Ensino De Ciencias Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
17.316 Trabalhos sobre Ensino De Ciencias. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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RELATÓRIO SOBRE A AULA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DO ENSINO DA CIÊNCIA– 5° ANO
UNIVERSIDADE BRASIL PEDAGOGIA DULCINEA M. DA SILVA RELATÓRIO SOBRE A AULA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DO ENSINO DA CIÊNCIA– 5° ANO OSASCO 2020 ________________ 1. Tema: A importância em trabalho em grupo. Objetivos: Planejamento trabalhar em equipe e participação. Material: Etiquetas cores diferentes. Métodos: Colar na testa dos participantes da dinâmica, sendo muito importante que os mesmos não vejam a cor da sua etiqueta. Instruções: O grupo terá que se juntar com as pessoas que possuem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 27/6/2021 -
O ENSINO DE CIÊNCIAS
O ENSINO DE CIÊNCIAS 1 Um ensaio ao estudo de caso 1 Introdução De acordo com ZIZEMER (2006) A formação do estudante para o exercício crítico e de cidadania deve ser considerada em seu contexto social, compreendendo as interações, interrelações e a importância dos elementos que compõem o meio ambiente, bem como, a influência da ação do homem em busca de uma melhor qualidade de vida, deverá compreender a ciência como um processo de produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 PáginasData: 28/6/2021 -
APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE DENISE - MT DENISE/MT 2019
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – DOM ALBERTO ENSINO DE CIÊNCIAS CAMILA NOGUEIRA DE LIMA APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE DENISE - MT DENISE/MT 2019 APLICAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE DENISE - MT Camila Nogueira de Lima[1] Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.200 Palavras / 9 PáginasData: 8/8/2021 -
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
NOME COMPLETO NICOLI ANDRESSA CARBONI RGM 19428316 INSTITUIÇÃO CRUZEIRO DO SUL- EAD DATA 25/05/2020 CURSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PLANO DE AULA Indicadores BNCC (2018) COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DA ÁREA (BNCC): Ciências da Natureza. COMPONENTES CURRICULARES (BNCC): Ciências. OBJETOS DO CONHECIMENTO (BNCC) HABILIDADES (BNCC) Misturas homogêneas e heterogêneas. (EF06CI01) Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2021 -
O ENSINO DE QUÍMICA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS
logo_furg2 VI ENCONTRO DE RODA DE ESTÁGIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA LICENCIATURA EM QUÍMICA. ENSINO DE QUÍMICA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS Michele Moraes de Souza (michele.moraesdesouza@gmail.com) - FURG Nycollas Stefanello Vianna (nycollasv@hotmail.com) - FURG Jaqueline Ritter (jaquerp2@gmail.com) - FURG 1 CONTEXTO DO RELATO Este trabalho partiu de uma disciplina chamada Educação Química VIII, ministrada no último semestre do curso de Química Licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Cada vez mais se têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.815 Palavras / 8 PáginasData: 14/9/2021 -
A METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÀ- UNESPAR CAMPUS UNIÃO DA VITÓRIA COLEGIADO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS Aluna: Patricia Vanessa Franke do Prado Turno: Tarde União da Vitória, 23 de abril de 2020. METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS RESPOSTAS 1. Os sujeitos da escola pública são todos os alunos da escola pública independente de classe social (ricos ou pobres), independente da raça (brancos, pardos, amarelos), da religião, da etnia, da cultura, da política, etc. Geralmente eles são oriundos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2021 -
A METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS 5660
PERGUNTA 1 Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições: A propaganda, que também apresenta responsabilidade sobre a educação, possui grande inÒuência nos hábitos alimentares da população. ENTRETANTO, os alunos somente poderão fazer uma leitura crítica do que veem na mídia se forem estimulados por informações cientíÑcas valiosas e pelo espaço de debate que o professor pode proporcionar na escola. Sobre as duas asserções, é CORRETO aÑrmar que as duas asserções são proposições verdadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2021 -
A IMPORTÂNCIA DE EXPERIMENTOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA BÁSICA
A IMPORTÂNCIA DE EXPERIMENTOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA BÁSICA Édna Gonçalves Matias Orientadora: Roseli Rocha RESUMO Este trabalho apresenta a importância das experiências em ciências e suas contribuições nos processos de ensino aprendizagem. É necessário buscar soluções e métodos aliados ao interesse dos alunos, para ensinar e promover conhecimento através de recursos que despertem o gosto pelo aprendizado. Esse trabalho se justifica pela necessidade de uma inovação no ensino, sanando dúvidas e promovendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.096 Palavras / 13 PáginasData: 29/9/2021 -
Metodologia e pratica do ensino da matemática e ciências
PERGUNTA 1 A professora de uma turma de 2º ano do ensino fundamental propôs um ditado de números aos seus alunos. Durante a avaliação dos registros, observou que para o número oitenta e oito, Juliana, uma aluna de seis anos de idade, representou: 808 Considerando as hipóteses numéricas infantis, podemos afirmar que Juliana a. compreende e registra convencionalmente o valor posicional dos algarismos no número. b. registrou o número de acordo com a fala,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2021 -
O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS NOME PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR A empresa de cosméticos Vital Care CIDADE-ESTADO 2021 NOME PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR A empresa de cosméticos Vital Care Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de média semestral nas disciplinas de Direito Empresarial, Gestão de Projetos, Análise de Custos, Microeconomia e a Análise de Investimentos e Fontes de financiamento. Professores: Janaína Carla Silva Vargas Testa, Natália Martinêz Ambrogi Woitas, Valdeci Silva Araújo, Clévia Israel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.769 Palavras / 16 PáginasData: 2/10/2021 -
A CONVOCATÓRIA INSTITUCIONAL PARA A PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS DE ENSINO E PESQUISA EM CIÊNCIAS PENAIS
CONVOCATÓRIA INSTITUCIONAL PARA A PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS DE ENSINO E PESQUISA EM CIÊNCIAS PENAIS O Professor Pedro Paulo da Cunha Ferreira, lotado junto ao curso de graduação em Direito da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade de Diamantina confere publicidade a edital institucional, cujo objetivo é convocar o(a)s discentes interessado(a)s na composição da equipe executora de 2 (dois) projetos acadêmicos de sua liderança. 1. DA FINALIDADE A presente convocatória é dirigida aos academico(a)s
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2021 -
A ÁREA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC UNIDADE DE CHAPECÓ ÁREA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO COMPONENTE CURRICULAR: ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO CARGA HORÁRIA: 30 horas PROFESSORES: FABIO LAZZAROTTI (fabio.lazzarotti@unoesc.edu.br) FERNANDO FANTONI BENCKE (fernando.bencke@unoesc.edu.br) 1. EMENTA Conceitos de inovação. Tipos de inovação. Inovação aplicada aos processos organizacionais. Estruturas organizacionais voltadas à inovação: fatores facilitadores e limitadores da inovação. Estratégia de inovação: recursos e capacidades dinâmicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.152 Palavras / 13 PáginasData: 8/11/2021 -
A QUÍMICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CAMPUS XIX – SALVATERRA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: QUÍMICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS PROFª MILTA MARIANE DA MATA MARTINS GIRLENA ROSÁRIA BARROS GONÇALVES HELENA CAROLINA ARAÚJO DE OLIVEIRA JÉSSICA BATISTA DE ASSUNÇÃO DOS SABERES ANCESTRAIS A ATUALIDADE: A EXPLORAÇÃO DAS PROPRIEDADES DA ARGILA, MANUSEIO E PRODUÇÃO DE CERÂMICA COM ALUNOS DO 4° ANO EMEIF ALACID DA SILVA NUNES Salvaterra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.644 Palavras / 7 PáginasData: 11/1/2022 -
A PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS Professor(a): Alessandra Azevedo do Nascimento - DISCIPLINA: Farmacodinâmica Exercício de Fixação de Conteúdo: Farmacologia do Sistema Respiratório Isadora Andrade de Sá 1. Quais fatores são capazes de desencadear um processo asmático e como esta doença se caracteriza do ponto de vista imunopatológico? Podem ser alergenos, irritantes ambientais, exercício, ar frio e indecções. Na asma, embora a maioria dos sintomas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2022 -
MESTRADO EM ENSINO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO E DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Uma imagem com texto Descrição gerada automaticamente MESTRADO EM ENSINO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO E DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO - 2 ANO Planificação Planificar, segundo o dicionário, consiste na ação ou no efeito de planificar (ou planear), ou seja, organizar algo de acordo com um plano. Já Clark e Peterson (1986) definiram planificar como uma adaptação do currículo adequado às caraterísticas de cada turma a que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2022 -
Portfólio 2 Fundamentos e Métodos do Ensino de Ciências da Natureza Humana
Tiago Fratantonio RA - 8111220 Portfólio 2 Elaboração de Plano de Aula/Sequência Didática Para o Ensino de História e Geografia para o 1º ano do Ensino Fundamental da Escola das Rosas Portfólio 2 apresentado para a disciplina Atualidades em Educação e Diversidade orientação da professora tutora. Eliana do Pilar Rocha : 1. Tema da aula: O sujeito e seu lugar no mundo 2. Tempo necessário Quatro aulas de 50 min 3. Objetivos da aula -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2022 -
REFELEXÃO SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO – IE CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Fundamentação Metodológica do Ensino de Ciências Naturais II Atividade Avaliativa 1 - Reflexão da Unidade I. Diante da leitura do texto de Borges (2012) que aborda a “ciências nos anos iniciais do ensino fundamental” sobre as fundamentações, história e a realidade em sala de aula. Que é um assunto de grande interesse para os graduandos da pedagogia, quando forem ministrar conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2022 -
Atividade reflexiva II: Um Olhar sobre as Ciências Naturais no Ensino Fundamental
Atividade reflexiva II: Um Olhar sobre as Ciências Naturais no Ensino Fundamental A ciência envolve diferentes fatores que estão presentes na vida do cotidiano das pessoas. A escola juntamente com a ciência, outras disciplinas e o aluno são partes fundamentais para ajudar solucionar muitos problemas enfrentados pela sociedade. É necessário fazer uma análise do papel da escola e professor nos conflitos sociais, culturais e econômicos vivenciado frequentemente por muito alunos em suas comunidades. As diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2022 -
Plano de Aula Para Ensino Fundamental de Ciências
PLANO DE AULA Assunto: Corpo humano e respeito à diversidade 1. INTRODUÇÃO Duração: Duas aulas sequenciais de 50 minutos cada. Público alvo: 1° ano do Ensino Fundamental I. Objetivos: • Reconhecer as próprias características; • Reconhecer as semelhanças e as diferenças entre indivíduos; • Respeitar a diversidade presente em nossa sociedade; • Estimular a participação dos alunos em sala de aula. Objeto de conhecimento e habilidade (BNCC) Objeto de conhecimento Habilidade Respeito à diversidade (EF01CI04)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2022 -
Projeto de Iniciação à Docência em Ciências, nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Projeto de Iniciação à Docência em Ciências, nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Aluna: ANDRESSA LINA DE ANDRADE CRUZ RGM: 21227187 Polo: Joaíma Data: 26/03/2022 Tutor: Carlos Adriano Martins Título do texto de divulgação científica: Elevação do nível do oceano ameaça reservas de água potável – e cientistas buscam soluções. Link do texto de divulgação científica na internet: https://sciam.com.br/ Área temática das Ciências da Natureza: Terra e Universo Ano do Ensino Fundamental: 8º Ano Objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2022 -
UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 NO ENSINO DE CIÊNCIAS
UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 NO ENSINO DE CIÊNCIAS Luana Martins Hackenhaar1, Suelen Bomfim Nobre2 1Estudante do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Feevale, Novo Hamburgo/RS – e-mail ... 2 Licenciada e Bacharel em Biologia, Mestre e Doutora em Ensino de Ciências e Matemática, Professora da Universidade Feevale, Novo Hamburgo/RS – e-mail suelennobre@feevale.br RESUMO O artigo aponta as atividades pedagógicas não presenciais, bem como a lacuna existencial na expansão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.117 Palavras / 17 PáginasData: 9/5/2022 -
Um Olhar sobre as Ciências Naturais no Ensino Fundamental Unidade
Unidade II - Um Olhar sobre as Ciências Naturais no Ensino Fundamental Unidade II - Um Olhar sobre as Ciências Naturais no Ensino Fundamental Segundo Pinheiros (2019), o objetivo da educação é formar cidadãos sobre diversos aspectos, como: ética, moralidade, sociabilidade e conhecimento. Ressalta que a educação deve ser apresentada de forma que respeite o individualismo de cada aluno e que a vida do aluno precisa ser contextualizada para que possam ser avaliados diferentes aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2022 -
A PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Quer conhecer melhor a Cruzeiro do sul virtual? - Enem Brasil Nome Completo: Flávia Lima Monteiro RGM: 26981556 Polo: Cruzeiro do Sul Virtual RECANTO DAS EMAS-DF Data: 29/05/2022 Curso: 2° Licenciatura em Física Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Atividade Reflexiva I – Prática de Ensino de Ciências nos anos finais do ensino fundamental I Ao entrar no meio acadêmico precisamos nos apropriar de vários assuntos para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2022 -
O Conteúdo e Metodologia do Ensino de Ciências
Questões: 1. Como é dividida a história do Brasil? 2. Explique o funcionamento da administração brasileira do período colonial 3. Qual o direcionamento dos PCN’s para se trabalhar com as crianças (Fund.I) o período colonial? 1- 1500 -1530 Período Pré Colonial- Franceses realizam contrabando de pau-brasil 1530-1822 Período Colonial – Início das capitânias hereditárias, Início do Governo Geral, descoberta de ouro na região das minas, chegada da família real no Rio de Janeiro. 1822-1889 Período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2022 -
A FEIRA DE CIÊNCIAS: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE TECNOLOGIA – DEST COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA CAMPUS AÇAILÂNDIA MATEUS COSTA RAMOS FEIRA DE CIÊNCIAS: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA AÇAILÂNDIA - MA 2022 ________________ MATEUS COSTA RAMOS FEIRA DE CIÊNCIAS: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA Pré-projeto de monografia apresentada ao IFMA – Campus Açailândia como requisito para obtenção do diploma de Conclusão do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.212 Palavras / 9 PáginasData: 10/6/2022