Natureza E Identidade Da Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.734 Trabalhos sobre Natureza E Identidade Da Pedagogia. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS História Da Pedagogia
Introdução Estudar sobre a educação escolar no Brasil nos incentivará a ter um olhar crítico na questão da educação cada processo de mudança a escola em ascensão acompanhando tal mudança e neste projeto concluímos isso. “Somos feitos de tempo?” Somos constituídos pela herança cultural dos nossos antepassados e por isso projetamos o futuro com suas mudanças. Conscientizar que o passado nos influencia faz com que estabelecemos mudanças precisas e realizações projetadas e as metas nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.288 Palavras / 14 PáginasData: 17/6/2013 -
Pedagogia
Componente: 607203 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 1ª QA ATIVIDADE 1: 01- Por quem você acha que a mãe de Marcela foi orientada para lidar com a sua a filha? Pela própria filha que amava música. 02- Como foi essa orientação? Com a ajuda da professora que orientou suas coleguinhas a ajudar, Marcela foi desenvolvendo e assim ela aprendeu os passo e sua mãe foi afeiçoando suas atitudes, moldando o seu comportamento, diante as necessidades e dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 17/6/2013 -
Salve a Natureza
PROJETO SALVE A NATUREZA Nome do Projeto: Salve a Natureza Público alvo: Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Artes, Ecologia Apresentação: Muitas vezes temos atitudes que ferem a natureza, mas não nos damos conta disso, são fatos corriqueiros que se transformam em hábitos e tomam proporções alarmantes. Todos os dias a natureza nos proporciona verdadeiros espetáculos, que passam muitas vezes despercebidos aos nossos olhos. É necessário um estudo mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2013 -
Pedagogia Psicologia Da Aprendizagem
A DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA NO MUNDO Planeta Terra Apesar de morarmos em um planeta que é composto em sua maior parte por água, sofremos com a escassez. Afinal, apenas cerca de 1% de toda a água do mundo está disponível para consumo. Veja os números: A Terra possui % de sua superfície coberta por Água, onde: - 97,5% são de água salgada, não potável; - 1.97% é de água doce, na forma de geleiras (não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.726 Palavras / 7 PáginasData: 19/6/2013 -
Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia
SÚMARIO 1. Desenvolvimento..............................................................................04 2. Relatório etapa 1...............................................................................04 3. Relatório etapa 2...............................................................................07 4. Relatório etapa 3...............................................................................09 5. Relatório etapa 4...............................................................................15 6. Referencias........................................................................................20 Desenvolvimento Primeiro relatório parcial Etapa 1 Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia. Existe atualmente uma coincidência em sublinhar, a partir de concepções e enfoques psicopedagógicos relativamente dispares, a importância da aprendizagem significativa como elemento-chave da educação escolar ????? em que apenas a aprendizagem significativas conseguem promover o desenvolvimento pessoal dos alunos valorizam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 19/6/2013 -
Natureza: O que é o Serviço Social
Araxá Natureza: O que é o Serviço Social ¿ O Serviço Social caracteriza-se pelo esforço no sentido de se adequar enquanto instrumento de intervenção inserido no arsenal de técnicas sociais a ser operacionalizado no marco das estratégias de desenvolvimento capitalista e as exigências postas processos sócios políticos saídos do pós 64. Objetivo: Ele se insere no plano do conhecimento especulativo-prático, na medida em que aplica conhecimentos próprios ou tomados de outras ciências. O S.S atua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 20/6/2013 -
Pedagogia Projeto De Pesquisa
REFERENCIAL TEÓRICO Conceito de avaliação Avaliar é estabelecer uma comparação do que foi alcançado com o que se pretende atingir. Também é um processo pelo qual se procura identificar medir, investigar e analisar as modificações do aluno, do educador e do sistema, verificando se a construção do conhecimento se processou. Por isso o ato de avaliar é conscientizar, pois, implica tomar decisões que às vezes são definidas a partir de julgamento provisório que provem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 21/6/2013 -
Tca Pedagogia
Dedicatória Estou finalizando a 2° etapa do curso de pedagogia na Uniube, na 1° etapa tive momentos difíceis pensei até em desistir, hoje estou mais consciente que preciso ser forte e terminar o curso. Venci a 1° etapa com a ajuda de varias pessoas que agradeço de coração. Quando pensei em desistir na 2° etapa o meu patrão que é mais que amigo, me aconselhou tentar e não desistir dos meus sonhos por mais difícil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.270 Palavras / 14 PáginasData: 23/6/2013 -
Pedagogia Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 1 INTRODUÇÃO O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi lançado no ano de 2007 e tem por finalidade acompanhar as resultados de cada escola e também de acordo com as redes de ensino. Ao olharmos para o IDEB não podemos compreender apenas como uma soma de resultados aleatórios ou sem conexão, na verdade o que observamos é a soma de um processo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 23/6/2013 -
Orientaçôes Sobre Estagio Obrigatorio, Pedagogia
Atenção, queridos alunos, O relatório se constituirá não apenas de dados, mas das impressões e descobertas, sucessos e insucessos na trajetória pedagógica, das adaptações e modificações que irá fazendo ao desenvolver as atividades. Não deve ser escrito em forma de questionário, mas um texto dissertativo, descrevendo, comentando e teorizando sobre o que observou e coletou. O relatório deverá ter no mínimo 12 laudas com fonte Times New Roman ou Arial 12, espaço entre linhas 1,5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.549 Palavras / 11 PáginasData: 25/6/2013 -
Pedagogia Questão
Questão 1: Nota: Não gerada Observe as opções abaixo: I) O que se fala; II) Quem fala; III) A quem fala; IV) Em que situação histórica se fala. Tendo em vista a perspectiva discursiva da linguagem, assinale a alternativa que traz os fatores essenciais que precisam ser considerados: Alternativas 1 - I, II, III e IV. 2 - I, II e III, apenas. 3 - II, III e IV, apenas. 4 - III e IV,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 28/6/2013 -
OS FILÓSOFOS DA NATUREZA
OS FILÓSOFOS DA NATUREZA: ... nada pode surgir do nada ... O tema de cada filosofo naturalista esta relacionado a forma como eles observavam a natureza e como tentavam entender esses processos naturais. Tales considera a água a origem de todas as coisas. Anaximandro que o mundo era formado de alguma coisa e essa coisa era chamada de infinito. Anaxímenes o ar era a substancia básica de todas as coisas. Parmênides diz que nada pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 3/7/2013 -
ATPS PEDAGOGIA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 7/7/2013 -
Sentido Da Pedagogia
Sentido da Pedagogia e Papel do Pedagogo Entendi que, segundo Dermeval Saviani, na Grécia e em Roma, chamava-se PEDAGOGO ao servo ou escravo que era uma espécie de guardião. Conduzia e acompanhava as crianças. Era o escravo que levava a criança para o local de aprendizagem. Não era exclusivamente um instrutor, ao contrário, era um condutor, alguém responsável pela melhoria da conduta geral do estudante, moral e intelectual. Ou seja, o escravo- pedagogo tinha a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 8/7/2013 -
Pedagogia Empresarial
FACULDADE CATÓLICA SANTA TEREZINHA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS BUSCANDO UM NOVO PARADIGMA DE PENSAMENTO: O PENSAMENTO COMPLEXO ALUNA: TATIANA DE ARAÚJO COLAÇO DISCIPLINA: PEDAGOGIA EMPRESARIAL PROFESSORA: MARIA DE FÁTIMA GARCIA CAICÓ – RN 2013 “BUSCANDO UM NOVO PARADIGMA DE PENSAMENTO: O PENSAMENTO COMPLEXO” O grande desafio da humanidade na passagem do milênio é pensar a complexidade. As mudanças desordenadas, os riscos e as incertezas provocadas pelo processo de globalização caracterizam uma realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 PáginasData: 11/7/2013 -
FICHAMENTO - CULTURA E NATUREZA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CURSO: FILOSOFIA ALUNO: JOÃO DE SOUSA MARTINS Nº14 DATA: 01 de abril de 2013 FICHAMENTO – CULTURA E NATUREZA É evidentemente possível amputar a própria mão sem sentir dor. Pessoas que tiveram uma das mãos presa em alguma maquina em certos casos amputaram-na sem sentir dor, pois estavam totalmente absortas na tentativa de se libertar [...]. (EAGLETON, Terry. cultura e natureza. In: EAGLETON, Terry a ideia de cultura. tradução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 14/7/2013 -
Pedagogia alfabetização
Emília Ferreiro RESUMO O presente estudo tem como finalidade apresentar os avanços teórico - metodológicos na área da alfabetização. Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, buscou um repensar da aquisição da líng ua escrita, base a- do no alfabetizar letrando. Antecedendo toda a discussão teórica, foi traçado um histórico sobre a alfabetização. O estudo das teorias de Cagliari(1998), Colello(2004), Peixoto(2004), Soares (2000) entre outros, possibilitou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 18/7/2013 -
Identidade
Ciencias Sociais – Aula tema 4 Questão 1 – Question 2 - Resposta correta: identidade – identidade – grupos sociais – identidade pessoal. Question 3 - Resposta correta: A dominação legal racional legitima-se na crença na validade do estatuto legal, da competência funcional e em torno de autoridades baseadas em uma ordem impessoal. Question 4 - Resposta correta: Para se integrar a um grupo, o indivíduo deverá assumir o estereótipo desse tipo de grupo, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.656 Palavras / 11 PáginasData: 21/7/2013 -
PERCURSOS DA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID/PEDAGOGIA/CAP/UERN
PERCURSOS DA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID/PEDAGOGIA/CAP/UERN Valmaria Lemos da Costa Santos Francisco Mateus Alexandre de Lima1 Aminadabe Lira Rodrigues1 Antonia Sueli da Silva Gomes Temóteo INTRODUÇÃO Este artigo apresenta as experiências vividas, na Escola Estadual João Godeiro, a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), proposto pelo Curso de Pedagogia do Campus Avançado de Patu (CAP), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), em consonância com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.052 Palavras / 9 PáginasData: 27/7/2013 -
NATUREZA HUMANA
1 INTRODUÇÃO A natureza humana tem sido o tema mais contestado na Idade Média, abrido questões sobre a natureza da alma, onde Agostinho afirma que para poder entender a nossa natureza primeiro devemos descobrir a verdadeira natureza da alma que encontra-se na Trindade Cristã e faz parte de nosso interior. A relação de mente e alma se estendeu a discursão e a opinião de vários filósofos a cerca da relação. As discursões se estendem aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 29/7/2013 -
A Pedagogia No Embate Entre Modernidade E pós- Modernidade
A Pedagogia no embate entre modernidade e pós- modernidade O tema da modernidade/pós-modernidade tem merecido vários estudos de autores, abordando-o sob vários enfoques: filosófico, econômico e sociológico. Libâneo serve-se de alguns autores para fazer uma síntese deste tópico e referi-la a problemática da educação escolar. O texto de Giroux (1993) pontua explicitamente o tema da pós-modernidade com a pedagogia e a escolarização. A pós-modernidade, por sua vez, não representa uma separação ou uma ruptura drástica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 31/7/2013 -
Pedagogia Grega
LUZURIAGA, Lorenzo. História da Educação e da Pedagogia. Tradução em notas de Luiz Damasceno e J.B. Damasceno Penna 11 ed. São Paulo. Companhia Editora Nacional, 1979 Pedagogia Grega A Grécia é o berço da Pedagogia, o termo, as ideias, tudo se originou lá, ainda não era uma ciência, mas a teoria que nos influencia até hoje. Tem como representantes os Sofistas que foram os primeiros educadores, Sócrates o primeiro educador espiritual, Platão fundador da teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2013 -
Pedagogia Da Autonomia
Resenha Pedagogia da Autonomia Paulo Freire INTRODUÇÃO Trata-se de uma breve síntese bibliográfica de cunho livre acerca da obra de Paulo Freire intitulada Pedagogia da Autonomia – Saberes necessários à prática educativa, que não tem a pretensão de esgotar as possibilidades todas de análise, sobre as questões conceituais e educativas, tampouco a de apontar possíveis diferenças de entendimento com os rumos do autor. Propõe-se sim, a buscar os elementos mais significativos apenas, que se envolvem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.641 Palavras / 11 PáginasData: 10/8/2013 -
TWITTER COMO DEMARCADOR DA IDENTIDADE ADOLESCENTE
FACULDADES SENAC – RS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COMUNICAÇÃO ESTRATÉGICA TWITTER COMO DEMARCADOR DA IDENTIDADE ADOLESCENTE SIMONE SANTOS DE LIMA Porto Alegre, setembro de 2010 TWITTER COMO DEMARCADOR DA IDENTIDADE ADOLESCENTE Simone Santos de Lima RESUMO Este estudo pretende traçar a dimensão socializadora de adolescentes femininas, de 15 a 17 anos, classe A-B a partir de pesquisas realizadas em um mês de conversação entre dez adolescentes em 2010, a fim de verificar os significados sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.782 Palavras / 16 PáginasData: 13/8/2013 -
Natureza Do Serviço Social Resumo
No livro ‘A Natureza do Serviço Social – Um ensaio sobre sua gênese, a “especifidade” e sua reprodução’ são apresentadas de formas distintas duas teses no caítulo I, onde há a tentativa de explicar a gênese do Serviço Social. Podemos dizer que há na primeira tese um vínculo com a reconceituação, enquanto a segunda tese apresentada tem um vínculo com os fundamentos marxianos de ser. 1.1 – A Perspectiva Endogenista Essa tese sustenta a idéia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 19/8/2013