO OLIVEIRA - UNIVERSO A VIOLÊNCIA SOCIAL IMPACTUANDO O COTIDIANO ESCOLAR RECIFE 2003 JAQUELINE AFONSO ACCIOLY LINS WANDERLEY A VIOLÊNCIA SOCIAL IMPACTUANDO O COTIDIANO ESCOLAR Trabalho de aproveitamento de conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia com direito a Administração Escolar. Professor: Alexandre Farias UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA - UNIVERSO RECIFE - 2003 SER MESTRE Ser mestre é um ato de fé, Fé possibilidade de mudar o mundo educando, Fé no indivíduo, Fé na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.201 Palavras / 45 PáginasData: 18/7/2017 -
Diferenças Culturais, Cotidiano Escolar e Práticas Pedagógicas
Diferenças Culturais, Cotidiano Escolar e Práticas Pedagógicas A análise do texto sobre as diferenças culturais, cotidiano escolar e práticas pedagógicas, de Maria Vera Ferrão Candau, onde seu objetivo é apontar estratégias aos educadores para ajudar a favorecer o cotidiano escolar, cita diversos autores e pesquisas que tratam das relações entre escola e cultura. Candau inicia interligando as diferenças culturais e a educação, onde ela expõe sua indignação contra a cultura escolar de nossas instituições, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 23/7/2017 -
Os Jogos no cotidiano escolar
OS JOGOS LÚDICOS NO COTIDIANO ESCOLAR AUTOR: GOMES, Ariane Aparecida de Godói. ORIENTADOR: SANTOS, Valério Xavier dos. RESUMO: O eixo principal deste artigo fundamenta-se em trazer algumas considerações acerca do lúdico na educação, que faz parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde seu início, por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se com o mundo que acerca, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, o trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.604 Palavras / 31 PáginasData: 25/10/2017 -
Resenha Crítica - Cotidiano escolar e práticas interculturais
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIENCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CURSO DE PEDAGODIA – DISCIPLINA: DIDÁTICA II DOCENTE: GLÁUCIA SIGNORELLI DISCENTE: CARLA BORGES Resenha Crítica Cotidiano escolar e práticas interculturais CANDAU, Vera Maria Ferrão. Cotidiano Escolar e Práticas Interculturais. In: Cadernos de Pesquisa, v.46, n.161, p.802-820 jul./set.2016 O texto elucida relações do cotidiano escolar e práticas interculturais, objetivando a vinculação do ponto de vista intercultural na escola. A autora tenta assinalar ao leitor quanto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2017 -
O COTIDIANO ESCOLAR: RELAÇÕES DE GÊNERO E PROFISSÃO DOCENTE
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade Acadêmica: COTIDIANO ESCOLAR: RELAÇÕES DE GÊNERO E PROFISSÃO DOCENTE Curso: Pedagogia Professor: Nome: Data: Nota: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1 - Na leitura do Livro Didático, você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2018 -
O Projeto Político Pedagógico e o cotidiano escolar
FACULDADE ESTÁCIO - UNIDADE SANTO ANDRÉ CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL SANTO ANDRÉ 2017 FACULDADE ESTÁCIO - UNIDADE SANTO ANDRÉ CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado como exigência para o Curso de Pedagogia, sob a orientação da Profª. SANTO ANDRÉ 2017 SUMÁRIO Relatório 1 - Caracterização da Unidade: dimensão filosófica._________________ 4 Relatório 2 – Caracterização da Unidade:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.648 Palavras / 23 PáginasData: 27/2/2018 -
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR
FACULDADE DOM PEDRO II – SERGIPE Descrição: C:\Users\Jonielton\Desktop\Colóquio Meio Ambiente\dom_pedro-log.png CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Portaria Nº 197, de 04 de outubro de 2012 O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR. Lagarto - SE 2018 NAYANE NERES SANTANA FONTES COORDENADOR PEDAGÓGICO: Função, rotina e prática Trabalho apresentado à disciplina Pesquisa em Educação, do Curso de Pedagogia da Faculdade Dom Pedro II – Sergipe, como pré-requisito para obtenção de nota parcial da II Unidade. Orientação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2018 -
A Lei de inclusão social no cotidiano escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Piér Dellefechaut , 34183623 PORTFÓLIO UTA A 2018 - FASE I: CICLO 2 MÓDULO A – FASE I Belo Horizonte 2018 A lei de inclusão social no cotidiano escolar A educação inclusiva tem com ideia principal de inserir pessoas com deficiência e distúrbios de aprendizagem ao sistema de ensino regular. No passado as pessoas com deficiência eram excluídas e escondidas da sociedade que viviam, para elas não haviam convívio social pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2018