Dificuldade De Ensino Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.224 Trabalhos sobre Dificuldade De Ensino Aprendizagem. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM || DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
FACULDADE INTEGRADAS DE JAU FUNDAÇÃO EDUACACIONAL DR RAUL BAUB PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM || DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MILENI CRISTINA PEREIRA TAUANA DOMINGUES LEANÇA JAU 2019 Resumo: Atribuição da revisão da literatura sobre as dificuldades de aprendizagem e pesquisa realizada para o entendimento dos fatores de risco e proteção no desenvolvimento escolar do qual associa os problemas socioemocionais e comportamentais. Dificuldades de aprendizagem: revisão de literatura sobre os fatores de risco associados O texto aborda um estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª LUCIENE ARAÚJO OLIVEIRA
Descrição: C:\Users\albert\Desktop\LOGO TIMBRE 2.png A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª LUCIENE ARAÚJO OLIVEIRA Capim Grosso - BA 2018 FÁBIO SILVEIRA MENDES JULIANA SILVA CUNHA A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª LUCIENE ARAÚJO OLIVEIRA Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Pós-Graduação da Faculdade de Ciências Educacionais Capim Grosso - FCG, como requisito para a conclusão do Curso de Psicopedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.190 Palavras / 17 PáginasData: 8/10/2019 -
PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO DISTRITO DE SERROTA- PENTECOSTE CE
FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TATIANE SOARES PAIVA ALMEIDA PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO DISTRITO DE SERROTA- PENTECOSTE CE PENTECOSTE / 2019 ________________ TATIANE SOARES PAIVA ALMEIDA PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO DISTRITO DE SERROTA- PENTECOSTE CE Monografia apresentada à Coordenadoria da Faculdade Nossa Senhora de Lourdes como requisito para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia Orientadora: Profa. Verônica Ferreira Uchôa Magalhães
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.545 Palavras / 35 PáginasData: 11/10/2019 -
Projeto de Intervenção Para Alunos com Dificuldades na Aprendizagem
Projeto de intervenção para alunos com dificuldades na aprendizagem C:\Users\Raquel\Pictures\DISORTOGRAFIA.im_.jpg •Imagem ilustrativa Raquel Gomes de Arruda RA 16349 POLO INTERLAGOS 2019 SITUAÇÃO-PROBLEMA / JUSTIFICATIVA Esse projeto foi desenvolvido após a verificação das dificuldades das crianças em sala de aula, que são levados por diversos fatores. Esse projeto sera realizado através de pesquisas e observação da criança no seu dia escolar os fatores que levam dificuldades apresentadas em baixo rendimento,tendo o compromisso de melhorar suas dificuldades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2019 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA
IRONICE DOS SANTOS FERREIRA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA Em tempos de globalização é clara a percepção da necessidade de incentivar a leitura e escrita no ensino fundamental. Princípios tão relevantes como uma leitura de qualidade a qual tem sido ignorada por alguns. Relevante também seria se fossem transmitidos aos pequenos aprendizes, saberes básicos e gradativos de um conhecimento fundamental para o futuro dos mesmos: a Leitura. Partindo desta explanação, este trabalho levanta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2019 -
O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR JOÃO BATISTA DA SILVA
logo são judas2 LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA DO SOCORRO MORAIS DA SILVA O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR JOÃO BATISTA DA SILVA MIGUEL ALVES – PI 2016 logo são judas2 LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA DO SOCORRO MORAIS DA SILVA O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR JOÃO BATISTA DA SILVA Monografia apresentada a Faculdade São Judas Tadeu como requisito obrigatório para conclusão do curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.904 Palavras / 52 PáginasData: 24/11/2019 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADÃO, Ana Lúcia de Souza RU: 1242113 1 - TEMA A importância da formação do professor alfabetizador no processo de ensino-aprendizagem. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Verificar a importância da formação do professor alfabetizador no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2 - PROBLEMATIZAÇÃO Qual a importância da formação do professor alfabetizador para que empregue práticas pedagógicas eficazes e coerentes dentro do processo ensino-aprendizagem e alcance êxito na alfabetização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2019 -
TCC DESENVOLVIMENTO - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM ADÃO, Ana Lúcia de Souza RU 1242113 BLASZKOWSKI, Eliane RESUMO Na história da educação brasileira, os conceitos e as práticas pedagógicas relacionadas à alfabetização e ao letramento passaram por diversas transformações. Acredita-se que esse fato seja decorrente dos diferentes contextos socioeconômicos, culturais e políticos que têm permeado o processo de escolarização no Brasil. Neste trabalho buscou-se conhecer melhor esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.398 Palavras / 18 PáginasData: 27/11/2019 -
Caixa Entomológica Como Instrumento Facilitador do Ensino-Aprendizagem de Ciências
ESTÁCIO CASTANHAL CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA Daniel dos Santos Araújo Kimberlly Milena Marques Monteiro Maria Milena Ferreira Lopes Caixa Entomológica como Instrumento Facilitador do Ensino-Aprendizagem de Ciências em três escolas públicas do Pará[a] Castanhal Outubro/2019 ESTÁCIO CASTANHAL CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA Daniel dos Santos Araújo Kimberlly Milena Marques Monteiro Maria Milena Ferreira Lopes Caixa Entomológica como Instrumento Facilitador do Ensino-Aprendizagem de Ciências em três escolas públicas do Pará Trabalho de Conclusão de Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.119 Palavras / 17 PáginasData: 5/12/2019 -
A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS COM TDAH.
pic_logo_inst A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS COM TDAH. Roberta Alves de Ramos¹ Vera Lucia de Siqueira Mietto² Niterói RJ 2016 ________________ Roberta Alves de Ramos¹ Vera Lucia de Siqueira Mietto² A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ALUNOS COM TDAH. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva. CENSUPEG - Centro Sul Brasileiro de Assessoria Em Cursos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 PáginasData: 8/12/2019 -
A Contribuição da Biblioteca para o Ensino Aprendizagem
A contribuição da Biblioteca para o ensino - aprendizagem 1. Introdução No decorrer de muitos anos, a escola teve a ilusão de exclusiva principiante do conhecimento, da informação. Atualmente consequentemente possua uma função marcante e valorosa, ela não possui o saber privado muitos outros precedências que trazem consigo o saber auxiliam no desenvolvimento educacional. A escola é considerada como um lugar de tédios e sacrifícios, não se pode pensar nela como um ambiente introvertido, reservado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 9/12/2019 -
Resumo do artigo " A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM" de Fernanda Wolf
A IMPORTANCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Fernanda Wolf Garcia Resumo O presente artigo tem como finalidade trazer a importância do uso da tecnologia na sala de aula, de modo que os alunos sejam instigados e motivados a buscarem mais conhecimentos. Onde os professores utilizem essa ferramenta para transformar suas aulas, bem como para colaborar com o mesmo e entender que a tecnologia auxilia no processo ensino-aprendizagem. O autor faz uma pequena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 25/12/2019 -
CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BONITO/MS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UEMS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JARDIM CURSO DE LETRAS HABILITAÇÃO PORTUGUÊS - INGLÊS JHONATAN CAMARA GOMES CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BONITO/MS Jardim, MS 2018 JHONATAN CAMARA GOMES CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS E DE UMA PROFESSORA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.627 Palavras / 63 PáginasData: 20/1/2020 -
QUAL É O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM?
QUAL É O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM? LUCCA, Débora Magdieli Lucca Vieira[1] RESUMO O artigo científico desenvolvido fundamenta-se em uma proposta de pesquisa bibliográfica e estudo de caso que aborda qual é o papel do psicopedagogo clínico diante das dificuldades de aprendizagem. A psicopedagogia clínica deve compreender como ocorre o processo de aprendizagem, além de conhecer as dificuldades existentes e possíveis transtornos que ocorrem durante o processo de ensinar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.758 Palavras / 24 PáginasData: 6/2/2020 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS VALE, Antônia Maria da Silva PAIXÃO, Suzane Alves Santana RESUMO O presente trabalho trata da importância e dos benefícios que os jogos podem proporcionar no processo de alfabetização de crianças e qual é o papel primordial do professor no decorrer desse processo. Quando a criança brinca ela fica tão envolvida que acaba expressando todo o seu sentimento e emoção.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 16/2/2020 -
COMO TRABALHAR COM MULTIPROFISSIONAIS E SER FAVORAVEL NO ENSINO-APRENDIZAGEM
Universidade Paulista COMO TRABALHAR COM MULTIPROFFISONAIS E SER FAVORAVEL NO ENSINO-APRENDIZAGEM São Paulo 2018 Universidade Paulista COMO TRABALHAR COM MULTIPROFFISONAIS E SER FAVORAVEL NO ENSINO-APRENDIZAGEM Atividade Pratica Supervisionada – APS apresentado ao Curso Superior de Psicologia da Universidade Paulista, como requisito para a avaliação da disciplina PSICOLOGIA ESCOLAR para a obtenção e atribuição de nota. Prof. Orientador Mª. São Paulo 2018 PROSPECTO Tema: Como trabalhar com multiprofissionais e ser favorável no ensino-aprendizagem. Objetivo Geral: Verificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.722 Palavras / 23 PáginasData: 1/3/2020 -
A INFLUÊNCIA DO BULLYING NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL DISCIPLINA INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA MARA ROBERTA LIPPERT DE SOUZA A INFLUÊNCIA DO BULLYING NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM CHAPADA, RS, 2019/3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................03 1.1 Delimitação do Tema......................................................................................04 1.2 Formulação do Problema de Pesquisa...........................................................04 1.3 Hipóteses .......................................................................................................04 1.4 Justificativa......................................................................................................04 1.5 Objetivos..........................................................................................................04 2 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................05 3 MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE PESQUISA.............................................06 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................07 1. Introdução A escola é uma instituição social de grande importância na sociedade, introduz os alunos no mundo dos saberes, moldando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 14/3/2020 -
O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL MALHEIROS, Layla Daiane de Jesus,.1 REINALDIN, Nayanna 2 RESUMO Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras fazem parte do universo infantil como o elo de ligação entre o mundo real e o mundo da fantasia. O presente artigo tem por objetivo tratar do lúdico como mais uma ferramenta a ser utilizada por educadores no processo educativo, demonstrando que trabalhar ludicamente é também trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.613 Palavras / 19 PáginasData: 20/3/2020 -
A ABORDAGEM CLIL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Monografia apresentada para obtenção do título de especialista em _________ (Nome do curso) – Ano ____ (ano da defesa) A ABORDAGEM CLIL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Priscila da Silva Boni¹*; Renata Helena Pin Pucci2 1São Paulo, São Paulo, Brasil. *bonie1404@gmail.com A ABORDAGEM CLIL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Resumo O presente trabalho visou compreender a abordagem CLIL no processo de ensino-aprendizagem de alunos com Transtorno do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.020 Palavras / 33 PáginasData: 5/4/2020 -
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR JUNTO AOS ALUNOS COM TRANSTORNOS DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
Curso de psicologia Relatório parcial do Estágio Básico Supervisionado I A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR JUNTO AOS ALUNOS COM TRANSTORNOS DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM RESUMO O relatório apresentou uma breve problematização sobre a atuação do psicólogo no universo escolar com base na vivência de uma instituição privada. O estudo foi desenvolvido a partir de um recorte específico que visa entender, a atuação deste profissional com adolescentes transtornos de dificuldades de aprendizagem espaço escolar que engloba
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.142 Palavras / 17 PáginasData: 14/4/2020 -
A ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA
brasao uefs UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA O TEXTO, O LEITOR E A LEITURA NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DE DISCURSO PECHEUTIANA: UMA NOTA PARA TODOS OS PROFESSORES. Anderson de Almeida Santos O livro didático é tido como uma ferramenta de extrema importância no ambiente escolar, e por alguns professores, pois é tomado não apenas como suporte teórico, mas como um determinante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2020 -
A ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA
brasao uefs UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA O TEXTO, O LEITOR E A LEITURA NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DE DISCURSO PECHEUTIANA: UMA NOTA PARA TODOS OS PROFESSORES. Anderson de Almeida Santos O livro didático é tido como uma ferramenta de extrema importância no ambiente escolar, e por alguns professores, pois é tomado não apenas como suporte teórico, mas como um determinante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2020 -
Os Protagonistas do Processo Ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa
Nome: Gilmar Ramalho da Silva RGM : 192.881 - 74 UNIDADE I – Os Protagonistas do processo ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa Muito se tem falado nos dias atuais sobre os modelos de ensino, literatura ideal, estrutura ideal e tenho visto uma imensidão de contradições, até mesmo vindas dos profissionais que estão à frente do ensinar. Diante das situações vivenciadas no cotidiano escolar, para se ter uma escola ideal “digo na rede publica de ensino”, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2020 -
Dificuldades de Aprendizagem em Matemática
ARTIGO CIENTÍFICO A dificuldade do ensino e da aprendizagem da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental The difficulty of teaching and learning of mathematics in the early years of elementary school Luciana Nascimento Marques Luz, Especialista em Educação Matemática, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: lmarquesluz@gmail.com Claudineia Helena Recco, Mestre, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: ch_recco@yahoo.com.br Resumo Uma das tarefas dos professores dos anos iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.608 Palavras / 11 PáginasData: 24/5/2020 -
Resumo Pedagogia do Ensino: Aprendizagem
Resumo A pedagogia do esporte é definida como o campo do conhecimento que investiga a pratica educativa, especificamente pelo esporte, e está balizada por dois princípios integrados. São eles o princípio técnico-tático que tem por objetivo trabalhar aspectos físicos, técnicos, e táticos da pratica esportiva. Já o princípio socioeducativo ensina a lidar com valores e modos de comportamento. Contribuindo assim para a vida do aluno e tornando o mais consciente de seus direitos e deveres.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2020