Pcc Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
Última atualização: 2/4/2015-
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Passo 4: Em cada subtema escolhido você deve focar: o problema, os motivos e o que fazer. É necessário pesquisar o que as entidades e órgãos destinados tem feito com relação ao tema e o que a Lei diz sobre ele. Passo 5: (AINDA DEVERÁ SER FEITO DEIVID!!!!!) Faça um relatório parcial com os subtemas escolhidos, a descrição do problema, dos motivos e o que deve ser feito. Este material deve ser entregue ao professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2013 -
PCC O Transporte Hidroviário
1. INTRODUÇÃO O transporte hidroviário tem sido usado desde a antiguidade, de custo operacional muito baixo, sendo utilizado no transporte de grandes mercadorias, pessoas, automóveis. De acordo com a afirmação de Daniel Paranhos, engenheiro mecânico e cidadão Nortense, Certa de 50 anos atrás, o transporte via fluvial entre São José do Norte e Rio Grande começou com pequenas canoas com a capacidade de duas pessoas, com o passar do tempo o transporte teve suas mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.573 Palavras / 11 PáginasData: 8/10/2013 -
PCC De Quimica Organica
RESUMO Foi colocado 50 ml de gasolina, etanol e acetona em quatro placas de petri depois foram cortados três pedaços de isopor com o mesmo tamanho não importando a medida e após todo esse procedimento foi colocado o isopor em contato com os solventes observou-se que ele se dissolveu rapidamente formando uma pasta plástica quebradiça. INTRODUÇÃO O modelo teórico da ligação covalente tenta explicar a atração existente entre elementos eletronegativos, ou seja, os átomos envolvidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2014 -
Entrevista com o líder do PCC, Marco Willians Herbas Camacho, o Marcola, ao jornal O Globо
uma autocrítica da própria incompetência D: O BRASIL INTEIRO DEVERIA LER ESTA ENTREVISTA Entrevista com o líder do PCC, Marco Willians Herbas Camacho, o Marcola, ao jornal O Globo. Leia a interessante entrevista com o líder do PCC, Marco Willians Herbas Camacho, o Marcola , ao jornal O Globo Estamos todos no inferno. Não há solução, pois não conhecemos nem o problema O GLOBO: Você é do PCC? - Mais que isso, eu sou um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2014 -
Educaçao E Diversidade Pcc
Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 3° O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2014 -
Reformas do PCC: sincretismo processual e eficácia da proteção judicial
1. Reformas do CPC: sincretismo processual e efetividade da tutela jurisdicional As inovações introduzidas no ordenamento pátrio pelas reiteradas reformas do Código de Processo Civil vieram dar nova feição ao processo, coadunando-o com as ideias contemporâneas, quais sejam a noção que abandona o formalismo excessivo e prioriza os resultados advindos da demanda, conferindo mais força ao princípio da efetividade da prestação jurisdicional. Nas palavras de Humberto Theodoro: “As reformas por que vem passando o direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.581 Palavras / 19 PáginasData: 11/9/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS CRISTIANO CUSTODIO JORGE ATIVIDADE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC Colíder, MT 2014 Cristiano Custodio Jorge ATIVIDADE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC Atividade Prática como Componente Curricular - PCC apresentada ao Curso de Letras Espanhol, daUniversidade Aberta do Brasil,Universidade Federalde Mato Grosso,Instituto de Linguagens, como requisitoparcial para avaliação na disciplina deLíngua Portuguesa I. Prof. Especialista:Valdete Gouveia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2014 -
PCCS NO TERCEIRO SETOR
O que é Terceiro Setor: Terceiro setor é formado por associações e entidades sem fins lucrativos, e é classificado como terceiro setor, em sociologia. O termo é de origem americana,Third Sector, muito utilizado nos Estados Unidos, e o Brasil utiliza a mesma classificação. O primeiro setor é formado pelo Governo, o segundo setor é formado pelas empresas privadas, e o terceiro setor são as associações sem fins lucrativos. O terceiro setor contribui para chegar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 16/10/2014 -
PCC Construção Simbólica
1. Construção simbólica da legitimidade É analisado imagens, construções simbólicas e narrativas míticas presentes em alguns elementos da dominação do PCC. A sua fundação, o batismo e as execuções de inimigos e traidores, são alguns elementos constitutivos de tal analise, poderia ser incluso outros, mas os citados em especial representam a consolidação do poder no simbolismo e no ritual. Mesmo que este poder seja arbitrário e ilegal. 1.1. A tese de Girard Girard discute uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
PCC - MATEMÁTICA
PCC – PRATRICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – MATEMÁTICA Nesta disciplina foram desenvolvidos módulos que apresentaram conteúdos de grande importância para o meu futuro como profissional, pois no meu entender são os conteúdos mais trabalhados dentro de uma sala de aula no ensino fundamental e médio. Os estudos disciplinares veio como complemento dessa disciplina. PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – HOMEM E SOCIEDADE Nos permitiu uma compreensão do comportamento humano orientado pela cultura, assim como proporcionou um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
PCC, Prática Com Componente Curricular
Aula de Literatura Portuguesa Literatura Portuguesa 1º ano Ensino Médio: Plano de aula apresentado à Universidade Paulista _UNIP. Polo Livramento de Nossa Senhora _ Curso de Letras Português. Trabalho da disciplina Prática como componente curricular_ PCC Livramento de Nossa Senhora 04/11/2014. 1° Ano do Ensino Médio . Tema da aula _ Análise de um Conto de escritor Eça de queirós Conto: O Tesouro _ Objetivo Geral: Levar os alunos a fazer uma interpretação clara e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2015 -
O CURTIÇO PCC
Edileuza Rodrigues Chaves RA: 1321583 Plano de aula Etapa 1:contexto teórico Etapa 2 :contexto pratico Plano de aula apresentado à Universidade Paulista (UNIP) – Pólo São Paulo (Bacilar) – Curso de Letras, como requisito para aprovação, da disciplina Prática componente curricular. Pólo - Rio de janeiro – centro 2014 Etapa 1:Contexto Teórico Disciplina: língua portuguesa Conteúdo * Literatura brasileira * Obra: O cortiço * Autor: Aluísio Azevedo * Movimento: naturalismo Tempo estimado: * 5 aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2015 -
PCC de Ecologia
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE Departamento de Ciências Biológicas, Ambientais e da Saúde – DCBAS. Curso de Ciências Biológicas. PCC Arthur Henrique Diniz Camila Fernandes Pereira Taiane Rocha Silva Belo Horizonte 2008 PCC DE ECOLOGIA Introdução De acordo com LINHARES & GEWANDSZNAJDER (1998) o funcionamento de uma comunidade depende das diversas relações ou interações entre os organismos que a compõem. Essas relações não se resumem apenas à cadeia alimentar. Uma abelha, por exemplo, depende do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2015 -
TRABALHO DE PCC (PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR) CURSO DE LETRAS INGLÊS
TRABALHO DE PCC (PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR) CURSO DE LETRAS INGLÊS NOME: MARIA SILVANA DA SILVA RA: 1427049 POLO SANTO ANDRÉ 2014 Tema: Análise de um microconto – DALTON TREVISAN Ah, é? Ah, é? Mal a pobre se queixa: -Ai que vida infeliz. Ele a cobre de soco e pontapé. -E agora? Está se divertindo? Apanha ela, (grávida de três meses) e apanham as cinco pestinhas. Uma das menores fica de joelhos e mão posta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
PCC - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
UNIVERSIDADE PAULISTA PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 1 RELATÓRIO DAS DISCIPLINAS: 1.1 INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS: Foco na busca por conhecimentos e habilidades de produção e interpretação de textos, visando maior capacidade de exercer com coesão os deveres e buscar com linguagem adequada os direitos garantidos pelos Direitos Humanos, tais como os referente à alimentação adequada. 1.2 HOMEM E SOCIEDADE: Olhar sobre a Antropologia, como ciência fundamental para os relacionamentos sociais, em um mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2015 -
Trabalho de Pcc
Com a crescente competição entre as empresas no mercado, a redução de custos de operação é a base para o aumento da competitividade de uma organização, e o controle de estoques se torna indispensável para o alcance desse objetivo. Um dos maiores desafios para as empresas do segmento automotivo é saber como gerenciar sua cadeia de suprimentos de forma abrangente e eficaz. Previsões de demanda são pré-requisitos absolutos para o planejamento dos níveis de estoque.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
Pcc análise do discurso linguistica e morfossintaxe
TREBALHO PCC RESUMO ANÁLISE DO DISCURSO , LINGUÍSTICA E MOSRFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA. Conceitos da análise do discurso A análise do discurso( doravante AD) é uma disciplina que surgiu na França na década de 1960 e teve como seu percusor o estudioso Michel Pêcheux. É uma área do conhecimento que entrelaça três vertentes distintas: a língua, a psicanálise e o Marxismo histórico. Como o próprio nome denúncia , o objeto de estudo da AD é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2015 -
PCC: Prática como Componente curricular
Trabalho de Prática como Componente Curricular- PCC Deleuze e a Educação de Silvio Gallo Operando os 4(quatro) Deslocamentos. - Deslocamento 1 Surge novas práticas pedagógica sendo o par virtual aproveitando as potencialidades da tecnologia digital sobretudo com o uso da internet ajudando os alunos em seus desafios apresentados em sala de aula, essa tecnologia da inteligência, introduzida pelo uso da informática conduz as novas gerações em que os processos são mais subjetivos mais singular nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2015 -
PCC - Licenciatura em Artes Visuais
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PCC – PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Carla Cristina Stradioto Bortoletto - R.A: 1501176 Polo Americana - SP 2015 SUMÁRIO DISCIPLINA INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 2 Reflexão sobre os textos: “educação a Distancia – Entre o Entusiasmo e a Crítica”, “De Cabeça Aberta para a Educação”. 2 DISCIPLINA HOMEM E SOCIEDADE 3 Reflexão acerca do texto: “Armas contra a violência doméstica: Mulheres de Pernambuco dão o alarme quando são surradas”. 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.338 Palavras / 22 PáginasData: 27/5/2015 -
PCC 3 semestre UNIP GEOGRAFIA
Universidade Paulista Pólo: Osasco Prática como Componente Curricular – 3º semestre Aluna: Carolina Vitória F. P. Viana RA:1409842 Maio,2015 Carolina Vitória Ferreira Praxedes Viana Prática como Componente Curricular – 3º semestre Proposta prática do curso de Geografia envolvendo os principais conhecimentos das disciplinas ministradas no 3º semestre na Universidade Paulista. Introdução Durante o terceiro semestre foram estudadas as disciplinas de Prática de Ensino: Integração Escola/Comunidade; Estrutura e Funcionamento da Educação Básica; Didática Geral; Geopolítica, Regionalização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2015 -
PCC Lendas Urbanas
a.Quais são as características principais deste gênero? -É uma narrativa, -É figurada como um folclore moderno, -Tem caráter fabuloso ou sensacionalista, -Procura sempre se autenticar baseada por relatos de testemunhas e provas supostamente existentes, - Pode ser divulgada oralmente, pela internet, pela imprensa ou de pessoa para pessoa, - Cada vez que a lenda é contada o fato é aumentado, mas o narrador costuma confirmar como se tivesse vivido o fato. b. Quais as diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2015 -
Pcc, projeto componente curricular
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP XXXXXXXXXXXXXXX RA 15XXXX PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR - PCC MATEMÁTICA 1º SEMESTRE POLO-PONTAGROSSA/PR SETEMBRO 1.1 Calculo diferencial de uma variável Nesta disciplina nos traz subsídios para ser um profissional na matemática , tanto no primeiro grau quanto no segundo, traz também uma característica importante como trabalhar com outros colegas em caráter multidisciplinar da disciplina, visto com um todo e jamais de forma unitária e detectar a dificuldade de cada aluno e auxiliá-lo. 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2015 -
PCC 4 semestre unip
COMPLEMENTOS DA ÁLGEBRA LINEAR A álgebra é a parte da matemática que trabalha com abstração. Sendo assim, os alunos a encaram como algo complexo. Ao desenvolver os conceitos de álgebra no ambiente escolar, nós, enquanto docentes, temos que buscar por técnicas de ensino, de modo a torná-la algo prazerosa, visto que os alunos possuem uma visão negativa sobre a mesma. De acordo com os PCNs Introdução: [...] para que a aprendizagem possa ser significativa é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2015 -
PCC - Lendas urbanas
LICENCIATURA EM LETRAS TRABALHO DE PCC (Prática como componente curricular) LENDAS URBANAS ALUNO Tatui- 2015 LENDAS URBANAS 1 – QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DESTE GÊNERO? Uma lenda é diferente de um conto, ela se desenvolve num lugar e tempo preciso. As lendas estão sujeitas a correções, comentários e objeções, onde o papel do público é tão importante quanto o dos narradores. Podem apresentar personagens históricos e até mesmo personagens fictícios (como sereias, Robin
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2015 -
PCC - Artes Visuais
Olá Aluno (a), A atividade “Prática como Componente Curricular” (PCC) corresponde ao seu curso, constando em sua grade curricular. Sendo assim, para se formar, o aluno deverá realizar a cada semestre uma proposta de trabalho que o faça praticar a articulação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas. A cada semestre (dos seis semestres do curso) é disponibilizada uma proposta para que o aluno reflita sobre questões referentes a alguns temas específicos. As atividades propostas garantirão no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015