METODOLOGIA TRAB ACADEMICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.927 Trabalhos sobre METODOLOGIA TRAB ACADEMICO. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Exemplo Acadêmico
A3 – Modelo de trabalho (pronto a usar…) Antes de começar a realizar o trabalho é muito importante que leia as instruções da página seguinte e se for preciso peça ajuda… na Biblioteca ou à(ao) professor da disciplina Coimbra, Dezembro de 2009 A Equipa da Biblioteca Modelo de trabalho – Página de instruções (Produzido pela biblioteca – Dezembro de 2009) O documento que a seguir se apresenta permite que cada aluno construa o seu próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
Metodologia Científica
Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência (em todas as suas formas) busca desenvolver à fim de coletar evidências observáveis e empíricas de forma lógica e racional, de modo à obter, organizar, sistematizar, corrigir e produzir conhecimento. Embora procedimentos variem de uma área da ciência para outra, consegue-se determinar certos elementos que diferenciam o método científico de outros métodos. Primeiramente, os pesquisadores propõem hipóteses para explicar certos fenômenos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
Trabalhos Academicos
1)- Generalidades e conceitos de infecção em instituições de saúde A infecção hospitalar ou infecção relacionada à assistência a saúde ( IRAS) é um frequente e grave problema que os hospitais em todo o mundo enfrentam em seu dia a dia e que pode contribuir para o aumento da morbidade, da letalidade, do tempo de internação, dos custos, além da ameaça constante da disseminação de bactérias resistentes aos antibióticos. A base da prevenção de infecção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2014 -
Metodologia Ciencias E Normas Tecnicas
No mundo contemporâneo as diversas formas de conhecimento coexistem; quando entramos em contato com um fenômeno qualquer, podemos pensá-lo de várias formas. Assim, dependendo do ponto de vista, construímos significados diferentes, dependendo da matriz de compreensão escolhida. Considere a situação descrita abaixo: Você está aguardando o semáforo abrir, observa de seu carro a seguinte cena: uma pessoa, ao tentar atravessar distraidamente a rua, por pouco não é atropelada por um carro que consegue frear a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2014 -
A Elaboração De Projetos De Investimento Pela Metodologia Da Análise De Cenários: Uma Proposta Alternativa Ao método Determinístico
Título: A elaboração de projetos de investimento pela metodologia da análise de cenários: uma proposta alternativa ao método determinístico Introdução Objetivo Justificativa Contextualização Metodologia: Proposição de modelo alternativo de elaboração de projetos de investimento junto ao BNB e análise comparativa com o modelo vigente. 1. REFERENCIAL TEÓRICO 1.1 . Definição de projeto 1.2 . Elaboração de projetos de investimento 1.3 . Estrutura de um projeto de investimento 1.4 . Método de elaboração determinística 2. MÉTODO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.070 Palavras / 21 PáginasData: 8/5/2014 -
TRAB GRUPO
Esta produção textual foi realizada por método de pesquisa no qual foi abordado o conceito dos principais temas como Mercado de Capitais, Direito Tributário e Administração Financeira. A Empresa abordada para pesquisa foi a Autopeças Rezende Ltda, estabelecida na cidade de Francisco Sá há cinco anos atuando no mercado de peças automotivas. O objetivo deste trabalho é demonstrar a importância da Administração Financeira e Orçamentária nos dias atuais e como ela pode garantir o sucesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 8/5/2014 -
Trabalho Apresentado Ao Curso De Bacharelado Em Administração Da UNOPAR - Universidade Norte Do Paraná, Para As Disciplinas De Contabilidade Geral, Matemática Financeira, Comportamento Organizacional, Estatística, Teoria Ecomômica E Metodologia Cien
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PAULO CESAR CASAGRANDE “ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR – INDIVIDUAL” Cachoeiro de Itapemirim - ES 2013 paulo cesar casagrande “ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR – INDIVIDUAL” Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Contabilidade Geral, Matemática Financeira, Comportamento Organizacional, Estatística, Teoria Ecomômica e Metodologia Científica Prof. Vania Silva, Régis Garcia, Helenara R. Sampaio, Mônica Silva, Marcelo Viegas, Regina Malassise e Rodrigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.555 Palavras / 11 PáginasData: 8/5/2014 -
Unopar Trab 3º Semestre
SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO …................................................................................................3 3 OBJETIVO …......................................................................................................4 4 DESENVOLVIMENTO …....................................................................................5 5 CONCLUSÃO …................................................................................................. 2 INTRODUÇÃO Elaborar uma comparação entre três locadoras de veículos, extraindo as funcionalidades importantes para acrescentar no sistema da empresa “Aluga Buggy”, do cenário proposto. Com a expansão da locadora “Aluga Buggy”, vimos a necessidade de desenvolver um sistema de banco de dados para o armazenamento dos dados da empresa de forma segura. Prototipação de uma tela para acesso ao sistema. 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2014 -
Trabalho Academico
Analisar o aproveitamento do Trabalho de Conclusão de Curso no curso de Pedagogia, é refletir sobre o ensino e pesquisa proporcionados nesta graduação, o TCC é uma construção intelectual do aluno - autor, que revela sua leitura, reflexão e interpretação sobre o objeto de pesquisa escolhido. Com as atuais exigências advindas das mudanças na realidade social, da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), as diretrizes de muitos cursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2014 -
Metodologias Alternativas Para A Melhoria Do Ensino De Biologia
Introdução Para Chateau (1984), a aprendizagem que decorre do ato de brincar é evidente, sendo muito claro para o autor que o jogo não exercita apenas os músculos, mas a inteligência. A busca por novas metodologias e estratégias de ensino para a motivação da aprendizagem, que sejam acessíveis, modernas e de baixo custo, é sempre um desafio para os professores. Embora a ciência tenha presença garantida em nossa sociedade pelos frutos tecnológicos colocados à disposição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
Organização E Metodologia
Planejamento Quinzenal de Português – 5ºAno/2010. 1. Dinâmica de grupo Primeira semana ( 1º. Dia de aula) - Dinâmica do Amor Objetivo:Devemos desejar aos outros o que queremos para nós mesmos. Procedimento: Ler a história do "Coração partido" - Certo homem estava para ganhar o concurso do coração mais bonito. Seu coração era lindo, sem nenhuma ruga, sem nenhum estrago. Até que apareceu um velho e disse que seu coração era o mais bonito, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
Desafio A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 10/5/2014 -
Metodologia para escolher um modelo de produto de software
1 INTRODUÇÃO. O Brasil é um país cujo desenvolvimento de produtos de software está entre os maiores do mundo, e a cada dia, aumenta o nível de exigência por parte dos clientes no que diz respeito à qualidade e complexidade dos produtos. A partir deste ponto, podemos observar que as empresas estão buscando cada vez mais a maturidade nos seus processos de software para atingir padronizações de qualidade e produtividade internacionais, que são essenciais para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.961 Palavras / 12 PáginasData: 10/5/2014 -
Trabalho Academico
Kkkkk Nada do que é social e humano é mais real que as utopias. Na sua vertente eutópica, as utopias constituíram sempre o fundamento simbólico e mítico sem o qual nenhuma forma de organização social se sustenta, justifica ou sobrevive. E criam, tanto na vertente eutópica como na distópica, o vocabulário da revolução e da mudança: sem os amanhãs que cantam (ou choram) teríamos, em vez de História, um presente intemporal e eterno - como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.796 Palavras / 12 PáginasData: 10/5/2014 -
Metodologia Cientifica
Atividade 1 1. Com base no texto indicado responda : a) Qual a ideia principal do texto? b) Qual é o assunto? c) Quais os argumentos utilizados pelos autores para fundamentar as suas ideias? d) Qual a conclusão dos autores? e) O texto lido pode ser considerado um texto acadêmico? Justifique sua resposta f) Em que se fundamentam as ideias apresentadas no texto? g) Quais são as fontes utilizadas pelos autores? Onde podem ser encontradas?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.360 Palavras / 10 PáginasData: 10/5/2014 -
Padrões para a formatação do trabalho acadêmico
FORMATO O formato é a formatação geral de apresentação do trabalho acadêmico, e geralmente segue as seguintes normas: Tamanho do papel: A4 (21,0 cm x 29,7 cm); Margens: 3cm superior e esquerda, 2 cm inferior e direita. Fica fácil de lembrar destes padrões pois na parte superior irá a numeração das páginas e do lado direito deverá haver espaço para encadernação. Cor da fonte: preta em todo o trabalho Tamanho da fonte do corpo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Trab Intro
era pra definir o que é CIM.eu falei: todas as ações que compõem um mix de comunicação mais ele disse que queria mais. Então, caiu sobre o CONAR, CIM, Marketing Direto, a diferença das propagandas, (ele até colocou um anuncio e perguntou que tipo era) Teve até uma pergunta que fala sobre como atingir um publico alvo, ai perguntam sobre a MORAL: Que é quando é a coisa certa ou a mais correta a fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Fundamentos E Metodologia Da Educação Infantil (3° Semestre) Leia Atentamente As Informações:
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Leia atentamente as informações: • Você deverá enviar no portfólio 01, TODAS as atividades referentes às aulas, 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07 e 08. • Não serão aceitas atividades atrasadas e retiradas da internet, assim como cópia fiel do material, ou seja, você deverá escrever com suas próprias palavras. • Cada atividade deverá conter no mínimo 8 e no máximo 15 linhas. • Cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
Academico
1 Notas: 1 As questões 1 e 2 foram retiradas do vestibular da Universidade Federal do Paraná de 2007. O texto a seguir, uma crônica de Mário Quintana, é referência para essas mesmas questões. De como não ler um poema (Mário Quintana) Há tempos me perguntaram umas menininhas, numa dessas pesquisas, quantos diminutivos eu empregara no meu livro A Rua dos Cataventos. Espantadíssimo, disse-lhes que não sabia. Nem tentaria saber, porque poderiam escapar-me alguns na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2014 -
Metodologia
EXERCÍCIOS PARA ESTUDAR QUESTÕES DE METODO 1. Qual a concepção do conhecimento filosófico? Explique 2. O marco teórico de um projeto de pesquisa é formado entre outros fundamentos pelos seus objetivos. Explique o que são objetivos, como se dividem e como são traçados. 3. Aquela Pesquisa cujos resultados venham apresentar novas conquistas para a ciência, sobre determinado assunto, levado a efeito em parte ou em conjunto, é considerada _____________ 4. Compare o senso comum com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
Metodologia Cientifica
Metodologia cientifica Av2 reposta 1 =5 2=2 3=1 4=1 5=4 Metodologia cientifica av1 1=1 2=3 3=4 4=5 5=6 Pesquisa de mercado AV1 1=1 2=3 3=2 4=5 5=5 Pesquisa de mercado AV2 1=2 1=1 2=2 3=5 4=5 5=5 CONCEITO DE PESQUISA DE MARKETING Identificação, coleta, análise e disseminação de informações de forma sistemática e objetiva e seu uso visando melhorar a tomada de decisões relacionadas à identificação e solução de problemas (e oportunidades)em marketing. (MALHOTRA) É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
MESURAÇÃO DO RESULTADO ECONOMICO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS METODOLOGIAS DO GECON E DO EVA
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa comparar as metodologias de mensuração do resultado econômico GECON e EVA levantando algumas diferenças e algumas semelhanças existentes entre os métodos. A principal questão da pesquisa visa saber quais as diferenças e semelhanças existentes entre as metodologias GECON e EVA na apuração do resultado econômico, tendo em vista a existência de eventos tempo-conjunturais. Ao fim, pretendemos alcançar o objetivo de entender melhor o funcionamento das ferramentas, que se tornam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2014 -
PROVA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA
Questão 1 Nota: Não gerada O levantamento bibliográfico ou o levantamento das fontes de informação sobre o tema da pesquisa, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase preparatória e fase de execução. Sobre este procedimento analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. O estudo do assunto é a etapa da fase preparatória onde se realiza a conceituação do assunto, definindo-se os termos que o identificam. II. Ao finalizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Metodologia De Ensino Da Lingua Portuguesa
1- Aspectos gerais da metodologia de ensino O ensino até meados dos anos 70 era baseado na transmissão de conhecimento do professor ao aluno. Os educadores eram pouco motivados, desestimulados, não havia preocupação por parte do poder público em oferecer cursos, orientação e acompanhamento. A responsabilidade da aprendizagem era concentrada apenas no papel do professor que também se mostrava pouco inovador. A metodologia do ensino era mecanicista e inflexível. As famílias, estudantes tinham a noção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2014 -
Fundamentos E Metodologia Da Educação Infantil
ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que cada um deles argumenta acerca da educação conforme o período histórico, econômico, político e social vigente da época.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014