PIAGET Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
449 Trabalhos sobre PIAGET. Documentos 101 - 125
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Piaget, Vygostsky E Wallon
Comparação entre Piaget, Vygotsky e Wallon Vamos falar de três autores com teorias muito parecidas e ao mesmo tempo muito diferentes. Piaget era suíço e formado em biologia, Vygotsky era russo e estudou direito e literatura, Wallon era francês e formado em psicologia, medicina e filosofia. Na teoria de Jean Piaget o conhecimento é construído a partir da relação do sujeito com o objeto dependendo do grau de desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Já Vygotsky
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2014 -
JEAN PIAGET
Jean Piaget procurava compreender como o ser humano se desenvolve , como se faz a construção do conhecimento e por quais processos e etapas ele consegue fazer determinadas coisas. Ele se preocupava em compreender a capacidade do conhecimento humano e o seu desenvolvimento, e como na visão de Piaget a criança é o ser que mais constrói conhecimento, sua pesquisas e observações voltaram-se para a construção e aquisição do conhecimento pelos homens na idade infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 22/2/2014 -
Relatorio de pesquisas. Educação como aquisição de novos comportamentos, teoria da Gestalt ,Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon
Relatorio de pesquisas Educação como aquisição de novos comportamentos, teoria da Gestalt ,Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon. Gestalt A Gestalt é uma analise de varios fatores ,conhecida como Teoria da forma ,onde o ser humano percebe as formas e suas relações como o ambiente e o que esta em seu redor. Foto A Gestalt se baseia na percepção da forma,e criam assim os principios que da a Gestalt ,onde organizam as diversas formas de percepcão visual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2014 -
Teoria De Piaget
2-postura do professor e sua relação com o aluno Segundo Vigotsky a relação professor-aluno ou educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim de respeito, cooperação. O aluno deve ser considerado como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento, já o educador assumi um papel como um indivíduo mais experiente. Por isso cabe ao professor considerar também, o que o aluno já sabe, sua bagagem cultural e intelectual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2014 -
Piaget
Piaget responde a várias questões, como : Como é que se desenvolve a inteligência no ser humano? Como é que á medida que crescemos até atingirmos a maturidade, vamos melhorando a nossa capacidade de conhecer? A sua tese fundamental afirma que a inteligência desenvolve-se através da interação da criança com o meio; nesta interação a criança assimila novas experiências que são integradas nos esquemas mentais que já existiam previamente; ao mesmo tempo, estes esquemas mentais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2014 -
FREUD Erickson E Piaget
Teorias/Correntes Filosóficas que Influenciaram o Nascimento da Psicologia Científica - Inatismo Cartesiano – ideias ou princípios independentes da experiência - Dualismo Cartesiano – separação da mente e do corpo (duas substâncias distintas) - Mecanicismo Cartesiano – realidade entendida sob o modelo das leis da física (relação causa/efeito; o todo como soma das partes) - Empirismo de Locke, Hume e Stuart-Mill – todo o conhecimento (logo, todo o conhecimento humano) deriva da experiência - Positivismo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.632 Palavras / 11 PáginasData: 11/3/2014 -
PIAGET
O período sensório-motor é denominado por PIAGET (1928) como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais e em suas atividades motoras. “Esse desenvolvimento é caracterizado pela ação que o integra, o movimento. Mesmo no útero o bebê não apenas chupa o dedo, mas também pressiona a parede uterina e outras partes de seu corpo ao movimentar seus membros, que lhe proporcionavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.298 Palavras / 10 PáginasData: 11/3/2014 -
Contribuições De Jean Piaget Para A Educação
Contribuições de Jean Piaget para a educação Jean William Fritz Piaget (1896 - 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na Suíça, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954; tornando-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinqüenta livros e diversas centenas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Breve Resumo Sobre Behaviorismo, Psicanálise, Jean Piaget E Vygotsky -
A Psicologia é um campo muito importante na Educação, uma vez que amplia nossos olhares. Falaremos sobre as teorias do Behaviorismo/Comportamentalismo, Psicanálise de Sigmund Freud, Piaget e Vygotsky – Psicologia da aprendizagem de e Gestalt – Psicologia da forma. O Behaviorismo é o mesmo que Comportamentalismo que deriva da palavra em inglês Behavior que significa Comportamento. O comportamento é um objeto de estudo da Psicologia que pode ser observável e mensurável, certos estímulos levam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2014 -
Jean Piaget
navegação, pesquisa Jean Piaget Busto de Jean Piaget Nome completo Jean William Fritz Piaget Nascimento 9 de agosto de 1896 Neuchâtel, cantão de Neuchâtel Suíça Morte 16 de setembro de 1980 (84 anos) Genebra, Suíça Suíça Nacionalidade Suíça Ocupação epistemólogo, psicólogo Magnum opus A Epistemologia Genética Escola/tradição Universidade de Genebra Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY.
SIMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Sigmund Freud nasceu em 1856, é considerado na área científica o pai da psicanálise. Foi um médico Vienense que alterou radicalmente o modo de pensar a vida psíquica. Ousou colocar os “processos misteriosos” do psiquismo, suas regiões obscuras, isto é, as fantasias, os sonhos, os esquecimentos, a interioridade do homem, como problemas científicos. A investigação sistemática desses problemas levou Freud à criação da Psicanálise. A Psicanálise, como método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.204 Palavras / 13 PáginasData: 14/3/2014 -
Vygotsky E Piaget
Vygotsky Vygotsky estudou durante muito tempo as funções psicológicas superiores. Ele acreditava que o ser humano teria a capacidade de se lembrar de objetos ausentes, imaginar eventos nunca vividos, planejar ações, etc. Todas essas ações ele dava o nome de ‘’superior’’. Vygostsk classificava como ‘’superior’’ ações que pudessem ser executadas voluntariamente, onde a pessoa tivesse a capacidade de pensar, e executar a ação por conta própria. Um dos conceitos centrais para a compreensão desse funcionamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.426 Palavras / 10 PáginasData: 17/3/2014 -
Piaget
Piaget é dividido em períodos : sensório-motor (0à 2 anos), pré-operatório (2 à 7 anos), operações concretas (7 à 11 ou 12 anos) e, operações formais (11 ou 12 anos em diante). Cada período caracterizado por aquilo que o individuo consegue fazer de melhor nessas faixa etárias, dependendo de suas características biológicas e de fatores educacionais, sociais. Já Vygotsky construiu propostas sobre temas como a relação pensamento e linguagem, a natureza do processo de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
PIAGET, VYGOTSKY E WALLON
MARIA ROSALINA DE SOUZA PIAGET, VYGOTSKY E WALLON BELÉM – PARÁ FEVEREIRO/2010 Este trabalho visa fazer uma dissertação entre Piaget , Vygotsky e Henri Wallon buscando conhecer e entender os principais pontos entre eles e como cada um destes teóricos pôde contribuir e influenciar no processo educativo de cada educando e como o professor pode contribuir com aluno em seu processo educativo. Para Piaget, o aluno é um ser ativo, que estabelece relações de troca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
Jean Piaget
O I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: atualidade da obra de Jean Piaget, organizado pelo Grupo de Estudos de Psicologia e Epistemologia Genética e Educação – GEPEGE –, em setembro de 2009, na Faculdade de Filosofi a e Ciências da Universidade Estadual Paulista – UNESP, na cidade de Marília –SP, teve o objetivo de promover o encontro de pesquisadores nacionais e estrangeiros, bem como de grupos de estudo e de pesquisa brasileiros, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2014 -
Jean Piaget
Jean Piaget Jean Piaget nasceu em Neuchâtel (Suíça), 9 de agosto de 1896 faleceu em 16 de setembro de 1980 com 84 anos , foi um grande homem revolucionou as concepções de inteligência,baseando-se na observação e entrevista que fez com crianças. Ele usou como fundamento as relações entre quem entre conhece o mundo e quem tenta conhece-lo. Considerou-se um epistemologo genético (individuo dedicado ao estudo do conhecimento de todas as questões, filosofo), por que investigou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Relatório Sobre As Teorias Clássicas De Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon E Lev Vygotsky E Suas Contribuições Para A Educação.
4. INTRODUÇÃO É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Teóricos como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, são tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. São referenciais comuns aos cursos de Pedagogia, Normal Superior e demais licenciaturas, representando, cada um, vertentes do pensamento psicológico educacional. É comum na Psicologia da Educação referir-se à educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.928 Palavras / 12 PáginasData: 24/3/2014 -
Piaget, Vygotsky
INTRODUÇÃO As pesquisas realizadas por nosso grupo estão baseadas nos autores Jean Piaget e Lev Vygotsky com suas principais teorias e conceitos. Visa analisar a importância de suas teorias como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento afetivo, criativo, cognitivo e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. 1. TEORIAS DE JEAN PIAGET Segundo Piaget (PLT Introdução à Psicologia da Educação), cada período de desenvolvimento é caracterizado por aquilo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.437 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2014 -
Fases do desenvolvimento infantil em Freud e Piaget
Fases do desenvolvimento infantil segundo freud e piaget Enviado por mirllaescobar, abril 2012 | 10 Páginas (2284 Palavras) | 73 Consultas | 4.5 12345 (1) | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER... Envie Tweet Nascimento a 1 ano Nessa idade temos a fase oral que é trazida por Freud no desenvolvimento psicoafetivo da criança. Nessa fase a boca é a zona erógena, ou seja, o prazer advém dessa parte do corpo. Vemos que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.214 Palavras / 9 PáginasData: 27/3/2014 -
Sir Jean William Fritz Piaget
Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológicanota 1 e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.1 Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Jean Piaget
Jean Piaget (1896-1980) Um pioneiro no estudo da inteligência infantil Jean Piaget (1896-1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Sua Vida Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Piaget: vida e trabalho
A) Piaget: vida e obra. Leitura Obrigatória: RAPPAPORT, Clara Regina. Teorias do Desenvolvimento. Vol. 1 São Paulo: EPU, 1981. Leitura para Aprofundamento: KESSELRING, Thomas (1993). Jean Piaget. 3a Ed. Petrópolis: EDUCS, 2008. Piaget viveu muitos anos, pode escrever sua obra até 1955 e reescrevê-la até 1980, período de sua morte. Nesse sentido, escreveu sua autobiografia que, a seguir, é apresentada com os principais fatos que marcaram a construção de sua obra. 1896 – Piaget nasceu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.669 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
Jean Piaget
O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET Márcia Regina Terra* mterra@estadao.com.br Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.136 Palavras / 21 PáginasData: 1/4/2014 -
Jean Piaget
Quem foi Jean Piaget? Jean Piaget foi o nome mais influente do campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca, atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação cientifica rigorosa a processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
A essência do trabalho de Piaget
PIAGET Jean Piaget (1896-1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Piaget desenvolveu diversos campos de estudos cientifico: a psicologia do desenvolvimento, a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado de epistemologia genética.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2014