Resumo Fundamentos Filosoficos Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Fundamentos e Evolução da Educação Corporativa
Fundamentos e Evolução da Educação Corporativa O sistema de Educação Corporativa ( Secs ) tem desempenhado um papel estratégico na construção da competitividade empresarial por meio do desenvolvimento das competências humanas de forma atrelada as competências empresariais. Linha do Tempo da Educação Corporativa Enquanto conhecimento sistematizado,sem sombra de duvida,o marco do surgimento do tem Educação Corporativa ( EC ),no Brasil foi o lançamento do livro Jeanne Meister,pela Makron Books, em 1999 ( MEISTER,1999 ). No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ATIBAIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Tutora: Juliana Romacho de Campos Autores: Elaine Silva Neves – 407692 Fábio Ribeiro Silva – 8321773978 Marcela Borges – 441288 Maria Helena Sena – 413807 Neusa Ap. Oliveira – 411393 Sandra Lopes Oliveira – 4368 ATIBAIA – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ATIBAIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Orientador (a): Juliana Romacho de Campos Atividades Praticas Supervisionadas apresentadas ao curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.307 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
RESUMO DO CAPÍTULO 6 DO LIVRO FUNDAMENTOS DA ECONOMIA
PRODUÇÃO E CUSTOS I – TEORIA DA PRODUÇÃO 1. Introdução A teoria da produção e a teoria dos custos de produção constituem a chamada Teoria da Oferta da Firma Individual. Além disso, são peças fundamentais para a análise dos preços e do emprego dos fatores, assim como sua alocação entre os diversos usos alternativos na economia. Tais teorias desempenham dois papéis extremamente importantes: a) Servem como base para a análise das relações existentes entre produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2014 -
Fundamento Sociologico Da Educacao
Ações sociais: coletânea de imagens "Se agimos, somos responsáveis pelo que se realiza através de nossa ação; se nos afastamos da ação, somos responsáveis pelo que não fizemos." (Carecimentos e valores. In: Para Mudar a Vida: Felicidade, Liberdade e Democracia. São Paulo: Editora Brasiliense, 1982, p. 154). Ao ler o excerto acima, de Agnes Heller, nosso grupo conseguiu uma coletânea de imagens que podem exemplificar nossas ações, sejam elas positivas ou negativas. O primeiro exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2014 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Quanto aos espaços de vida, muitas crianças, especialmente aquelas pertencendo às classes mais ricas, vivem hoje uma vida de "confinamento": os espaços de que desfrutam são pré-determinados, organizar segundo tarefas a cumprir, que incluem além da escola, diversas tarefas extra curriculares, como cursos e esportes, ocupando os horários antes consagrados à prática livre de brincadeiras. Desde cedo os pais se preocupam com a futuro com a introdução das crianças no "mercado", submetendo-as a uma precoce
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2014 -
RESUMO DO 3º CAPITULO DO LIVRO "ÉTICA E FUNDAMENTOS SÓCIO- HISTÓRICOS" DA AUTORA MARIA LUCIA BARROCO. EDITORA: CORTEZ. ANO 2010, 3º EDIÇÃO.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL RODRIGO ALMEIDA VELOSO RESUMO DO 3º CAPITULO DO LIVRO “ÉTICA E FUNDAMENTOS SÓCIO- HISTÓRICOS” DA AUTORA MARIA LUCIA BARROCO. EDITORA: CORTEZ. ANO 2010, 3º EDIÇÃO. Belém - Pará. 2014 RODRIGO ALMEIDA VELOSO RESUMO DO 3º CAPITULO DO LIVRO “ÉTICA E FUNDAMENTOS SÓCIO- HISTÓRICOS” DA AUTORA MARIA LUCIA BARROCO. EDITORA CORTEZ. ANO 2010, 3º EDIÇÃO. Trabalho apresentado como requisito parcial necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.591 Palavras / 35 PáginasData: 4/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância P Fundamentos Sociológicos da Educação SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2012 Lucinéia Aparecida Ribeiro – RA-2348460735 Flavia dos Santos Duque – RA-2303300804 Talita Ribeiro – RA-2328419639 Leila Roberta Dias – RA-2315347471 Thalita Cassia Silva – RA-2305300726 Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob a orientação do professor (a) tutor a distancia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.702 Palavras / 11 PáginasData: 5/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ATIBAIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Orientador (a): Juliana Romacho de Campos Atividades Praticas Supervisionadas apresentadas ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, Pólo Atibaia, como requisito para a obtenção de média final para a disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação. ATIBAIA – SP 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 SIGNIFICADO DA SOCIOLOGIA 5 CONTRIBUIÇÕES DE DURKHEIM E WEBER PARA EDUCAÇÃO 6 ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTORICOS E CULTURAIS 7 POSSÍVEIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2014 -
Pressupostos Filosóficos Da Educação
PRESSUPOSTOS FILÓFICOS DA EDUCAÇÃO Antropologia filosófica - Epistemologia - Axiologia. 1. ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA Antropologia origina-se do grego anthropos (homem) e logos (teoria, ciência), que envolve todas as teorias a respeito do homem (estudo do homem), ou seja, o modo de viver da humanidade sua cultura, comportamento e costumes. Dentre as teorias se destacam a antropologia científica e a filosófica. Antropologia científica, que pode ser física (estudo da origem e evolução da espécie humana e diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 TAIRINY CARVALHO CHIMENES – RA: 70542557 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Bastos. São Paulo, 2014 . SUMÁRIO 1. Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 1 2. Objetivo ------------------------------------------------------------------------------------- 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.047 Palavras / 13 PáginasData: 6/11/2014 -
Resumo Capitulo 9 - Fundamentos Da Economia
Contabilidade Social é uma técnica de registro e de mensuração de um conjunto interligado de grandezas e de variáveis definidas pela Ciência Econômica. Relativa à medição dos agregados econômicos nacionais, trata-se do registro contábil da atividade produtiva de um país ao longo de um dado período de tempo. E, com efeito, uma forma especial de estatística econômica, de natureza contábil, que se propõe a apresentar valores que expressam os montantes das transações econômicas verificadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação Aula Tema 5
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 8 novembro 2014, 18:37 Completado em sábado, 8 novembro 2014, 19:01 Tempo empregado 23 minutos 34 segundos Question1 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. As figurações sociais se tornarem planejadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2014 -
SAVIANI, Demerval. Trabalho E Educação: Fundamentos Ontológicos E Históricos.Revista Brasileira De Educação V.12 N.34.2007.
SAVIANI, Demerval. Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos.Revista Brasileira de Educação v.12 n.34.2007. O artigo de Saviani Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos tem como objetivo trazer uma analise sobre a relação trabalho e educação desde a sua origem, ressaltando como se deu a separação trabalho e educação. O artigo é dividido em 7 partes, Resumo, Introdução e mais 5 tópicos: Fundamentos Historicos ontológicos da relação trabalho-educação, A emergência histórica da separação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2014 -
FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Indaiatuba Graduação em Pedagogia FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada Lisnéia Vieira Gestão escolar: aspecto neoliberal Cada vez mais as discussões realizadas pelos profissionais da área de educação acerca da qualidade da educação no Brasil apontam a Gestão Escolar com práticas democráticas participativas como possibilidade de mudanças significativas na aprendizagem dos alunos. Tais discussões são realizadas principalmente pelas escolas públicas e ganharam cada vez mais força no cenário educacional. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.617 Palavras / 15 PáginasData: 22/11/2014 -
Aspectos Metodológicos E Filosóficos Que Orientam As Pesquisas Em Educação
O presente artigo propõe a discussão sobre as pesquisas mais comumente em educação, abordando diversos temas como os paradigmas, epistemologia, conhecimento e entre outros. Segundo Chizzotti a ciência e a pesquisas cresceram e desenvolveram a partir de varias explicações de fatos ou da compreensão da realidade. Então se conclui que o conhecimento pode acontecer de várias formas e por caminhos diferentes, utilizando fontes filosóficas disponíveis. Uma das áreas de conhecimento filosófico é a epistemologia que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2014 -
Fundamentos Da Filosofia E Educação Unidade I
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta De acordo com os conteúdos estudados sobre o pensamento de Maquiavel, leia as afirmações e depois assinale a alternativa correta. I. Maquiavel rompe com a política clássica, separando o entrelaçamento entre ética e política. Faz da política uma esfera autônoma. II. Segundo Maquiavel, o governante para governar deve ter em mente as grandes utopias idealizadas. III. Para Maquiavel, o governante deve considerar a lógica real do poder, deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 22/11/2014 -
Fundamentos e Praticas na Educação a Distancia
Tarefa 02 Fundamentos e Praticas na Educação a Distancia Agora que você já estudou sobre os elementos que estruturam a Educação a Distância, vamos verificar o aprendizado identificando-os no seu curso. Escreva suas constatações e envie. • Analise-o em relação ao tipo de aprendizagem. R- Educação a Distancia, e um processo de métodos instrucionais que compreende o papel das tecnologias da informação e da comunicação nos processos de ensino- aprendizagem, e a descentralização das abarreiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
Fundamentos De Filosofia E Educação
Pergunta 4 Leia a proposição e assinale a alternativa correta. Uma criança, que deveria estar na escola, passa o dia na rua vendendo doces e quando anoitece retorna para sua precária moradia, que não possui saneamento básico. De acordo com os conteúdos estudados sobre violência, essa situação retrata qual tipo de violência? a. Violência passiva. b. Violência simbólica. c. Violência estrutural. d. Violência física. e. Violência da natureza. . 0,5 pontos Pergunta 5 Leia as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2014 -
Resumo da Educação e Treinamento
Resumo sobre educação e ensino: A educação se engloba em duas partes o social e o individual. O social e uma educação que vem de gerações como um conjunto de lendas, normas, valores, crenças e maneiras. E o individual requer um ponto de vista de desenvolvimento das aptidões de cada individuo levando em consideração a personalidade de cada um. Por isso tornou-se necessário sistematizar uma parte significativa desse patrimônio cultural, para garantir sua transmissão as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2014 -
RESUMO CAPITULO 13 - Livro Fundamentos Para Economia
Resumo Inflação: aumento contínuo e generalizado no índice dos preços. Fontes de inflação costumam variar de acordo com as condições do país: Tipo de estrutura de mercado; Grau de abertura da economia ao comércio exterior; Estrutura das organizações trabalhistas. Forma tradicional de estudar inflação: - Inflação de demanda; - Inflação de custos; - Inflação inercial. Inflação de demanda: excesso de demanda agregada em relação à produção disponível de bens e serviços. Curva de Phillips: mostra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2014 -
Um breve resumo literário e filosófico "Horas e Punição"
Breve resumo literário e filosófico de "Vigiar e Punir"... Considerado o livro clássico de Michel Foucault sobre as prisões e o sistema prisional ao longo do tempo, Michel Foucault [psicopatologista, além de mestre da fala das sociedade e das cadeias], Vigiar e Punir é a principal obra filosófica e psicológica dele. Admitindo que o poder de punir não se aplica pura e simplesmente sobre os que não têm poder, apenas sobre os pobre e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2014 -
RESUMO DO FILME HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
RESUMO DO FILME HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL O filme faz uma pequena análise do papel histórico da educação no Brasil, a evolução e o papel que à ela foi atribuída pelo desenvolvimento econômico, faz um paralelo de como a educação no Brasil se desenvolveu desde a época dos jesuítas até os tempos atuais. Inicialmente o filme fala como começou a história da educação no Brasil, que iniciou com a chegada dos padres jesuítas, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2014 -
Fundamentos históricos da educação brasileira
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O I Congresso da SBHE foi realizado no período de 06 a 09 de novembro de 2000, no Fórum de Ciência e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O tema central do I CBHE foi Educação no Brasil: história e historiografia, desdobrado nos seguintes subtemas: Estado e Políticas Educacionais; Fontes, Categorias e Métodos de pesquisa em História da Educação; Gênero e Etnia; Imprensa Pedagógica; Instituições Educacionais e/ou Científicas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2014 -
ATPS Fundamentos Sociológicos Da Educação
Etapa 1 Significados de Sociologia e suas contribuições para a educação A sociologia é uma ciência que pertence ao grupo de ciências sociais e humanas. Surgiu no século XVIII como disciplina de estudo sobre as conseqüências de dois grandes acontecimentos, a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, que causaram profundas transformações econômicas, políticas e sociais. A sociologia da educação, tem por objetivo o estudo das relações gerais entre a escola e a sociedade em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2015 -
RESUMO DE ALGUNS AUTORES DA EDUCAÇÃO
RESUMO DE ALGUNS AUTORES da educaçao - Pedagogia da Infância, Maria Carmem Barbosa, Significados coletivos-propostas pedagógicas onde as interações, as brincadeiras e as linguagens estejam ligadas aos conhecimentos das artes, da cultura, ciência e tecnologia,e aconteçam sempre de forma lúdica. - Livro- Ler e escrever na escola-Délia Lerner: formar praticante da leitura e da escrita ñ apenas q possam decifrar o codigo da escrita, mas formar leitores capazes de escolher materiais escritos adequados -Delia Lener-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.797 Palavras / 12 PáginasData: 10/2/2015