Um Pouco Da História Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Educacao De Surdos
1¬ LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO DE SURDOS Sua cultura é baseada na experiência visual, por isso os sujeitos surdos precisam de uma educação fundamentada nessa diferença. Com isso, precisam ser muito mais respeitados,é preciso também quem se sintam bem para que possam interagir em espaços sociais, adquirindo conhecimentos, garantindo sua fundamentação cultural. A realidade da cultura surda é determinada pela existência da língua de sinais, do modo diferente de viver e de entender o mundo. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2014 -
Educação em diferentes conceitos
Sabe-se que discutir sobre educação não é uma tarefa fácil que para entede-la é preciso entrar no próprio campo educacional. É fato que a educação satisfaz as exigências sociais, pois é com a educação regida sob os mesmo princípios que consegue-se obter uma ordem na sociedade. Assim, analisando os conceitos de educação sob o ponto de vista de Durkhein (1973), de Corsaro (2005) e Ribeiro (1978) pode se entender suas definições através de cada contexto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Sumário História da Educação Unidade I 1 O QUE É EDUCAÇÃO? .......................................................................................................................................4 1.1 Por que estudar História da Educação? .........................................................................................6 2 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS ............................................7 2.1 A distinção entre cultura e civilização ............................................................................................7 2.2 A Educação Informal ..............................................................................................................................9 Unidade II 3 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NO ANTIGO EGITO: A FORMAÇÃO DO ESCRIBA ....... 17 3.1 Egito: berço de todas as civilizações ............................................................................................ 17 3.2 Ascensão social por meio do ofício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.233 Palavras / 25 PáginasData: 14/4/2014 -
História Da Educação
“É grande o contraste entre a Europa e o Brasil no século XVIII. São muitas as transformações no Velho Mundo: sociais (ascensão da burguesia), econômicas (liberalismo) e políticas (revoluções que destituem os reis absolutistas)”.(ARANHA, 1997). No Brasil do século XVIII temos dois processos decisivos na história da educação nacional. Um deles se refere ao fim de um longo período de permanência e da influência de um segmento na educação brasileira e o outro é próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2014 -
História Da Educação
Unidade III 5 EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA NA IDADE MÉDIA E NO RENASCIMENTO 5.1 A Idade Média e o Feudalismo A Idade Média foi um período da história europeia que durou aproximadamente mil anos. Este espaço de tempo vigorou aproximadamente entre os séculos V e XV e compreende, em termos históricos, a queda do Império Romano do Ocidente e a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos em 1453. O final da Idade Média está associado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.862 Palavras / 36 PáginasData: 15/4/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cleidilene Nogueira Borges. RA: 8308765483 Eliene Gonçalves da Silva. RA: 426216 Níceia Matias Bernardes. RA: 418313 Goiânia/Goiás Março/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: A História da Educação e da Pedagogia, sob orientação do Professor- Tutor á distância: Dra. Camila Beltrão Medina. Goiânia/Goiás Março/2014 Introdução O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 PáginasData: 18/4/2014 -
História E Filosofia Da Educação.
AD. História e filosofia da educação. Questão 1 A alienação se exprime numa “teoria” do conhecimento espontânea, formando o senso comum da sociedade. Por seu intermédio, são imaginadas explicações e justificativas para a realidade tal como é diretamente percebida e vivida. Um exemplo desse senso comum aparece no caso da “explicação” da pobreza, em que o pobre é pobre por sua própria culpa (preguiça, ignorância) ou por vontade divina ou por inferioridade natural. Esse senso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 19/4/2014 -
Historia Da Educação
QUADRO CRONOLOGICO PERIODO COLONIAL ANO INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRINCIPAIS CARACTERISTICA 1541 Companhia de Jesus Voltado a catequese 1542 Colégio da universidade de Pádua 1544 Duque de Gandia Colégio fundado por S. Francisco de Borja 1547 Colégio de Messina esse Colégio começou a ensinar, além da Gramática e da Retórica, a Filosofia e a Teologia. 1548 Colégio de Parma 1550 Colégio Meninos de Jesus na Bahia 1551 Colégio Romano 1552 Colégio de Germânico Meninos órfã no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 20/4/2014 -
Desafio De Aprendizagem Da Disciplina De Historia Da Educação E Da Pedagogia
a laicizar o ensino, mas a solução tornou-se mais negativa que positiva, pois a expulsão da Companhia de Jesus trouxe enormes prejuízos, tanto para os aldeamentos, como para a educação e ensino na colônia. Com base nas informações colhidas, ficou nítido que os “professores” da época colonial não tinham as mínimas informações de métodos pedagógicos para poder passar seus conhecimentos aos seus discípulos. Os padres Jesuítas, bem como outros “educadores”, tinham em mente que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.031 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2014 -
Historia Da Educação
A origem da educação escolar no Brasil A origem da educação escolar no Brasil A Ação dos Jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica No Brasil segundo a historiografia tradicional, foram os jesuítas que em maior número e atuação efetiva obtiveram o resultado mais significativo porque se empenharam na atividade pedagógica, para eles considerada primordial. Quando o primeiro governador geral Tomé de Souza chegou ao Brasil em 1549, venho acompanhado por diversos jesuítas encabeçados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Sumário 1. Introdução: 2. Planejamento de aula ou Plano de aula: 3. A importância do plano de aula: 4. As funções do plano de aula: 5. Etapas básicas do plano de aula: 1. Introdução: Este relatório tem por objetivo elencar em de forma sucinta os principais fatos da História da Educação e Pedagogia discorrendo ao longo do tempo as mudanças no ensino do Brasil que foi sofrendo transformações, melhorias, descobertas sem deixarmos despercebido que também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 21/4/2014 -
Historia Da Educação
II – ORIGEM HISTÓRICA, NATUREZA E CONTEXTO DA INSTITUIÇÃO. O CEI Santa Clara teve início no ano de 1995, no qual funcionava a Igreja Santa Clara. Com iniciativa da comunidade foi feito uma reunião com o Padre e Associação de Mulheres do Setor Tiúba (movida por uma ONG – Visão Mundial) representada pela Srª. Domingas Rodrigues da Rocha, através de reuniões decidiram construir no local da Igreja uma casa de farinha, beneficiando muitos pais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
História Da Educação
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. Os gregos davam muita importância à educação. A Grécia antiga é vista por muitos historiadores como o berço cultural da humanidade. A filosofia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.341 Palavras / 10 PáginasData: 23/4/2014 -
Historia Da Educação
A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam a todo instante, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Pensar o passado, porém, não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 23/4/2014 -
Historia Da Educação No Brasil
ATPS: Historia da Educação no Brasil. Integrantes do Grupo: Vanuza Teixeira de Moraes – RA: 409251. Maria José de Souza Ferreira Rabelo – RA: 408732. Luciana Faustino Ferreira – RA 411281. Tutora Presencial: Silvana do Nascimento Ribeiro. Hortolândia/SP. Abril 2014 Sumario Introdução--------------------------------------------------------------------------------------------------3 Somos feitos de tempo?----------------------------------------------------------------------------------4 Origem da educação Escolar no Brasil-----------------------------------------------------------------4 Linha Cronológica da Educação no Brasil-------------------------------------------------------------5 Historia do colégio IASP de Hortolândia--------------------------------------------------------------9 Conclusão-------------------------------------------------------------------------------------------------11 Referências Bibliográficas------------------------------------------------------------------------------12 Introdução A educação brasileira evolui em saltos desordenados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.054 Palavras / 21 PáginasData: 23/4/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E E Prof. Carlos Lencastre HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ângela Souza RA :4561887725 Eliane Ribeiro RA : 4976928726 Elisângela Silva RA : 4561916196 Tatiane Avelar RA: 4561913639 Kelli RA : 4352048076 Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2014 -
História Do Surdo 384 A.c A 1855
História do surdo 384 a.c a 1855 Aristóteles (384-322 a.C), filósofo discípulo de Platão que influenciou muito o pensamento moderno, acreditava que era impossível se educar os surdos. O filósofo Heródoto (485 – 420 a.C) achava que os surdos haviam sido amaldiçoados pelos Deuses que lhes tiraram a capacidade de se comunicar de forma humana. Já na China, eram jogados ao mar. Por volta de 485 – 483 a.C, os surdos eram dados em sacrifício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2014 -
Historia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Angélica I. Vergílio Schiavon RA: 5560125466 Kerli Baena Bento RA: 3835704572 Lúcia Helena Martins RA: 5372989250 Márcia Regina R. P. de Oliveira RA: 3837720659 Joelma Freitas Garcia RA: 5312967047 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, - 3º semestre -, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.657 Palavras / 31 PáginasData: 23/4/2014 -
Historia Da Educação
A importância da reconstituição da história é principalmente conhecer o passado, analisando as experiências positivas e negativas e suas modificações e entender o presente e o futuro de cada sociedade. Cada povo tem uma historia que sofre modificações no meio de vida da sociedade de acordo com cada cultura,cada interesse social e político da época. O tempo é o responsável pela modificação de conceitos e assim estabelece conflitos e mudanças que são indispensáveis para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.270 Palavras / 10 PáginasData: 23/4/2014 -
História Da Educação
Neste trabalho conheceremos um breve histórico sobre a surdez e suas perspectivas educacionais, culturais e médicas. Conheceremos as dificuldades dos deficientes auditivos, suas conquistas na educação e na sociedade. Tendo a certeza de que educadores determinados a ajuda-los na linguagem de sinais mudaram suas histórias, Hoje ainda encontramos dificuldades, mas a maior vitória para os surdos foi a de poder se comunicar através da língua de sinais. Linguagem Brasileira de Sinais e a Cultura Surda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
Memória, história e tempo: perspectivas de abordagens teóricas e metodológicas de pesquisa na história da aprendizagem
Memória, História e Tempo: perspectivas teórico-metodológicas para a pesquisa em Ensino de História. A proposta fundamental desta etapa é discutir o conceito de memória – A preservação da memória histórica,a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todo tempo e em todos os lugares. Considerando que o indivíduo é resultado de Histórico de um intenso e eterno movimento de ações , interpretações, necessita-se reconstruir o passado .E isso é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2014 -
A Historia Da Educação No Brasil
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.986 Palavras / 36 PáginasData: 28/4/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos ocorria de forma espontânea, ou seja, as crianças ou jovens aprendiam por imitação, ao observarem os maiores em suas atividades elementares, que eram a pesca, a caça, a agricultura, etc. A observação de fenômenos metereológicos, alguns rituais sagrados e a preparação para a guerra, com o passar dos séculos, passaram a fazer parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 28/4/2014 -
Atps De Historia Da Educação
Sumario Introdução 03 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Somos feitos de tempo A origem da educação no Brasil -a ação dos jesuítas Linha cronológica Memória da educação escolar no Brasil contemporânea Conclusão Bibliografia Introdução Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.799 Palavras / 16 PáginasData: 1/5/2014