PROCEDIMENTOS DE ENSINO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.808 Trabalhos sobre PROCEDIMENTOS DE ENSINO. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
1. INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de pesquisa elaborado para atender a disciplina TCC I da Faculdade Capim Grosso, tendo como objetivo analisar a importância da música nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental I nos 1º, 2º e 3º anos, no turno vespertino da Escola Municipal Cândida Rosa Vilas Boas, situada no Bairro Planaltino nessa cidade, fundamentada em práticas pedagógicas em um estudo de caso. “A música faz parte da educação desde há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.077 Palavras / 13 PáginasData: 11/9/2013 -
Procedimento Do Juri
É o procedimento adequado a julgar os crimes dolosos contra a vida. Artigos: 406 ao 497 do Código de Processo Penal. Da Acusação e da Instrução Preliminar Ao receber a denúncia, o juiz ordenará a citação do acusado e este terá o prazo de 10 (dez) dias para responder por escrito a citação. Nesta resposta ele poderá alegar tudo o que interesse sua defesa, poderá oferecer documentos, especificar provas pretendidas e arrolar até 8 testemunhas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.567 Palavras / 11 PáginasData: 11/9/2013 -
A pesquisa de ansiedade de estudantes de instituições de ensino superior
Resumo Introdução: A ansiedade é uma experiencia emocional em função da previsão de situações futuras ou em presença de situações consideradas como desagradáveis para o individuo. Ao longo do percurso académico o estudante é confrontado com situações geradoras de pressão psicológica e ansiedade. Como estudantes do Ensino Superior, decidimos avaliar o nível de Ansiedade dos estudantes do 4º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem e Identificar algumas variáveis que influenciam o comportamento ansioso. Material/Métodos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2013 -
ENSINO MEDIO
Ensino médio e educação profissional Tensões e possibilidades: o que há de atual nas políticas de educação profissional? Naira Lisboa Franzoi Simone Valdete dos Santos Gabriel Grabowski Jorge Alberto Rosa Ribeiro1 Fonte Artigo extraído do site da Comissão de Extensão da Faculdade de Educação da UFRGS – ComexEdu (http://www.ufrgs.br/comexedu/). Apresentado na Mesa Temática V da VI Escola de Inverno – FACED/UFRGS: Educação e Políticas Públicas: Encontros e Desencontros, em julho de 2008. Se a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.990 Palavras / 24 PáginasData: 11/9/2013 -
NATUREZA JURÍDICA DO PROCESSO (PROCESSO, RELAÇÃO JURÍDICA, PROCEDIMENTO)
CAPÍTULO 30 - NATUREZA JURÍDICA DO PROCESSO (PROCESSO, RELAÇÃO JURÍDICA, PROCEDIMENTO) Pela análise das teorias até aqui construídas no que tange à natureza jurídica do processo, concluímos que, no Estado Democrático de Direito, toda e qualquer decisão que atinge direta ou indiretamente o indivíduo deve ser construída pelas partes, com ampla participação isonômica dos interessados, em contraditório, com ampla defesa (inclusive com a participação técnica e imprescindível do advogado). Conclui-se ainda que a teoria moderna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
A Geografia No Ensino Fundamental Trajetória Histórica E Preposições Pedagógicas
Introdução Nos dias contemporâneos tem ocorrido uma renovação dos métodos utilizados na prática pedagógica do ensino da discilplina de Geografia especialmente no ensino fundamental, considerando a importância da busca da reflexão relacionada à realidade social vivida. Sendo esta matéria imprescindível para a formação de um cidadão crítico. Neste resumo elucidaremos a história da Geografia como disciplina escolar procurando compreender a sua configuração em distintos momentos e contextos da politica educacional brasileira. A geografia Tradicional no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
PROCEDIMENTOS PARA UTILIZAÇÃO DAS COLETÂNEAS DEEXERCÍCIOS
PROCEDIMENTOS PARA UTILIZAÇÃO DAS COLETÂNEAS DEEXERCÍCIOS 1- O aluno deverá, antes de cada aula, desenvolver pesquisa prévia sobre ostemas objeto de estudo de cada semana, envolvendo a legislação, a doutrina e a jurisprudência e apresentar soluções, por meio da resolução dos casos,preparando-se para debates em sala de aula.2- Antes do início de cada aula, o aluno depositará sobre a mesa do professor omaterial relativo aos casos pesquisados e pré-resolvidos, para que o docenterubrique e devolva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Profª Maria Clotilde Bastos Tema 1: Enfocando o sistema educacional: o cenário de mudanças Tema 2: Revisitando o Ensino Fundamental: avanços e perspectivas do ensino de nove anos Tema 1 •Quais são os principais estudos referentes à evolução da Educação Brasileira fundamentando as mudanças ocorridas no Ensino Fundamental? •Qual comparativo entre os anos de 1980 e 1990 na Educação Brasileira, situando o novo enfoque construtivista? •O Ensino Fundamental como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Respostas Do réu No Procedimento Sumário E No Sistema Dos Juizados Especiais cíveis. Em Outros Procedimentos Especiais
DIREITO PROCESSUAL CIVIL II Plano de Aula 4: Respostas do réu no procedimento sumário e no sistema dos juizados especiais cíveis. Em outros procedimentos especiais. Aplicação Prática Teórica 1ª Questão: Foi proposta, perante uma das Varas Cíveis da Comarca da Capital (Justiça Estadual), determinada ação de indenização em face de pessoa jurídica de direito privado, em razão de determinado ato ilícito e lesivo causado por seu funcionário, pleiteando, no total, a quantia de R$ 20.000,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2013 -
Oficina Portugues Ensino Medio
Assinale a alternativa em que a palavra composta com radicais latinos significa “cultura de arroz”: Escolher uma resposta. a. triticultura b. orizicultura (certo) c. cotonicultura d. sericultura e. cunicultura Question 2 Notas: 1 (Univ. do Amazonas) – Observe o termo destacado na seguinte frase: “A porta do armazém fora encontrada aberta, sem o menor vestígio de violência, caixas com fazendas abertas e a gaveta que continha o dinheiro arrombada.” (Domingos Olímpio). O termo arrombada exerce
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2013 -
O problema da avaliação do ensino da matemática em Portugal
Numa época em que se começa a concretizar uma nova organização curricular no ensino básico, importa trazer para o primeiro plano o debate sobre temas de avaliação. Isso significa retomar discussões que já não são novas – e que corresponde a problemas, tanto de concepção como de prática pedagógica, nunca resolvidos – mas, ao mesmo tempo, fazendo-o em estreita ligação com a evolução recente no domínio das orientações curriculares. (Abrantes, 2002, p. 9) As palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 12/9/2013 -
Recomendações sobre a descrição de procedimentos contábeis e outros aspectos necessários para a execução de reestruturação
Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Atividades: 1. Para responder às alternativas a, b, c, d, observe os dados abaixo: As sociedades Silêncio Ltda., Bagunça Ltda. e a empresa Pancada Ltda. encerram suas atividades através de uma fusão, transferindo seu patrimô¬nio para uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento de biologia
AULA 1 - Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Biosfera. b. Cadeia alimentar. c. Biodiversidade. d. Equilíbrio sustentável e. Biota. Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa os vários níveis tróficos, ou elos, da cadeia alimentar. Mostra a planta como produtor e os vários consumidores, fechando o ciclo com os decompositores.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.562 Palavras / 19 PáginasData: 12/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento de tecnologias de gestão
Tecnologias de Gestão Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 13 setembro 2013, 01:44 Completado em sexta, 13 setembro 2013, 01:54 Tempo empregado 10 minutos 2 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Existe desconhecimento entre as pessoas sobre o que é e o que não é benchmarking. Com base nas afirmações a seguir, indique quais afirmações são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2013 -
Pratique: Você já Leu O PNE? Ele é Estruturado Em Diagnóstico-Diretrizes-Objetivos-Metas, Para Cada Etapa E Modalidade De Ensino. A Assembléia Legislativa De Seu Estado já Aprovou O Plano Estadual De Educação? E Em Seu Município, Você Part
Nunca li o PNE, mas sei que já foi aprovado em meu Estado o Plano Estadual de Educação e o processo de elaboração do plano se pautou no princípio constitucional de gestão democrática do ensino público, estabelecido no artigo 206, inciso VI da Constituição Federal e na Lei Complementar 49|98 do Estado de Mato Grosso. Garantiu, com isso, o processo democrático de participação de todos os atores que, de uma forma ou de outra, têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 13/9/2013 -
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A estrutura do sistema educacional regular compreende a educação básica- formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e superior. De acordo com a legislação vigente, existe um sistema de ensino, porém organizado por estrutura administrativa, referida na Lei LDB/ 1960, compreendendo-se por “sistemas de ensino”, formado pela União, Estados e Distrito Federal, e Municípios. Cada sistema com suas incumbências, mas interligadas por normas. Cabendo a União,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.849 Palavras / 12 PáginasData: 13/9/2013 -
Diferença Entre Processo E Procedimento
DIFERENÇA ENTRE PROCESSO E PROCEDIMENTO 1.0 Noções Gerais do Processo O processo deriva do latim procedere, correspondendo, segundo DINAMARCO, GRINOVER e CINTRA, a “marchar avante” ou “caminhada”. Desde já, o conceito assume um sentido de movimento. A ideia de movimento é alcançada, em certa medida, pelos diversos autores pesquisados de quando da definição jurídica do processo, particularmente ao se levar em consideração uma das suas características específicas, a progressividade. Para uma definição da natureza jurídica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.145 Palavras / 13 PáginasData: 13/9/2013 -
Estrutura Do Sistema De Ensino No Brasil
Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil No papel existe toda uma regulamentação no que se refere ao sistema de ensino. Mas existem divergências se todo esse esquema de ensino é colocado em prática devido à falta de articulação entre todos os sistemas de ensino nas áreas administrativas. E também levando em consideração que educar não é somente ensinar matemática, português, geografia, etc., é também preparar um cidadão capaz de interagir bem com a sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
Ensino médio
1. Indique e descreva cinco categorias de funções administrativas citadas no texto. Planejamento: área responsável por identificar (analisar) e propor ações contra os problemas. Essas ações são tomadas, a partir de um conjunto de informações. Organização: para colocar em prática as estratégias e as ações propostas é preciso uma sequencia lógica, o que deve e o que não deve ser feito, o que fazer primeiro e feito depois. Colocação de funcionários: é preciso de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013 -
Procedimento do Juizado Especial Cível/Inclusão Indevida em Cadastro de Inadimplentes
Ação: Procedimento do Juizado Especial Cível/Inclusão Indevida em Cadastro de Inadimplentes Autor: Jaqueline da Silva Paim Réu: Serasa S/A Vistos, etc. Relatório dispensado nos termos do art. 38 da Lei n. 9.099/95. Decido destacando apenas os pontos relevantes. Conheço diretamente da matéria aqui em discussão, a teor do disposto no artigo 330, inciso I, do Código de Processo Civil, eis que basicamente de direito, dispensando a produção de provas em audiência. Entendo que a produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento de código civil
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 15 setembro 2013, 10:42 Completado em domingo, 15 setembro 2013, 10:47 Tempo empregado 4 minutos 47 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 A vigência do Código Civil de 2002 consolidou a transição do Direito Comercial para o Direito Empresarial. A referida transformação: Escolher uma resposta. a. teve seu auge com a revogação integral do Código Comercial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento: o de reconhecer a ordem correta das fases de desenvolvimento propostas por Rostow
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável, sociedade tradicional. b. Crescimento autossustentável; sociedade tradicional; idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco. c. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Teoria da personalidade e um procedimento de psicoterapia Sigmund Freud
Psicanálise Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, embora derivada desta [1][2], desenvolvido por Sigmund Freud. Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente, abrangendo três áreas: 1. um método de investigação da mente e seu funcionamento; 2. um sistema teórico sobre a vivência e o comportamento humano; 3. um método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2013 -
Questões para o ensino de monitoramento sobre a economia
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Uma característica que distingue as sociedades personificadas das não personificadas é: Escolher uma resposta. a. o objetivo de lucro. b. partilha dos resultados entre os sócios. c. união de esforços entre os sócios. d. registro no órgão competente. e. contribuição para o exercício da atividade. Question 2 Notas: 1 Constitui atividade própria de sociedade simples: Escolher uma resposta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Formação e ensino técnico no Brasil
da tecnologia para afirmar sua soberania e tornar-se competitivo no panorama capitalista mundial. Os mais pobres viam na formação técnica a possibilidade de ascenderem socialmente, fato reforçado pela entrada de empresas multinacionais no Brasil. As classes mais favorecidas, entretanto, eram as que continuavam tendo o acesso Na década de 40, houve o surgimento das escolas técnicas federais e do sistema S (SENAI, SENAC) e o ensino técnico passou cada vez mais a ser a preparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013