Interpretação E Produção De Texto Unidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
14.367 Trabalhos sobre Interpretação E Produção De Texto Unidade. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE PROFESSOR
1 INTRODUÇÃO Compreender o papel da escola e do profissional da educação para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática, visto que é papel da escola formar cidadãos, e proporcionar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo, bem como orientá-los para a vida. A educação é um processo natural, pois já nascemos aprendendo e sabendo uma infinidade de coisas importantes, na qual são nos passados pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2019 -
PRODUÇÃO DE TEXTO RELACIONANDO O EPISÓDIO DO BLACK MIRROR COM OS TEXTOS: “AS MASSAS SE MOVIMENTAM” E “A ECONOMIA PSÍQUICA DOS ALGORITIMOS: QUANTO O LABORATÓRIO É O MUNDO”
FACULDADE BRASILEIRA – MULTIVIX VITÓRIA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA LUCAS ABOUDIB DUCKELMAN PRODUÇÃO DE TEXTO RELACIONANDO O EPISÓDIO DO BLACK MIRROR COM OS TEXTOS: “AS MASSAS SE MOVIMENTAM” E “A ECONOMIA PSÍQUICA DOS ALGORITIMOS: QUANTO O LABORATÓRIO É O MUNDO” VITÓRIA – ES 2019 LUCAS ABOUDIB DUCKELMAN PRODUÇÃO DE TEXTO RELACIONANDO O EPISÓDIO DO BLACK MIRROR COM OS TEXTOS: “AS MASSAS SE MOVIMENTAM” E “A ECONOMIA PSÍQUICA DOS ALGORITIMOS: QUANTO O LABORATÓRIO É O MUNDO” Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2019 -
Leitura e Produção de Textos
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca Pós-Graduação em Temas e Perspectivas Contemporâneas em Educação e Ensino Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor: Bruno S. Lopes Atividade 1 Um texto argumentativo implica, inicialmente, um tema, um problema e uma tese a ser defendida pelo argumentador. Identifique, sucintamente, os três elementos no texto de Gadotti. Atividade 02 Na macroestrutura no texto argumentativo, estabelecem-se hipóteses sobre o problema a ser discutido no texto. Hipóteses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2019 -
O Leitura e Produção de Texto
arte cabecalho papel carta EAD Curso: Pedagogia – Modalidade Educação a Distância Disciplina: Leitura e Produção de Texto I Prof. Silvia Gusmão Trabalho Semestral Nome: Código: Polo: Boa Vista Leia o texto a seguir e responda as questões. No fim da década de 90, atormentado pelos chás de cadeira que enfrentou no Brasil, Levine resolveu fazer um levantamento em grandes cidades de 31 países para descobrir como diferentes culturas lidam com a questão do tempo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2019 -
CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPUS UNIVERSITÁRIO DA REGIÃO DOS VINHEDOS CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Aline Kelly Vieira Poluchowski Ana Cristina Pagnoncelli Mossi Anna Heloisa de Azevedo Derik Maier de Oliveira Rodrigo Antonio Defendi Vantagens das Novas Tecnologias na Educação Bento Gonçalves 2019 Aline Kelly Vieira Poluchowski Ana Cristina Pagnoncelli Mossi Anna Heloisa de Azevedo Derik Maier de Oliveira Rodrigo Antonio Defendi Vantagens das Novas Tecnologias na Educação Artigo Acadêmico-Científico apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2019 -
Produção de Textos Acadêmicos
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Resultado de imagem para ufrpe Curso de Bacharelado em Engenharia Ambiental Produção de textos acadêmicos I –Profa. Hérica Karina Cavalcanti de Lima Aluna: Lavínia Barbosa Xavier Resumo do texto “Meio ambiente e sustentabilidade: discussão deve ser permanente” No artigo de opinião intitulado “Meio ambiente e sustentabilidade: discussão deve ser permanente”, Francisco Oliveira, Engenheiro Civil e mestre em mecânica dos solos, destaca que a questão ambiental está em alta hoje. Encontro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2019 -
A Produção de Texto Individual
Com a crise que o país enfrenta atualmente, os brasileiros têm se atentado ainda mais sobre informações e notícias da economia, como por exemplo juros e câmbio. Taxa de juros é definida como o valor do uso do dinheiro por um período determinado, um bom exemplo para ilustrarmos é quando pegamos um empréstimo em um banco, nunca devolvemos o mesmo valor adquirido e sim o valor como uma correção, e essa diferença é determinada pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2020 -
Resenha do Texto: A Categoria Modo de Produção e o Princípio da União entre Ensino e Trabalho
Resenha do texto ‘‘A Categoria Modo de Produção e o Princípio da União entre Ensino e Trabalho. O texto se inicia argumentando que o indivíduo, para produzir sua própria existência, precisa garantir a produção material dos bens para que se torne possível sua vida no meio natural. Além disso, o modo de produção foi o objeto principal para explicar a própria existência dos homens, suas relações interpessoais, suas relações com a natureza e suas diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2020 -
PÓS GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO DE TEXTO
UNIVISA (FACULDADE INTEGRADA DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO) CURSO: PÓS GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO DE TEXTO ALUNA: MARIA DA CONCEIÇÃO SOARES PEREIRA DA SILVA PROFESSORA: VERÔNICA CAMPOS RESENHA ANÁLISE DO DISCURSO PRINCÍPIOS E PROCEDIMENTOS. (ENI ORLANDI) VITÓRIA DE SANTO ANTÃO 04/01/2020 RESENHA ANÁLISE DO DISCURSO PRINCÍPIOS E PROCEDIMENTOS Nessa obra a autora produz propostas que trazem influencias em relação a linguagem, abordando também o sujeito ideológico. A mesma prossegue com os fatores referentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2020 -
PORTFÓLIO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
faveni.png PEDAGOGIA EAD EDNA MARIA DA SILVA LOPES PORTFÓLIO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 04 ITUQUARA-BAIÃO/PA 2020 EDNA MARIA DA SILVA LOPES PORTFÓLIO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 04 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia EAD do Centro Universitário FAVENI – Faculdade Futura, para a disciplina Leitura e Produção de Textos (AULA 04). Tutor: Daliane Mara. ITUQUARA-BAIÃO/PA 2020 PORTFOLIO.jpg Embora seja uma das mais antigas habilidades desenvolvidas pelo homem, muitas pessoas têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2020 -
ATIVIDADE ANALISE E PRODUÇÃO DE TEXTO
Atividade: Análise e produção de textos RESPOSTAS: 1. O texto é considerado elemento de interação, marcado pela coesão entre seus elementos e ela sua coerência interna/externa. 2. A coerência é o elemento que confere sentido ao texto, promovendo certa ligação entre frases e parágrafos, a coerência exerce a intencionalidade e contextualiza os acontecimentos de forma concreta e organizada. A coerência também se dá pelas experiências e visão de mundo do autor e do leitor, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2020 -
Leitura e Produção de Texto
Unidade 3 Como produzir bons textos O texto começa no nosso pensamento. Quanto mais informações da atualidade melhor. Assistir jornais, televisão, palestras, revistas, nos comunicar. Alfabetização: aprender a ler e escrever. Letramento: dar sentido ao que lê. Para escrever sobre a importância da alfabetização e letramento nos anos iniciais devemos: - Dizer/escrever o que é - Dizer/escrever quais são os benefícios - Mostrar a importância - Mostrar como se chega na alfabetização e no letramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.257 Palavras / 10 PáginasData: 16/6/2020 -
TAREFA AVALIAÇÃO DE TEXTO E PRODUÇÃO DE BILHETE ORIENTADOR
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS DISCIPLINA: LEITURA E AVALIAÇÃO DE TEXTOS Elaborado pela professora Cristiane Fuzer Acadêmica: Débora Moura da Silva Machado Polo: Jaquirana TAREFA AVALIAÇÃO DE TEXTO E PRODUÇÃO DE BILHETE ORIENTADOR Critérios de avaliação de narrativa em conto fantástico Itens para avaliação de narrativa em conto fantástico Sim Em parte Não Apontamentos para nortear a elaboração do bilhete orientador 1. O texto atende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2020 -
A Produção de Textos Acadêmicos
ACSA REBECA CONTESINI SILVA (20201102033) ATIVIDADE AVALIATIVA Trabalho apresentado à disciplina Produção de Textos Acadêmicos, oferecida pelos cursos de Jornalismo e Publicidade da Universidade Veiga de Almeida, como requisito para nota parcial da A2. Professora Graziela Borguignon Mota Cabo Frio 2020.1 Artigo de opinião sobre a fragmentação do sujeito pós-moderno diante das redes sociais. Quando a autora Sheila da Silva Monte escreveu, em 2012, o artigo “A identidade do sujeito na pós-modernidade: algumas reflexões”, ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2020 -
O IMPACTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E RECEPÇÃO DE TEXTOS
O impacto das novas tecnologias nas práticas de produção e recepção de textos Karina Hadassa Ribeiro Renata Guimarães de Souza Resumo: O trabalho apresenta reflexões sobre os impactos das tecnologias nas práticas de produção e recepção de textos, pois com a inserção da internet no nosso dia a dia e com os avanços tecnológicos é notório que aderir as novas alterações constantes no modo em que a interação cultural ocorre, traz novos determinantes e ressignifica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.164 Palavras / 9 PáginasData: 1/12/2020 -
O RESUMO DO TEXTO A PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
É perceptível o sucateamento das organizações de ensino superior e cientificas que andam ocorrendo nos últimos anos, e isso vem se tornando um empecilho para as produções e pesquisas acadêmicas visto que este mesmo empobrecimento diminui a carga horária e a capacidade de ensino dos mesmos, de forma que os produtos da pesquisa sofrem uma grande defasagem de qualidade em muitos casos. Em contra partida, para sanar este problema os indivíduos do meio vem utilizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2020 -
Produção de Textos e Construção Social
C:\Users\Notebook\Documents\UNIJORGE SIMBOLO.png Keliane Ramos Silva Angela Maria Cunha Vieira Lindaura Ana de Jesus Neta Produção de textos e Construção Social Ituaçu – BA 2018 Quando refletimos sobre o texto, logo o associamos com o leitor, pois esta relação é conjunta, tudo que é escrito tem um público alvo a ser atingido, dessa forma, compreendemos que o texto só ganha visibilidade ao ser lido e desenvolvido ou provocar no leitor uma reação, influenciando-o na sua percepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2020 -
PRODUÇÃO DE TEXTOS COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo Informativo PRODUÇÃO DE TEXTOS COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL As crianças da educação infantil são capazes de escrever textos? É possível nessa idade essas crianças possam executar essa tarefa? O texto busca responder esses questionamentos e discutir eventos vivenciados pela autora/pesquisadora em uma instituição de ensino de educação infantil pública com crianças entre 4 e 5 anos de idade, onde eles foram imersos em um contexto non qual eles deveriam criar textos, da forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 10/2/2021 -
A Produção de Texto Argumentativo Sobre Pedágio Urbano
Hélio Mendes da Silva RA 1204488 Maria Isabel Teixeira Santos RA 1204187 Rodrigo D'alessandro Girardi Bizarro RA 1228681 Marli Graziela Portes Luseiro RA 1201936 Gabriela Takeuti Nakashima RA 1208779 PLANO DE AULA – AULA 1: Produção de texto argumentativo sobre Pedágio Urbano - 3ª série do Ensino Médio Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Santana (SP) – Curso de Letras, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2021 -
Produção de Texto, Boa Azul Poema
QUESTÃO 1 homeschooling diz respeito a uma proposta de ensino doméstico ou domiciliar, que no cenário atual essa modalidade evidencia alguns pontos positivos tais como; proporcionar ao aluno uma alternativa de ensino diferenciada, privilegiando a mobilidade geográfica dos pais; flexibilizando os horários e rotina do estudante, o ensino se mostra adaptado ao desenvolvimento individual da criança, preservando princípios e valores morais, ideológicos da família, culturais, e religiosos, inibindo o contato com alguns elementos do ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2021 -
Atividade Reflexiva Leitura e Análise, e Produção de Texto Sobre a Competência Geral de Número 4
Nome Completo: Karine de Oliveira Silva RGM:26483955 Instituição: Unifran Data: Curso: Formação de professor de física Disciplina: Estágio ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) elaborou dez competências gerais que garantem aos estudantes ao longo da Educação Básica o desenvolvimento delas. É compreendido como competência na BNCC da seguinte maneira: a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2021 -
Conceito de Leitura Tecendo Sentidos: Reescrita e Produção de Texto
Tarefa: Resenha Tecendo Sentidos: Reescrita e Produção de Texto ARAUJO, Liane Castro. Tecendo Sentidos: Reescrita e Produção de Texto. Revista da FACED, Salvador-Bahia, 2001. 6 p. Liane é professora adjunta, lotada na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Linguagem - GELING, do PPGE/FACED/UFBA. Leciona, na graduação em Pedagogia e supervisiona os Estágios curriculares em Pedagogia. Tem outras publicações, como Reflexão fonológica em contextos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2021 -
A LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO
ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4 A comunicação faz parte do nosso cotidiano, compreendê-la é essencial para nossos relacionamentos interpessoais. Em ambas partes todos os aspectos da vida é utilizado de varias formas, como por exemplo falar, pintar, desenhar, escrever, dançar, cantar entre outros . Isso são forma de comunicação. Com as ferramentas certas, ela pode ser uma poderosa forma de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2021 -
LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4 – PLANO EMERGENCIAL
ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4 – PLANO EMERGENCIAL Considerando que a Base Nacional Comum Curricular - BNCC se trata de um documento oficial que elaborado em 2017 e que desde 2018 atua como regulamentador da Educação Básica nas três etapas que a compõem, elenca-se que as competências gerais da BNCC, são diretrizes que norteiam as habilidades que os estudantes precisam ter a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2021 -
A Atividade X de Leitura e Produção de Texto
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÔNIO PORTELLA Bairro Ininga-64049-550-Teresina-PI Fone (86) 3215-5511 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I 31/05/2201 MINISTRANTE: Profª Drª Goreth Varão Ensino Remoto ATIVIDADE X Com base na leitura da UNIDADE B-As práticas discursivas na universidade e os gêneros textuais/discursivos acadêmicos, (p.31-),Baltazar,2011. Responda ao que se pede. 1.Faça um esquema do texto lido, destacando os pontos relevantes sobre os 05 gêneros acadêmicos. 2.Faça uma Resenha Crítica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2021