Orientação E Pratica De Projetos De Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.509 Trabalhos sobre Orientação E Pratica De Projetos De Ensino Fundamental. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Prática de Ensino - Observação e Projeto
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR TÍTULO: UM OLHAR DIFERENTE Nome:, RA Polo de /SP 2019 PROJETO DE TRABALHO - APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP EaD, referente ao curso de graduação em Artes Visuais, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina Prática de Ensino:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇAO E PROJETO
Imagem relacionada LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Keila de Andrade Galdino Santana RA 0501741 São Mateus 2018 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado a Universidade Paulista – UNIP EaD, referente ao curso de graduação em Letras Português/Inglês, com um dos requisitos para a avaliação na disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.403 Palavras / 10 PáginasData: 20/11/2019 -
PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA FACHO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE CRISTINA DE OLIVEIRA VIANA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Profa Dra: Letícia Rameh OLINDA/2019 ELAINE CRISTINA DE OLIVEIRA VIANA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Profa Dra: Letícia Rameh OLINDA/2019 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA.................................................................................................... PROBLEMATIZAÇÃO ....................................................................................... OBJETIVOS............................................................................................................ OBJETIVO GERAL.............................................................................................. OBJETIVO ESPECÍFICO................................................................................... REFERENCIAL TÉORICO................................................................................. ATIVIDADES........................................................................................................ CRONOGRAMA................................................................................................. JUSTIFICATIVA Justifico a necessidade de um estágio para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2019 -
Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado
Disciplina: Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado Discente: Regina Aparecida de Fátima Moreira Polo: Varginha – Minas Gerais Atividade Reflexiva- Unidade IV Plano de aula: Em uma praça em frente a escola propor um debate sobre o meio ambiente e seus benefícios. Obejtivo: Debater sobre a importância de preservar esta área para nossa própria melhoria de vida, da comunidade que mora ao redor e também do nosso meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2019 -
Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado
Marcos Roberto da Silva Junior RGM 21261326 Durante o meu período de estágio a professora deu uma aula para os alunos explicando a respeito da diversidade da cultura do nossos país apresentando para os alunos costumes, danças e comidas de estados diferentes e explicando que todos esses, mesmo com uma grande diferença, são todos do mesmo pais e todos juntos formam a cultura do nosso país! É fundamental desenvolver nos alunos valores morais e resgatar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
C:\Users\genildo\Desktop\logo-Unip-vila-maria-new-1.png LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Aluno: Genildo Ferreira de Carvalho. RA 1890620 Princesa Isabel – PB 2018 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Polo de Princesa Isabel – PB 2018 Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 OBJETIVOS 6 2.1 Objetivos gerais 6 2.2 Objetivos específicos 6 3 DESENVOLVIMENTO 7 3.1 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.012 Palavras / 9 PáginasData: 27/11/2019 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; PRÁTICA PEDAGÓGICA: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOA
________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO..............................................................................4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................6 4. REFERÊNCIAS.........................................................................................7 ________________ 1. INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho e apresentar uma nova forma de pratica pedagógica, serão apresentadas praticas novas revendo as já aplicadas na Escola Mundo Encantado. Juntado o cuidar, o educar e o brincar será desenvolvido um aprendizado de maneira interdisciplinar dando maior resultado na forma de aprender e sendo muito mais prazeroso para os alunos, com brincadeiras os alunos aprenderão com mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO ANA ALICE DOS SANTOS PEREIRA-RA: 1951107 PORTO REAL-RJ 2019 Ponto de Partida: Rua 31 de março, número 37- Lava-pés, Resende-RJ AMBIENTE NÃO ESCOLAR: Justiça do Trabalho TRT 1° Da Região 1° Vara O órgão do Poder Judiciário que tem o objetivo de solucionar e julgar conflitos decorrentes da relação de trabalho entre trabalhadores e empregadores. AMBIENTE NÃO ESCOLAR:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Giovani Orso Borile RA: 13450 Bento Gonçalves 2019 Relato de Observação Localização: O município de Bento Gonçalves está localizado na Serra Gaúcha sul do Brasil, com população de mais de 105.500 pessoas. Sua principal rentabilidade é o cultivo de vinhas e parreiras, indústria de móveis e comércio. A cidade possui 05 Faculdades de graduação, 02 Escolas técnicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2019 -
Prática de Ensino: Observação e Projeto
LICENCIATURA EM PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Caio César de Oliveira Castro RA 05280 Planaltina/GO 2019 RELATO DE OBSERVAÇÃO ∙ Localização IMG-20191020-WA0011.jpg Para nossa observação, o ponto de partida escolhido foi o Centro Integrado de Educação Modelo, também conhecido como CIEM, localizado em Planaltina/GO, na Quadra 2 Área Especial, SN – Setor Leste. Nas instalações da unidade de ensino, podemos encontrar a presença de 13
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nome: Alexandre Pimenta Sciencia RGM: 22418016 Curso: Form. Ped. Grad. Não Licenciados - Matemática Disciplina: Prática de Ensino de Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental Data: 03/2020 Estagio em Matemática – Ensino Fundamental A escola onde estou estagiando é o Liceu Contemporâneo, localizada na Rua Paraiso, 369, Vila Tibério na cidade de Ribeirão Preto SP, nunca tinha estagiado nesta escola mais já conhecia a sua rotina pois meu filho e aludo do 3° ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2020 -
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental Aluna: Patrícia de Sales Ferreira RGM: 23869534 Polo: Muriaé Mg Tutor: Carlos Adriano Martins O aluno Docente: Possibilidades e desafios do estagio O estágio supervisionado é um espaço de aprendizagem da profissão docente e de construção da identidade profissional. Assim, ele é compreendido como o campo de conhecimento indissociável da prática, a vivência adquirida no estágio, quando discutida entre alunos e professores, corrobora na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Anacir Oro 1828763 MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2019 ________________ 1. PONTO DE PARTIDA O ponto de partida escolhido para este trabalho foi o Colégio Estadual Marechal Rondon, localizado na Rua Tocantins, nº 2125, no Bairro São Lucas, na cidade de Marechal Cândido Rondon - PR, CEP: 85960-000, conforme mostra a Figura 1. 2. AMBIENTES ESCOLARES OBSERVADOS Em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 4/5/2020 -
Pratica de Ensino Observação e Projeto
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO LUIZ CARLOS FREITAS FONSECA RA:1885383 ITUMBIARA / GO 2020 Relato de Observação Localização: O município de Itumbiara está localizado na região centro-oeste do Brasil, ao sul do estado de Goiás, na divisa com o estado de Minas Gerais. Para esse trabalho o ponto de partida será a localização da minha residência, na Rua Quinca Rosa, Setor Nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM LETRAS/ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO SIMONE ANTUNES RA 1737182 SINOP – UNIP 2020 PONTO DE PARTIDA Como sabemos a educação se faz presente em diferentes ambientes educativos e pedagógicos, o exercício educativo não existe fronteiras nem tampouco barreiras, assim, o campo investigativo da educação passa a ser visto como gigantesco e bastante diversificado (BRANDÃO, 1995). Por conta disso, observei 05 ambientes educativos sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM1:ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Jaciara da Silva Inácio, RA:1907194 Polo Pirapora 2019 SUMÁRIO RELATO DE OBSERVAÇÃO A) Ponto de Partida........................................................................................... B) Ambiente Escolar.......................................................................................... C) Ambiente Não Escolar.................................................................................. A) PONTO DE PARTIDA: Os pontos a serem observados estão localizados próximos ao ambiente de trabalho da aluna. A empresa Ágape Informática está localizada na Rua Felipe Sampaio, nº 224 – Centro – Pirapora/MG. B) AMBIENTES ESCOLARES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2020 -
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental
Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental Aluna: Cássia Priscila Cunha da Cruz RGM: 20713207 Curso: QUÍMICA (LICENCIATURA) – Polo: São Miguel Paulista Tutor(a): Prof º Carlos Adriano Martins Atividade Reflexiva- Unidade I - O Aluno “Docente”: Possibilidades e Desafios do Estágio Introdução Com a leitura do material didático, artigos científicos, e vídeos relacionados ao tema sugerido, foi possível compreender a importância da prática do estágio curricular supervisionado para alunos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2020 -
A Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PROFMAT PROFESSORES: Dr. Kaled Sulaiman Khidir e Dr. George Leonardo Seabra Coelho ALUNA: INDIARA VIZZOTO Paralelo entre os textos: KUHN, Thomas S. A rota para a ciência normal; a natureza da ciência normal; A ciência normal como resolução de quebra-cabeças. In: A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 2013. p. 71-114 (capítulos 1, 2 e 3) e Metodologia Científica DEMO, Pedro. Pesquisa metodológica: potencialidades e limites; Neutralidade científica. In: Metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2020 -
A PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nome RGM: Disciplina: Prática de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental Professora: ATIVIDADE REFLEXIVA l Tratando-se da esfera escolar, o recreativo é insuficientemente argumentado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, porque oferece uma educação que não convém com a realidade e necessidade de cada cidadão. Assim, o objetivo desta reflexão é observar se as práticas pedagógicas desenvolvidas nos Anos Iniciais do Ensino fundamental adequadas para o avanço do ensino/aprendizagem dos alunos. Alguns motivos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Unidade: Universidade Cruzeiro do Sul Aluno: RICARDO FERREIRA RODRIGUES RGM: 22613421 Disciplina: Prática de Ensino em Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental Atividade Reflexiva I Unidade I - A inserção do futuro professor de Matemática no contexto escolar. A unidade de ensino escolhida para estágio foi a Escola Estadual “Profª Miryan Leopoldina Caramuru de Castro Monteiro”, pertencente a rede de Ensino Público do estado de São Paulo, essa unidade escolar foi inaugurada no mês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2020 -
AS DIFERENÇAS DAS PRÁTICAS DE ENSINO COM A LÍNGUA PORTUGUESA NOS NÍVEIS DE ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO
AS DIFERENÇAS DAS PRÁTICAS DE ENSINO COM A LÍNGUA PORTUGUESA NOS NÍVEIS DE ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO RESUMO O presente trabalho teve como objetivo principal abordar as diferenças das práticas de ensino da língua portuguesa no Ensino Fundamental II e Médio. A língua portuguesa é muito importante para o ensino, pois além de envolver vários elementos significativos, ela possibilita a socialização, e com isso desenvolve o raciocínio, o relacionamento, a capacidade de pensar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO Acredito que seja de extrema importância realizar o estágio curricular supervisionado, pois se trata de uma prévia do que podemos encontrar/enfrentar em nossa vida profissional dentro do ambiente escolar. Segundo Borssoi, acredita-se que o estágio precisa caminhar nesse rumo, ou seja, numa visão dialética, onde professores/orientadores e alunos/acadêmicos possam argumentar, discutir, refletir e dialogar as práticas vivenciadas na escola. Pensar na formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2020 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Thaira Caroline de Oliveira Roncada RA: 1824779 Polo de Ibitinga SP 2018 Sumário 1 – Introdução ................................................................................... 2 – Ponto de Partida.......................................................................... 3 – Observação do ambiente escolar................................................ 4 – Observação do ambiente não escolar......................................... 5 – Conclusão ................................................................................... 6 – Referências.................................................................................. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em apresentar um conteúdo de observação, feito a partir de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2020 -
Pratica de Ensino: Observação e Projeto
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO NOME: RA: Gravataí, 2019 Relato de observação ambiente educativos escolares e não escolares localização: Local escolhido foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Ramos da Rocha Endereço: Rua Amazonas 165, bairro parque dos anjos na cidade de Gravataí-RS AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: - Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Ramos da Rocha -Escola de Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2020 -
Prática de Ensino Observação e Projeto: Relato de Observação
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno: Johny Johnson Ribeiro RA: 1878351 Polo EAD Santos – Boqueirão 2018 * Ponto de Partida: Casa: Av. Conselheiro Nébias nº 240 apto 11 CEP 11015-002 - Vila Matias, Santos/SP. * Ambientes Escolares Encontrados: UME José Bonifácio, UME Gemma Rebello, Escola Portuguesa de Educação Infantil, Universidade Católica de Santos, Universidade Federal de São Paulo, Faculdade de Tecnologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2020