Formacao De Professores Ensino Medio Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.374 Trabalhos sobre Formacao De Professores Ensino Medio. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: REALIDADE E PERSPECTIVAS.
A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: REALIDADE E PERSPECTIVAS. INTRODUÇÃO “A partir do século XIX, quando a geografia surge como ciência, a escola e a escolarização se firmam também ao longo do mesmo século, no momento em que se dá a consolidação do Estado Nacional e do capitalismo, sob a hegemonia da burguesia .”1 Os geógrafos que se iniciam no estudo da geografia, estavam a serviço dos dominadores, ou seja, o ensino estava direcionado ao adestramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.741 Palavras / 15 PáginasData: 28/3/2014 -
Apostila de sociologia para o 3º ano/ensino médio
APOSTILA DE SOCIOLOGIA PARA O 3º ANO/ENSINO MÉDIO 1.1. POLÍTICA: ORIGEM E SIGNIFICADOS A palavra política tem origem nos tempos em que os gregos estavam organizados em Cidades-Estado chamadas “pólis”, nome do qual se derivaram palavras como “politiké” (política em geral) e “politikós” (dos cidadãos, pertencente aos cidadãos), que estenderam-se ao latim “politicus” e chegaram as línguas européias modernas através do francês “politique” que, em 1265 já era definida nesse idioma como “ciência do governo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
Cbc De Química Reinventado O Ensino médio
READEQUAÇÃO DO CBC DE QUÍMICA À ESTRUTURA CURRICULAR DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO Andréa Horta Machado, Marciana Almendro David, Maria Emília Caixeta C. Lima, Nilma Soares da Silva, Penha de Souza Silva1 Esta é a nova versão da Proposta Curricular de Química adaptada às normas dispostas pela Resolução SEE-MG, Nº 2030, de 25 de Janeiro de 2012. Quadro de distribuição de conteúdos de Química por ano 1º ano 2º ano 3º ano 1. Propriedades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.256 Palavras / 26 PáginasData: 2/4/2014 -
A Importância Do Ensino Sociológico No Ensino Médio E Seu Alinhamento Com Os Quatro Pilares Da Educação De Jacques Delors
INTRODUÇÃO Este artigo tem a pretensão de demonstrar a importância do estudo da Sociologia, como disciplina do Ensino Médio, para a formação integral do educando, tendo por base Os Quatro Pilares da Educação escritos por Jacques Delors. Como economista, ex-ministro de economia e finanças da França e ex-presidente da Comissão Européia, Jacques Delors, homem de origem humilde que conseguiu se diplomar em Economia na Sorbonne, em Paris, adquiriu papel importante no contexto mundial da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.403 Palavras / 10 PáginasData: 6/4/2014 -
Matemática Para A 1ª série Do Ensino médio
Conjuntos Para desenvolvermos alguns tópicos em matemática, é necessário partirmos de noções elementares que admitimos sem definição, recorrendo ao que normalmente denominamos de intuição. A essas noções elementares admitidas sem definição chamamos de conceitos primitivos. Conjunto, elemento e pertinência: Os conceitos de conjunto, elemento e pertinência são exemplos de conceitos primitivos e aceitos, portanto, sem definição. Intuitivamente, associamos à idéia de conjunto as de coleção e, à idéia de elementos, os objetos ou “coisas” da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 33.000 Palavras / 132 PáginasData: 6/4/2014 -
Os Parâmetros Curriculares Nacionais Para O Ensino Fundamental E As Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio Se Constituem Como Políticas públicas ______________, Que Possuem O Objetivo De Regulamentar O âmbito ______________ Da Educaç
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio se constituem como políticas públicas ______________, que possuem o objetivo de regulamentar o âmbito ______________ da educação brasileira. Assinale a alternativa que completa as lacunas de maneira correta: Resposta correta: regulatórias, pedagógico. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta! Você foi capaz de identificar o tipo de políticas públicas a que os PCN´s e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
O LÚDICO COMO RECURSO MOTIVADOR PARA O ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA DO ENSINO MÉDIO
O LÚDICO COMO RECURSO MOTIVADOR PARA O ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA DO ENSINO MÉDIO Sandra Caroline Brito dos Santos1 Valquíria de Lima Rodrigues2 Valeri Vasconscelos Acriz3 Solange Marreiro Salvatierra4 Resumo O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida com duas turmas do 3ª Ano do Ensino Médio na Escola Estadual Imaculada Conceição no município de Benjamin Constant, tendo como objetivo verificar a contribuição do lúdico no processo ensino-aprendizagem de Química. Para tal, houve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.317 Palavras / 14 PáginasData: 11/4/2014 -
Estagio Supervisionado Ensino Medio
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Licenciatura em Matemática a Distância II Semestre 2013 DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Matemática III. PROFESSORA FORMADORA: Geciara da Mata . TUTORA À DISTÂNCIA:Mércia Carla Santos Figueiredo. DISCENTE ESTAGIÁRIA: Jacqueline Rodrigues de Sena – Grupo:03 PÓLO: Barreiras/Ba. REOFERTA. MATRÍCULA: PROJETO DE ESTÁGIO III INTRODUÇÃO: Apresentação da proposta de trabalho para o Estágio Supervisionado III da graduação em Licenciatura de Matemática da UNEB,no campo de estágio de observação da regência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.340 Palavras / 18 PáginasData: 13/4/2014 -
Os Amigos 3D Assim Conhecidos Desde O Tempo Do Ensino médio, Quando Ainda Estudavam Juntos No Tempo De Adolescência. Quando Terminaram O Ensino médio, Os Três Foram Para A Mesma Faculdade Onde Cursaram Engenharia Mecânica. Juntos Continuaram Sendo Co
Os amigos 3D assim conhecidos desde o tempo do ensino médio, quando ainda estudavam juntos no tempo de adolescência. Quando terminaram o ensino médio, os três foram para a mesma faculdade onde cursaram engenharia mecânica. Juntos continuaram sendo conhecidos pelo mesmo apelido: Amigos 3D, isto porque seus nomes eram, Dorival Dias, Dário Dias, David Dias, mesmo não sendo parentes com tantos “D” no nome só poderiam ter ganho este apelido. Mas a história dos amigos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2014 -
Ensino Médio
Ensino Médio é Educação Básica Foi determinado que o ensino médio é educação básica de acordo com a nova lei de diretrizes e bases da Educação Nacional ( lei 9.394/96) Até 1967, o ensino médio era dividido em três cursos e compreendia o curso científico, o curso normal e o curso clássico. Na sequência, resolveu-se mudar e chamar de curso "colegial", também dividido, sendo que os três primeiros anos eram iguais para todos e posteriormente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Filosofia No Ensino Medio
Tal exigência se deu devido à percepção que educadores tiveram ao constatar os benefícios que a disciplina oferece aos alunos que trabalham com ela. A Filosofia em especial, leva o aluno à oportunidade de desenvolver um pensamento independente e crítico, ou seja, permite a ele experimentar um pensar individual. Sabe-se que cada disciplina apresenta suas próprias características, bem como auxilia a desenvolver habilidades específicas do pensamento que é abordado. No caso da Filosofia, essa permite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2014 -
Funções do ensino médio
Fun¸co˜es do segundo grau 17 de fevereiro de 2012 Fun¸c˜ao do 2o grau f (x ) = ax 2 + bx + c com a, b e c constantes com a ƒ= 0 dom(f ) = R e G(f ) ´e uma par´abola com as seguintes caracter´ısticas: ) concavidade: ( para cima, se a > 0 (∪) ( para baixo, se a < 0 (∩) ) ra´ızes ou zeros (s˜ao as soluc¸˜oes da equa¸c˜ao ax
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Os Amigos 3D Assim Conhecidos Desde O Tempo Do Ensino médio, Quando Ainda Estudavam Juntos No Tempo De Adolescência. Quando Terminaram O Ensino médio, Os Três Foram Para A Mesma Faculdade Onde Cursaram Engenharia Mecânica. Juntos Continuaram Sendo Co
INFORMAÇÕES: Os amigos 3D assim conhecidos desde o tempo do ensino médio, quando ainda estudavam juntos no tempo de adolescência. Quando terminaram o ensino médio, os três foram para a mesma faculdade onde cursaram engenharia mecânica. Juntos continuaram sendo conhecidos pelo mesmo apelido: Amigos 3D, isto porque seus nomes eram, Dorival Dias, Dário Dias, David Dias, mesmo não sendo parentes com tantos “D” no nome só poderiam ter ganho este apelido. Mas a história dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2014 -
Jornal De História - 3º Ensino Medio
No Senado, Haddad volta a defender mais de uma edição do Enem por ano Para ministro, medida resolve problemas registrados no exame deste ano. Segundo ele, isso permitirá que outras gráficas participem do processo. O ministro da Educação, Fernando Haddad, reafirmou nesta terça-feira (16), na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado, a intenção de realizar mais de uma edição por ano do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Segundo ele, o problema registrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Formação Professor
1. Objetivos • Analisar a formação de professores no Brasil na perspectiva dos conceitos de “docência” e “identidade”. • Discutir a formação inicial e continuada do professor no contexto de trabalho e sua relação com as políticas de currículo. 2. Conteúdos • Situando o problema da formação de professores no Brasil. • A formação inicial e continuada do professor: aproximações com o campo do currículo. 3. ORIENTAÇÕES PARA O EST UDO DA UNIDADE Antes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.342 Palavras / 10 PáginasData: 29/4/2014 -
A Valorização Da Arte No Ensino Médio
FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA - FGF NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA ÁREA DE LICENCIATURA EM ARTE E EDUCAÇÃO A VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ENSINO MÉDIO CASSIANA MEYER DE MATOS FORTALEZA-CE 2013 CASSIANA MEYER DE MATOS A VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em Arte Educação, da Faculdade Integrada da Grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.715 Palavras / 39 PáginasData: 30/4/2014 -
Educação Semipresencial No Ensino Médio Regular
Educação Semipresencial no Ensino Médio Regular Alex Bernardo de Medeiros Orientadora: Fabiane Costa e Silva MBA GESTÃO EMPREENDEDORA TURMA T31 – 2013 SUMÁRIO EXECUTIVO A evasão escolar está entre os temas que historicamente fazem parte do debate e das reflexões no âmbito da educação pública brasileira e tem recebido atenção especial de todas as autoridades envolvidas. O Colégio Estadual Vinicius de Moraes é uma escola pública noturna e compartilhada que recebe alunos principalmente dos bairros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.700 Palavras / 19 PáginasData: 30/4/2014 -
PCNs Anos Iniciais; PCNs Anos Finais; PCNs Ensino Médio
PCNs Anos iniciais; PCNs Anos finais; PCNs Ensino Médio Os Parâmetros Curriculares Nacionais têm por função exatamente orientar e garantir a coerência das políticas de melhoria da qualidade de ensino, além de nortear a prática pedagógica em Educação Física a nível federal, dando liberdade para que cada estado e município adotem outras propostas de ensino, principalmente objetivando mostrar as formas e meios de adequação a cada realidade local. Os PCNs dentro da perspectiva crítica buscam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
O Ensino Da História Da Áfrcia E Indígena No Ensino médio
Introdução: O objeto de estudo desse trabalho são as leis que obrigam e regulamentam o ensino de história da África e Indígena nas escolas e a forma como os livros didáticos do Ensino Médio abordam tais conteúdos. Essa pesquisa partiu da minha experiência como professora do Ensino Médio, onde tenho a responsabilidade da escolha do livro que será adotado pela escola e utilizado pelos alunos. Exatamente no momento da seleção desse recurso percebi alguns problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.150 Palavras / 13 PáginasData: 6/5/2014 -
Plano De Aula Inglês Ensino médio
Duração da atividade: 5 horas-aula [ ] Ensino Fundamental [ x ] Ensino Médio 7ª Série Conteúdos: Plano de aula Disciplinas envolvidas: Inglês Objetivos Objetivo Geral: Compreender textos informativos em inglês. Objetivos específicos: Prática de vocabulário utilizando cartazes e fotos com termos que remetem a fatos e locais, como a praia, um endereço, uma comida, uma igreja, etc, desenvolvendo a dicção, audição e a integração. Procedimentos É necessário que os alunos tenham o texto ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 8/5/2014 -
PROPOSTA PARA TRFABALHAR LITERATURA NO ENSINO MEDIO
TRABALHO INTERDISCIPLINAR: PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Atividade Interdisciplinar: Portfólio Individual. Prof.: Clarice da Luz Kemkamp; Marilucia Ricieri; Paulo Sergio Aragão e Sergio Goes. Bom Jesus da Lapa 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi desenvolvido para trabalhar os conteúdos do semestre, do curso de letras tendo como objetivo criar uma proposta para trabalhar literatura no ensino médio. Através de uma conversa informal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
BIOLOGIA FÁCIL: UM JOGO INTERATIVO PARA ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÈDIO DA ESCOLA CEMTI-FRANKLIN DORIA BOM JESUS-PI.
Introdução Segundo Kamii & Devries (1991), as escolas vêm passando por modificações no sentido de possibilitar formas diferentes de aprendizagem. Essas novas formas são apresentadas de modo que o professor seja um facilitador, permitindo o aparecimento de novas metodologias, pelas quais o aluno possa também construir o conhecimento no processo interativo. Nessa perspectiva inovações tecnológicas têm sido implantadas na educação através de aulas de informática, acesso à internet e a outros recursos de multimídias. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.731 Palavras / 11 PáginasData: 15/5/2014 -
TRABALHANDO LITERATURA E CINEMA EM SALA DE ALULA ENSINO MÉDIO. " O PRIMO BASÍLIO"
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS MARCILENE MARQUES DE CARVALHO TRABALHANDO LITERATURA E CINEMA EM SALA DE ALULA ENSINO MÉDIO. “ O PRIMO BASÍLIO” São Felix do Coribe 2014 MARCILENE MARQUES DE CARVALHO TRABALHANDO LITERATURA E CINEMA EM SALA DE ALULA ENSINO MÉDIO. “ O PRIMO BASÍLIO” Trabalho apresentado ao Curso (Letras 7º semestre) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, com requsitos parcial para obtenção de notas das disciplins: Literatura afro-luso-Brasileira, Projeto de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.378 Palavras / 10 PáginasData: 21/5/2014 -
Atividades Filosofia Ensino Médio
1)Explique o que é o Inatismo. O Inatismo afirma que, ao nascermos, trazemos em nossa inteligência não só os princípios racionais mas também algumas ideias verdadeiras, que, por isso, são ideias inatas. 2)Explique o que é o Empirismo. O empirismo, ao contrário, afirma que a razão, com seus princípios, seus procedimentos e suas ideias, é adquirida por nós pela experiência 3)Quais os problemas do Inatismo? A própria razão (isto é, os conhecimentos sobre a realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
PLANO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO
DIMENSÃO PEDAGÓGICA (PROPOSTA CURRICULAR POR AREA DISCIPLINA/ NÍVEL/ SÉRIE) ENSINO MÉDIO Área de conhecimento: LINGUAGENS E CÓDIGOS Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Nível de ensino: ENSINO MÉDIO Série: 1º; 2º e 3º ano Professor (as/es): Mônica Vieira Novais; Jucilene Vasques Fernades; Jose Wellington Cruz Andrade. PLANO DE ENSINO – 1º ANO MÉDIO – 1º BIMESTRE C - 1 Reconhecer e compreender a pratica efetiva e regular da Educação Física como um dever da escola e direito do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.506 Palavras / 19 PáginasData: 25/5/2014