Ensino De Ciencias Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
17.307 Trabalhos sobre Ensino De Ciencias. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
ATIVIDADES LUDICAS NO ENSINO DE CIENCIAS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
ATIVIDADES LUDICAS NO ENSINO DE CIENCIAS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Isabela Maiara Marques Melo Professora Tutora: Christiane Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1839) 19/11/2019 RESUMO Na classe especial, o ensino para crianças com necessidades tem sido desafiador para todos os profissionais envolvidos na escola, o professor tem todo um processo de ensinar a esses alunos para poder ser incluído na sala regular, o grande desafio o maior das partes, está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.910 Palavras / 8 PáginasData: 11/6/2022 -
Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Amanda Avelina Campos de Carvalho Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Bambuí 2021 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Amanda Avelina Campos de Carvalho Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Bambuí 2021 Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Resumo: O objetivo deste artigo é discutir como o Ensino CTS através da abordagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.082 Palavras / 17 PáginasData: 20/7/2022 -
Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Amanda Avelina Campos de Carvalho Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Bambuí 2021 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Amanda Avelina Campos de Carvalho Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Bambuí 2021 Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Resumo: O objetivo deste artigo é discutir como o Ensino CTS através da abordagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.082 Palavras / 17 PáginasData: 20/7/2022 -
O Ensino em Ciências
1. GRAVIDADE Todo corpo existente é formado por matéria. A quantidade dessa matéria é chamada de massa, podendo usar quilogramas (kg) como unidade de medida. (SILVA, 2018) A partir de observações como, o motivo de uma maçã cair de uma macieira verticalmente, Isaac Newton desenvolveu a Teoria da Gravitação Universal, que diz que todos os corpos do universo possuem uma força os atraindo entre si. “Essa força é proporcional ao produto dessas massas e inversamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.439 Palavras / 18 PáginasData: 29/7/2022 -
O Ensino de Ciências: Conteúdos e Metodologia
UNIVERSIDADE ESTUDUAL DE SANTA CRUZ Ficheiro:Brasão da UESC.png – Wikipédia, a enciclopédia livre DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO- DCIE DISCIPLINA: Ensino de Ciências: Conteúdos e metodologia DOCENTE: Viviane Briccia do Nascimento DISCENTE: Damirianis de Souza Cardoso N° de matricula: 20181645 Por que devemos defender um Ensino de Ciências para todos e que características esse ensino deve ter (utilizando em contraste o Ensino tradicional)? No artigo “Para uma imagem não deformada do trabalho cientifico” de Daniel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2022 -
O DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ENSINO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTUDOS DE MUTAÇÕES SIMULADAS
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ENSINO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTUDOS DE MUTAÇÕES SIMULADAS PONTA GROSSA 2022 KAMILA SKEIKA RAÍSSA INÊS GELINSKI SANTOS ESTUDOS DE MUTAÇÕES SIMULADAS PONTA GROSSA 2022 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 MATERIAS E MÉTODOS 5 3 RESULTADOS E DISCUSSÃO 6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 1 INTRODUÇÃO Mutações gênicas se referem à mudanças estruturais e hereditárias em uma porção da fita de DNA, podendo ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2022 -
OS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
BEATRIZ GOMES CAMINITTI 8080913 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina de Fundamentos e Métodos do ensino de Ciências, como requisito parcial para aprovação. BATATAIS - SP 2022 Leia e analise o artigo "Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade" (Pedro Jacob) e responda as indagações a seguir: 1. De acordo com o artigo, discorra sobre as causas da falta de participação da sociedade com relação aos problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2022 -
A Prática Pedagógica: Ensino de Ciências
* Prática Pedagógica: Ensino de Ciências - AVI Segundo a Professora Krasilchick “o aprendizado das ciências é parte essencial da formação para a cidadania”. Ela diz, ainda, que “uma mudança que se impõe é a substituição de aulas expositivas por aulas em que se estimule a discussão de ideias, intensificando a participação dos alunos” (KRASILCHICK, 2008). Tratando-se das práticas no cotidiano escolar: “o professor, durante sua formação inicial ou continuada, precisa compreender o próprio processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2022 -
FUNDAMENTOS E METODOS DO ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA E HUMANAS
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CAROLINE DE VASCONCELOS MATEUS MACIEL RA: 8156009 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA PRÁTICA PEDAGÓGICA PORTFÓLIO 1 Cidade Santo André 2022 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E PERFIL DOS PROFESSORES: Trata-se de uma escola da rede pública Elaine Cena Chaves Maia que atende a faixa etária de 3 anos e 11 meses a 10 anos e 11 meses Tendo um total de 250 alunos e 85 funcionários,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2022 -
O Ensino de Ciências em Escolas Públicas
O DESAFIO DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS RESUMO O presente trabalho analisa o ensino de ciências em escolas públicas destacando a condução de atividades práticas experimentais, a formação de professores. A aula prática constitui um importante recurso metodológico facilitador do processo de ensino-aprendizagem. Através da experimentação, alia teoria à prática e possibilita o desenvolvimento da pesquisa e da problematização em sala de aula, despertando a curiosidade e o interesse do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.425 Palavras / 18 PáginasData: 13/3/2023 -
Ciência e Tecnologia: A Prática do Ensino Remoto e a Popularização Tecnológica
FACULTAD INTERAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES Ciência e tecnologia: a prática do ensino remoto e a popularização tecnológica Chiara Andrezza Alves Furtado Susane Alves Vieira de Mendonça Assunción, Paraguay 2021 FACULTAD INTERAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES Trabalho apresentado para cumprimento da Disciplina Ciência, Tecnologia e Sociedade, para efeito de conclusão da Disciplina do Mestrado em Ciências da Educação. Orientador: Prof. Dr. Rodrigo Pontes de Mello Assunción, Paraguay 2021 CIÊNCIA E TECNOLOGIA: A PRÁTICA DO ENSINO REMOTO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.158 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2023 -
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Unidade: I Título: Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental Caro Aluno, “Quando pensamos o ensino de ciências na atualidade, a primeira palavra que nos surge à mente é: desafios. Isso porque a realidade complexa impõe dificuldades àqueles que pretendem adentrar-se pelos caminhos da educação científica. Por outro lado, a Didática das Ciências, nas últimas décadas, tem se constituído uma profícua área de pesquisa, cujos principais resultados podem orientar os professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2023 -
O Projeto de Iniciação à Docência em Ciências, nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Projeto de Iniciação à Docência em Ciências, nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Alun@: Gabriel Santana Mascarenhas RGM: 30668484 Polo: Vila Prudente Data: 27/04/2023 Tutora: Ana Santos Título do texto de divulgação científica: A física do Pikachu - Como funcionariam os poderes elétricos do mais famoso Pokémon, caso o ratinho amarelo existisse no mundo real? Você conseguiria capturá-lo? Link do texto de divulgação científica na internet: https://cienciahoje.org.br/artigo/a-fisica-do-pikachu/ Área temática das Ciências da Natureza: Matéria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2023 -
As Metodologias de Ensino de Ciências: Contribuições da Experimentação e da História e Filosofia da Ciência.
As Metodologias de Ensino de Ciências: contribuições da experimentação e da História e Filosofia da Ciência. Entretanto, como é mostrado por Krasilchik, desde as décadas de 60 e 70 do século passado, o movimento de mudança curricular no ensino de ciências já era objeto de discussão das mais variadas academias especializadas da área. Neste período, a década de 70 do século passado, o Brasil iniciava o processo de democratização do ensino, e, de forma específica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2023 -
Relatório de Estágio Curricular Anos Finais do Ensino Dundamental - Ciências
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. DADOS DO (A) ESTUDANTE/CURSO Curso: Formação Pedagógica para graduados não licenciados - Biologia Instituição: UNIFRAN Nome: Eduarda de Oliveira Fumian Simas RGM: 30731461 Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental Ano/semestre: 2023/1º Quantidade de horas: 150 horas 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Estadual Américo Lopes (Rede Pública Estadual), localizada na Rua do Catete, n° 589, centro no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.943 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2023 -
Oficina De Pedagogica Recomendações Nutricionais Saudáveis Para O Ensino De Ciências Para Crianças Autistas E Não Autistas
FAEC – FACULDADE ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TATIANE PEREIRA DOS SANTOS OFICINA PEDAGÓGICA TEMA: OFICINA DE PEDAGOGICA RECOMENDAÇÕES NUTRICIONAIS SAUDÁVEIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS AUTISTAS E NÃO AUTISTAS SÃO PAULO 2023 FAEC – FACULDADE ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TATIANE PEREIRA DOS SANTOS OFICINA PEDAGÓGICA TEMA: OFICINA DE PEDAGOGICA RECOMENDAÇÕES NUTRICIONAIS SAUDÁVEIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS AUTISTAS E NÃO AUTISTAS Oficina – Estágio Multidisciplinar apresentada a FAEC – Faculdade Atitude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.882 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2023 -
Resenha: O Papel da Experimentação no Ensino de Ciências
UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CAMPUS DE BAURU PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA RESENHA: O PAPEL DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS (até tópico “A experimentação por simulação”) Ana Beatriz Pedroni Araraquara 2023 Abaixo vocês encontrarão uma série de elementos para caracterizar o texto resenhado. Aqueles que não forem utilizados devem ser apagados. Tipo de produção: Artigo Nome da obra: O papel da experimentação no ensino de ciências Autores: Marcelo Giordam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2023 -
Ensaio: Ensino da Ciência
Ensaio: a importância do ensino de ciências para sociedade Maria Júlia Henrique de Almeida Souza RESUMO: Ao longo da história, a humanidade explorou o entendimento do mundo por meio de três principais formas de explicação: senso comum, mitologia/religião e filosofia/ciência. Cada perspectiva oferece uma visão única da realidade, desde o senso intuitivo comum até a busca sistemática da ciência para decifrar as leis fundamentais do universo. A ciência, destacada como luz guia, busca desvendar mistérios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.821 Palavras / 8 PáginasData: 27/11/2023 -
As Práticas De Pesquisa Em Ciências No Ensino Fundamental
Bruna Mariana Scarenello Tayanne L. Lopes dos Santos AS PRÁTICAS DE PESQUISA EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I . Centro Universitário Toledo Araçatuba- SP 2018 Bruna Mariana Scarenello Tayanne L. Lopes dos Santos AS PRÁTICAS DE PESQUISA EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção do Grau de Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Toledo sob a orientação da Prof. Me. Lia Mara Malinski Gandra. Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.456 Palavras / 10 PáginasData: 4/12/2023 -
O Ensino Da De Ciências Naturais Mitologias Ativas
graduacao O Ensino de ciências requer métodos de ensino inovadores que possam atender à complexidade do processo de ensino e não apenas memorizar o conteúdo. Os métodos tradicionais utilizados no ensino de ciências não conseguem cultivar o pensamento crítico dos alunos, nem podem desenvolver as competências dos alunos na resolução de problemas práticos da sociedade. Portanto, é necessário compreender métodos e estratégias de ensino que possam criar conexões entre o conhecimento escolar e o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2023 -
A Educação Inclusiva; Didática do Ensino de Ciências
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Educação Inclusiva; Didática do Ensino de Ciências; Didática do Ensino de Matemática; Educação em Ambientes não Escolares. Acadêmica: Ana Hevilin Martins RA: 9904011946 Acadêmica: Maysa Pricila Prestes Caciano RA:8743172163 Acadêmica:Thais Cordeiro RA: 9680465588 Tutora a distância: Cinthia Muniz Ribeiro dos Reis Tutora presencial: Nathiely Juliana Ribeiro PALMAS – Maio/2017 Introdução O tema Inclusão – Para a construção de uma verdadeira sociedade inclusiva é importante, também, que se tenha preocupação e cuidado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 PáginasData: 6/3/2024 -
Prática Pedagógica: Ensino de Ciências
As atividades grau de liberdade intelectual 2 são atividades que envolvem um nível mais elevado de complexidade e treinadas que o aluno aplica seu conhecimento em situações mais desafiadoras. Nessas atividades, o papel do aluno e do professor é fundamental para o sucesso da aprendizagem. O papel do aluno em atividades com grau de liberdade intelectual 2 é ser ativo e participativo na sua aprendizagem. O aluno deve ser capaz de analisar e compreender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2024 -
Projeto De Iniciação À Docência Em Ciências Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Título do texto de divulgação científica: Rover Curiosity da NASA Busca Por Novas Pistas Sobre A Antiga Água De Marte Link do texto de divulgação científica na internet: https://spacetoday.com.br/rover-curiosity-da-nasa-busca-por-novas-pistas-sobre-a-antiga-agua-de-marte/ Área temática das Ciências da Natureza: Terra e Universo Ano do Ensino Fundamental: 9º ano Objeto(s) de aprendizagem: (EF09CI16) Pesquisar e selecionar argumentos sobre a viabilidade da sobrevivência humana fora da Terra, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2024 -
Estagio De Ciencias Contabeis
MICHELI CHERACOMO PEREIRA Relatório de Estágio Curricular Ciências Contábeis Indaiatuba 2011 MICHELI CHERACOMO PEREIRA Relatório de Estágio Curricular Ciências Contábeis EMPRESA: B & B Consultoria Contábil SETOR: Contabilidade PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 01/11/2011 a 30/11/2011 TOTAL DE DIAS: 22 Dias TOTAL DE HORAS: 132 Hrs NOME DO(A) SUPERVISOR(A): Fabio Bragatto FUNÇÃO: Contador FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Graduado Indaiatuba 2011 MICHELI CHERACOMO PEREIRA Relatório de Estágio Curricular Ciências Contábeis Estágio Supervisionado desenvolvido durante o 6o semestre do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 19/12/2011 -
Estrutura De Ensino No Brasil E Suas Incumbências
De acordo com o artigo 8º da lei nº. 9.394/96, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino, os quais terão liberdade de organização nos termos da lei. Dessa forma, a organização da educação nacional abrange o sistema federal, os sistemas dos Estados e do Distrito Federal, e os sistemas municipais. No texto constitucional promulgado em 1988, ficou definido que a União, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2012