PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
42.822 Trabalhos sobre PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A importância do Ensino da Arte na Educação Infantil
A importância do Ensino da Arte na Educação Infantil Na infância a criança desenhando e pintando, passa a representar a sua realidade, é a fase que ela começa a interpretar, deste modo, ela começa a expressar seus pensamentos e emoções. É importante que o adulto não interfira nessa fase, pois a criança deve de todas as formas sentir-se a vontade, o adulto deve apenas ajudá-la dando-lhes suporte materiais como pincéis, lápis e papéis, além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA JOCINEIDE RIBEIRO DOS REIS DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL UMBURANAS 2015 JOCINEIDE RIBEIRO DOS REIS DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Integrada do Brasil como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.984 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2015 -
Ludicidade na Educação Infantil
LÚDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora Glaucia Simone Stenger. Orientador Leomar Kieckhoefel. RESUMO O lúdico tem se tornado uma maneira agradável e eficaz se ensinar alunos, principalmente da educação infantil. A escola, ao valorizar as atividades lúdicas, ajuda a criança a formar um bom conceito de mundo, em que afetividade é acolhida, a sociabilidade vivenciada, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados. Por isso necessitam ser estudados por educadores para poderem utilizá-los pedagogicamente como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.599 Palavras / 15 PáginasData: 6/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Pré- projeto integrador A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUNDIAÍ/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade realizada na disciplina de Projeto Integrador I, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância: Silvana Maria Batista e Tutora Presencial: Raquel Clarice Souto Oliveira. JUNDIAÍ
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
Atps - trabalho individual sobre a educação infantil
Página | Letramento e Alfabetização Atividades Práticas Supervisionadas Sumário Etapa 1............................................................................................................... 4 * Passo 2.................................................................................................... 4 Etapa 2................................................................................................................ 7 Etapa 3................................................................................................................ 8 * Passo 2..................................................................................................... 13 * Passo 3...................................................................................................... 14 Etapa 4 Passo 2.....................................................................................................16 Etapa 1 - Preencher o quadro. Ano / Época Marco Histórico Escolarização Alfabetização Década de 40 - Século XX Democratização da Educação 1 ª Série Ler e Escrever Até os Anos 80 do Século XX A Organização por Ciclos 2 ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.703 Palavras / 11 PáginasData: 6/5/2015 -
PROCESSOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROCESSOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Tatiana Salgado Vieira de Vicente Prof. Maria do Carmo de Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0505) – Estágio II 04/07/2014 RESUMO Antes de falar sobre educação primeiramente devemos fazer entender que educação se desenvolve através de um processo contínuo e de acordo com um método ou uma ordenação, organização. Na Educação Infantil, não é diferente, este processo tem por obrigação acontecer de forma prazerosa que envolva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.644 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2015 -
Organização e Metodologia da Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Organização e Metodologia da Educação Infantil Professor: Turma (a) 4° A Noturno. Taboão da serra Setembro 2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Taboão da Serra Setembro 2014 Introdução Conseguimos visualizar que a aprendizagem e recursos pedagógicos são necessários para um bom desenvolvimento da criança, possibilitando um futuro melhor onde desde pequenos aprende as regras da sociedade. O presente estudo visa analisar a importância do brincar na aprendizagem e no desenvolvimento integral das crianças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2015 -
A dança na educação infantil
A dança na educação infantil A humanidade desde a antiguidade já tinha no seu dia a dia a expressão corporal através da dança muito utilizada em suas manifestações sociais, seja como uma forma de expressão artística, como objeto de culto aos Deuses ou como simples entretenimento. Nos dias atuais a dança foi inserida no cotidiano escolar, principalmente da disciplina de educação física, visando integração social, a promoção da interdisciplinaridade e o desenvolvimento psicomotor e cognitivo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2015 -
A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Descrição: auniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 4º PERÍODO PROF. ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL MONTES CLAROS-MG 2013 INTRODUÇÃO Diante desse novo desafio proposto nessa atividade, enxergamos a grande possibilidade de descobrir um mundo novo; “o da Educação Infantil”, e toda a dinâmica que esta em torno desta realidade tão pouco explorada, e quando explorada, pouco compreendida em nosso país. A escola de Educação Infantil de alguns anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.731 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2015 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Descrição: auniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 4º PERÍODO PROF. ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL MONTES CLAROS-MG 2013 INTRODUÇÃO Diante desse novo desafio proposto nessa atividade, enxergamos a grande possibilidade de descobrir um mundo novo; “o da Educação Infantil”, e toda a dinâmica que esta em torno desta realidade tão pouco explorada, e quando explorada, pouco compreendida em nosso país. A escola de Educação Infantil de alguns anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.731 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2015 -
Atividades práticas para educação infantil
INTRODUÇÃO Sabemos que na sociedade de hoje muitos não recebem uma educação escolar de qualidade e que os problemas causadores de tal situação perpassam pelas diversas áreas da vida de um cidadão. São muitos os jovens e adultos que não conseguem adentrar o ensino superior, muitas vezes nem terminar o segundo grau. Sabemos que são vários os fatores que contribuem para uma formação incompleta, como por exemplo, o fato de não receber no processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.108 Palavras / 49 PáginasData: 8/5/2015 -
A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil/ Educação Infantil de 3 a 5 anos
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD PROJETO DE TCC MODULARIZAÇÃO 2014 Trabalho de Conclusão de Curso Projeto TCC VOTORANTIM 2014\ 7˚ SEMESTRE FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PROJETO DE TCC MODULARIZAÇÃO 2014\7 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROJETO DE TCC VOTORANTIM 2014\ 7˚ SEMESTRE SUMÁRIO Tema................................................................................................................. 04 Justificativa....................................................................................................... 04 Objetivo............................................................................................................. 05 Revisão de leitura............................................................................................... 06 Metodologia....................................................................................................... 06 Cronograma...................................................................................................... 07 Referências........................................................................................................ 08 TEMA: A Importância dos Jogos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2015 -
A Importância do lúdico na educação infantil
UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES LEONICE DE SOUSA SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAROEBE – RR 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES LEONICE DE SOUSA SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Científico Apresentado a Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais. CAROEBE – RR 2014 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elaboração:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.954 Palavras / 12 PáginasData: 9/5/2015 -
ORGANIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
* ORGANIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL * A estrutura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relaciona objetivos gerais e específicos, conteúdos e orientações didáticas numa perspectiva de operacionalização do processo educativo. Estabelece objetivos gerais para a educação infantil, como conteúdos que possibilitam concretizar as intenções educativas e o tratamento didático. Essa estrutura se apoia em uma organização por idades: crianças de zero a três anos e crianças de quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2015 -
O brincar na educação infantil
________________ ________________ SUMÁRIO Introdução---------------------------------------------------------------------------- 4 Desenvolvimento------------------------------------------------------------------- 5 Considerações Finais------------------------------------------------------------- 8 Referências-------------------------------------------------------------------------- 9 INTRODUÇÃO Muitas vezes o brinquedo não é levado a sério por professores que trabalham com Educação Infantil, pois acreditam que brincar é perda de tempo. No entanto, considera-se a utilização do brinquedo somente quando este é marcado por regras em que é permitido à criança a obediência e a submissão. Sendo assim, faz-se necessário esclarecer que o brinquedo, além de ser rico pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2015 -
A importância do jogo na educação infantil
UNOPAR- UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ- EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE MACAÚBAS CURSO DE PEDAGOGIA ANDERSON GOMES MENDES, APARECIDA OLIVEIRA, EDINEIDE BARBOZA, JUSSIMARY TAVARES E PAULA OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Macaúbas – Bahia 2014 ANDERSON GOMES MENDES, APARECIDA OLIVEIRA, EDINEIDE BARBOZA, JUSSIMARY TAVARES E PAULA OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade das disciplinas Ensino de arte e música, Ensino de matemática na educação Infantil, Ensino de natureza e sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 PáginasData: 10/5/2015 -
OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ESTER CRUZ TARÃO GISLENE ROBERTA MAGALHÃES TARÃO HOZÂNIA ELIZETE BARBOSA RAISSE DE SOUSA MORAES TARÃO SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARCHA DE JORNAL Brasília 2014 ESTER CRUZ TARÃO GISLENE ROBERTA MAGALHÃES TARÃO HOZÂNIA ELIZETE BARBOSA RAISSE DE SOUSA MORAES TARÃO SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARCHA DE JORNAL Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2015 -
A diversidade na educação infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Márcia de Jesus Mendes Vieira Diversidade Montes Claros 2013 MÁRCIA DE JESUS MENDES VIERA DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina sociedade e diversidade no contexto educacional;processo educativo no contexto histórico-filosófico;comunicação e linguagem;seminário Prof.Okçana Battini ;Fábio Luiz da Silva;Bernadete;Márcia Bastos;Lílian Salete A.M. Lima. Montes Claros 2013 Introdução: O objetivo do presente trabalho é a reflexão sobre a diverrsidade, ou seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2015 -
A Importância da ética e da moral na educação infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO PEDAGOGICA A Importância da ética e da moral na educação infantil SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO PEDAGOGICA A Importância da ética e da moral na educação infantil SÃO PAULO 2014 Conteúdo INTRODUÇÃO TEMA JUSTIFICATIVA RELEVÂNCIA PROBLEMAS DE PESQUISA OBJETIVO HIPÓTESES METODOLOGIA CAPITULO I 1.1 Definição de moral e ética 1.2 A ética, a moral, e os PCNs e o RCNEI REFERÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.193 Palavras / 25 PáginasData: 10/5/2015 -
Sexualidade na Educação Infantil
TEMA: “O PAPEL DO PROFESSOR NA DESCOBERTA DA SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. 1 JUSTIFICATIVA: A sexualidade na infância é uma manifestação do desenvolvimento humano que envolve diversos tipos de comportamentos, tais como: O toque, o beijo, a troca de carícias. Diante dessas manifestações sexuais, bem como perguntas decorrentes da curiosidade de crianças, os adultos precisam estar preparados para não se omitirem, nem responderem com afirmações inadequadas ou fantasiosas, essa é a razão maior pelo qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.278 Palavras / 10 PáginasData: 11/5/2015 -
OBJETIVO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ias5 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 OBEJETIVO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.2 JOGO DAS CORES 2.3 RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho vai tratar da aplicação da ludicidade na escola e em especial na educação infantil, alem disso vamos fazer leituras e pesquisas sobre formas práticas de aplicar as teorias vistas nas disciplinas do quinto semestre do curso de licenciatura em pedagogia. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2015 -
Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre)
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculos, mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um período de vida importantíssimo em que o ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2015 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NATALIA AGUIAR ARAUJO QUEIROZ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Teixeira De Freitas 2014 NATALIA AGUIAR ARAUJO QUEIROZ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.362 Palavras / 22 PáginasData: 11/5/2015 -
Pra que serve a educação infantil
a educação infantil é entendida como um espaço que deve possibilitar à criança a compreensão de si mesma e do mundo em que vive pela formação e desenvolvimento de suas potencialidades. Tal perspectiva supõe que no processo ensino aprendizagem, o professor elabore uma ação pedagógica que considere as possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem da criança da educação infantil, principalmente a partir da prática do brincar. legislação atual para se compreender melhor o contexto em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 11/5/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL
Nome: Marília Josefa da Silva RA:7126535683 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS ANO Nome: Marília Josefa da Silva RA:7126535683 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil GUARULHOS 2014 SUMÁRIO INDENTIFICAÇÃO.....................................................................................................04 I - INTRODUÇÃO..................................................................................................................05 II - DESENVOLVIMENTO.........................................................................................06 a) OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO.........................................................................06 b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 11/5/2015