Formacao De Professores Ensino Medio Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.372 Trabalhos sobre Formacao De Professores Ensino Medio. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Propostas Para Se Trabalhar Literatura No Ensino médio
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS ALINE PEDREIRA DOS SANTOS PORTIFÓLIO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Cruz das Almas 2014 ALINE PEDREIRA DOS SANTOS PORTIFÓLIO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Cruz das Almas 2014 INTRODUÇÃO Há muito tempo a leitura vem mostrando a importância para a formação de leitores, sendo assim capazes de posicionar-se diante dos fatos expostos na sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2014 -
RELATÓRIO DE ESTAGIO ENSINO MÉDIO
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP LÚCIA APARECIDA LOURENÇO – RA 369311 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ELDORADO– MS MAIO/2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP LÚCIA APARECIDA LOURENÇO RA – 369311 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado ao Curso de licenciatura em letras português/inglês do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.796 Palavras / 12 PáginasData: 1/6/2014 -
Ensino Medio-Auto Da Barca Do Inferno
Auto da Barca do Inferno De GIL VICENTE Características do Auto da Barca do Inferno Peça teatral, escrita por Gil Vicente, num único ato, subdividido em cenas marcadas pelos diálogos que o Anjo ou o Diabo travam com as várias personagens. O cenário desta peça teatral consiste num ancoradouro, no qual estão atracadas duas barcas. Todos os mortos, necessariamente, têm a passar por este paragem, sendo julgados e condenados ou à barca da Glória ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2014 -
A Importancia Do Calculo Diferencial E Integral No Ensino Medio
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM INFORMÁTICA A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO CÁLCULO INTEGRAL E DIFERENCIAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS DA CIDADE DO PAULISTA/PE IGARASSU JUNHO/2011 LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM INFORMÁTICA A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO CÁLCULO INTEGRAL E DIFERENCIAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS DA CIDADE DO PAULISTA/PE Projeto referente à disciplina de metodologia da pesquisa cientifica que servirá de avaliação para a mesma no 1ª semestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.667 Palavras / 7 PáginasData: 5/6/2014 -
Exame nacional de ensino médio
Acadêmico(a):Brenda Grasel de Oliveira Letícia Pacheco Viegas Thabata da Silva Pereira Número Matricula: 1731237 1732173 1732177 Turma: 43 Data: 04/06/2014 ENEM O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma prova realizada pelo Ministério da Educação do Brasil. Ela é utilizada para avaliar a qualidade do ensino médio no país. Seu resultado serve para acesso ao ensino superior em universidades públicas brasileiras, através do Sistema de Seleção Unificada (SISU) e também para o ingresso em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2014 -
Crítica Ao Ensino Médio
CRÍTICA À EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR Introdução O Programa Ensino Médio Inovador, segundo o MEC, surgiu como uma forma de incentivar as redes estaduais de educação a criar iniciativas inovadoras para o ensino médio e pensar novas soluções que diversifiquem os currículos com atividades integradoras a partir dos eixos trabalho, ciência, tecnologia e cultura, buscando a melhoria da qualidade da educação oferecida nessa fase de ensino e torná-la mais atraente para os alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2014 -
ENSINO MÉDIO
A socialização Factos como o aparecimento do rapaz-lobo constituem uma prova de que a sociedade humaniza o Homem, desenvolvendo as capacidades potenciais de cada um através de um processo denominado socialização. Deste modo, a socialização é um processo geral, interactivo, contínuo e duradouro que engloba todos os aspectos da vidahumana. Em Sociologia, entende-se por socialização os processos através dos quais os homens adquirem um certo número de conhecimentos, de mecanismos e de respostas às diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 16/7/2014 -
Prova Ensino Medio
ATIVIDADES DE REVISÃO 3ª SERIES O future perfect expressa uma ação que ainda não aconteceu, mas é esperada e terá acontecido em um determinado tempo no futuro. Resumindo, é uma ação futura que você sabe quando vai acontecer.Ex.: In August I will have finished my Spanish course. Formação se dá através do auxiliar WILL + HAVE + verbo no particípio.Para negar, basta colocar NOT após o Will, e para interrogar, basta fazer a inversão no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 21/7/2014 -
ENSINO MÉDIO TRABALHO DE FILOSOFIA"IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA COMO PILAR DA SOCIEDADE OCIDENTAL
1 – INTRODUÇÃO A Filosofia é o estudo das inquietações e problemas da existência humana, dosvalores morais, estéticos, do conhecimento em suas diversas manifestações e conceitos, visandoà verdade; porém, sem se considerar como verdade absoluta, nem tentando achar essa máximacomo verdade absoluta. Ela se distingue de outras vertentes de conhecimento como a mitologia e areligião, visto que tenta, por meio do pensamento racional, explicar os fenômenos e questõeshumanas. Mas também não pode ser igualada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.973 Palavras / 40 PáginasData: 31/7/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO MEDIO
1) O que são atividades permanentes na Educação Infantil? É trabalho didático realizado regularmente (diária, semanal ou quinzenalmente). Normalmente, não estão ligadas a um projeto e, por isso, têm certa autonomia. As atividades servem para familiarizar os alunos com determinados conteúdos e construir hábitos. É aquela que responde as necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. A escolha dos conteúdos que definem o tipo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2014 -
ENSINO mÉDIO
Name: No: Grade/Year: 6°C Date: August/ /2014 Teacher: Pedro Moura Value 3,0 Avaliação de Inglês "Toda mente é um cofre, não tente arrombá-la. Use a ferramenta correta. Exercite a sua inteligência. Faça escolhas, e saiba que todas as escolhas têm perdas. Ao escolher, não tenha medo de falhar. Ao falhar, não tenha medo de chorar. Ao chorar, repense a sua vida, mas não desista. Dê sempre uma nova chance para si mesmo. Se a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2014 -
ANÁLISE DO USO DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO LIVRO DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO
Análise do uso das variações linguísticas no livro do segundo ano do ensino médio. Antonio Freitas Edivaldo Viana Emika Nagahama Jósimo Trindade Otávio Braga Resumo: Será abordado como se dá o tratamento da sociolinguística nos livros didáticos especialmente o do segundo ano do ensino médio, com embasamento no livro Português, contexto, interlocução e sentido. Será analisado dentro das unidades que o compõe, se existem atividades que retratam o uso da sociolinguística e como estão sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 28/8/2014 -
Plano De Aula Do Ensino médio
1. Identificação: 2. Objetivo Apresentar aos alunos os diferentes costumes das culturas africanas e indígenas que contribuíram para formação da diversidade cultural brasileira. 3. Justificativa - Trazer aos alunos como a cultura indígena foi determinante para a colonização do Brasil; - Demonstrar a influência da língua, da culinária, do folclore e a contribuição artística para formação da sociedade brasileira; - Fazer uma apresentação da cultura africana com a possibilidade de sua identificação e entendimento como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 31/8/2014 -
Desafios Para O Ensino Médio
De acordo com as reflexões realizadas com a leitura, estudo e discussões do Caderno I, chegamos a algumas conclusões acerca dos principais desafios enfrentados no Ensino Médio, porém elencamos duas situações que exigem uma atenção especial, como: a evasão escolar e o alto índice de reprovação, presentes principalmente nas 1ª séries do ensino Médio. Para que essa realidade seja alterada existem alguns entraves que necessitam ser quebrados, como investimentos na infraestrutura, pois a maior parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Ligações Químicas - Plano De Unidade Para O Ensino Médio
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA LIGAÇÕES QUÍMICAS PLANO DE UNIDADE ESTÁGIO EM ENSINO DE QUÍMICA 1 PROFESSORA: JOICE DE AGUIAR BAPTISTA ALUNA: ABKEILA DIAS DA SILVA OUTUBRO/2009 Introdução O Centro de Ensino Médio Paulo Freire é o local da realização do estágio supervisionado pela professora Camila Duarte Lopes numa turma de 2º ano / noturno. A escola possui sala ambiente para todos os componentes curriculares, porém suas instalações físicas são antigas e precárias com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 8/9/2014 -
Funções Do Ensino Medio
Histórico Hoje em dia a ideia de um fator variar em função do outro e a possibilidade de representar esses valores em gráficos ou tabelas já não é coisa de outro mundo, pois já estamos familiarizados com o assunto, porem esse conceito é bem antigo e passou por diversas interpretações até chegar à que conhecemos atualmente. Gottfried Wilhelm Leibniz considerou uma função as quantidades geométricas variáveis, relacionadas com uma curva. Introdução As funções Fornecem recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.826 Palavras / 12 PáginasData: 9/9/2014 -
Ensino médio e ensino profissional no Brasil
Ensino Médio E Profissionalizante no Brasil “A educação brasileira traz consigo a marca da dualidade estrutural que se caracteriza pela existência de tipos diferentes de escola para classes sociais distintas” (KUENZER, 2005). A Educação Profissional no Brasil foi criada para atender crianças, jovens e adultos que viviam à margem da sociedade. As primeiras escolas que constituíram a Rede Federal de Educação Profissional tinham a função de instruir tais indivíduos através do ensino de um ofício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 10/9/2014 -
ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA RENATO SOUZA FERREIRA Analise do livro didático de História do ensino médio GOVERNADOR VALADARES_ MG RENATO SOUZA FERREIRA LICENCIATURA EM HISTÓRIA RA:1013857 TURMA:09 ETAPA- 06 UNIVERSIDADE DE UBERABA. MG. PRÁTICA DE ENSINO ATIVIDADE-01 ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO. Descrição do livro e ficha técnica. Título: Historia Global Brasil E Geral Autor: Gilberto Cotrim Editora: Editora Saraiva Edição: nove Ano: 2008 Idioma: Português Especificações:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.306 Palavras / 42 PáginasData: 15/9/2014 -
Aplicações de matemática financeira no ensino médio com a idéia dos benefícios na vida cotidiana de uma pessoa
As Aplicações da Matemática financeira no Ensino Médio com visão a utilizações no cotidiano humano As Aplicações da Matemática Financeira no Ensino Médio com visão a utilizações no Cotidiano Humano Artigo apresentado a UNIDESC para a disciplina Matemática Financeira do 5°Período do curso Licenciatura em Matemática Plena sob orientação do professor Nagoshi. 1.0-Introdução Este trabalho tem com objetivo destacar a importância da aprendizagem da matemática financeira no ensino médio, consideramos que este é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Exercicios De Quimica- 2° Ano- Ensino médio
Plano de Aula: Apelação - Procedimento do Tribunal do Júri PRÁTICA SIMULADA III Título Apelação - Procedimento do Tribunal do Júri Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 12 Tema Apelação Objetivos O aluno deverá ser capaz de: • Identificar no caso concreto o direito do recorrente e a forma de garanti-lo através da impugnação da sentença; • Compreender que para cada decisão judicial interlocutória ou de mérito, haverá um meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
O Ensino Juridico No Ensino Medio
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC PAULINO BOTELHO FLÁVIA PEREIRA IOLANDA FERREIRA DE SOUZA LILIANY CAMPOS DA SILVA LOPES MARCELA DOS SANTOS DONADIO SUELEN CARACANHA DA SILVA O ENSINO JURÍDICO NO ENSINO MÉDIO SÃO CARLOS – SP 2014 FLÁVIA PEREIRA IOLANDA FERREIRA DE SOUZA LILIANY CAMPOS DA SILVA LOPES MARCELA DOS SANTOS DONADIO SUELEN CARACANHA DA SILVA O ENSINO JURÍDICO NO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Estadual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.605 Palavras / 31 PáginasData: 24/9/2014 -
Pacto Pelo Ensino Médio
EVENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO/UNICENTRO. Realização: 19/07/2014 Temática 1 - Pacto Atividade 1 O desafio que ainda persiste em meio à educação é a separação “povo X elite”, o que consiste, ainda, numa educação seletiva. Por esse ângulo, percebe-se que a desigualdade social é o principal problema para o bom desenvolvimento da educação. Hoje, contudo, há mais acessibilidade à educação, por meio de bolsas, acesso digital e outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Revisão das diretrizes nacionais para o currículo do ensino médio
Este é um relatório que tem por objetivo as considerações acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Diretrizes são orientações para que o pensamento e a ação possam ser viabilizados. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio trazem especificações de como deve ser pensada e conduzida à ação educacional no ensino médio, iniciando pela definição de suas finalidades, onde se espera que a seleção e a organização de conteúdos de ensino sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.463 Palavras / 26 PáginasData: 29/9/2014 -
Trabalhos Ensino médio
Etapa 1 Introdução O objetivo desta etapa refere-se à capacidade de compreender as personalidades existentes dentro de uma organização, através de exemplos retirados do Dossiê de uma empresa fictícia com nome de PET GLAMOUR, iremos definir os traços de personalidade dos funcionários e o nível de stress dos administradores para identificar quais medidas podem ser tomadas para melhorar o ambiente de trabalho e os resultados da empresa. Relatório Alba Lourenzão: introvertida, desagradável, sem consciência, sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2014 -
Referencia em Ensino Medio dos Escola de Palmares
Escola de referencia em ensino medio dos palmares Projeto de vida Sarah Silva Jorge Coelho Palmares- 2014 Referencia em Ensino Medio dos Escola de Palmares Fisioterapia Sarah Silva Jorge Coelho Trabalho apresentado à coordenação do projeto de vida, sob a orientação da Professora Lourdes Barros, como requisito pa ra a conclusão do Ensino Médio. Projeto de Vida Autora: Sarah Silva Jorge Coelho Parecer do orientador _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ Parecer da banca examinadora _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Assinatura _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.687 Palavras / 11 PáginasData: 8/10/2014