Formacao De Professores Ensino Medio Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.382 Trabalhos sobre Formacao De Professores Ensino Medio. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ALUNO: JOÃO CARVALHO DIAS DISCIPLINA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO RESENHA: O IDEAL DA UNIVERSIDADE – WOLFF, R.P. A obra O ideal da universidade de Robert Paul Wolff busca explorar algumas concepções de universidade, em suas pluralidades, atendo-se principalmente as instituições norte-americanas. Tais reflexões surgem como resultado da revolta estudantil, na Universidade de Columbia, em 1968. Wolff, assim, esboça em seu texto quatro modelos de universidade, sendo eles:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2017 -
O PAPEL DO PROFESSOR COM A TECNOLOGIA ASSISTIVA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL
O PAPEL DO PROFESSOR COM A TECNOLOGIA ASSISTIVA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL Alexandra Gonçalves Gomes Especialista em Gestão Escolar: UNICENTRO. 2016. E-mail: ag_coral1@yahoo.com.br Educação, 7.08.00.00-6 Margareth de Fátima Maciel Professor Orientador. Dra. em Educação. Departamento de Pedagogia. UNICENTRO RESUMO O objetivo deste trabalho foi identificar os principais medos e dificuldades que alguns professores vêm enfrentando diante da inclusão da tecnologia assistiva, com os alunos com deficiência intelectual. Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.143 Palavras / 21 PáginasData: 26/4/2017 -
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DENISE DA PAZ PASSOS (2010.0923) OBSERVANDO E COOPARTICIPANDO NA ESCOLA CARLOS PEREIRA DA SILVA NO MUNICÍPIO DE CABACEIRAS DO PARAGUAÇU – BA CRUZ DAS ALMAS 2012.1 DENISE DA PAZ PASSOS OBSERVANDO E COOPARTICIPANDO NA ESCOLA CARLOS PEREIRA DA SILVA NO MUNICÍPIO DE CABACEIRAS DO PARAGUAÇU – BA Relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.449 Palavras / 30 PáginasData: 1/5/2017 -
AS DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESPECIALMENTE NO 6º ANO SÃO UM DESAFIO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM O QUE FAZER PARA ENFRENTÁ-LAS?
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ - UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – ICED CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS – PARFOR TÍTULO: AS DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESPECIALMENTE NO 6º ANO SÃO UM DESAFIO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM O QUE FAZER PARA ENFRENTÁ-LAS? RESUMO A presente pesquisa aborda, cientificamente, um dos fatores mais importantes para o desenvolvimento do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.047 Palavras / 25 PáginasData: 2/5/2017 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES- SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Curso de Licenciatura em Pedagogia Juliana de Alcantra Costa de Carvalho FORMAÇÃO DE PROFESSORES- SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Ibirité 2017 1. Qual é o papel que o professor deve desempenhar na atual sociedade? Por que formar professores se grande parte da população, hoje em dia, tem acesso a informação? O papel do professor na atual sociedade é de mediador. Ele deve atuar selecionando as informações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2017 -
O papel do Professor de Educação Física no Ensino Infantil
O papel do Professor de Educação Física no Ensino Infantil Ser professor de Educação Física é, antes de tudo, ser educador. Ser Professor é preocupar-se com o “ser” do aluno. O profissional de Educação Física é um especialista em atividades físicas, nas suas diversas manifestações, seja na ginástica, exercícios físicos, jogos, lutas, danças, atividades rítmicas, expressivas, lazer, recreação e relaxamento corporal, a Educação Física contribui para a capacitação de níveis adequados de desempenho, visando à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2017 -
Resenha Critica de “Formação de Professores – Saberes da Docência e Identidade do Professor”
1. APESENTAÇÃO DO ARTIGO O artigo “Formação de Professores – Saberes da Docência e Identidade do Professor” é parte do 3° Volume de Nuances, publicado em setembro de 1997. Sua autora, Selma Garrido Pimenta, do Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada, Faculdade de Educação, USP, Estado de São Paulo, Brasil, apresentou a pesquisa em cerca de dez páginas, organizadas em três capítulos: I. Colaborando na Construção da identidade do professor: alguns pressupostos –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2017 -
ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR: ABORDANDO A MELHORIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM
ALFABETIZAÇÃO TECNOLOGICA DO PROFESSOR: ABORDANDO A MELHORIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM Rafael Alves Paim* Universidade do Estado da Bahia - UNEB RESUMO Esse trabalho apresenta uma discussão relativamente nova para o campo educacional no que se refere ao processo de ensino-aprendizagem. O estudo segue na perspectiva de relacionar o professor em sala de aula, sendo este professor oriundo de “gerações passadas”1, as quais não podem ser entendidas apenas com referência ao tempo, com o conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.053 Palavras / 21 PáginasData: 20/5/2017 -
O Desafio da Inclusão Escolar para Professores do Ensino Fundamental
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE DE GUARULHOS CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: PROJETO INTEGRADOR II TEMA: O Desafio da Inclusão Escolar para Professores do Ensino Fundamental NOME: ANDREIA FERREIRA DA SILVA RA: 7423618797 NOME: JESSICA BERNARDO DE MORAIS RA: 6248223032 NOME: LUCIANE APARECIDA DE OLIVEIRA RA: 7626706864 NOME: RITA DE CÁSSIA SOUZA DA SILVA RA: 7678747458 GUARULHOS – SÃO PAULO 2016 ________________ DEDICATORIA Agradecer primeiramente a Deus e ao apoio da nossa família, aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.090 Palavras / 13 PáginasData: 22/5/2017 -
Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Alfabetizar Letrando Tema: Leitura e Produção de textos: Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental O projeto irá abordar a questão da Leitura e Produção de textos: Formação de Leitores críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, sua importância e como deve ser trabalhado. A importância do tema consiste em preparar os alunos para sua vida dentro do contexto social visando sua forma de interpretar o mundo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2017 -
EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS ESTRUTURAIS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE ITAPITANGA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC PROGRAMA DE AÇÕES ARTICULADAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO ESPECIAL DE PRIMEIRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALISSON JESUS SANTOS CAMILA DA SILVA OLIVEIRA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS ESTRUTURAIS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE ITAPITANGA ILHÉUS, BA MAIO/2017 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC PROGRAMA DE AÇÕES ARTICULADAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO ESPECIAL DE PRIMEIRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALISSON JESUS SANTOS CAMILA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.065 Palavras / 9 PáginasData: 30/5/2017 -
Formação do professor alfabetizador em matemática
Introdução Afetividade ( Afecção, do Latim afficere ad actio, onde o sujeito se fixa, onde o sujeito se liga) é um termo que provém das palavras: afetivo e afeto. Designa a qualidade que abrange todos os fenômenos afetivos. No âmbito da psicologia, afetividade é a capacidade individual de experimentar o conjunto de fenômenos afetivos (tendências, emoções, paixões, sentimentos), sendo assim, a afetividade é um processo construído nas e pelas interações que o indivíduo estabelece no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2017 -
PROJETO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTO AMARO
LOGO UEMA SOLO PROJETO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTO AMARO Coordenadora :Profª. Ivone das Dores de Jesus 1. JUSTIFICATIVA Refletir sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino fundamental público, tendo como foco o município de Santo Amaro nos parece extremamente oportuno em um momento onde as escolas públicas precisam ampliar suas ações, no sentido de atender, inclusive, alunos que são oriundos das camadas sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.350 Palavras / 10 PáginasData: 10/6/2017 -
A PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA DOS PROFESSORES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PREG COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – Teresina/2014 Turma 1 SUMÁRIO 1.0 - A PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA DOS PROFESSORES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2.0 - A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NA ESCOLA COMUM INCLUSIVA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES. 3.0 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2017 -
Quais as metodologias mais utilizadas pelos professores do Ensino Fundamental Séries finais para a iniciação do handebol na escola?
1. INTRODUÇÃO O handebol é um dos jogos coletivos mais disputados em nível escolar. É enorme a quantidade de estudantes e de equipes de ambos os sexos inscritos em qualquer competição que envolva esta modalidade. O handebol é um esporte muito simples de se começar a jogar, pois seus gestos técnicos requerem habilidades naturais do ser humanos como andar, correr, saltar, arremessar, que são muito empregadas no cotidiano, tanto na forma de jogos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.019 Palavras / 21 PáginasData: 20/6/2017 -
AS TÉCNICAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E SUA EFICÁCIA QUANTO AO PREPARO DOS GRADUANDOS PARA O EXERCÍCIO DE SUAS FUTURAS PROFISSÕES
AS TÉCNICAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E SUA EFICÁCIA QUANTO AO PREPARO DOS GRADUANDOS PARA O EXERCÍCIO DE SUAS FUTURAS PROFISSÕES É notório o crescente número de faculdades e a procura por cursos universitários, sendo que na maioria desses cursos, o aluno ingressa com uma certa insegurança, sem saber o que o espera. Especialmente no curso de Direito, grande parcela dos estudantes ingressam almejando apenas uma reconhecida carreira profissional com altas remunerações e um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2017 -
FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR KELY CRISTINA DUARTE FERNANDES AURELIANO NOVA ANDRADINA-MS 2017 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR KELY CRISTINA DUARTE FERNANDES AURELIANO Artigo Científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa e Docência do Ensino Superior. NOVA ANDRADINA-MS 2017 FORMAÇÃO DOS DOCENTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.268 Palavras / 10 PáginasData: 26/6/2017 -
EDUCAÇÃO FÍSICA E CURRÍCULO: OS CONTEÚDOS SELECIONADOS PELOS PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
RESENHA EDUCAÇÃO FÍSICA E CURRÍCULO: OS CONTEÚDOS SELECIONADOS PELOS PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL João Fernando Meira França Elisabete dos Santos Freire Introdução A autora Mariz de Oliveira (1991) sobre a educação física na escola que pouco contribuía contribuía para a vida dos alunos. Para mudar esse quadro o autor propôs que fossem ensinados, durante as aulas, conhecimentos sobre o movimento humano que pudessem levar ao desenvolvimento das potencialidades e possibilidades motoras e à capacitação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 11/7/2017 -
Comente a importância da formação e valorização do professor no contexto educacional atual
Resumo Este trabalho destaca a importância dos profissionais da Educação, a qual não depende apenas da educação escolar, mas da conjuntura do sistema educacional em si, ao processo de formação. É de suma importância que se problematize a realidade da função docente para que se tenha mais eficiência e eficácia no processo de formação dos educadores, a qual o prepara a um processo contínuo de (re) construção do saber e do fazer teórico- prática e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 17/7/2017 -
A formação do professor de jovens e adultos: pontuando imagens sobre a docência
Descrição: Descrição: novo_rotulo_pedagogia Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Período: 8º Pedagogia Pólo: Alterosa – MG Data: 30/08/2014 Aluno / Matrícula: Sandro Vigato – 10.2.8543 Relatório de leitura do texto: A formação do professor de jovens e adultos: pontuando imagens sobre a docência. Atualmente, não conseguir concluir o Ensino Fundamental ou o ensino Médio no tempo regular, não significa que se esgotaram as chances do indivíduo de poder estudar, ser alfabetizado e conseguir concluir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 28/7/2017 -
EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Ariane Antonia da Silva[1] Charles Albert Moises Ferreira² RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a formação do professor na perspectiva da educação inclusiva, a partir de seus conceitos avaliando sua trajetória histórica no Brasil, e com isso, identificar as principais necessidades e dificuldades que os profissionais da Educação Básica possuem em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular. Ainda com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.248 Palavras / 17 PáginasData: 10/8/2017 -
Uma Discussão a Respeito da(s) Matemática(s) na Formação Inicial de Professores de Matemática
SANTOS, João Ricardo Viola dos; LINS, Romulo Campos. Uma Discussão a Respeito da(s) Matemática(s) na Formação Inicial de Professores de Matemática. Edc. Matem. Pesq., São Paulo, v. 18, n. 1, p.351-372, 2016. Gabriely da Silva A matemática se faz presente diariamente na vida de muitas pessoas, desde crianças até adultos. Atualmente, a matemática tem tomado “grande parte do currículo dos sistemas formais de ensino ao redor do mundo, fazendo parte da formação básica de crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2017 -
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES- PARFOR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCACAO FISICA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES- PARFOR CAMPUS XII – TAPAJÓS ALDENORA SILVA LEITE ARIBERTO DA SILVA CASTRO ELIVANIA BATISTA DOS SANTOS PINHO MADSON GEMINIANO CARDOSO OLIVEIRA MARGARETE DOS REIS ABREU Relato de Experiência SANTARÉM - PA 2017 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCACAO FISICA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES- PARFOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 21/8/2017 -
O professor comprometido com a formação de vida e com o caráter espiritual
O PROFESSOR COMPROMETIDO COM A FORMAÇÃO DE VIDA E CARÁTER ESPIRITUAL *Miss. Suely Lima Chaves Tem cuidado de ti mesmo e da doutrina. Persevera nestas coisas; porque, fazendo isto, te salvarás, tanto a ti mesmo como aos que te ouvem. (1 Timóteo 4.16) De longe o guarda-vidas vê um braço que acena desesperado – alguém está se afogando. Ciente do seu dever, corre em direção ao mar e se lança nele com braçadas rápidas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 24/8/2017 -
A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR COMO EDUCADOR: O PEDAGOGO
UNIVERSIDADE UBERABA (UNIUBE) PÓLO MONTES CLAROS PRÁTICA PEDAGÓGICA A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR COMO EDUCADOR: O PEDAGOGO! MONTES CLAROS - MG 2017 FERNANDA CAETANO DE JESUS PRATICA PEDAGÓGICA A FORMAÇÃO E A IDENTIDADE DO PROFESSOR COMO EDUCADOR: O PEDAGOGO! Montes Claros MG 2017 A alfabetização tecnológica do professor Cada dia que passa nos deparamos mais com algo diferente, algo que temos que aprender a usar para melhorar nossas vidas, tanto profissional quanto cotidiana.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.630 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2017