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UL 62841 2 17 pdf gratuito Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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136.126 Trabalhos sobre UL 62841 2 17 pdf gratuito. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 4/5/2025
  • A natureza e a originalidade da pedagogia. O que é pedagogia, quem é professor?

    Introdução A educação é o único meio que forma cidadãos dignos e honestos, acrescentando no desenvolvimento social e econômico do país de forma igualitária e justa. E a pedagogia tem papel indispensável nessa transformação, pois é responsável por acompanhar o ensino educacional desde o primeiro contato da criança com a escola, até sua saída dela, atuando como educador orientador ou auxiliando para que o conhecimento possa ser transmitido de forma clara e correto. Pedagogo é

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    Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/5/2014 Por: maykonr_
  • Projeto político pedagógico

    Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica possui sintonia com a LDB 9394/96, Diretrizes, PCN, etc. Analisar consistência interna da proposta. Informar: onde a instituição se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da instituição. 1 Introdução Este artigo trata sobre a importância da brinquedoteca na aprendizagem infantil e o papel do professor dentro desse espaço lúdico, que pode desempenhar uma função importante

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    Tamanho do trabalho: 1.649 Palavras / 7 Páginas
    Data: 13/5/2014 Por: elcis2
  • DECLARAÇÃO DE FASE DE SUPERVISÃO EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ERICLEIA FRANCO DIAS RA: 384379 LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA: 381628 ROSANE KESLLEY RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA: 381628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP

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    Tamanho do trabalho: 5.081 Palavras / 21 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: Ananas
  • Pedagogia Sociedade moderna

    Resumo: Esse artigo tem como objetivo demonstrar que a Pedagogia é a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração empresarial, nas escolas e na condução dos assuntos educacionais. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em

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    Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/5/2014 Por: italo.nunes
  • Para que serve projeto politico pedagógico

    2.PARA QUE SERVE PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO? Ao desenvolvê-lo, através de um planejamento participativo, as pessoas ressignificam suas experiências, refletem suas práticas, resgatam, reafirmam e atualizam valores, explicitam seus sonhos e utopias, demonstram seus saberes, sua visões de mundo, de educação e conhecimento, dão sentido aos seus projetos individuais e coletivos, reafirmam suas identidades, estabelecem novas relações de convivência e indicam um horizonte de novos caminhos, possibilidades e propostas de ação. 4. EM QUAL MOMENTO OCORRE

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    Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: Meicy
  • Exercícios de ortografia e sintaxe

    Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar. Bom, se você souber __________, não deixe de me avisar. Escolher uma resposta. a. por que – porque – por quê b. por que – porque – por que c. porque – porque – porquê d. por que – por que – por que Question 2

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    Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: flaviosalozano
  • Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio

    Inclusão: 7 professoras mostram como enfrentam esse desafio Educadoras compartilham a experiência de ensinar alunos com necessidades educacionais especiais. As soluções sempre envolvem o trabalho em equipe Bianca Bibiano (bianca.bibiano@fvc.org.br). Colaborou Elisângela Fernandes Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 7 >>| === PARTE 1 ==== "Não me sinto sozinha nesse trabalho de inclusão. Conto com uma auxiliar em sala para dar conta de toda a turma e tenho a parceria da responsável pelo

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    Tamanho do trabalho: 3.422 Palavras / 14 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: mmauri
  • Dentificação de sinais disléxicos em pré-escolares: percepção do professor

    IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DISLÉXICOS EM PRÉ-ESCOLARES: PERCEPÇÃO DO PROFESSOR Dados gerais de identificação Nome: Sexo: Escola: Idade: anos meses Comportamentos observáveis Percepção do Professor Item 1: Em sala de aula, seu aluno é 0 – Tão quieto, que passa desapercebido 1 – Pouco ativo 2 – Ativo 3 – Muito ativo 4 – Ativo demais Item 2: Você apresentou as vogais, seu aluno tem que associar o grafema ao fonema... 0 – Associa com êxito,

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    Tamanho do trabalho: 1.764 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: 25780000
  • Relatório de estágio na Escola Municipal Elizeu de Carvalho

    Este relatório foi realizado na Escola Municipal Elizeu de Carvalho. Que fica situado no parque Agro Industrial da Cidade de Gurupi/TO. Que atende uma demanda de alunos do Pré ao 9º ano do Ensino Fundamental. A Lei de Diretrizes e base da Educação LDB n° 9394/96, que estabelece a obrigatoriedade do estágio supervisionado para obtenção do título. Do curso de graduação em pedagogia nas fases de observação e Coparticipação, entre os dias 14/04/14 à 28/05/2014

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    Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: nadikad
  • A pedagogia e o pedagogo escolar

    A pedagogia e o pedagogo escolar Quando falamos em educação, a primeira imagem que nos vem à mente é a da escola, com todos os seus lugares delimitados e cheios de regras. E ao pensarmos sobre a ideia de educação, nossa memória nos remete ao ato de ensinar, aos conteúdos escolares, às instruções, às avaliações. Essas concepções estão presentes em nosso consciente e inconsciente devido aos vários sentidos que atrelamos a esta palavra. No entanto,

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    Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: crisca12
  • ATPS: reunindo histórias

    PROJETO REUNINDO HISTÓRIAS JUSTIFICATIVA Ler histórias para as crianças é suscitar o imaginário, é ter a curiosidade respondida em relação a tantas perguntas, e encontrar muitas idéias para solucionar questões – como os personagens fizeram... – é estimular para desenhar, para musicar, para teatralizar, para brincar... Ouvir e ler histórias é também desenvolver todo o potencial crítico da criança. É poder pensar, duvidar, se perguntar, questionar... Não se forma bons leitores se eles não têm

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    Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: daniperez
  • O conceito de educação pública

    , ou seja, fora dos muros das instituições educacionais. Para ele, “educação popular” é a educação das massas populares. Nessa concepção, pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em uma determinada perspectiva. Dentre essas instâncias, o pedagogo pode atuar nos sistemas macro, intermediário ou micro

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    Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: uiras
  • A essência da interdisciplinaridade

    Cabe ao professor incitar o aluno a tomar consciência de suas dúvidas temporárias e certezas provisórias (Fagundes et al., 1999), ao mesmo tempo em que o ajuda a articular informações com conhecimentos anteriormente adquiridos e a gerenciar o seu desenvolvimento. O professor é o consultor, articulador, mediador, orientador, especialista e facilitador do processo em desenvolvimento pelo aluno. A criação de um ambiente de confiança, respeito às diferenças e reciprocidade, encoraja o aluno a reconhecer os

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    Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: quico
  • Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso. Qual o desafio do professor em um mundo digital

    Aula-Tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Conhecer na prática alguns possíveis caminhos para enfrentar o mercado Passo 1FACULDADE ANHANGUERA NOME :GRASIELE MACIEL DA SILVEIRA RA:8411155308 Professor:Diogo Qual o desafio do professor em um mundo digital RESUMO: Reconhecer que o avanço da tecnologia está cada vez mais presente na sociedade trazendo novos desafios para os professores verifica-se que nesse trabalho que a tecnologia pode contribuir muito com a educação ,mas para isso se faz

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    Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: grasielepedagoga
  • Educação inclusiva: entre o real e o ideal

    1 INTRODUÇÃO No primeiro semestre de 2006, a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), lançou a sua tradicional “Campanha da Fraternidade”, com o Tema: Fraternidade e Pessoas com deficiência, tendo como lema: “Levanta-te, vem para o meio!”, numa alusão ao texto bíblico presente no Evangelho segundo Marcos. Naquele mesmo ano, como aluno do 4º período do curso de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – em Belém (PA), cursava a Disciplina Educação Inclusiva,

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    Tamanho do trabalho: 2.555 Palavras / 11 Páginas
    Data: 16/5/2014 Por: edsonhrpa
  • Escola como espaço de transformação

    Pressupostos Teóricos do Trabalho A escola como espaço de transformação A escola, enquanto espaço de transformação, necessita traçar objetivos e diretrizes educacionais e metodológicos para possibilitar a qualidade de ensino e aprendizagem do ambiente e de vida. Considerando a escola como espaço de transformação, Belloni (1992, p. 80) destaca que ela possui duas características básicas: “Uma primeira, na qual a leitura dos fenômenos da sociedade, a leitura da realidade histórica, a aprendizagem da Biologia e

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    Tamanho do trabalho: 2.203 Palavras / 9 Páginas
    Data: 17/5/2014 Por: Marilaine
  • Artigo Ed.fisica Pdf

    1 INTRODUÇÃO As orientações aqui apresentadas são baseadas na norma NBR 6022, de 2003 para apresentação de artigos científicos. Essa norma apresenta os elementos que constituem um artigo cientifico. Todavia ao submeter um artigo científico à aprovação de uma revista, o autor deve seguir as normas editoriais adotadas pela revista. (FRANÇA et al., 2003, p. 59). Além da NBR 6022, ao preparar um artigo científico deve-se consultar as normas abaixo relacionadas: Quadro1: Normas usadas na

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    Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/5/2014 Por: kayosiqueira
  • Alfabetização de adultos

    Forma de obter acesso ao conhecimento acumulado pelo homem por meio da escrita, a alfabetização é um dos grandes problemas com que se defrontam os países menos desenvolvidos, em função do crescimento demográfico. Alfabetização é a maneira de se transmitir o domínio sobre o conjunto de signos que compõem o código linguístico escrito (o alfabeto), a fim de que por meio desse código o indivíduo se comunique, seja pela emissão da mensagem (escrita) ou por

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    Tamanho do trabalho: 2.184 Palavras / 9 Páginas
    Data: 24/5/2014 Por:
  • Biblioteca de brinquedos

    Quando se fala em criança a primeira coisa que associamos a este ser é a brincadeira, o ato de brincar, por este motivo que nos propomos a estudar sobre como estas brincadeiras podem auxiliar na aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas como “passa tempo”, passando a ser visto como estratégia para envolver as crianças com o ensino desde os primeiros anos da inserção na escola, trabalhando a aprendizagem através do lúdico.

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    Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 Páginas
    Data: 27/5/2014 Por: pedagoga2013
  • Libras e a Cultura Surda em seus Aspectos

    Sumario 1 – Introdução__________________________________________________________03 2 - Etapa1°: A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos._____________________________________________04 3 – Etapa 2 : Atividades pedagógicas para os alunos surdos________________________05 4 – Etapa 3°. A inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes_____________06 5 – Conclusão____________________________________________________________08 6 – Referências___________________________________________________________10 Introdução A atuação profissional prevista em lei para os licenciados em Letras - Português é a

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    Tamanho do trabalho: 2.671 Palavras / 11 Páginas
    Data: 28/5/2014 Por: priscila251112
  • Estudar e compreender as grandes necessidades e direitos das pessoas com deficiência auditiva

    1. RESUMO A atividade desenvolvida neste relatório tem como objetivo principal o aprendizado e a consciência das grandes necessidades e direitos dos deficientes auditivos. Esta construção acadêmica veio para mostrar a estrutura das atuais leis que embasam essa demanda no Brasil e como ela se deu. Esta falta de conhecimento tende a desestruturar as políticas educacionais e sócias dentro e fora da escola. E necessário os futuros pedagogos entenderem esses procedimentos e onde estamos contextualizados

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    Tamanho do trabalho: 2.704 Palavras / 11 Páginas
    Data: 30/5/2014 Por: johnywk1
  • Reflexão reflexiva das limitações e oportunidades da prática pedagógica multidisciplinar

    É uma ideia de fortalecimento, o que é bom. O problema é se for o único programa disponível para eles", critica. ETPA 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Os projetos multidisciplinares têm se apresentado como um excelente recurso no ensino da engenharia por diversos motivos, dentre os quais podem-se destacar três: o fator motivador, a construção do conhecimento global e o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais à realidade social do mercado de trabalho. O objetivo deste trabalho

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    Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2014 Por: gildinha
  • Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RIBEIRÃO PRETO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil RIBEIRÃO PRETO- SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno............................................................................. Introdução................................................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na

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    Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 Páginas
    Data: 31/5/2014 Por: lidialuci
  • Uso e significado das preposições

    dv PREPOSIÇÕES - PREPOSICIONES As preposições são invariáveis e servem para unir termos de uma oração, estabelecendo uma relação, um nexo entre duas palavras - verbos, advérbios, pronomes, substantivos ou adjetivos. Uso e significado das preposições (Uso y Significado de las Preposiciones) A Expressa direção, lugar, modo, finalidade, movimento e tempo. Precede o complemento indireto e também o direto (quando este se refere a pessoa, animal ou coisa personificada). Precede também infinitivos, artigos, substantivos, demonstrativos

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    Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/5/2014 Por: ass47lj
  • Educação - Escola de Idiomas

    Etapa 1 Passo 1 Educação – Escola de Línguas; Passo 2 O Brasil ostenta um dos piores índices de proficiência na língua inglesa do mundo. É o que indica pesquisa da escola e agência de intercâmbios Education First (EF). De acordo com o estudo, os brasileiros receberam nota média de 47,27 no índice English Proficiency Index (EPI) – desempenho inferior ao apresentado por participantes de países como Argentina, Costa Rica e República Tcheca. Com isso,

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    Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/6/2014 Por: renatolelis

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