PROCEDIMENTOS DE ENSINO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.816 Trabalhos sobre PROCEDIMENTOS DE ENSINO. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Abordagens possíveis no ensino de Ciências Humanas e Naturais
Abordagens possíveis no ensino de Ciências Humanas e Naturais Roberto Catelli Jr., professor de História e coordenador da EJA na ONG Ação Educativa, em São Paulo, propõe que em História e Geografia o educador promova debates considerando que boa parte dos alunos já tem um emprego. Assim, conteúdos como a Revolução Industrial ou as teorias sobre métodos de produção podem ser trabalhados em conjunto com as relações de trabalho atuais. Em Ciências, as crendices do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
AVALIAÇÃO DE SOFTWARE PARA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: QUADRO HORÁRIO
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO ALAN GERALDE DOS SANTOS EVANILZA NERI DE SOUSA PALOPOLI JUCIENE MATOS CAVALCANTE LOURIVAL CONCEIÇÃO JUNIOR MARCOS ANTONIO DOS SANTOS CARRACO MICHELLE BABISKI THAIS MACHADO AVALIAÇÃO DE SOFTWARE PARA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: QUADRO HORÁRIO SÃO PAULO NOV/2012 ALAN GERALDE DOS SANTOS EVANILZA NERI DE SOUSA PALOPOLI JUCIENE MATOS CAVALCANTE LOURIVAL CONCEIÇÃO JUNIOR MARCOS ANTONIO DOS SANTOS CARRACO MICHELLE BABISKI THAIS MACHADO CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO AVALIAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.153 Palavras / 37 PáginasData: 2/10/2013 -
Educação Da Criança De 0 A 5 Anos ,Ludicidade E Educação,Organização E Didatica Na Educação Infantil,Ensino Da Liguagem Oral E Escrita,Ensino E Alfabetização I
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Educação da criança de 0 a 5 anos ,Ludicidade e educação,Organização e didatica na educação infantil,Ensino da liguagem oral e escrita,Ensino e alfabetização I CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Tutor de Sala: CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................. 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ............................................................................ 05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.630 Palavras / 19 PáginasData: 2/10/2013 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KENIA BATISTA MOREIRA Brinquedoteca Caeté 2013 KENIA BATISTA MOREIRA BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil;Reflexão e Pesquiza;Fundamentos da Gestão Educacional;Alfabetização e letramento;Ludicidade e Educação.] Prof. Alexandre Vilas Boas;Edilaine Vagula;Marlizete steinle;raquel Franco;Rosely Montagnini;Vilze vidotti. Caeté 2013 Os jogos e brincadeiras são de suma importância no desenvolvimento infantil, onde acontece o desenvolvimento emocional, intelectual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2013 -
Introdução ao uso do simulador de circuitos CircuitMaker Student 6.2c para o apoio no ensino-aprendizado de Eletricidade e Eletrônica
Introdução ao uso do simulador de circuitos CircuitMaker Student 6.2c para o apoio no ensino-aprendizado de Eletricidade e Eletrônica Prof. Msc. Eberval Oliveira Castro Faculdade Anhanguera de Jundiaí eberval.oliveira@unianhanguera.edu.br Resumo Este artigo apresenta o CircuitMaker (CM) Student 6.2c como uma importante ferramenta na simulação de circuitos digitais e analógicos em cursos de Eletricidade e Eletrônica. São apresentados os componen - tes da interface gráfica e uma descrição geral do ambiente. Ao final do artigo são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GESTÃO ANBIENTAL CLAUDIANE DE ANDRADE PLANEJAMENTO URBANO SALINAS-MG 2012 CLAUDINE DE ANDRADE Trabalho De Conclusão De Curso Apresentado à UNOPAR - Universidade Norte Do Paraná, C
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GESTÃO ANBIENTAL CLAUDIANE DE ANDRADE PLANEJAMENTO URBANO SALINAS-MG 2012 CLAUDINE DE ANDRADE Trabalho de Conclusão de curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Gestão Anbiental.Para as diciplinas de Introdução á gestão Anbiental,Ecologia Aplicadae Gestão da Biodiversidade ,Quimica Ambiental ,Geologia e GeomorfologiaAnbiental. Professores:Cristina Célia Krawulski,Willian Luiz da Cunha:Kênia Zanetti:Evertonde Oliveira Pires. Tutor de Sala : Alisson Coltinho Costa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.182 Palavras / 9 PáginasData: 2/10/2013 -
O ENSINO DA GEOMETRIA E MEDIDAS
INTRODUÇÃO Quando se fala nestas palavras GEOMETRIA, MEDIDAS e DIMENSÕES são áreas fundamentais para o nosso cotidiano. A geometria é encontrada e definida em vários objetos, espaços e lugares, mas é tratada a partir das definições, dando pouco espaço a ação dos alunos na compreensão do conceito geométrico. Enquanto que a medida é aplicada através de formulas e realização de cálculos. Já a dimensão seve de critério de classificação de objetos concretos onde o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Ensino De História E Cultura Afro-brasileira E Africana
O GROTESCO E A MÍDIA JORNALISMO POLICIAL OU POPULAR E A ÉTICA Quais os caminhos desse gênero jornalístico e é algo a ser solucionado? Desde o inicio dos anos 2000 começou a surgir no Amapá os programas policiais: programas de TV que se afunilaram a divulgar boletins policiais e instigar a violência com matérias que julgam o suposto criminoso e com apresentadores tornando a notícia um espetáculo sangrento da vida humana, conduzido com sensacionalismo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2013 -
Av 1 - Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Questão 1: Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa as diferentes definições de Planejamento. 1)___________________, corresponde ao planejamento que é feito em nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Av 1 - Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Questão 1: Nota: Não gerada Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa as diferentes definições de Planejamento. 1)___________________, corresponde ao planejamento que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Sistema de ensino presencial conectado: Freelanceres
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso nome do(s) autor(es) em ordem alfabética SUMÁRIO SUMARIO INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------3 DESENVOLLVIMENTO----------------------------------------------------4 CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------6 REFERENCIAS---------------------------------------------------------------7 INTRODUÇÃO Freelancer,também conhecido popularmente no Brasil como freela ou frila,é o termo inglês para denominar o profissional autônomo, que guia seus trabalhos por projetos,captando e atendendo seus clientes de forma independente.É uma tendência que vem crescendo muito a cada dia principalmente nas empresas de comunicação. Este trabalho nos estimula a exercitar uma reflexão sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIAIS: UMA INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
RESUMO Neste trabalho, discuto a prática pedagógica dos professores do ensino de Geografia nas séries iniciais. Encontro no estudo feito dos PCN de Geografia, e em autores que direcionam seus estudos à Geografia para as séries iniciais os subsídios para afirmar que é no ensino fundamental que as crianças começam a sistematizar seus conhecimentos. As crianças de sete a nove anos buscam, no conhecimento científico, diferentes meios de interpretar o mundo, para compreendê-lo. Entra aí
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.430 Palavras / 38 PáginasData: 3/10/2013 -
O procedimento a administração intravenosa do medicamento
Endovenoso É a administração de uma droga diretamente na veia,a fim de obter uma ação imediata do medicamento.A medicação poderá ser administrada em qualquer veia periférica acessílvel,mas com prefrencia para: Dobra do cotovelos:basilicas,mediana e cefalica; Antebraço; Dorso das mãos. A medicação podera ser administrada em veias profundas,por meio de caterteres endovenoso introdozidos por punção ou lebetomia. Esta via é utilizada em casos de emergêcia na qual o paciente se encontra inconciente,como por exemplo,nos casos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
O Papel Do Auditor Independente E Os Procedimentos Adotados Durante O Trabalho Nas Empresas
O papel do auditor independente e os procedimentos adotados durante o trabalho nas empresas O contador, na função de auditor independente, deve manter seu nível de competência profissional pelo conhecimento atualizado dos Princípios Fundamentais de Contabilidade e das Normas Brasileiras de Contabilidade, das técnicas contábeis, especialmente na área de auditoria, da legislação inerente à profissão, dos conceitos e técnicas administrativas e da legislação específica aplicável à entidade auditada. O auditor, para assumir a responsabilidade por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Reltório De Estágio Do Ensino Fundamental III
ETAPA 1 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL Diante da atual realidade em que se encontra a sociedade, a educação tem se transformado no ponto de origem para enfrentar os desafios que se articulam dentro dela e em todos seus seguimentos, desafios gerados pela globalização e pelo avanço tecnológico na atualidade a inovação e desafiadora era da informação, da comunicação ou ainda a era do conhecimento. Mais recentemente se acrescentou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.620 Palavras / 11 PáginasData: 3/10/2013 -
Processo De Comunicação Por Meio Do Ensino De língua
FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSNO DO PORTUGUÊS I: Processo de comunicação por meio do ensino de língua Zulmira de Souza Oliveira Portifólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Português Il. Prof.:Esp. Vasti Mendes da Silva Rocha. Unidade Autônoma de estudo: Ped-162 PARACATU-MG AGOSTO/2010 Introdução O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.442 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
Análise do setor de ensino superior privado no Brasil
Análise do setor de ensino superior privado no Brasil Resumo O setor de ensino superior no Brasil passou por grandes mudanças desde o início dos anos 1990 até os primeiros anos do século XXI. Houve grande aumento do número de alunos matriculados, especialmente na rede privada. Nesse período, muitas novas Instituições de Ensino Superior (IES) surgiram, o governo federal aprimorou seu sistema de avaliação e alguns dos participantes do mercado profi ssionalizaram sua gestão, até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental I
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. - Artes: Explorar o Calendário - Os espaços imaginados; No cantinho da sala. - Como você organizaria a turma a fim de que todos passassem por todos os espaços (o passo a passo de atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Avanços Na Educação De Ensino Superior
1. INTRODUÇÃO O nascimento das universidades no Brasil mostra uma resistência tanto por parte de Portugal, como reflexo de sua política de colonização, como por parte de alguns brasileiros que não demonstravam desinteresse ou não apresentavam argumentos e respostas para a idealização de uma instituição desse tipo no país, considerando muito mais apropriado que as classes superiores da época procurassem a Europa para a obtenção de seus ensinos superiores. Verificando as características de países vizinhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 PáginasData: 3/10/2013 -
COLETA DE ÓLEO SATURADO: Percepção Dos Estudantes Do Ensino médio Em Cachoeira Do Sul -RS .
José Ademir dos Santos Curso de Biologia, Universidade Luterana do Brasil, Campus Cachoeira do Sul Martinho Lutero – 301, tocogama@gmail.com RESUMO A finalidade da educação ambiental é o desenvolvimento dos valores e das atitudes necessários para melhorar o local em que vivemos. Com o objetivo de diagnosticar as concepções prévias dos alunos, sobre os benefícios da coleta seletiva de óleo de fritura descartado e conscientizá-los da importância desta prática; bem como, de informá-los a respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2013 -
A organização e a Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
A organização e a Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.109 Palavras / 17 PáginasData: 4/10/2013 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................6 2. CONCEITO DE FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS..............................................7 3. CONCEITO DE PATRIMÔNIO..........................................................................8 4. FONTES DE RECURSOS...............................................................................10 5. ANÁLISE DE MERCADO................................................................................11 6. DEMANDA OFERTA E EQUILÍBRIO DE MERCADO......................................12 7 ESTRUTURAS DE MERCADO........................................................................13 8.CONTABILIDADE SOCIAL COMO FERRAMENTA DE INFORMAÇÃO PARA A RESPONSABILIDADE SOCIAL.........................................................................13 9. CONCLUSÃO..................................................................................................15 REFERÊNCIAS.....................................................................................................16 1. INTRODUÇÃO O bom nome e o sucesso de uma empresa dependem de um bom líder. Através deste a empresa gerenciada terá um controle maior dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.295 Palavras / 10 PáginasData: 5/10/2013 -
Procedimento Do SESMT
Procedimento para eleição da CIPA Publicação e divulgação de edital, em locais de fácil acesso e visualização, no prazo mínimo de 55 (cinqüenta e cinco) dias antes do término do mandato em curso (utilizar calendário informatizado); Inscrição e eleição individual, sendo que o período mínimo para inscrição será de quinze dias; Liberdade de inscrição para todos os empregados do estabelecimento, independentemente de setores ou locais de trabalho, com fornecimento de comprovante; Garantia de emprego para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.538 Palavras / 11 PáginasData: 5/10/2013 -
UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A MODALIDADE DE ENSINO EJA
LUCIMAR FURTADO SILVA UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A MODALIDADE DE ENSINO EJA: Evasão Escolar na Modalidade de Ensino EJA no Colégio Estadual Jardim Vila Boa UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA APARECIDA DE GOIANIA 2013 LUCIMAR FURTADO SILVA UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A MODALIDADE DE ENSINO EJA: Evasão Escolar na Modalidade de Ensino EJA no Colégio Estadual Jardim Vila Boa Projeto de pesquisa apresentado à Unidade Universitária de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2013 -
CONSIDERAÇÕES SOBRE O TEXTO COMO UNIDADE DE ENSINO
CONSIDERAÇÕES SOBRE O TEXTO COMO UNIDADE DE ENSINO Maria Cristina da Cunha Pereira DERDIC-PUCSP CEPRE-UNICAMP A preocupação com o estudo do texto deu origem à lingüística textual. Segundo Kaufman e Rodriguez (1995), a lingüística textual, que surge na década de 60, coloca em primeiro plano os fatores de produção, recepção e interpretação dos textos enquanto unidades de comunicação. O surgimento desta lingüística ajudou a desviar a atenção da oração para o texto, das unidades morfossintáticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.302 Palavras / 10 PáginasData: 6/10/2013