Transtorno Obsessivo Compulsivo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
651 Trabalhos sobre Transtorno Obsessivo Compulsivo. Documentos 526 - 550
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Transtorno de Ansiedade Social na Adolescência
TRANSTORNO DE ANSIEDADE SOCIAL NA ADOLESCÊNCIA: IMPACTOS NA QUALIDADE DE VIDA E EM RELAÇÕES INTERPESSOAIS Sâmya Carolina Olér Pereira¹ RESUMO O Transtorno de Ansiedade Social, comumente chamado de Fobia Social ou Sociofobia ocorre de forma relativamente regular em adolescentes e em alguns casos pode perdurar até à vida adulta. Tendo em vista esta frequência, o presente estudo trata sobre o Transtorno de Ansiedade Social na adolescência, a fim de elencar seus impactos nas relações interpessoais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.006 Palavras / 29 PáginasData: 24/3/2021 -
O TRANSTORNO DE PÂNICO NA PERSPECTIVA DA PSICANÁLISE
O TRANSTORNO DE PÂNICO NA PERSPECTIVA DA PSICANÁLISE A modalidade do sofrimento psíquico, mais conhecida como “ataque do pânico” no campo da psicopatologia, surge no cenário atual em virtude da criação da categoria psiquiátrica “transtorno do pânico” ou “síndrome do pânico” a partir de 1980. Essa classificação, escritos no Manual de Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5) e na Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID-11) que norteiam a psiquiatria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2021 -
O Transtorno de Pânico
INTRODUÇÃO Essa pesquisa se situa no campo dos estudos sobre transtornos de ansiedade, mais especificamente, transtornos do pânico e agorafobia. O transtorno de pânico ou síndrome do pânico é caracterizado por crises de ansiedade repentinas e intensas, geram uma grande sensação de mal-estar e podem ocorrer em qualquer lugar ou momento. A agorafobia instala-se em decorrência de respostas de fuga ou evitação às perturbadoras sensações geradas pelas reações simpáticas intensas e repentinas que caracterizam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2021 -
O Transtorno de Ansiedade
Transtorno de Ansiedade O que é Ansiedade? Ansiedade é uma resposta de longa duração sobre ameaças que podem apresentar sinais bem definidos de perigo ou podem apresentar indicações vagas de eventos mal definidos, no qual o indivíduo pensa que pode haver alguma consequência que possa o prejudicar. A ansiedade pode persistir pela falta de sinais ou sensação de segurança. Quando ela ultrapassa o limite do medo real ou quando tem uma resposta exagerada diante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2021 -
A Psicoterapia Aliada ao Uso de Fármacos no Tratamento de Transtorno Depressivo
A psicoterapia aliada ao uso de fármacos no tratamento de transtorno depressivo Carolina Dias Ferreira1, Fernanda Robaina Silveira2 , Ana Carolina Zago3 1 – Centro Universitário da Região da Campanha, Bagé, RS, carolinad.f@sou.urcamp.edu.br 2 – Centros Universitário da Região da Campanha, Bagé, RS, fernandasilveira163243@sou.urcamp.edu.br 3 - Centro Universitário da Região da Campanha, Bagé, RS, anazago@urcamp.edu.br Introdução: A depressão é um dos transtornos de humor mais recorrente nos consultórios de psicólogos e psiquiatras. O transtorno depressivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2021 -
TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS
TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS (F10 – F19): ÁLCOOL E COCAÍNA INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva esclarecer como ocorrem os transtornos psicopatológicos relacionados ao uso de substâncias. Considerado um problema de saúde pública, a dependência química atinge as diversas classes sociais, sendo um dos problemas mais graves em uma sociedade contemporânea, caracterizando-se em um estado de uso, compulsivo e incontrolável, da substância psicoativa. Milhares de pessoas, independente de sexo, idade, cultura ou condição social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.503 Palavras / 15 PáginasData: 24/4/2021 -
A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E OS TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS
A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E OS TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS Obra: VILAS BOAS, Denise de L. O.; BANACO, Roberto Alves; BORGES, Nicodemos B. Discussões da análise do comportamento acerca dos transtornos psiquiátricos. In: BORGES, Nicodemos B. & CASSAS, Fernando A. (Orgs.). Clínica analítico-comportamental: aspectos teóricos e práticos. Porto Alegre: Artmed, 2012. Síntese Boas, Banaco e Borges (2012) têm como finalidade, neste capítulo, refletir sobre a existência de transtornos mentais e por que são assim determinados. Pretendem estabelecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2021 -
A Avaliação e Intervenção Neuropsicopedagógica nas Diversas Dificuldades e Transtornos
Questão 1/5 - Avaliação e Intervenção Neuropsicopedagógica nas Diversas Dificuldades e Transtornos Quanto aos testes é correto afirmar: Nota: 20.0 A Os testes são instrumentos de medida e padronizados. Entretanto, o Neuropsicopedagogo que tiver a possibilidade pode utilizar testes internacionais no sentido de melhorar de sua atividade profissional. B Deve-se fazer uma análise criteriosa de quais testes serão aplicados no avaliando de acordo com as hipóteses iniciais. Você acertou! A escolha do teste depende do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2021 -
RESUMO - DEMENCIAS TRANSTORNO NEUROCOGNITIVO
DEMÊNCIAS TRANSTORNO NEUROCOGNITIVO Cognição inclui memória, linguagem, orientação, julgamento, condução de relações interpessoais, práxis e resolução de problemas. Transtornos cognitivos refletem perturbações em uma ou mais áreas que a cognição abrange. Condição em que melhor exemplifica como lesões biológicas resultam em sintomas comportamentais Delirium é um tipo de transtorno neurocognitivo caracterizado por confusão de curta duração e alterações na cognição. Existem 4 subcategorias: condição médica geral; induzido por substâncias; causas múltiplas; outras etiologias ou etiologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 27/5/2021 -
OS TRANSTORNOS MENTAIS NO TRABALHO
UNIVERSIDADE CEUMA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CIÊNCIAS CONTÁBEIS - EAD JORGE THIAGO DE SOUSA LIMA TRANSTORNOS MENTAIS NO TRABALHO São Luís 2019 JORGE THIAGO DE SOUSA LIMA TRANSTORNOS MENTAIS NO TRABALHO Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do curso de Ciências Contábeis do CEUMA para obtenção da 1ª nota. Prof. Orientador: Sergio Roberto Pinto. São Luís 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2. TRANSTORNOS MENTAIS NO TRABALHO.........................................................3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................5 1. INTRODUÇÃO Os transtornos mentais estão cada vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2021 -
O Papel do Instagram no Desenvolvimento dos Transtornos Alimentares
O PAPEL DO INSTAGRAM NO DESENVOLVIMENTO DE TRANSTORNOS ALIMENTARES THE ROLE OF INSTAGRAM IN THE DEVELOPMENT OF EATING DISORDERS Isabelle Rachel Paiva Gomes Universidade Metodista de São Paulo - UMESP Resumo: Este artigo trabalha com a hipótese de que o Instagram, em particular, e as redes sociais, em geral, podem ser considerados dispositivos tecnológicos e midiáticos que contribuem para o surgimento de transtornos alimentares. Por meio da análise de canais específicos, dos discursos, comportamentos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.144 Palavras / 17 PáginasData: 6/6/2021 -
A Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais
Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste (UNIDESC) | Luziânia | Descubra onde Aprender | Aprimoramente Disciplina: Psicopatologia I Professor: João Antônio Mallmann Aluna: Lidiane Oliveira Eduardo Mota RESENHA Texto: DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. Cap. 1, 2, 3, 4 e 10. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008. Nos capítulos um, dois, três e quatro de seu livro, Paulo Dalgalarrondo propõe uma introdução geral à semiologia psiquiátrica, uma definição de psicopatologia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2021 -
Os Transtornos Neurocognitivos
Transtornos Neurocognitivos • Definição e particularidades de TNCs: • Grupo de transtornos em que o déficit clínico primário está na função cognitiva; • A cognição prejudicada não estava presente no nascimento ou no início da vida; • São transtornos adquiridos em vez de transtornos do desenvolvimento; • O declínio necessita ser comparado a partir de um nível de funcionamento alcançado anteriormente. Dados epidemiológicos • No mundo: • Prevalência de 35,6 milhões de pessoas em 2010;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2021 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
PRÉ-EVENTO – 14/05 TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ACEITAÇÃO E EMANCIPAÇÃO DE 19:00 ATÉ 19:15 1- BOA NOITE A TODOS, CUMPRIMENTOS E AGRADECIMENTOS (AOS ALUNOS PRESENTES, DEMAIS PARTICIPANTES, PROFESSORES, ROSANE, PALESTRANTES, ETC) 2- FALAR BREVEMENTE DA IMPORTÂNCIA DE SE ESTAR REALIZANDO MAIS UM EVENTO DA LUTA ANTIMANICOMIAL E DA IMPORTÂNCIA DE SE ESTAR TRAZENDO UM PRÉ-EVENTO 4- APRESENTAR O TEMA DA NOITE COM DADOS E INFORMAÇÕES. FALAR COMO O AUTISMO SE CORRELACIONA COM O TEMA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 PáginasData: 24/6/2021 -
Fichamento Sobre Transtornos Alimentares
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – Câmpus CPAR Professor: Vinicius Ferreira Aluna: Vitória Aparecida Alves Fichamento aula 12 – Transtornos alimentares e transtornos do sono-vigília Principais transtornos alimentares A característica principal de todos os transtornos alimentares é relacionada a um impulso generalizado e incontrolável para ser magro; e cada um desses transtornos agridem o corpo e o psicológico de uma forma diferente, causando um desejo de ter o corpo considerado “perfeito” ou ideal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 6/7/2021 -
O QUE SÃO TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO?
ATIVIDADE QUESTÕES DISCURSIVAS 1 – O QUE SÃO TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO? Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. Caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades. 2 – QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO ALUNOS COM TGD? Com relação à interação social, crianças com TGD apresentam dificuldades em iniciar e manter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.658 Palavras / 11 PáginasData: 15/7/2021 -
Os Transtornos Alimentares
Transtornos Alimentares A cada ano milhões de pessoas desenvolvem graves transtornos do comportamento alimentar, colocando, nesse processo, sua saúde e em muitos casos, suas vidas em risco. Cerca de 90% desses casos são de adolescentes e mulheres jovens, maioria explicada, pela busca por padrões de beleza e estética socialmente impostos, pela moda, mídia, mundo fitness, que, muitas vezes, refletem um padrão de beleza irrealista e destrutivo, já que reforçam, a todo momento, que beleza, sucesso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2021 -
TRABALHANDO AS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, NO 1º ANO DO EF.
1 INTRODUÇÃO Com a inclusão, cada dia mais crianças com necessidades educacionais especiais chegam a sala de aula do ensino regular. E muitas vezes o professor se vê perdido em meio às dificuldades de aprendizagem que este aluno apresenta. Este trabalho tem por definição e justificativa apresentar as dificuldades de aprendizagem que o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ter focando o 1º ano do ensino fundamental e também traçar algumas possibilidades para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.857 Palavras / 52 PáginasData: 23/8/2021 -
TCC TRANSTORNO ESPECTO AUTISTA
https://files.passeidireto.com/3e0f00d7-501a-40d3-ad7b-d0e098bb4d4a/bg2.png UNIVERSIDA DE ESTÁCIO DE SÁ TRABALHO PARA PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO – PROJETO (CEL 1338) Salvador 2020 UNIVERSIDA DE ESTÁCIO DE SÁ PESQUISA E PRATICA EM EDUCAÇÃO PRÉ- PROJETO Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Pesquisa e Prática (CEL1338) em Educação Pré-Projeto sob a orientação da Professora: Mônica Silva Ferreira. Curso: Pedagogia SALVADOR MAIO/2020 SUMÁRIO 1. LINHA DE PESQUISA...........................................................................05 2. ÁREA DE INVESTIGAÇÃO....................................................................05 3. TEMA......................................................................................................05 4. PROBLEMA............................................................................................05 5. OBJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.588 Palavras / 15 PáginasData: 28/8/2021 -
TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA COMO INFLUÊNCIA NO COTIDIANO HOME OFFICE RESULTANTES DO DISTANCIAMENTO SO
A INCIDÊNCIA DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM EM TEMPOS DA PANDEMIA DA COVID-19 Carolina Pinheiro Mouta Barbosa[1]* Prof(a) Esp. Clarissa Alvarenga Gontijo de Souza [2]** RESUMO Objetivo: realizar uma revisão bibliográfica sobre a incidência da Síndrome de burnout nos profissionais da área de enfermagem frente à pandemia da COVID-19. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada em artigos originais e completos publicados nas bases de dados LILACS, SCIELO, BIRIME, GOOGLE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.430 Palavras / 22 PáginasData: 2/9/2021 -
A MATERIAL ADAPTADO PARA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO PEDAGOGIA CAROLINA DOS PASSOS LUIZ MATERIAL ADAPTADO PARA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Trabalho de Conclusão de Curso, apresenta do ao Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para obtenção d o curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Maria Alejandra Iturrieta Leal RIO DE JANEIRO 2021 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar as práticas educativas,inclusivas, adaptação do material para o educando com Transtorno do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.662 Palavras / 31 PáginasData: 4/9/2021 -
A INCLUSÃO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA NO ENSINO REGULAR.
Mara Lúcia Carvalho França Pedagogia - EAD A INCLUSÃO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA NO ENSINO REGULAR. 1. INTRODUÇÃO A inserção do aluno autista (Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar é um direito que está estabelecida nas principais leis que regem a educação brasileira. O objetivo é refletir sobre a inclusão educacional de crianças autistas, identificando os desafios enfrentados por elas ao serem inseridas nas escolas de ensino regular e sugerir atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.516 Palavras / 31 PáginasData: 5/9/2021 -
O Transtorno Personalidade Narcisista
FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA-UNIFOR CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO PROFESSORA: Maíra Maia de Moura – 2021.2 ROTEIRO DO ESTUDO DIRIGIDO – UNIDADE I: NOÇÕES INTRODUTÓRIAS SOBRE ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO E TEORIA DA CRISE Professora: Dra. Maíra Maia de Moura O Estudo Dirigido utilizado na Disciplina é uma técnica de ensino individualizado que tem como finalidade a realização de atividade de ler um texto e depois responder às perguntas previamente formuladas. OBJETIVOS: * Estimular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2021 -
Transtornos Globais de Desenvolvimento
Logo da águia FACULDADE ESPÍRITO SANTO IAN FREITAS DE SOUZA TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO O DSM- IV EUNÁPOLIS 2019 FACULDADE ESPÍRITO SANTO IAN FREITAS DE SOUZA Pós- Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO O DSM- IV EUNÁPOLIS 2019 Transtornos Globais de Desenvolvimento: Uma análise diferenciativa entre Asperger do Transtorno de Rett, Autismo e Transtorno Desistegrativo da Infância segundo o DSM—IV. Os Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD) são distúrbios nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2021 -
O TRANSTORNO DO ESPECTRO ALTISTA
INSTITUTO SABER CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO: NEUROCIÊNCIA APLICADA ROSEMARY CRISTINA PEREIRA TRANSTORNOS DO ESPECTO AUTISTA Brasília 2021 Rosemary Cristina Pereira TRANSTORNOS DO ESPECTO AUTISTA Resenha apresentada para a disciplina Transtorno do Espectro Altista, no curso de Pós Graduação em Neurociência aplicadas aos transtornos mentais, comportamentais e de aprendizagem, da Faculdade Instituto Saber. Professora: Margarete Simone Sodre de Lima Brasília 2021 RESENHA PEREIRA, Rosemary Cristina. TRANSTORNO DO ESPECTRO ALTISTA. Brasília: O cérebro Autista”, de Temple Grandin. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2021