Fundamentos E Metodologia De Historia E Geografia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
22.182 Trabalhos sobre Fundamentos E Metodologia De Historia E Geografia. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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LINGUAGEM,GEOGRAFIA,CIÊNCIAS,HISTÓRIA E MATEMÁTICA
PLANO ANUAL- 2015 EMEB: DR. FÁBIO FIRMINO LEITE DISCIPLINA: LINGUAGEM,GEOGRAFIA,CIÊNCIAS,HISTÓRIA E MATEMATICA. CICLO/ANO: 1° ANO/ 1° CICLO TURMA: A, B, C, D, E. PROFESSORES: Eliane Aparecida Pereira Mattos, Elaine Aparecida Pereira Mattos, Ancristian de Arruda Lima, Eunice Ferreira, Eledir Maria da Silva. COORDENADORA: ANDREA APARECIDA DE MEDEIROS DIRETOR: EDSON ALVES DE LARA PINTO Metas Aprimorar as relações interpessoais entre as crianças através de atividades lúdicas e que proporcione conhecimento de mundo. * Aplicar o diagnóstico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.272 Palavras / 42 PáginasData: 28/5/2016 -
HISTÓRIA E FUNDAMENTOS DA FISIOTERAPIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CURSO: FISIOTERAPIA DISCIPLINA: HISTÓRIA E FUNDAMENTOS DA FISIOTERAPIA NÚMERO DE CRÉDITOS: 02 (02 teóricos) CARGA HORÁRIA: 30h PERÍODO: 2014.1 PROFESSORE(S) DA DISCIPLINA Prof. Msc. Rodrigo Marcel Valentim da Silva EMENTA Aborda conceito e histórico da Fisioterapia no Brasil e no mundo, favorecendo a formação do raciocínio crítico acerca do desenvolvimento global desta profissão. Atuação profissional e mercado de trabalho. Entidades e autarquias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 31/7/2016 -
Fundamentos e Metodologia de Ciencias
C:\Users\CLAUDIA\Downloads\331937-Anhanguera-de-Rio-Claro.jpg Plano de Aula Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências Professora: Maria Emilia Nome: Rita de Cássia Pinto da Silva RA: 3723681064 Serie: 7º NA Santo André 2015 Plano de Aula Tema: “O Jardim” Público alvo: Ed. Infantil – 4 e 5 anos Duração: 4 semanas Objetivos: Desenvolver interesses por plantas e os seres que habitam naquele jardim; Identificar o modo de vida e as características dos insetos, e qual sua importância para o meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM Didática História e da Geografia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Léia de Souza Pacheco– RA: 8741111228 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM Didática História e da Geografia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Rio verde / GO 2016 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Léia de Souza Pacheco– RA: 8741111228 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.945 Palavras / 12 PáginasData: 11/8/2016 -
Historia e Geografia de Goias
Índice Realidade Étnica, Social, Histórica, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do estado de Goiás. Raio-x do estado de Goiás ............................................................................. 05 Goiás: diferenças regionais......................................................................11 Modernização da Agricultura: Impactos na Economia Goiana .....................13 Principais problemas ambientais do cerrado................................................ 17 Diferenças Econômicas e Sociais Entre o Norte e o Sul de Goiás ...........26 Formação histórica, econômica e social do Goiás....................................26 A Colonização de Goiás o Final do Período Mineratório............................... 32 Goiás: república velha ................................................................................. 37 Marcha para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 37.777 Palavras / 152 PáginasData: 13/8/2016 -
A História e Geografia
Pelo que pude entender através do vídeo assistido foi que a independência do Brasil se deu a partir de vários acontecimentos que ocorreram com D. Pedro I, apos uma longa e estressante viagem, uma rejeição amorosa e um desarranjo intestinal que o fez inclusive parar as margens do rio Ipiranga, onde ali receberá uma carta de Portugal que, para impossibilitar a emancipação do Brasil, Portugal desfazia a Constituição e ameaçava enviar as tropas caso o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2016 -
Didática de História e Geografia
Práticas Pedagógicas Disciplina: Didática de História e Geografia Professora: Cíntia Aguiar Séries: 4a e 5a Curso: Pedagogia Objetivos: Mostrar como os filmes são importantes recursos didáticos, contribuindo para o processo de aprendizagem. Trabalhar a interdisciplinaridade, os aprofundamentos históricos e geográficos, as reflexões sobre os aspectos sociais e econômicos, as discussões sobre métodos pedagógicos, gerar reflexões críticas sobre determinados contextos e pensar as relações educação-realidade social e professor-aluno. Conteúdo abrangido: Cinema no ensino de História Compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2016 -
AVALIAÇÃO E CURRÍCULO, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: AVALIAÇÃO E CURRÍCULO, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Carine Cerveira RA 8739126360 DESAFIO PROFISSIONAL Tutora a distância Larissa Costa Correia Taquara- RS 02/06/2016 INTRODUÇÃO É de conhecimento quase geral que a Educação Infantil em toda a sua trajetória foi alvo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.177 Palavras / 13 PáginasData: 17/8/2016 -
Didática de História e Geografia
Didática de História e Geografia Prof(a)°: Thaís Silverio Grupo: Alecsandra Saraiva Pierre Carina Soares Santos Guarulhos 2016 Cidade e cultura urbana na Primeira República O autor explora, conjuntamente, dois temas que hoje despertam grande interesse entre pesquisadores e professores - urbanização e cultura popular. Ele parte da formação do universo urbano-industrial no Ocidente europeu para buscar uma melhor compreensão do complexo processo de crescimento de nossas cidades. Ao examinar em particular a formação das grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2016 -
APS DE HISTORIA E GEOGRAFIA
Independência do Brasil é um fato muito marcante na história do nosso país. Denomina-se Independência do Brasil um processo que culminou com a emancipação política desse país do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, no início do século XIX. Há várias versões de ser contada a nossa história da Independência do Brasil uma delas é que Dom Pedro estava passando perto de um rio e teve uma “dor de barriga”. Outra versão é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2016 -
Conteúdos de historia e geografia-pedagogia
ATIVIDADE 1(Aulas: 1 e 2). 1. RETIRAR DO TEXTO ACIMA, PEQUENOS TRECHOS, com os conceitos, CONFORME O EXERCÍCIO ABAIXO, PEDE, e, COLOQUE-OS NO ESPAÇO ADEQUADO, SEGUINDO EXEMPLO DADO ACIMA: 0.2/7 a- Pontos Cardeais: Sul b- Estações do Ano: Verão e Inverno c- Espaço Natural: Córrego, brejão e mata nativa d- Espaço Geográfico: Vila Mansa e- Consciente: De nada adiantaria os políticos mandarem limpar o córrego, se a população continuasse a jogar o lixo no córrego.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2016 -
O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Universidade Paulista – UNIP O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL Pedagogia 4º e 5º semestre São José do Rio Pardo 2015 Introdução O trabalho intitulado “O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL” tem como objetivo investigar questões inerentes ao ensino dessas disciplinas e propor metodologias apropriadas a essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2016 -
Avaliação e história e geografia
http://files.educar1.webnode.com.br/200000006-f418c00ee9/unip.jpg LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES ATIVIDADES DE GESTÃO Lucy Helena de Goes Moura - RA: 1308039 Patricia Ap. Rodrigues Boranelli - RA: 1300696 POLO PIRAJU 2015 ATIVIDADE 1: EDUCAÇÃO COMO DIREITO Quando uma criança não possui o documento de transferência escolar e muda de cidade, fica difícil para a escola atual recebe-la, pois sem esses documentos não se sabe qual ano ela estava cursando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2016 -
Metodologia do ensino de História
Trabalho de Metodologia do Ensino de História Profª. Taís Roteiro do trabalho Após a leitura do capítulo indicado acima, responda aos tópicos ou escreva em forma de texto dissertativo de acordo com o roteiro abaixo: 1. Renovação pedagógica é sinônimo de inovação de técnicas no ensino? Por quê? Segundo a autora, há algum tempo o ensino no Brasil vem sendo alterado, surgindo novas técnicas de ensino, como o computador por exemplo, a fim de facilitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2016 -
Metodologia do uso de história
O USO DE METODOLOGIAS DE ENSINO NAS AULAS DE HISTÓRIA Danieli Cristina Eberhard Professor-Tutor Externo Rosana Tres Gazola Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID4050) – Prática do Módulo I 20/04/2016 RESUMO O presente artigo tem por objetivo relatar com o uso de novas metodologias vem ganhando espaço em sala de aula e nos planejamentos docentes. Mostrará que o ensino de história vem mudando ao longo dos anos e que cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.881 Palavras / 20 PáginasData: 3/10/2016 -
Fundamentos e Metodologia de Matemática ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas
Fundamentos e Metodologia de Matemática ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas Professor: Alexsander Dias Jacareí – SP 2016 ________________ Etapa 1 Passo 3 PROCESSO INICIAL O processo de construção de números se dá por meio de estratégias para que o professor no papel de intermediador proporcione ao aluno. Essa aprendizagem está ligada a compreensão, aprendendo o significado de cada objeto dentro do universo matemático. O aluno já traz consigo conhecimentos e entendimentos prévios adquiridos fora do âmbito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.330 Palavras / 10 PáginasData: 10/10/2016 -
MÚSICA: METODOLOGIA QUE DINAMIZA O ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO – CAMPUS SANTA INÊS. MÚSICA: METODOLOGIA QUE DINAMIZA O ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA. AUTORES: RODRIGO ALMEIDA DE SOUZA JOÉLIA SOUZA ANDRADE MARICLEIA ALVES SANTOS ORIENTADORA: SAMILE OLIVEIRA SANTOS RESUMO Este artigo tem por objetivo demonstrar os resultados alcançados após as observações feitas em sala de aula com o PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), viu-se que a maioria dos estudantes apresentam dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 23/10/2016 -
Resumo Fundamentos da Metodologia Científica
BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Natureza Humana e o conhecimento e saber. In: Fundamentos da metodologia científica: Um guia para iniciação cientifica . 2compl. São Paulo. Makran Books 2000. P 29-39. RESUMO O ser humano tem diferentes formas de se expressar e conhecer, a natureza humana é dada através de todas essas experiências. Urge aqui refletir sobre duas categorias de componentes expressivos , os sensíveis analisando a ação concebida de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2016 -
Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia
Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16) AMIGA DA MARIA 1. Avaliação I - Redação Individual (312535) Prova: 3989785 1. O relevo apresenta diferentes formações que são consequências das ações de agentes endógenos (internos) e exógenos (externos). O relevo brasileiro é muito antigo, formou-se desde as primeiras eras geológicas e sua modelagem atual resulta da sucessão de ciclos climáticos e da ação das forças internas da Terra. Os geógrafos brasileiros Aroldo de Azevedo, Aziz Ab¿Saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.440 Palavras / 14 PáginasData: 25/10/2016 -
FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
FACULDADES INTEGRADAS UNIBRASIL FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA CURITIBA 2016 ________________ FACULDADES INTEGRADAS UNIBRASIL FLÁVIA DE ASSIS PELISSER FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Trabalho apresentado ao Curso de Direito das Faculdades Integradas Unibrasil, como parte integrante da disciplina de Metodologia da Construção do Conhecimento Científico I, para da avaliação do Professor Antonio Djalma Braga Junior CURITIBA 2016 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. MÉTODOS ESPECÍFICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 3 2.1 O método e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2016 -
Estudos sobre a Amazônia: Geografia, história e antropologia
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUDO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS ESTUDOS SOBRE A AMAZÔNIA: GEOGRAFIA, HISTÓRIA, ANTROPOLOGIA. Pesquisa apresentada como requisito parcial avaliativo da disciplina de Estudos Integrativos da Amazônia, ministrada pelo professor Dr. Edivaldo da Silva Bernardo. Discentes: Adailton Cardoso Geniel Almeida Michael Poliane Lopes. Santarém, PA Julho, 2016 INTRODUÇÃO O presente trabalho traz uma visão geral sobre o que é a Amazônia. Esta situa-se no centro-norte, e cortada pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.750 Palavras / 35 PáginasData: 1/11/2016 -
Fundamentos e Metodologia da Ciência
Logotipo anhanguera Centro Universitário Anhanguera de São Paulo Unidade Campo Limpo Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Professora Verônica de Morais Cartoce ________________ Edjane da Silva Santos Logotipo anhanguera RA: 6951467058 5º Semestre Maria José Martins de Oliveira RA: 7628717604 4º Semestre Valdinéia Lopes dos Santos RA: 6992519677 5º Semestre Vanessa Maria de Lima Leite RA: 9088457086 5º Semestre ________________ Sumário 1.Introdução ......................................................................................................................1 2.Etapa 1............................................................................................................................2 3.Educação Infantil............................................................................................................3 4.Ensino Fundamental.......................................................................................................4 5.Passo 3............................................................................................................................5 6.Passo 4............................................................................................................................6 7.Etapa 2............................................................................................................................7 8.Interdisciplinaridade......................................................................................................8 9.Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.007 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2016 -
Simulados História e Fundamentos da Fisioterapia
________________ Código de referência da questão. 1a Questão (Ref.: 2015047195) Pontos: 0,1 / 0,1 Fisioterapeuta é o profissional de Saúde, devidamente registrado em seu Conselho Regional, com formação acadêmica superior, habilitado à construção do diagnóstico dos distúrbios cinéticos funcionais (Diagnóstico Cinesiológico Funcional), à prescrição das condutas fisioterapêuticas, a sua ordenação e indução no paciente, bem como, o acompanhamento da evolução do quadro clínico funcional e as condições para alta do serviço. Trata-se de uma profissão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.167 Palavras / 9 PáginasData: 29/11/2016 -
CRONOGRAMA DE METODOLOGIA DE HISTÓRIA
CRONOGRAMA DE METODOLOGIA DE HISTÓRIA Prof.ª Rosimeire Vilarinho JANEIRO/2017 10-01-2017 Apresentação da professora e acadêmicos - APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA: - Plano de ensino - cronograma da disciplina - Apresentação do material de estudo (apostila impressa e textos em pdf) AULA EXPOSITIVA (introdução da disciplina - apresentação ppt) Providenciar o material na xerocadora 12-01-17 - Início do estudo dos textos: (todos irão ler os textos selecionados, após a leitura sortear o grupo que conduzirá as discussões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 15/2/2017 -
RELATÓRIO PARA COMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA
Cabeçalho SEM ANO - vertical.gif ACADEMICAS/OS RELATÓRIO PARA COMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA Paraíso do Tocantins - TO 2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................... 1. PROJETO DE ESTÁGIO................................................................................ 1. PLANOS DE AULA.......................................................................................... 1. CONCLUSÃO ................................................................................................. Descrição: O presente projeto tem como objetivo a complementação de horas da disciplina de Metodologia do Ensino de História, estudo de teorias e práticas do ensino de História para crianças do Ensino Fundamental. Público: Alunos do Ensino Fundamental Justificativa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2017