Dificuldade De Ensino Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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AS DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH
logo_UVA_em_alta UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA MARIA DA CONCEIÇÃO FRANÇA DO NASCIMENTO DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH Rio de Janeiro 2020.2 MARIA DA CONCEIÇÃO FRANÇA DO NASCIMENTO DIFICULDADES E OBSTÁCULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM TDAH Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Veiga de Almeida, para obtenção do grau acadêmico de Licenciatura, como parte dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.243 Palavras / 45 PáginasData: 26/11/2021 -
TRABALHANDO COM O LUDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br TRABALHANDO COM O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Daiana Luiza da Silva Rahn Prof. Orientador Márcia Withoef Mellies Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0719) – Trabalho de Graduação 16/06/2016 RESUMO Para muitos dos professores a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.399 Palavras / 30 PáginasData: 29/11/2021 -
A importância da conscientização ambienta no ensino e aprendizagem
A IMPORTÂNCIA DA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL OLIVEIRA, Raimunda Silva¹ RU: 1265842 ULTIMO SOBRENOME (MAIÚSCULAS), Nome do Professor² RESUMO O presente estudo tem por finalidade, pensar e debater sobre a importância da prática de sustentabilidade e educação ambiental na educação infantil, através do incremento de temáticas expostas por diversos escritores, fundamentando-se em estudos sobre a percepção infantil, abordando sobre a didática para as crianças. A Educação Infantil é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.135 Palavras / 9 PáginasData: 8/12/2021 -
AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS DOCENTES NO ENSINO DO AUTISTA: DESAFIOS DE UMA INCLUSÃO ESCOLAR DE QUALIDADE
FAVENI AUTISMO Amanda Pires Miguel Pereira DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS DOCENTES NO ENSINO DO AUTISTA: DESAFIOS DE UMA INCLUSÃO ESCOLAR DE QUALIDADE São Mateus- ES 2021 DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS DOCENTES NO ENSINO DO AUTISTA: DESAFIOS DE UMA INCLUSÃO ESCOLAR DE QUALIDADE Amanda Pires Miguel Pereira RESUMO- O objetivo desse artigo é investigar e analisar as dificuldades encontradas pelos docentes no ensino do autista e sobre os desafios de uma inclusão escolar de qualidade. Nesse sentido, fez-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.265 Palavras / 26 PáginasData: 14/1/2022 -
A APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA
----------------------- Page 1----------------------- UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” - FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA, CÂMPUS PRESIDENTE PRUDENTE Bianca Moreno Cremonezzi Denise Yabuki Maria Eduarda Souza Dellaval A APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA PRESIDENTE PRUDENTE 2022 ----------------------- Page 2----------------------- 1. INTRODUÇÃO O planeta vem sofrendo inúmeros desastres ambientais durante as últimas décadas, em especial o efeito do aquecimento global tem-se intensificado devido às ações antrópicas. O contexto do aquecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.208 Palavras / 37 PáginasData: 19/3/2022 -
A APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA
----------------------- Page 1----------------------- UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” - FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA, CÂMPUS PRESIDENTE PRUDENTE Bianca Moreno Cremonezzi Denise Yabuki Maria Eduarda Souza Dellaval A APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA PRESIDENTE PRUDENTE 2022 ----------------------- Page 2----------------------- 1. INTRODUÇÃO O planeta vem sofrendo inúmeros desastres ambientais durante as últimas décadas, em especial o efeito do aquecimento global tem-se intensificado devido às ações antrópicas. O contexto do aquecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.208 Palavras / 37 PáginasData: 19/3/2022 -
A Sequência de Ensino e Aprendizagem
Sequência de Ensino e Aprendizagem Ensino Médio Balanceamento de equações químicas Objetivos: * Reconhecer uma equação química; * Identificar os produtos e reagentes em uma equação química; * Distribuir valores na equação química de forma que a fórmula esteja equilibrada. Recursos: * Objeto Virtual de Aprendizagem; * Notebook/Computador; * Projetor; * Slides/Imagens; * Quadro Branco; * Laboratório de Informática. Processo Avaliativo: A avaliação consistirá na participação do(s) discente(s) em todos os processos das aulas, considerando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2022 -
A PRÁTICA PEDAGOGICA E OS DESAFIOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REMOTO
UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DE FEIRA DE SANTANA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA VALDINÉIA DA SILVA CONCEIÇÃO LUCIENE NASCIMENTO DE CARVALHO ARTIGO CIENTÍFICO: A PRÁTICA PEDAGOGICA E OS DESAFIOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REMOTO FEIRA DE SANTANA-BA 2021 VALDINÉIA DA SILVA CONCEIÇÃO LUCIENE NASCIMENTO DE CARVALHO ARTIGO CIENTÍFICO: A PRÁTICA PEDAGOGICA E OS DESAFIOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REMOTO Trabalho de Conclusão de Curso da Unidade de Ensino Superior de Feira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.741 Palavras / 23 PáginasData: 27/4/2022 -
A EXPLORAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
EXPLORAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Diogo Cabral de Sousa 1 Marcus Bessa de Menezes 2 INTRODUÇÃO O ensino de Matemática, há tempos, tem sido marcado pelo estigma de disciplina difícil e puramente abstrata. Para isso temos algumas explicações no processo histórico de construção e desenvolvimento do ensino da disciplina no nosso país, que está ligada ao estilo de ensino tradicional. E isso vem de encontro com o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.552 Palavras / 11 PáginasData: 27/4/2022 -
“NO MUNDO DA ÁLGEBRA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO SEGUNDO GRAU NO 9° ANO ATRAVÉS DE VIDEOAULA”
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO ANDREWS AMARAL LEME DE ALMEIDA JANILSON GALDINO DA LUZ MOISÉS JOSÉ CORREIA JUNIOR ROSIMAR APARECIDA MEIRA DIAS FERREIRA VALDELEI APARECIDA SILLMANN “NO MUNDO DA ÁLGEBRA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO SEGUNDO GRAU NO 9° ANO ATRAVÉS DE VIDEOAULA” Vídeo do Projeto Integrador < https://youtu.be/YvgbXYnRLPU > Americana – SP 2020 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO ANDREWS AMARAL LEME DE ALMEIDA JANILSON GALDINO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.637 Palavras / 23 PáginasData: 20/5/2022 -
A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
CENTRO UNIVERSITÁRIO UniAGES CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO ÉRICA DA SILVA ARAÚJO PARIPIRANGA/BA SETEMBRO/2018 ÉRICA DA SILVA ARAÚJO A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO Projeto apresentado no curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário- UniAGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Profissionalização Docente e Ética no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.057 Palavras / 21 PáginasData: 17/6/2022 -
A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE POSITIVO CURSO DE PEDAGOGIA FLÁVIA ROBERTA DE LIMA SIQUEIRA LORENA DOS SANTOS MACIEL VICTÓRIA REBEKA ROJAS JUK AS INFLUÊNCIAS DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ENTRE 3 E 6 ANOS CURITIBA 2020 FLÁVIA ROBERTA DE LIMA SIQUEIRA LORENA DOS SANTOS MACIEL VICTÓRIA REBEKA ROJAS JUK AS INFLUÊNCIAS DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ENTRE 3 E 6 ANOS Artigo de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.451 Palavras / 22 PáginasData: 23/8/2022 -
Rotações por Estações: Uma proposta sequencial para o ensino e aprendizagem de medidas de tendência central à luz de metodologias ativas
Rotações por Estações: Uma proposta sequencial para o ensino e aprendizagem de medidas de tendência central à luz de metodologias ativas Augusto Lacerda Lopes de Carvalho Júnior augusto.lacerda@ifpa.edu.br Instituto Federal do Pará Anderson Portal Ferreira anderson.ferreira@ifpa.edu.br Instituto Federal do Pará Hebison Almeida dos Santos hebison.almeida@ifpa.edu.br Instituto Federal do Pará Pedro Augusto Lopes Rosa pedro.rosa@ifpa.edu.br Instituto Federal do Pará Introdução A disciplina de matemática é comumente apresentada nas salas de aula aos alunos da educação básica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.452 Palavras / 10 PáginasData: 23/8/2022 -
DIFICULDADES EDUCACIONAIS ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES E ALUNOS COM A MUDANÇA DO ENSINO PRESENCIAL PARA O ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA, NOS ANOS DE 2020 E 2021, NAS TURMAS DE 6° E 7° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL VITÓRIO RIBEIRO PADRE EM LUCAIA – BA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA – DG COLEGIADO DO CURSO DE GEOGRAFIA – CCGEO ISAC SILVA DE OLIVEIRA DIFICULDADES EDUCACIONAIS ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES E ALUNOS COM A MUDANÇA DO ENSINO PRESENCIAL PARA O ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA, NOS ANOS DE 2020 E 2021, NAS TURMAS DE 6° E 7° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL VITÓRIO RIBEIRO PADRE EM LUCAIA – BA VITÓRIA DA CONQUISTA – BA 05/2022 DIFICULDADES EDUCACIONAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 31/8/2022 -
Artigo sobre AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Eduarda Nikaelly da Silva ALVES[1] Geovana Pereira EVARISTO[2] Enayde Fernandes Silva[3] RESUMO O presente trabalho acadêmico trata-se de um artigo, no qual visa a contribuição da Literatura na aprendizagem voltada para a Educação Infantil; o mesmo tem como objetivos apresentar a importância e a necessidade da literatura ser trabalhada no ensino e aprendizagem da Educação Infantil, bem como explorar todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.314 Palavras / 18 PáginasData: 18/10/2022 -
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL II [1]Cleuza Maria Bento Soprano RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica .A importância do lúdico na aprendizagem da matemática no Ensino Fundamental II consiste em adquirir conhecimentos, em compreender e apresentar a atividade lúdica como uma ferramenta no desenvolvimento das inteligências múltiplas, dos saberes e na construção do conhecimento dentro do ambiente escolar. Com a ajuda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.292 Palavras / 18 PáginasData: 7/11/2022 -
A FACULDADE UBERLANDENSE DE NÚCLEOS INTEGRADOS DE ENSINO, SERVIÇO SOCIAL E APRENDIZAGEM
1. FACULDADE UBERLANDENSE DE NÚCLEOS INTEGRADOS DE ENSINO, SERVIÇO SOCIAL E APRENDIZAGEM - FAESSA DISCIPLINA: Psicologia Educacional e Escolar II PROFESSORA: Raianne S. Calixto DATA: 19/09/2022 VALOR: 10 pontos ALUNO(A):José Handykleidson Ferreira de Lima Souza ATIVIDADE AVALIATIVA 2 - 1º Bimestre Questão 1 – (1 ponto) Quais as influências a Revolução Russa de 1917 teve para a Psicologia Histórico-Cultural? R: A Revolução Russa propiciou e estimulou os pensamentos dos psicólogos soviéticos condições para elaborar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2022 -
O RELATO DE OBSERVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO
RELATO DE OBSERVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO O presente relato tem como propósito refletir sobre a inclusão do aluno surdo no processo de ensino e aprendizagem realizado no Núcleo de Educação Especial de Itiúba – NEEI, visto ser o ponto de apoio das Salas de Recursos Multifuncionais - SRM, para atendimento dos alunos com dificuldades de aprendizagem, devido a alguma deficiência, assim como, das salas de aula regulares do município
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2022 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 3 E 4 ANOS.
CENTRO EDUCACINAL INTRNACIONAL UNINTER/ CUTITIBA – CURSO DE PEDAGOGIA MARIA FRANCISCA DE ALMEIDA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 3 E 4 ANOS. MACEIO 2022 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 3 E 4 ANOS. Trabalho elaborado para a disciplina de Conclusão de Curso (TCCII), do Curso de Pedagogia, como requisito parcial para o curso de graduação em Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.594 Palavras / 31 PáginasData: 23/11/2022 -
Autismo. Educação Inclusiva Processo de Ensino e Aprendizagem.
RESUMO Palavras-chave: Autismo. Educação Inclusiva. Processo de ensino e aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO A inclusão dos alunos autistas na escola regular ainda ocorre, na maioria dos casos, como um desafio, enfrentado por muitas famílias, apesar do direito a escolarização dos alunos deficientes em instituição regular ter conquistado ao longo dos tempos um respaldo legal, a educação ainda não se configura de maneira adequada no cotidiano das escolas, principalmente no que se refere ao processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.420 Palavras / 6 PáginasData: 27/12/2022 -
AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA: UMA PRÁTICA MOTIVADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
ESTRATÉGIAS DE LEITURA: UMA PRÁTICA MOTIVADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Elaine Nascimento da Silva¹ Erika Lima¹ Yeda dos Santos Santos² RESUMO O presente artigo tem o objetivo de mostrar a importância da realização de diversas estratégias de leitura em sala de aula, proporcionando um ambiente agradável e dinâmico de modo que promova o gosto e o prazer por tal prática, visto que esta, não tem sido utilizada por alguns professores dos anos iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.965 Palavras / 20 PáginasData: 18/1/2023 -
RESUMO - O Diálogo Entre Ensino e Aprendizagem
O diálogo entre o ensino e a aprendizagem Telma Weisz com Ana Sanchez Nota introdutória Condições em que o livro foi produzido: * Colocar no papel as ideias em torno do trabalho de formadora de professores da autora; * Com auxílio de Ana Sanchez, criaram o “livro-entrevista”; * Livro ditado (enorme entrevista sobre o tema) Tema do livro: * Aspectos essenciais das mudanças em curso na educação (ensino e aprendizagem) Os mesmos conteúdos aparecem mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.354 Palavras / 22 PáginasData: 26/1/2023 -
O Ensino Remoto na Aprendizagem de Estudantes Universitários com Deficiência
FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA O ENSINO REMOTO NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA NO PERÍODO DE PANDEMIA FORTALEZA-CE 2022 O ENSINO REMOTO NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA NO PERÍODO DE PANDEMIA FORTALEZA-CE 2022 O ENSINO REMOTO NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA NO PERÍODO DE PANDEMIA ________________ “A inclusão acontece quando “se aprende com as diferenças e não com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.095 Palavras / 25 PáginasData: 7/3/2023 -
Práticas E Metodologias De Ensino E Aprendizagem
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Athila Cilene Reis do Nascimento PRÁTICAS E METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Aulas remotas Santarém/ PA 2021 NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal de Ensino Infantil e Ensino Fundamental Osman Bentes ENDEREÇO: Comunidade de Aninduba localizada nas margens da esquerda do rio Amazonas, Distrito de Arapixuna AMBIENTE ESCOLAR: Sim QUANTAS PESSOAS FAZEM PARTE DESTA INSTITUIÇÃO: 18 funcionários QUAL A FUNÇÂO DESTAS PESSOAS: Contribuir para formação e desenvolvimento dos alunos GRAU DE ESCOLARIDADE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.485 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2023 -
A Psicologia Da Aprendizagem E Dificuldades No Processo
FACULDADE DO MARANHÃO – FACAM PEDAGOGIA EVELYN ISABELLE AGUIAR PIRES PSICOLOGIA DA APRENDIZEM E DIFICULDADES NO PROCESSO PROFESSOR(A) : Mônica Maria Avelar de Carvalho Nunes São Luís – MA 2022 FACULDADE DO MARANHÃO – FACAM PEDAGOGIA EVELYN ISABELLE AGUIAR PIRES Este presente trabalho consiste em obter a pontuação de 1,5 pontos para o 1° Bimestre do Módulo D, no Curso de Pedagogia. Orientador(a)/ Professor(a): Mônica Maria Avelar de Carvalho Nunes São Luís – MA 2022
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2023