PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
42.792 Trabalhos sobre PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Os Jogos e brincadeiras na educação infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA DA SILVIA ROSILAINE APARECIDA MARCONATO SIMONE DE ARAGÃO O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Assis 2014 ANA PAULA DA SILVIA ROSILAINE APARECIDA MARCONATO SIMONE DE ARAGÃO O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, 5º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
Educação infantil pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO- AMERICANA –SP LICENCIATURA - DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. PROFESSORA TUTORA ONLINE:NELLY CARLA REIS BARROS RA-2807882940- LUCILENE TRINCA RAPOZO INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentarei o “Desafio Profissional”, da disciplina de “Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação ,Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, tendo como tema: O uso das tecnologias na educação em espaços escolares e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2015 -
O Conceito de Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental
FAC LIMcor ATPS Organização e Metodologia do Ensino Fundamental. Professora: Curso: Pedagogia – 4ª e 5ª séries Alunas: SP O Conceito de Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental O estudo da concepção de criança tornou-se imprescindível para se entender os discursos, as políticas públicas e ações voltadas às crianças. Isso está diretamente relacionado às representações e sentidos que lhe foram atribuídos, no decorrer da história. Século XII - as crianças eram vistas como “adultos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.423 Palavras / 10 PáginasData: 18/5/2015 -
Estrutura e Fucionamneto da Educação Infantil e Ensino Funadamental
Estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Brasil Para entendermos a estrutura e o funcionamento da educação básica brasileira, precisamos saber que no Brasil havia uma educação tradicional baseada no professor que expunha seus conhecimentos, o aluno era passivo e era avaliado pelo que se aprendia. O surgimento da Escola Nova, foi um grande marco na educação brasileira, um pouco contida com o regime militar, sendo referencia para que em 1980,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Estagio supervisionado em educação infantil
SUZANE ALVES CORRÊA-RA: 3809640373 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL JARAGUÁ DU SUL-SC 2013 SUZANE ALVES CORRÊA-RA: 3809640373 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil JARAGUÁ DO SUL-SC 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.664 Palavras / 11 PáginasData: 19/5/2015 -
Pesquisa e prática profissional – EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER BIANCA ROBERTA ISIDORIO MATIAS DA SILVA – RU: 0076 WANESSA BACELAR DA SILVA BARBOSA - 829916 pesquisa e prática profissional – EDUCAÇÃO INFANTIL ________________ CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER BIANCA ROBERTA ISIDORIO MATIAS DA SILVA – RU: 0076 WANESSA BACELAR DA SILVA BARBOSA – RU: 829916 pesquisa e prática profissional – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – infância e Ludicidade, no curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.018 Palavras / 13 PáginasData: 20/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
________________ PIRITUBA Estrutura de um Projeto A Importância de Brincar na Educação Infantil NOME: CINTIA CAMARGO ABU HAIDAR RA: 5221964376 SEMESTRE: 6º NOME: CRISTIANE DA S. C. OLIVEIRA RA: 5221988247 SEMESTRES: 6º NOME: KELLY MARTINS RA: 5668132495 SEMESTRES: 6º NOME: RITA DE CÁSSIA SANTOS RA: 5651932769 SEMESTRES: 6º NOME: ROSILDA M. DE R. CASTRO RA: 5836168057 SEMESTRE: 6º NOME: TATIANE DA SILVA OLIVEIRA RA: 5311963797 SEMESTRES: 6º NOME: VANESSA S. DOS SANTOS RA: 5309958320 SEMESTRES:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
A ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL BETEL
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO BOA VISTA CPNJ – 37.465.143/0001-89 Secretaria Municipal de Educação Educação Infantil e Ensino Fundamental do 1º ao 9º Ano. APRESENTAÇÃO A ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL BETEL – está localizada na Rua Raimundo Aires Gomes nº 426 , no Setor Vila Real município de Alto Boa Vista, Estado de Mato Grosso, foi criada pela Lei Municipal nº 203/1998 é mantida pela Secretaria de Educação, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 34.156 Palavras / 137 PáginasData: 21/5/2015 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL
Introdução Pesquisar é o ato de procurar, diligentemente, respostas a indagações ou informações. A pesquisa contribui para a construção do conhecimento. Na Educação, a pesquisa deve ser uma atividade capaz de produzir um conhecimento “novo” a respeito de um determinado assunto, relacionando as informações obtidas ao conhecimento de mundo. Dois fatores são essenciais para que isso ocorra: o aluno deve ser sujeito da educação e o professor, o mediador desse processo. Alguns imaginam que esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2015 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE CLEIDES APARECIDA GOMES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL MANHUAÇU 2014 CLEIDES APARECIDA GOMES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: MANHUAÇU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.105 Palavras / 13 PáginasData: 21/5/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL
C:\Users\CLIENTE\Desktop\FACULDADE\LOGO.png CÁTIA SENA DE MELLO RA 431534 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL VITÓRIA ES 2014 CÁTIA SENA DE MELLO RA 431534 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio apresentado ao curso de pedagogia do centro de educação a distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de estágio supervisionado na Educação Infantil. VITÓRIA ES 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do aluno..................................................................04 Introdução...................................................................................................05 Atividade desenvolvidas durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.711 Palavras / 7 PáginasData: 22/5/2015 -
Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TAYLANE FRANCO SILVA VILARINHO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Cerejeiras - RO 2015 TAYLANE FRANCO SILVA VILARINHO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2015 -
A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL
ETAPA 01 A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL. Ao lermos o texto Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental refletimos a necessidade do professor ser um agente de transformação, não apenas repassando conhecimentos (muitas vezes já pré-estabelecidos), devendo assumir o papel de articulador entre sociedade e governos para que as mudanças aconteçam. O texto também faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2015 -
As práticas educativas com Literatura nas escolas de educação infantil
As práticas educativas com Literatura nas escolas de educação infantil Introdução: A Literatura Infantil é crucial para a formação da personalidade da criança, pois permite à mesma o contato com o imaginário, reflexão, e é através dela que se transmitem valores da conduta humana ou do convívio social, favorece a aprendizagem, a organização do pensamento, a expressão, além de se obter a formação de várias culturas. A função da Literatura Infantil é educar, ora por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2015 -
Estagio educação infantil
JUSSARA DE LIMA CUSTÓDIO – RA 4300066019 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2014 JUSSARA DE LIMA CUSTÓDIO – RA 4300066019 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distancia – CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da Disciplina Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2014 Conteúdo FICHA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.329 Palavras / 22 PáginasData: 24/5/2015 -
Aula interdisciplinar na educação infantil
Aula interdisciplinar na Educação Infantil TEMA DA AULA: Construindo o conceito de números pares FAIXA ETÁRIA: 5 a 6 anos EIXOS ABORDADOS: Movimento, música, linguagem oral e escrita, ciências e sociedade, artes visuais OBJETIVOS: Construir o conhecimento lógico-matemático, através de material concreto, desenvolvendo a atenção, concentração e observação. Relacionar e agrupar elementos determinando seus pares e despertar o espírito de cooperação e de trabalho em equipe. . JUSTIFICATIVA: O ato de contar, formando par, realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2015 -
Estagio educaçao infantil
JUSSARA DE LIMA CUSTÓDIO – RA 4300066019 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2013 JUSSARA DE LIMA CUSTÓDIO – RA 430066019 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distancia – CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da Disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 SUMÁRIO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO INTRODUÇÃO ATIVIDADES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.915 Palavras / 12 PáginasData: 24/5/2015 -
Atps educaçao infantil
A REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDCAÇÃO INFANTIL. -a formação inicial do educador para uma Educação Infantil de qualidade.preciza-se de conhecimentos .para uma educação de qualidade na educação infantil , precisa-se de um bom professor bem preparado e com uma boa formação . para o educador ter uma boa aula com diversidade e com qualidade ele precisa se prepara de varias formas , sempre se informando e buscando novas culturas sendo assim passando para as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
O Brincar na Educação Infantil
BRINQUEDOTECA: O ESPAÇO DO BRINCAR O QUE É A brinquedoteca é um espaço criado para o brincar, estimulando a atividade lúdica para crianças e adolescentes. Possibilita o contato com vários tipos de brinquedos no mesmo local onde a criança ou adolescente consiga expressar suas fantasias, seus sentimentos, medos, desejos e conhecimentos construídos a partir do que vivenciam. Esse ambiente criado especialmente para a criança tem como objetivo desenvolver a imagina ção, a criação e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
Avaliacao educaçao infantil
Miguel É uma criança carinhosa, expressa-se oralmente com pouca inibição, possui boa percepção da imagem corporal, relaciona-se bem com os colegas e professoras, reconhece os colegas pelo nome, é curioso, comporta-se bem nas atividades desenvolvidas, entende bem o que lhe é falado, na hora da história está disposto a ouvir e participar, já identifica seu nome na chamadinha, orienta-se bem no espaço e tempo, apresenta boa motricidade fina(gosta de rasgar, colar, pintar), consegue se movimentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 24/5/2015 -
As Atribuições do Mec., a estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Brasil
F:\imagem2.jpg Curso: Pedagogia Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Nome: Adriane Leandro da Penha RA: 3815682835 Nome: Flávia de Oliveira Silva RA: 4300067740 Nome: Mirian Cristina Pereira de Lima Silva RA: 4304785168 Nome: Pâmela do Nazaret Possidônio RA: 4300067726 Nome: Valdecine Silveira R. RA: 38767427. Tutora Presencial: Verônica Silva Data de Entrega: 27/04/2014 á 29/04/2014 Valparaiso de Goiás 2014 Introdução Nesta ATPS o nosso grupo elaborou este trabalho com o intuito de fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.194 Palavras / 13 PáginasData: 24/5/2015 -
Educação infantil
Variação linguística Ferdinand de Saussure é considerado pai da lingüística, por ter sistematizado os estudos lingüísticos. Ele diz que “a linguagem tem um lado individual (fala) e um lado social (língua).” A fala é uma instituição social que pertence a todos os falantes de uma comunidade linguística, já a língua é dotada de ordem e sistematização. Temos a língua portuguesa como uma entidade social que todos nós brasileiros, adquirimos como falantes nativos e que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2015 -
Letramento na educação infantil
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ( ETAPA 4) Letramento na educação infantil A leitura frequente de histórias para crianças é, sem dúvida, a principal e indispensável atividade de letramento na educação infantil. Se adequadamente desenvolvida, essa atividade conduz a criança, desde muito pequena, a conhecimentos e habilidades fundamentais para a sua plena inserção no mundo da escrita. Por um lado, esta é uma atividade que leva a criança a se familiarizar com a materialidade do texto escrito:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 PáginasData: 25/5/2015 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE DE UBERABA _ UNIUBE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA _ POLO DE CASTELO LEIDINALVA CAMPOS PATUSSI MANZOLI ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE 2. CASTELO - ES 2015 LEIDINALVA CAMPOS PATUSSI MANZOLI ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE 2. Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado, do 5º período do curso de Pedagogia. CASTELO-ES 2015 Sumário: 1-Introdução--------------------------------------------------------------------------------------1 2-Relatório de observação sobre as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.013 Palavras / 17 PáginasData: 27/5/2015 -
A importancia do ludico na educação infantil
Projeto meio ambiente Justificativa: Estamos vivendo na era em que é preciso "cuidar" do meio ambiente, pois ele é a principal fonte para a preservação da nossa vida. Precisamos plantar a semente da conscientização desde já, para que as crianças de hoje sejam os conscientes adultos de amanhã. Pensando nisso visando explorar o tema sobre a preservação do meio ambiente, a valorização da água, a reciclagem de diversos materiais e os cuidados com animais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2015