Plano Anual Educação Fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.407 Trabalhos sobre Plano Anual Educação Fisica. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio
Campus Uruguaiana Curso de Licenciatura em Educação Física Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio Professor da disciplina Prof.° Dr.° Gabriel Gustavo Bergmann 2º semestre/2015 Tema Relatório Final Educação Física Adaptada: Vivência do futebol para cegos Thaís A. da Luz Porto Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física. 2º semestre/2015 Contextualização No atual sistema educacional nos deparamos com uma proposta de ensino/aprendizagem, priorizando a diversidade e a inclusão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 4/3/2016 -
A Educação Física no espaço da escola
A Educação Física no espaço da escola Aspectos da Educação Física no contexto escolar. A disciplina nos dias de hoje, com relação ao âmbito legal. Abordagens pedagógicas: desenvolvimento da disciplina no espaço da escola. Educação Física escolar: reflexões necessárias Os alunos gostam e participam das aulas, porém é uma disciplina pouco valorizada com relação ás demais. Desvalorização explicada por aspectos históricos: propósitos profiláticos, morais e culturais; exercícios praticados nos quartéis. As aulas eram uma extensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2016 -
A DANÇA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
GEISIANE DA CRUZ OLIVEIRA JOELZA ALVES ROCHA A DANÇA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Salvador 2013 ________________ GEISIANE DA CRUZ OLIVEIRA JOELZA ALVES ROCHA A DANÇA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Educação Física/Plataforma Freire Da Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Educação Física. Orientador: Ms. Milton Sergio Martins Barreto Salvador 2013 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.964 Palavras / 60 PáginasData: 6/3/2016 -
Dança na Educação Fisica
C:\Documents and Settings\CPA\Desktop\logo-unespar.png UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - UNESPAR CAMPUS DE PARANAVAÍ Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert – Av. Gabriel Esperidião, S/N Caixa Postal, 306 – CEP 87703-000 – PARANAVAÍ – PARANÁ www.unespar.edu.br FLÁVIA GABRIELLA ORNELLAS OCANHA DANÇA NO ÂMBITO ESCOLAR ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Paranavaí 2016 FLÁVIA GABRIELLA ORNELLAS OCANHA DANÇA NO ÂMBITO ESCOLAR ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo apresentado a Universidade Estadual do Paraná, Campus Paranavaí, como requisito para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.281 Palavras / 34 PáginasData: 7/3/2016 -
História da Educação: Educação Física
Curso: Educação Física Disciplina: História da Educação Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): Rafael de Lima e Silva RGM (nº de matrícula): 16269977 Data de entrega: 06/03/2016 Polo: Belo Horizonte Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM Atividade prática supervisionada desenvolvida durante o 2º semestre de Educação Física como parte da avaliação referente ao semestre em questão. São José do Rio Pardo – SP 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM Diante da verdade de que os jogos são freqüentemente ignorados por educadores e instituições escolares em geral, espero pontuar a importância do aspecto lúdico para o desenvolvimento cognitivo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.808 Palavras / 8 PáginasData: 11/3/2016 -
Trabalho Medida e Avaliação em Educação Fisica
Universidade Estácio de Sá UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Aluno: Jean Marcos Cerqueira Carvalho da Silva Matricula : 201403467358 MEDIDA E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA Professor: Fernando Petrocelli PETRÓPOLIS/ 2015.2 D:\5 - Arquivos da Estácio\marcas.png CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA DISCIPLINA: Medida e Avaliação em Educação Física Profa. Ms. ROSANA PONTES TURNO: NOITE TURMA: DATA: 15 / 10 /2015 * ATIVDADE ESTRUTURADA: * NOMES/ EQUIPE (AVALIADORES): Nome do Avaliador: ___________________________________________________________ Dados do avaliado: Nome: Diego Barbosa da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2016 -
Heptalo a arte da educação fisica
Introdução O dispositivo denominado Capacitor é formado por duas placas metálicas dispostas em paralelo separadas por um isolante (material dielétrico). Partindo deste pressuposto, estes dispositivos têm a propriedade de armazenar energia elétrica sob a forma de um campo eletrostático chamado de capacitância ou capacidade. Objetivo 1. Estudar e observar como se processam a carga e a descarga de um capacitor e descrevê-las matematicamente. 1. Aprender a calcular a energia transferida da fonte de um capacitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2016 -
Planejamento Educação fisica
PLANO DE TRABALHO DOCENTE: PROFESSOR: Eraldo Carlos Silva DISCIPLINA: Educação Física ENSINO MÉDIO 4º BIMESTRE 2016 Conteúdos estruturantes Conteúdos básicos Conteúdos específicos Justificativa Encaminhamento metodológico Critério de avaliação e recuperação Referências Esportes Coletivo e individual Basquetebol e natação. Adquirir o conhecimento teórico da origem do basquetebol e da natação, suas modalidades, as regras dos mesmos, desenvolver as habilidades motoras para práticas das modalidades Estudar a origem do basquete e da natação, através de atividades pré-desportivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
INICIAÇÃO ESPORTIVA NA ESCOLA SPORTS INITIATION AT SCHOOL Marta Christiane Feitosa das Neves¹; Samira de Lima Silva¹. ¹Concluintes do curso de Educação Física Licenciatura do Centro Universitário do Norte, Manaus – AM. e-mail: marta_fneves@hotmail.com / s.dlima3@gmail.com INTRODUÇÃO A iniciação esportiva é um processo cronológico no qual a criança que está inserida fica aberta a novas experiências voltadas a determinada atividade esportiva, o conhecimento se torna amplo e o desenvolvimento mais específico. Para se obter um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2016 -
Crescimento e Desenvolvimento Humano Aplicado à Educação Física
P R O J E T O F I N A L O projeto final deve ser elaborado individualmente e entregue impresso. Preencha os espaços definidos com as informações ou atividades. Use tanto espaço for necessário para apresentar sua proposta. 1 - Período das Habilidades Motoras Fundamentais (2 a 6 anos) 1.1 - Objetivo Geral para o período de 2 a 6 anos: Adiquirir abilidades motoras fundamentais 1.2 – Justifique o objetivo apresentado para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2016 -
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO Este estudo científico tem como objetivo principal analisar a opinião dos professores da Disciplina Didática da Educação Física sobre as abordagens pedagógicas, partindo da hipótese de que os docentes possuem opiniões divergentes quanto ao trato e ao conhecimento acerca das abordagens. Tendo como objetivo geral analisar a opinião dos professores de Didática dos Cursos de Licenciatura em Educação Física da região do Crajubar sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.123 Palavras / 25 PáginasData: 28/3/2016 -
CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA GUSTAVO CHAGAS AMARAL CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA Pitanga 2015 ________________ DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA GUSTAVO CHAGAS AMARAL CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como um dos requisitos de avaliação para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.328 Palavras / 46 PáginasData: 28/3/2016 -
CONHECIMENTO DOS EDUCANDOS CONCLUDENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE NA ESCOLA
JOSÉ SIMIÃO RODRIGUES NETO CONHECIMENTO DOS EDUCANDOS CONCLUDENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE NA ESCOLA MARÇO 2016 RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é considerado um distúrbio crônico que geralmente surge na primeira infância. Na escola o professor de Educação Física tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança com Hiperatividade. O objetivo desse estudo é verificar o nível de conhecimento dos acadêmicos concludentes de Educação Física sobre (TDAH).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2016 -
O USO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA ESTADUAL
O USO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA ESTADUAL JOÃO VILENA 1.INTRODUÇÃO. Ensinar consiste em saber mediar, orientar como afirma Freire (1996, P.52) “Saber que ensinar não é transmitir conhecimento, mas sim criar as possibilidades para sua própria produção ou construção”. Assim os recursos tecnológicos são ferramentas fundamentais neste processo. Faz necessário comprovar que a tecnologia da informação e comunicação está inserida não somente no laboratório de informática, mais pode ser trabalhadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.264 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2016 -
Relatório do livro “Educação Física do Corpo e... Mente”
Relatório do livro “Educação Física do Corpo e... Mente” O presente relatório apresenta uma análise acerca da obra de João Paulo Medina “Educação Física do Corpo e... Mente”, onde o objetivo da mesma é sensibilizar todo leitor quanto às necessidades de buscar alguns fundamentos metodológicos aliados a uma pedagogia lúcida e ao mesmo tempo avançada, inclusive com a preocupação no processo de aprendizagem, nos levando a desenvolver nosso raciocínio e nos tornar mais humanizante. Contudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2016 -
DOPING GENÉTICO E O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
FRANCISLEI NECRETO PEREIRA DOPING GENÉTICO E O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Bioquímica do Curso de Educação Física – Bacharela do Centro de Curitiba da Universidade Claretiano Rede De Educação. Prof. MARCEL FREZZA PISA SUMÁRIO Sumário..................................................................................................................................... 2 Introdução................................................................................................................................. 3 Doping Genético e o Profissional De Educação Física.......................................................... 4 Bibliografia............................................................................................................................... 5 ________________ INTRODUÇÃO O texto fala na necessidade e a constante evolução de rendimento perante seus atletas mediante a evolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2016 -
ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO A Educação Física escolar tem um papel fundamental no desenvolvimento das crianças no aspecto cognitivo, aspecto afetivo-social e aspecto motor. As crianças portadoras de Síndrome de Down também devem participar e serem beneficiadas com as atividades ministradas na escola em todas as aulas, inclusive nas aulas de Educação Física, sem serem excluídas ou separadas das demais crianças. Todas numa perspectiva inclusiva, propiciando a oportunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2016 -
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOCORROS DE URGÊNCIA
FA FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOCORROS DE URGÊNCIA João Paulo CAMPO MOURÃO 2014 ________________ 1) O profissional da Educação Física dentro do Conselho Nacional de Saúde, se enquadra como um profissional da Saúde. Qual a importância então, deste profissional saber conduzir um primeiro atendimento de primeiros socorros? Embora não substituam o atendimento médico, a importância é que o profissional use algumas medidas de emergência sabendo o que fazer e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2016 -
Educação Fisica Adaptada
Educação Física Adaptada História da Deficiência ao longo do tempo: ∙ Deficiência Teológica: antiguidade até meados da Idade Media, na Europa. As civilizações desse período atribuíam a causa das deficiências aos “Deuses”(“mal” em pessoa), providencia divina. ∙ Idade Moderna – Pensamento Iluminista (Biologia, Física e Medicina), sec. XIX e XX. ∙ Juntamente com a concepção médica surgiu a Medicina Pedagógica. Baseada na capacidade dos indivíduos para interagir no ambiente escolar (trabalho de intervenção). ∙ Deficiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2016 -
Educação física e o conceito de cultura
Unieuro Christiano Ferreira Soares CPD: 35118 1º semestre educação física matutino Educação Física e o conceito de cultura 4ª Resenha Professor: André Brasília 2016 Educação física e o conceito de cultura Os estudiosos da área de educação física, tem como objetivo estudar as manifestações do movimento através da cultura, a seguir será citado alguns autores e seus pontos de vista em relação à educação física e a cultura. O primeiro autor que vamos abordar será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
EDUCAÇÃO FISICA
ATIVIDADE COMPLEMENTAR UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MANAUS-AM 2016 N864FB7-STENIO JUNIOR VALENTE MARQUES P RÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCENCIA MANAUS-AM 2016 1. A educação escolar está perdendo espaço no mercado de trabalho? R: A Educação escolar não está perdendo espaço no mercado de trabalho, pelo contrário, está cada vez mais necessitando de pessoas qualificadas para o mercado de trabalho 1. Num mercado competitivo, todo profissional precisa de um diferencial para ocupar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SEUS DESAFIOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
INTEREAD GRUPO INTERBRAS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ROBSON BONFIM RIBAS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SEUS DESAFIOS PINHÃO 2015 ROBSON BONFIM RIBAS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SEUS DESAFIOS Trabalho a ser entregue ao Interead, como requisito legal para conclusão do e obtenção do título de especialista em Educação Física Escolar. PINHÃO 2015 ________________ EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SEUS DESAFIOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA AUTOR: Robson Bonfim Ribas RESUMO: A Educação Física Escolar, assim como todo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.446 Palavras / 10 PáginasData: 8/4/2016 -
Projeto apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade AGES
AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO AUTOR NOME DO AUTOR TÍTULO Paripiranga 2015 NOME DO AUTOR NOME DO AUTOR TÍTULO Projeto apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina Estágio Supervisionado I. Orientador: Prof. Esp. Davi Soares Santos Ribeiro Paripiranga 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................00 1.1. Contextualização........................................................................................00 1.2. Problema.....................................................................................................00 1.3. Problematização.........................................................................................00 1.4. Justificativa.................................................................................................00 2. OBJETIVOS...........................................................................................................00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO – EM UM ANO E MEIO
PORTFÓLIO DA 4ª SEMANA DA DISCIPLINA ANATOMIA RICARDO WESTRUPP, R.A. 1180229 EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO – EM UM ANO E MEIO Pelotas - RS 2015 ________________ O que é a posição anatômica e qual sua importância para a disciplina de Anatomia do Aparelho Neuromotor? R: A posição anatômica é uma posição de referência, na qual o corpo está em posição ortostática (bípede) com os membros superiores totalmente estendidos ao lado do tronco, com as palmas das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2016