Ensino Da Leitura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.592 Trabalhos sobre Ensino Da Leitura. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior
MANUAL DO BOLSISTA Prouni JANEIRO/2013 Manual de orientação ao bolsista ____________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ MEC/SESu/DIPES – Coordenação Geral de Projetos Especiais para a Graduação Edição: janeiro - 2013 1 Sumário 1.Apresentação 2 2.Coordenação do Prouni na Instituição 3 2.1 Atribuições da coordenação 3 2.2 Coordenador/representante 3 3. Sisprouni 3 4. A bolsa de estudo 4 4.1 Prazo de validade da bolsa 4 4.2 Perda do início das aulas 4 4.3 Bolsa remanescente 4 4.4 Cobrança de taxas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.824 Palavras / 20 PáginasData: 8/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner RA 349060 - Daiane Ribeiro de Souza daianersteixeira@hotmail.com RA 366911 – Kátia Fabiane Delmadi katia-jaciara@hotmail.com RA 386949 - Lidia Mayara A. Almeida Mayara761@hotmail.com RA 381961 - Luciana Rodrigues luluzynha-1@hotmail.com RA 387457 - Naliene Begot Maia do Nascimento RA 378409 - Zélia Santos Ribeiro zeliaejosue2011@hotmail.com Rondonópolis – MT, 06 de Junho de 2012 Concepção de leitura Tratar de linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2013 -
Leitura E Produção Textual
Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas, acesse a ferramenta Professor na sua sala virtual. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final na disciplina. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). OBS: Para que as respostas possam ser consideradas totalmente corretas, você deverá responder as questões de forma que estejam relacionadas ao conteúdo dado e à pergunta efetuada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2013 -
Leitura E Produção De Texo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância – CEAD Professor/Tutor Presencial: Deise Puntel Acadêmicos: Fabiani da Silva Bueno – RA 351648 Fabiano de Andrade Cardoso – RA 365600 Maria Elizete Dos Santos Moraes- RA 386454 Rosimere Santos da Silva – RA 388259 Leitura e Produção de Textos Professoras EAD: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Pólo Taquara - RS 1º Semestre - 2º bimestre - Serviço Social SERVIÇO SOCIAL E AS ONGS Serviços Sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.009 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2013 -
Projeto De Leitura Machado De Assis
Projeto De Leitura Machado De Assis Análise de Conto de Escola Língua Portuguesa Conteúdo Leitura Conteúdo relacionado Tudo sobre Objetivos - Saber quem foi o escritor Machado de Assis: em que época viveu, o que escreveu e a importância dele para a literatura brasileira. - Conhecer o momento histórico brasileiro em que viveu o escritor. - Ler e compreender Conto de Escola. - Distinguir conto de outras gêneros narrativos, como apólogo, fábula e lenda. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.008 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2013 -
Exercício De Leitura
1. TECNOLOGIA EDUCATIVA: A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO Este artigo situa a Tecnologia Educativa como uma disciplina dinâmica (por não parar de evoluir), contraditória (por pretender planejar o sistema educativo) e significativa (pela importância que adquire na atualidade com a incorporação gradativa das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem) ao longo do desenvolvimento da educação. Os autores consideram a educação como um sistema comunicativo e se deslocam para uma perspectiva de análise e de articulação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2013 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA RA: CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE POLO TABOÃO DA SERRA 2010 A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Paulo Freire I - Identificação da Escola: EMEF Heitor Villas Lobos Rua Telefone: Email: Diretor: Assistente: Coordenadora Pedagógica: II- Análise do Projeto Pedagógico da Escola O projeto pedagógico foi tirado em reuniões de planejamento com todos os funcionários e assume o compromisso de preparar o individuo para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.715 Palavras / 19 PáginasData: 9/9/2013 -
O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUDAMENTAL
1. INTRODUÇÃO Educar não é uma tarefa nada fácil, para tornar essa tarefa menos complicada é importante criar atividades que contribuam para o desenvolvimento da inteligência e do pensamento crítico na criança. A arte nos anos iniciais é uma das disciplinas que colabora para que isso ocorra. A educação faz com que o aluno seja capaz de exercer plenamente a condição de ser humano. Ela colabora no desenvolvimento integral do indivíduo, possibilita a expressão livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2013 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL TAUBATÉ/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Adriana Tonato Camarotti TAUBATÉ/SP 2013 RESUMO Este tema têm por objetivo identificar a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.539 Palavras / 19 PáginasData: 9/9/2013 -
Diretrizes Ensino médio
Observância da Interdisciplinaridade(Interação entre disciplinas) Interação entre as matérias , cooperação e diálogo entre as disciplinas de conhecimento. Assim permite uma maior compreensão dos alunos, para facilitar o seu desenvolvimento intelectual , social e afetivo, para ele pode exercer a cidadania e uma melhor inserção no mundo do trabalho. Observância da Contextualização(pratica, realidade) O conhecimento deve ser relacionado com a prática ou experiência do aluno, a fim de adquirir significado. Aplicação do conhecimento adquirido às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2013 -
Leituras Contextuais Da Bíblia
A leitura feminista da Bíblia trouxe não só um novo método, mas, e principalmente, um novo jeito de olhar para a vida, para o mundo, para o ser humano. Escolha uma opção: Verdadeiro Correto Falso Feedback A resposta correta é 'Verdadeiro' Questão 2 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Não marcadaMarcar questão Texto da questão Na leitura popular da Bíblia na América Latina, o pobre é entendido exclusivamente como classe social. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Apostila De Leitura De Componentes
“RESUMO DA ROTINA DIÁRIA DA ASSISTÊNCIA TÉCNICA”. 1. AGENDAMENTO – VERIFICANDO OS DADOS DO CLIENTE NO SISTEMA E SUAS NECESSIDADES, INFORMANDO VALORES E FORMA DE PAGAMENTO, UTILIZANDO O SISTEMA SHOFICINA (APOSTILA EM ANEXO); 2. MANTER O AGENDAMENTO ATUALIZADO – ATUALIZAR O CHAMADO DIARIAMENTE; 3. ABERTURA DAS ORDENS DE SERVIÇO - POR CLIENTE E POR EQUIPAMENTO COM TODOS OS DADOS NECESSÁRIOS; 4. DISTRIBUIÇÃO POR ROTA - AOS TÉCNICOS DE 3 Á QUATRO ORDENS DE SERVIÇO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.993 Palavras / 20 PáginasData: 10/9/2013 -
A Partir Da Leitura A Respeito Da Instituição ASA, Responda à Questão A Seguir.
Universidade Anhanguera Curso de Direito Trabalho De Direito do Trabalho II Acadêmico: Igor loreno dos santos Professor: Enrique Disciplina: Direito do Trabalho II Turma: 1º Série A Passo Fundo, setembro de 2013 O DIREITO DO TRABALHO DA MULHER O salário da mulher No Art. 7º da Constituição Federal, assim como no Art. 5º da CLT está expressa a proibição de diferença de salarial, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.791 Palavras / 8 PáginasData: 10/9/2013 -
Ensino Fundamental
Prof.ª EAD: Maria Clodilte Acadêmicas; Adriana de Souza da Silva RA: 269505; Vanusa de Arruda Corrêa RA: 340859. Sistema Educacional Brasileiro Atividade Pratica Supervisionada da Disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp (MACE). Campo Grande/MS 04/2013 A estrutura do sistema de educação no Brasil • Estrutura e o funcionamento da Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Brasil. A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.756 Palavras / 8 PáginasData: 10/9/2013 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR SUMÁRIO Introdução 4 1 Análise de probabilidades em auxílio aos planejamentos empresariais 5 2 O uso da Matemática e Estatística pelos Administradores 5 3 A Estatística no processo de tomada de decisão 5 4 Comportamento dos indivíduos no contexto laboral 6 5 Os aspectos culturais e o comportamento humano nas organizações 6 6 A Importância da qualificação do trabalhador no crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2013 -
O ensino particular e a Constituição Federal
O ensino particular e a Constituição Federal Matéria publicada na revista GESTÃO EDUCACIONAL de março/2006. A pergunta pode parecer estranha, mas... Por que existem as instituições particulares de ensino? Sob um enfoque social, a resposta parece ser clara: devido à incapacidade do poder público em fornecer educação de qualidade a todos os brasileiros. Mas a questão não se encerra com essa simples justificativa, pois as diferenças entre o ensino público e o privado começam exatamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2013 -
Concepção De Leitura
ETAPA I. 1º PASSO: Concepção de Leitura: a leitura é entendida como a atividade de captação de ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, a interação autor – texto com propósitos constituídos sóciocognitivo-interacionalmente. O foco de atenção é o autor e suas intenções, e o sentido esta centrado no autor, bastando ao leitor captar essas intenções. Durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Reflexões A Respeito Do Novo Ensino Médio Politécnico Por: João Feijó - E-mail Feijo.fisica@yahoo.com.br
Reflexões a Respeito do Novo Ensino Médio Politécnico Por: João Feijó – e-mail feijo.fisica@yahoo.com.br Prof. de Física da Rede Pública Estadual do Rio Grande do Sul Colégio Estadual Japão – Porto Alegre - RS Educação é um processo de construção do conhecimento que percorre todo ciclo vital de um ser humano. Neste processo os grupos sociais garantem a manutenção e a perpetuação de um conjunto de valores tais como : Ser, estar, agir e conviver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
1. INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de pesquisa elaborado para atender a disciplina TCC I da Faculdade Capim Grosso, tendo como objetivo analisar a importância da música nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental I nos 1º, 2º e 3º anos, no turno vespertino da Escola Municipal Cândida Rosa Vilas Boas, situada no Bairro Planaltino nessa cidade, fundamentada em práticas pedagógicas em um estudo de caso. “A música faz parte da educação desde há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.077 Palavras / 13 PáginasData: 11/9/2013 -
Guia de leitura de capítulos de um livro Holliday. Fundamentos de física, т. 1, 8 ª edição, LTC, 2009
Leitura do capítulo 1 do livro texto: HALLIDAY. Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. MEDIÇÃO SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES MUDANÇA DE UNIDADES LISTA DE EXERCÍCIOS DO CAPITULO 1 AULA 2 13/ago Leitura das seções 2.1 a 2.5 do livro texto: HALLIDAY. Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. MOVIMENTO RETILÍNEO POSIÇÃO E DESLOCAMENTO VELOCIDADE LISTA DE EXERCÍCIOS DO CAPITULO 2 AULA 3 20/ago Leitura das seções 2.6 a 2.10 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
A pesquisa de ansiedade de estudantes de instituições de ensino superior
Resumo Introdução: A ansiedade é uma experiencia emocional em função da previsão de situações futuras ou em presença de situações consideradas como desagradáveis para o individuo. Ao longo do percurso académico o estudante é confrontado com situações geradoras de pressão psicológica e ansiedade. Como estudantes do Ensino Superior, decidimos avaliar o nível de Ansiedade dos estudantes do 4º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem e Identificar algumas variáveis que influenciam o comportamento ansioso. Material/Métodos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2013 -
Importância Da Leitura
Não é de hoje que encontramos pessoas com dificuldade de passar para o papel as suas idéias a respeito de algo, porque não têm informação suficiente sobre aquele assunto específico. Por outro lado, também é raro encontrar essas mesmas pessoas lendo uma obra poética, de ficção, um jornal, uma revista, etc. O que todos têm que entender é que a leitura é a base para a boa escrita e não só se deve ler para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.594 Palavras / 11 PáginasData: 11/9/2013 -
ENSINO MEDIO
Ensino médio e educação profissional Tensões e possibilidades: o que há de atual nas políticas de educação profissional? Naira Lisboa Franzoi Simone Valdete dos Santos Gabriel Grabowski Jorge Alberto Rosa Ribeiro1 Fonte Artigo extraído do site da Comissão de Extensão da Faculdade de Educação da UFRGS – ComexEdu (http://www.ufrgs.br/comexedu/). Apresentado na Mesa Temática V da VI Escola de Inverno – FACED/UFRGS: Educação e Políticas Públicas: Encontros e Desencontros, em julho de 2008. Se a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.990 Palavras / 24 PáginasData: 11/9/2013 -
A Geografia No Ensino Fundamental Trajetória Histórica E Preposições Pedagógicas
Introdução Nos dias contemporâneos tem ocorrido uma renovação dos métodos utilizados na prática pedagógica do ensino da discilplina de Geografia especialmente no ensino fundamental, considerando a importância da busca da reflexão relacionada à realidade social vivida. Sendo esta matéria imprescindível para a formação de um cidadão crítico. Neste resumo elucidaremos a história da Geografia como disciplina escolar procurando compreender a sua configuração em distintos momentos e contextos da politica educacional brasileira. A geografia Tradicional no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Profª Maria Clotilde Bastos Tema 1: Enfocando o sistema educacional: o cenário de mudanças Tema 2: Revisitando o Ensino Fundamental: avanços e perspectivas do ensino de nove anos Tema 1 •Quais são os principais estudos referentes à evolução da Educação Brasileira fundamentando as mudanças ocorridas no Ensino Fundamental? •Qual comparativo entre os anos de 1980 e 1990 na Educação Brasileira, situando o novo enfoque construtivista? •O Ensino Fundamental como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013