UNIDADE V ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Unidade de Aprendizagem: Mundo do Trabalho em Turismo
marcaUnisulVirtual marcaUnisul Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual aad Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Mundo do Trabalho em Turismo Curso: Turismo Professor: Guilherme Buchmann Nome do estudante: Rafaela Amorim Data: 28/05/2019 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 16/6/2019 -
A Atividade Avaliativa - Unidade III
Aluno: Cristina Aguila Lima Data: 17.02.2019 UA/Módulo/Atividade: UA II - Avaliação Final Atividade revisada: SIM ( ) NÃO ( ) Data Reenvio: Resposta: Tabela 1 - Indicadores e dados demográficos para o Brasil, Santa Catarina, Blumenau e Criciúma (2015). Indicadores Brasil Santa Catarina Blumenau Criciúma População residente 204.450.380 6.819.124 338.877 206.919 Nascidos Vivos 3.017.668 97.223 4.511 2.925 Idoso na População 23.940.814 740.535 39.056 23.562 População Baixa Renda 189.467.328 6.211.303 306.394 190.536 Fonte: DATASUS Os dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 1/7/2019 -
ATIVIDADE ESTRUTURADA: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE BEBÊS, CRIANÇAS
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: MATEMATICA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM ATIVIDADE ESTRUTURADA: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE BEBÊS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES. ADULTOS E IDOSOS. ALUNO AUTOR DA ATIVIDADE: LAZARO DE OLIVEIRA SOUZA RIO DE JANEIRO 2019 SUMÁRIO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO I...................................................................03 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃOII...................................................................04 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃOIII.................................................................05 RELARORIO INDIVIDUAL................................................................................06 ANÁLISE..........................................................................................................07JUSTIFICATIVA................................................................................................08 CONCLUSAO....................................................................................................09 Relatório 1ª Observação – Idoso (60 anos de idade em diante) 1º Dia de Observação Data: 27/06/2019 Início: 16h00min Término: 16h30min Sexo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.467 Palavras / 10 PáginasData: 5/7/2019 -
A ATIVIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E ATUALIDADE ESTATÍSTICA BÁSICA
ATIVIDADE DE CONTEXTUALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E ATUALIDADE ESTATÍSTICA BÁSICA Componentes do Grupo – Ordem Alfabética Flavio Gusmão Rosa INTRODUÇÃO (1.0 ponto) Figura 1- Foto Fonte: (Capucio, 2018) No presente trabalho será apresentada uma reflexão acerca da importância do tema ética e responsabilidade nas organizações com base na resenha do livro de Patrícia Ashley de Almeida. Preliminarmente, podemos realizar uma reflexão, que apesar da democracia no Brasil ser uma conquista recente e que existem avanços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 30/7/2019 -
Unidade de aprendizagem: Direito das Relações de Consumo
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Direito das Relações de Consumo Curso: DIREITO Professor: - Nome do aluno: - Data:- Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 – 4,0 pontos Segundo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2019 -
A Unidade de Aprendizagem: Procedimentos Operacionais
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância – AD1 Unidade de Aprendizagem: Procedimentos Operacionais Curso: Ciências Aeronáuticas Professor: Antonio Carlos Vieira de Campos Nome do aluno: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Assista ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 21/8/2019 -
Unidade de Aprendizagem: Meteorologia
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Meteorologia Curso:Ciências Aeronáuticas Professor: Maurici Monteiro Nome do aluno: Bruna Quele de Araújo Data: 18/02/2019 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Esta AD1 foi elaborada com base nos capítulos 1, 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 23/8/2019 -
A Unidade de Aprendizagem: Climatologia para a Aviação
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Climatologia para a Aviação Curso: Ciências Aeronáuticas Professor: Maurici Amantino Monteiro Nome do aluno: Data: 12/08/2019 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). As questões a seguir foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 26/8/2019 -
Atividade Avaliativa II - Reflexão das Unidades 5
Atividade Avaliativa II - Reflexão das Unidades 5 e 6. 1. Foram abordadas as várias modalidades de entrevistas, no processo de coleta de dados, enumere-as e justifique sua resposta. R: 1- Entrevista estruturada: Pois são muito coerentes para coletar dados e informações desejadas. 2- Entrevista de profundidade: Apesar do diálogo que ocorre nela pelas duas partes, também é necessária para a coleta de dados pois explora profundamente o objeto de pesquisa. 2. Qual modalidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2019 -
ATIVIDADE DA PRIMEIRA UNIDADE CONSTRUÇÃO DE UMA GALERIA DE ARTES
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA PROJETO ARQUITETÔNICO 1 CURSO BACHARELADO EM ARQUITETURA E URBANISMO DOCENTES: FLAVIA DANTAS; BÁRBARA VEIGA, DISCENTES: MARIA EDUARDA C. S. DE ANDRADE; NILEYDE FERNANDES LINS. ATIVIDADE DA PRIMEIRA UNIDADE CONSTRUÇÃO DE UMA GALERIA DE ARTES JOÃO PESSOA 2017 Sumário 1. Introdução................................................................................................................. 03 2. Condicionantes do projeto......................................................................................... 03 3. Terreno...................................................................................................................... 04 4. Projeto correlato........................................................................................................ 05 5. Programa de necessidade.......................................................................................... 07 6. Fluxograma............................................................................................................... 07 7. Etapas de construção da maquete............................................................................. 08 8. Desenhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2019 -
Atividade de aprendizagem para confecção de Portfólio
Atividade de aprendizagem para confecção de Portfólio 12/08/2019 Pergunta: Descreva o que o ingresso no ensino superior representou para você. Poderia decorrer um texto enorme dizendo sobre os meus sonhos e realizações ao me ingressar no ensino superior, mas a verdade e que cai de paraquedas nessa vida universitária, quebrando a cabeça para procurar o melhor curso que se encaixava comigo, mas sem nenhuma noção do que queria para um futuro. Ate me ingressar inicialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2019 -
Formulário Unidades de Aprendizagem
FORMULÁRIO UNIDADES DE APRENDIZAGEM Data: Curso: Disciplina: Atividade individual Aluno: Atividade em grupo Alunos: UA nº Grupo UA nº Descrição da Atividade: Resultado: UA nº Grupo UA nº Descrição da Atividade: Resultado: UA nº Grupo UA nº Descrição da Atividade: Resultado: UA nº Grupo UA nº Descrição da Atividade: Resultado: Observações: 1. Atividades individuais só serão aceitas de forma manuscrita e apresentadas individualmente. 2. Atividades em grupo só serão aceitas de forma manuscrita. 3. Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2019 -
UNIDADE - Atividade - Exercícios - Organização e Comunicação
Exercícios Unidade 5 Distribuição Binomial 1)A probabilidade de um aluno ser aprovado em Física é igual a 76%. Calcule a probabilidade de, em um grupo de seis alunos: (a) no máximo cinco serem aprovados; 80,73% (b) exatamente dois serem reprovados. (Bruni, 09/2013) 28,82% 2) A probabilidade de um funcionário das Metalúrgicas Bigorna Ltda. ser promovido a gerente com menos de cinco anos de trabalho na empresa é igual a 7,5%. Calcule a probabilidade de, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2019 -
Atividade Reflexiva - Unidade: Unidade III
Atividade Reflexiva - Unidade: Unidade II - Um Olhar sobre as Ciências Naturais no Ensino Fundamental A situação não está longe da nossa realidade: conflitos indisciplinares, agressividades e homofobia, de pequenas agressões a violências graves são episódios recorrentes tanto em escolas públicas como particulares que acabam por gerar certo desânimo aos professores. Contudo, Pedro não pode agir sozinho e mesmo sabendo que em primeiro lugar é um educador e um professor recém formado. Portanto deverá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2019 -
A Atividade Reflexiva Unidade II
Nome: THIAGO DE JESUS BECASTRO RGM: 21782997 Atividade Reflexiva - Unidade II - O Ensino de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. Polo: CRUZEIRO DO SUL EAD – POLO ARARAQUARA - HIGIENÓPOLIS - SP Ao analisar o Projeto Pedagógico, ficou claro os princípios que a escola quer formar em seus alunos, que são: autonomia, formação consciente e critica, trabalho em equipe, construção de valores, tendo como o principal o educando ser protagonista de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2019 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRATIVA DE ENSINO UNIDADE
Nome:Greyce Braz Narcizo Massaneiro RGM:1819421699 Curso:Licenciatura em PedagogiaPeríodo:4° Semestre Atividade Unidade1- UNICID Introdução O Referencial Curricular foi implantado para servir como material de apoio e guia de reflexão de cunho educacionalpara o professor,respeitando a cultura de cada aluno. É fundamental que o professor sempre desenvolva a práxis pedagógica em sua vivência, pois com isso se pode fazer uma avaliação de sua ação-reflexão-ação das atividades propostas. Sendo possível assim avaliar se seu planejamento pedagógico foi alcançado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2019 -
A ATIVIDADE AVALIATIVA DA I UNIDADE
LOGO DOM LUIZ ATIVIDADE AVALIATIVA DA I UNIDADE Faculdade Faculdade Dom Luiz Curso Enfermagem Disciplina Imaginologia Semestre/Turma Docente Profa. Rosidete Bastos Data:05/10/2018 Nota: Discentes Hortência Gomes Morais Atividade avaliativa para ser realizada em grupos de 3 pessoas Valor = 2,0 pontos Estudo dirigido sobre artigo: ACHADOS NORMAIS NO EXAME RADIOLÓGICO DE TÓRAX DO RECÉM-NASCIDO* Beatriz Regina Álvares1, Inês Carmelita Minniti Rodrigues Pereira1, Severino Aires de Araújo Neto2, Emerson Taro Inoue Sakuma Questões: 1. De que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2019 -
A Atividade de Teorias da Aprendizagem
Atividade de Teorias da Aprendizagem 1. O texto traz como exemplo a sala de aula no modelo da pedagogia diretiva o professor é uma figura de autoridade onde ele ensina e o aluno aprende sem questionar o que o professor está ensinando. A pedagogia diretiva tem como epistemologia sujeito e objeto, o sujeito é o ser onde origina o conhecimento, conhecedor e ativo, já o objeto não sabe de nada como uma tabua rasa, logo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
Atividade Reflexiva Unidade I
No inicio fiquei um pouco confusa, no que observei no meu estágio é que existem vários tipos de professores. Professores: que são comprometidos com a profissão e os que gostam da profissão. Puder observa que o professor que ama a profissão tem interesse em forma bons cidadãos. E que gostam da profissão estão ali somente pelo status de professor e mais ainda pelo salário. Uma vez que o professor exerce sua função com amor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO UNIDADE III
Nome: ALAINE CRISTINA DINIZ OLIVEIRA RGM: 160136 Atividade Reflexiva - Unidade: III Polo: Unicid – Educare São José dos Campos SP ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE III O coordenador pedagógico é muito importante para que uma escola funcione bem, ressaltando que ele faz a integração de todos direção, professores, alunos, comunidade fortalecendo a aprendizagem dos alunos de forma saudável entre todos. É o coordenador pedagógico que auxilia a elaboração e desenvolvimento do currículo com base nas normas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
Unidade de Aprendizagem: Matemática Financeira
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual aad Avaliação a Distância (AD1) Unidade de aprendizagem: Matemática Financeira Curso: ADMINISTRAÇÃO Professora: Ms.C. Sidenir Niehuns Nome do aluno: JOICEMÉRI RODRIGUES CORREA Data: Setembro/2019 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1) Um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
Unidade de Aprendizagem: Planejamento de Marketing
marcaUnisulVirtual marcaUnisul Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual aad Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Planejamento de Marketing Curso: Administração Professor: Luiz Alberto Cordioli Nome do estudante: Data: Empresa: Milenia Agrociências S.A Missão: “Criando simplicidade na agricultura” é o nosso propósito. Facilitar a vida de nossos clientes é o que nos move. Objetivo de marketing: Aumentar as vendas gerais da empresa Meta de marketing: Aumentar as vendas em 10%aa O setor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2019 -
Unidade de Aprendizagem: Planejamento de Marketing
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Planejamento de Marketing Curso: Administração Professor: Luiz Alberto Cordioli Nome do estudante: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). PROGNÓSTICOS DE UMA ORGANIZAÇÃO A caracterização dos prognósticos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2019 -
Unidade de Aprendizagem: Probabilidade e Estatística
marcaUnisulVirtual marcaUnisul Unisul Campus Virtual aad Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Probabilidade e Estatística Curso: Ciências Aeronáuticas Professor: Wlamir Gonçalves Xavier Nome do aluno: Data: 31/03/2017 Orientações: * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). * Submeta sua resposta em um único arquivo em formato Word ou PDF * Apresente os cálculos realizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2019 -
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE III
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE III Nome: Fernanda Duarte Monteiro Rezende RGM: 17719178 Reflita sobre a importância do trabalho do coordenador pedagógico e como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da Escola. O coordenador pedagógico tem o papel de acompanhar as atividades dos professores em sala de aula, fazer encontros de formação, e acompanhar o planejamento de cada professor. O coordenador leva os educadores a tomar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2019