Metodologia Do Futsal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.679 Trabalhos sobre Metodologia Do Futsal. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Metodologia
1ª Atividade 1. O que diferencia conhecimento popular de conhecimento científico? Conhecimento popular é sensitivo,subjetivo, assistemático e acrítico.Dentre as principais características encontramos o conhecimento da maioria da população. Manifestação global. Conhecimento cientifico é objetividade, racionalidade, sistemático, verificável, falível e geral.Verificação baseada na metodologia cientifica. 2. O que diferencia conhecimento científico do teológico? O conhecimento teológico é o conhecimento revelado pela fé divina ou crenças religiosas, tem como características ser dogmático, não é comprovável pois as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2013 -
METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA Polo – São José Dos Campos Pedagogia – EAD 5º Semestre METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA ÍNDICE * Introdução ________________________________04 * Estar alfabetizado _________________________05 * Variação Lingüística__________________________ 06, 07, 08 * Referência Bibliográfica________________________ 08 INTRODUÇÃO Todo processo de alfabetização deve se levar também em consideração o conhecimento que cada docente trás de suas experiências do dia a dia. Isto não depende somente do educador, mas convêm a este avaliar em um todo, envolvendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 20/6/2013 -
Principais Regras do Futsal
Principais Regras do Futsal Como todo esporte, o futsal necessita de regras para poder ser praticado. Com o tempo, ele sofreu algumas mudanças até ser aperfeiçoado. Seguem as principais regras do futsal: Quadra do jogo A quadra de jogo terá uma forma retangular com o comprimento máximo de 42 metros e mínimo de 25 metros, e sua largura de 22 metros no máximo e mínimo de 15 metros. Em competições internacionais, terá entre 38 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 29/6/2013 -
Metodologia De Gestão De Custo
Resumo O presente trabalho tem como escopo propor uma Metodologia de Gestão de Custos para Pequenas Empresas Industriais, na qual o controle dos custos, a busca da diminuição e/ou eliminação das atividades que não agregam valor são uma constante. Área Temática Gestão de Custos para Micros, Pequenas e Médias Empresas. 1. Introdução Três ondas de mudanças sobrepõem-se nos dias de hoje, gerando um contexto de grande turbulência: globalização dos mercados, passagem de um mercado vendedor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.735 Palavras / 7 PáginasData: 2/7/2013 -
A metodologia Web Quest
Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 8 Questão 1 A metodologia Web Quest é um roteiro de aprendizagem elaborado pelo professor para que o aluno faça pesquisas dirigidas na Internet. Escolha a alternativa correta: a. O documento WebQuest é um software, disponível no site www.webquest.com b. A desvantagem é que um WebQuest bem projetado pode ser plagiado com facilidade c. O WebQuest pode limitar a criatividade do aluno, pois é uma atividade sempre direcionada à tarefas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 19/7/2013 -
Metodologia Instrumentação e procedimentos
METODOLOGIA O efeito de uma típica rotina de aquecimento habitualmente utilizada pelos praticantes de andebol, sobre a capacidade de desempenho nas provas de potência dos membros inferiores – salto contra movimento (counter movement jump - CMJ); para avaliar a potência dos membros superiores -o lançamento da bola de 2Kg e velocidade de corrida – a prova de sprint 20 metros. O efeito rotina de aquecimento idêntica à anterior e à qual se adicionou um conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.528 Palavras / 15 PáginasData: 21/7/2013 -
A METODOLOGIA DE PROJETOS E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO EMANCIPATÓRIA DOS ALUNOS DO PROEJA
1 – Apresentação Este estudo é parte das pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Integração da Educação Profissional Técnica de Nível Médio ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). Tem como objetivo investigar, por meio das representações dos alunos, se a prática pedagógica denominada Metodologia de Projetos realizada nos cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) contribui para a formação emancipatória,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.799 Palavras / 24 PáginasData: 22/7/2013 -
Metodologia Para Estudo De Caso
AS ABORDAGENS E TÉCNICAS EFICAZES EM VENDAS DIRETAS (UM TESTE) alunos: Bruno Frossard e Tiago Cacique Moraes Orientador: Nicolau André Miguel ABSTRACTS Este trabalho tem como objetivo descrever as principais etapas da venda pessoal e as técnicas de vendas relacionadas à estratégia do marketing de relacionamento. Foi utilizada a abordagem do Grid para Excelência de Vendas de Blake e Mouton, ainda, amplamente utilizado nos dias atuais. Buscou-se testar a aplicabilidade do modelo Grid para posteriores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.205 Palavras / 37 PáginasData: 28/7/2013 -
Metodologia De Educação A Distancia
1. Analise as transformações históricas vivenciadas pela Europa durante o século XV, relacionando-as com o processo de expansão marítima iniciado pelos portugueses. Resposta - A primeira nação europeia a realizar uma expansão marítima foi Portugal, graças a sua consolidação como Estado bem organizado militarmente e independência das demais nações do continente. Com o poder centralizado nas mãos do rei Dom João I, os portugueses começaram a enviar as primeiras embarcações marítimas, na busca dos produtos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.403 Palavras / 10 PáginasData: 1/8/2013 -
Metodologia De Pesquisa
METODOLOGIA Apara a realização deste dossiê de estágio obrigatório foram utilizados duas formas de metodologia: observação e levantamento bibliográfico. • Conceito de observação A palavra deriva do latim observátio. Ação de observar, examinar, olhar e constatar. É uma forma utilizada de detectar e assimilar informações. A ciência recorre à observação para realização de experimentos e verificações de fenômenos. Um dos exemplos da ciência que tem por base a observação é a astronomia. Registrar fatos, medir,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 4/8/2013 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4ªSÉRIE
A TEORIA DE PIERRE BOURDIEU COM O SISTEMA EDUCACIONAL NO BRASIL: ATÉ QUE PONTO A TEORIA DO AUTOR SE APLICA À NOSSA REALIDADE? A TEORIA O autor adota o construtivismo ou estruturalismo como sua nomenclatura, admitindo que existe no mundo social estruturas objetivas que podem controlar, ou seja, usa a coação para a ação e a representação dos indivíduos, chamados agentes. Entretanto, essas estruturas são construídas socialmente, assim como os esquemas de ação e pensamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 9/8/2013 -
Metodologia Para Estudo De Caso
1) Você estudou no seu livro didático assuntos sobre ciência e métodos que proporcionam a base lógica da investigação. Portanto, escreva a letra “V” entre os parênteses vazios, quando a alternativa for verdadeira e a letra “F” quando for falsa, justificando apenas as alternativas falsas (4,0 pontos): a) (V) Pode-se dizer que ciência, como conhecimento científico caracteriza-se pelo conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das leis que o regem, obtido pela investigação, pelo raciocínio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2013 -
METODOLOGIA PARTICIPATIVA APLICADA AO PLANEJAMENTO URBANO EM SE TRATANDO DE INDICADORES SOCIOAMBIENTAIS
METODOLOGIA PARTICIPATIVA APLICADA AO PLANEJAMENTO URBANO EM SE TRATANDO DE INDICADORES SOCIOAMBIENTAIS Objetivo Geral Definir e analisar indicadores socioambientais levantados a partir de diagnóstico participativo no bairro Santana em Urussanga – SC decorrentes de atividades de mineração criando metodologias e definindo diretrizes de gestão urbana visando à melhora na qualidade de vida. Objetivos específicos a) Buscar fatores históricos do local para um melhor entendimento da realidade atual; b) Realizar entrevistas com moradores do bairro; c)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 15/8/2013 -
Metodologias E Padrões
1. O que é ITIL? Conjunto de práticas criadas pelo governo britânico que acabou se tornando referência para o gerenciamento serviços de TI, melhorando desde a identificação e planejamento de serviços de TI, até a entrega do serviço e o suporte ao cliente. 2. Por que usar o ITIL? Para organizar a gestão de TI e, consequentemente, oferecer melhores serviços aos clientes, reduzir custos e agregar valor ao negócio. 3. O que é COBIT? COBIT
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2013 -
Metodologias De Ensino Para A Educação Física Escolar - Possibilidades E Adequações
Metodologias de Ensino Para a Educação Física Escolar – Possibilidades e Adequações As chamadas metodologias tecnicistas , ou ligadas à aptidão física do tipo Abordagem Sistêmica(1980), possuem alguma utilidade para as aulas de Educação Física Escolar? Qual é o seu espaço ou suas possibilidades ? As chamadas inovadoras ou tecnicistas inovadoras- por exemplo, os estilos de ensino de Muska Mosston(1986)- merecem alguma atenção ? As metodologias mais conservadoras, como as Concepções Abertas de Ensino(1986), ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2013 -
Metodologia Cientifica
Disciplina: Metodologia de pesquisa Curso: Administração Profa. Jiani Em grupos de 4 alunos resolva as questões a seguir: 1) Diga que tipos de conhecimento estão representados nas frases abaixo: a) "Não te contentes em admirar as pessoas bondosas. Imite-as." b) Os baixinhos são mais ciumentos? Homens baixinhos tendem a ser mais ciumentos que homens altos, sugere um estudo de cientistas espanhóis e holandeses. Pesquisadores das universidades de Valência e Groningen entrevistaram 549 homens e mulheres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2013 -
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA
FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 2012.1 DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA ALUNO/A: Monyky Sabino Sant’Ana Mota RESUMO DE EDUCAÇÃO CIÊNTICA SOBRE EDUCAÇÃO CIENTIFICA A educação cientifica é vista como uma habilidade recente, onde o produzir do conhecimento é mais importante do que a transmissão der conteúdo, e que já vem sendo desenvolvida a muito tempo, nas faculdades de pesquisa, onde a educação é vista com expectativa para o crescimento e desenvolvimento de pesquisas próprias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2013 -
O APRENDIZ VIRTUAL E A METODOLOGIA DO EAD
A modalidade educacional a distância não se utiliza de nenhum novo referencial teórico-educacional ou metodológico em relação à educação presencial de qualidade. As metodologias, os métodos, as estratégias e posturas em ambas as modalidades apontam à pedagogia de projetos, à solução de problemas, ao trabalho cooperativo, assim como ao desenvolvimento de autonomia e competências sob a ótica da estética da sensibilidade (aprender a aprender), política da igualdade (aprender a conviver) e ética da identidade (aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2013 -
Metodologia Cientifica
Turma Ao finalizar as aula de 1 a 3 devemos: Na aula 1: Dica 1: recuperem as características dos outros tipos de conhecimento: filosófico, cientifico e religioso. Fiquem atentos a características semelhantes existente entre o filosófico e o cientifico e o filosófico e o religioso. Dica 2: O que significa Verdade e qual tipo de conhecimento ela e aplicada. Regras e crendices não fazem parte do mesmo tipo de conhecimento. Cuidado com a leitura, leiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2013 -
A metodologia popperiana
A metodologia popperiana é toda baseada em conjecturas, ou seja, teorias que são enunciados ou hipóteses, que por sua vez serão testadas, principalmente no campo empírico. A proposta colocada é então de uma análise do método que será usado para tais testes. Vale ressaltar que, em Popper, o objetivo principal da ciência, e que dá sentido a ela, é o aumento de conhecimento e a maior possibilidade de verossimilhança, e no caso da tentativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 3/9/2013 -
Estresse E Ansiedade No Periodo Pré Competitivo No Futsal
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES – URI CAMPUS DE ERECHIM DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO DOUGLAS SIQUEIRA ESTRESSE E ANSIEDADE NO PERÍODO PRÉ-COMPETITIVO NO FUTSAL ERECHIM 2013 DOUGLAS SIQUEIRA ESTRESSE E ANSIEDADE NO PERÍODO PRÉ-COMPETITIVO NO FUTSAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II do Curso de Educação Física, Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Regional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.070 Palavras / 33 PáginasData: 4/9/2013 -
Organização e Metodologia da Educação Infantil
Organização e Metodologia da Educação Infantil Exercício 1 1-Como Nietzsche concebe a criança?Quais características das crianças não deveríamos perder, segundo Nietzsche?Por que? Nietzsche concebe a criança como um artista,pois ao brincar ela cria e recria,constrói e destrói,pinta e apaga,ela é livre para criar novas realidades.não deveríamos perder a capacidade que a criança tem de autonomia e liberdade,porque ao perder essas capacidades nos tornamos vazios, renunciando a uma vida autêntica e feliz(plena). 2-Quais os valores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
METODOLOGIA CIENTIFICA
Teoria: são conclusões abstratas, que relacionam os conceitos entre si de forma a explicar a realidade. Elas não possuem fixidez, isto é podem ser reelaboradas sempre que apresentarem lacunas em sua construção. Reflita e dê exemplos sobre conhecimentos produzidos pelo senso comum contrapondo- o com o produzido cientificamente. - Senso é aquilo que não é ciência, isto é, não apresenta comprovação científica. Exemplos dos ditados populares: “Todos os homens são infiéis” “leite com manga faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2013 -
Metodologia Unidade 1
Metodologia Atividade 1 - corretas Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Correta Estoque em uma empresa pode ser definido como o conjunto de materiais ou produtos acumulados para utilização posterior com o objetivo de permitir o atendimento regular das necessidades dos usuários para a continuidade da empresa, uma vez que, seria muito difícil prever a demando com exatidão. Cada organização, de acordo com o seu ramo de atividade, deve manter um equilíbrio na quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2013 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL TAUBATÉ/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Adriana Tonato Camarotti TAUBATÉ/SP 2013 RESUMO Este tema têm por objetivo identificar a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.539 Palavras / 19 PáginasData: 9/9/2013