Uta Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PIM I - A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL NO SÉCULO XXI
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM I UNIP Polo Asa Norte 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL NO SÉCULO XXI UNIP Polo Asa Norte 2015 ________________ RESUMO O objetivo da criação da ONG é a inclusão digital de crianças de comunidades carentes, que por sua vez, encontram dificuldade e falta de oportunidade de interagir com tecnologias que fazem parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.087 Palavras / 17 PáginasData: 4/5/2016 -
Inclusão Digital e Sustentabilidade
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Inclusão digital e sustentabilidade SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Inclusão digital e sustentabilidade Trabalho de conclusão do 1º semestre SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Inclusão digital e sustentabilidade Trabalho de conclusão do 1º semestre Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _________________________/____/____ Professor responsável Universidade Paulista - UNIP _________________________/____/____ Professor responsável Universidade Paulista - UNIP _________________________/____/____ Professor responsável Universidade Paulista - UNIP RESUMO Inclusão digital é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.039 Palavras / 25 PáginasData: 4/5/2016 -
A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM INFORMÁTICA CARLITO SARAIVA DE BRITO MARIA NIZAN DE SOUSA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL TUCUMÃ-PA 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM INFORMÁTICA CARLITO SARAIVA DE BRITO MARIA NIZAN DE SOUSA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL TUCUMÃ-PA 2013 INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - IFPA CURSO DE LICENCIATURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.375 Palavras / 22 PáginasData: 8/5/2016 -
Sustentabilidade-Inclusão digital e TI verde
Projeto Integrado Multidisciplinar Helton Ferreira de Sá Edson Aparecido Avelino Junior Warley dos Santos Maciel Marcos Evangelista Silva Mateus Magalhães Cardoso Fernando Xavier Pereira Brasília 2015 Projeto Integrado Multidisciplinar Inclusão digital e sustentabilidade Trabalho desenvolvido para fins de colocar em prática conhecimentos adquiridos durante o curso de Redes de Computadores como parte da avaliação do 1° semestre em questão. Helton Ferreira de Sá B92362-8 Edson Aparecido Avelino Junior C56CAE-6 Warley dos Santos Maciel C6620A-0 Marcos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.326 Palavras / 22 PáginasData: 9/5/2016 -
PORTFÓLIO UTA HISTORICIDADE – FASE 1
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANE SCHLICHTING RU 217214 TURMA 2013/01 PORTIFÓLIO JARAGUÁ DO SUL– SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANE SCHLICHTING RU 217214 TURMA 2013/01 PORTFÓLIO UTA HISTORICIDADE – FASE 1 Este trabalho faz parte da UTA de Historicidade do curso de Pedagogia, modalidade a distância da UNINTER - Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana Paula Perotti Centro Associado: Pólo de Jaraguá do Sul/SC JARAGUÁ DO SUL– SC 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.214 Palavras / 9 PáginasData: 9/5/2016 -
Política Assistencial, A Seguridade social e os dilemas da inclusão social. Rio de Janeiro, RAP , maio 2005.
Atividade: Resenha Texto: FLEURY, S. Política Assistencial, a seguridade social e os dilemas da inclusão social. Rio de Janeiro, RAP , maio 2005. O texto trás uma breve apresentação do padrão das relações sociais, das políticas sociais e a assistência social no Brasil antes e depois da Constituição Federal de 1988. Essas relações é uma grande questão para o Brasil, por conta do seu desenvolvimento lento e precário. Um padrão estabelecido com as políticas sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2016 -
Educação Especial, Inclusão escolar e integração escolar.
Educação Especial, inclusão escolar e integração escolar. Inclusão Escolar – conceito A educação inclusiva traz uma mudança, onde com isso garante a participação de todos no ensino regular. Assim respeitando a todas as diversidades dos alunos, são escolas que se reestruturaram da prática, da cultura, das políticas que vivenciam na escola. Assim acolhendo e respeitando os alunos e suas singularidades, trabalhando assim para que os alunos consigam alcançar seus objetivos educacionais, satisfação pessoal e inserção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2016 -
Diversidade e Inclusão nas Organizações
Diversidade e Inclusão nas Organizações Claudio V. Torres Amália Raquel Perez Nebra O texto traz o tema sobre diversidade, e será apresentado algumas proposta a respeito do tema. Torres e Pérez-Nebra (2004) ressaltam que o Brasil se destaca na literatura internacional como um dos principais exemplos de grupos culturais diversos que convivem e interagem em aparente harmonia. Dentro das organizações o tema diversidade ainda continua conquistando espaço. Mesmo que o Brasil se mostre como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.469 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2016 -
UTA PLANO DE ENSINO CIENCIA E TECNOLOGIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA - RU 12 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - A 2016 - FASE I CURITIBA 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA – RU 12 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - A 2016 - FASE I Relatório de Estágio Supervisionado da UTA Educação Ciência e Tecnologia – A 2016 Fase I Fundamentos de Educação a Distância Tutor Local: Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2016 ________________ SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................4 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.875 Palavras / 20 PáginasData: 11/5/2016 -
Resenha Diversidade e Inclusão nas Organizações - Claudio V. Torres e Amalia Raquel Perez Nebra
Resenha: Capitulo 14 ( Diversidade e Inclusão nas Organizações - Cláudio V. Torres e Amalia Raquel Perez Nebra.) - Livro Psicologia Organizações e Trabalho no Brasil. Os autores iniciam o texto com algumas indagações entre elas "O que foi feito pela área (em termos de diversidade cultural nas organizações) desde 2004? Respondendo que no momento passado pareceu-lhes que a diversidade era apenas uma proposta no país. Hoje, já há o que mostrar. O Brasil se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2016 -
A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO E TRABALHO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................ 4 A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO E TRABALHO.. 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 10 REFERÊNCIAS......................................................................................................... 11 INTRODUÇÃO Esta produção textual busca identificar que inclusão social se refere a uma das refrações da questão social e os aspectos da questão da inclusão da pessoa com deficiência na educação e no mundo do trabalho. Por meio do processo de pesquisa proporciona uma reflexão sobre o exercício profissional do Assistente Social por meio de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.265 Palavras / 10 PáginasData: 12/5/2016 -
A INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA E A ACESSIBILIDADE AO ESPORTE E ATIVIDADES MOTORAS
A INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA E A ACESSIBILIDADE AO ESPORTE E ATIVIDADES MOTORAS ADAPTADASNA CIDADE DE JUNDIAÍ RESUMO O presente trabalho trata do processo de inclusão social da pessoa com deficiência e a acessibilidade ao esporte e atividades motoras adaptadas no Município de Jundiaí. Na cidade, existe o PEAMA, que é um Programa de Esportes e Atividades Motoras Adaptadas, que oferece gratuitamente a prática de esportes e atividades como dança e capoeira às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.533 Palavras / 11 PáginasData: 14/5/2016 -
PORTFÓLIO DA UTA: LIBRAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER KARLA CRISTINA PIRES - RU:1171091-TURMA:2015/02 TAMARA TAGILA DA SILVA - RU:995027-TURMA:2015/02 PORTFÓLIO DA UTA: LIBRAS CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER KARLA CRISTINA PIRES - RU:1171091-TURMA:2015/02 TAMARA TAGILA DA SILVA - RU:995027-TURMA:2015/02 PORTFÓLIO DA UTA: LIBRAS CURITIBA 2015 Análise do texto “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. O texto nos mostra que necessitamos de uma nova visão de currículo para incluir os alunos surdos na escola regular onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2016 -
UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA APARECIDA LUCAS DE SOUSA – RU 1204558 – TURMA 2015/03 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II ITAPETININGA/SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA APARECIDA LUCAS DE SOUSA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II Relatório apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos Fase II no curso de Pedagogia a Distância, do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sheila Nocetti Centro Associado: Itapetininga-SP ITAPETININGA/SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. CURRÍCULO RECONSTRUCIONISTA SOCIAL...................................05 3. CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 17/5/2016 -
População com Deficiencia E inclusao no Mercado de Trabalho
População com deficiência e inclusão no mercado de trabalho Existem várias limitações físicas, sensoriais e cognitivas que correspondem a diferentes níveis de dificuldade. Nos dias atuais o que determina a condição de deficiência é o entorno social, as possibilidades de acessibilidade e autonomia disponíveis para um indivíduo com deficiência. Quando falamos de Políticas Públicas que dá direito a pessoas com deficiência no caso da Lei de Cotas, por exemplo, para que não haja injustiças é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2016 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Corporeidade o Corpo Como Objeto de Consumo
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MONIQUE TESSARINI ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Corporeidade o corpo como objeto de consumo Campinas 2015 1 INTRODUÇÃO O conceito e a concepção de Corpo sofreram diversas alterações desde a época da Antiga Grécia até os dias atuais. A corporeidade é vista hoje como um objeto de consumo, alimentado pelas mídias e também pela sociedade, onde as pessoas buscam o corpo perfeito para se enquadrarem em um determinado padrão de beleza,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.243 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2016 -
EXPLIQUE DE QUE FORMA A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NÍVEIS ESCOLARES PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MELHOR PARA O FUTURO.
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Érica Cristina Ferreira RA 1428464 _ RA _ _ RA _ _ RA _ _ RA _ _ RA _ POLO Porto Alegre RS 2015_ EXPLIQUE DE QUE FORMA A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NÍVEIS ESCOLARES PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MELHOR PARA O FUTURO. Para entendermos a importância da educação ambiental tanto nos mais baixos níveis escolares quanto em toda a sociedade basta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2016 -
A INCLUSÃO SOCIAL NAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE PIRANHAS ALAGOAS
A INCLUSÃO SOCIAL NAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE PIRANHAS ALAGOAS Ana Carla Oliviera dos Santos Aparecida da Silva Bezerra Norma layla geronimo Fernandes Thiago da Cruz Campos Prof. Caroline Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (Seso 0188) 13/06/2013 Quando se pensa em exclusão da para saber logo facilmente que não é coisa favorável na realidade, que não sirva ou que seja descartável. É difícil para quem entende do assunto, olhar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.222 Palavras / 13 PáginasData: 23/5/2016 -
Recursos Multifuncionais na Construção do Processo de Inclusão
RESUMO A proposta do presente trabalho é buscar analisar e compreender a importância das salas de recursos multifuncionais diante das propostas do processo de inclusão no espaço escolar, bem como apropriar-se dos conceitos, das concepções, dos desafios e possibilidades da educação inclusiva . Posto que, a inclusão escolar é um desafio a ser enfrentados por todos no contexto escolar. A educação inclusiva pressupõe uma nova forma de pensar, de reestruturar currículos e estratégias que oportunizem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.474 Palavras / 14 PáginasData: 26/5/2016 -
Inclusão
RESUMO Um dos principais assuntos na escola da rede pública regular de ensino atualmente é a discussão da inclusão de alunos com Síndrome de Down. Alunos especiais têm condições e possibilidades de aprender. A educação inclusiva deve ser estimulada na construção do conhecimento, num processo independente das necessidades dos alunos. Quais são as maiores dificuldades dos professores no processo de inclusão de crianças com Síndrome de Down, quais as alternativas possíveis para melhorar o acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.843 Palavras / 32 PáginasData: 26/5/2016 -
Desafios da Inclusão do Aluno Surdo na Escola Regular
OS DESAFIOS DO ALUNO COM SURDEZ NA EDUCAÇÃO REGULAR[1] Rosenita Agostinho Rocha[2] Resumo: O presente estudo pretende fomentar o debate acerca da inclusão de alunos surdos na escola regular, significando a educação inclusiva, caracterizando o aluno com surdez e mensurando as dificuldades que a escola regular enfrenta no âmbito do processo de inclusão. Para tanto, apresentam-se as principais tendências educacionais em relação à inclusão, as leis que regem a educação e como às ações podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.458 Palavras / 22 PáginasData: 27/5/2016 -
Visão de um professor na inclusão
VISAÕ DE UM PROFESSOR NA INCLUSÃO Paula Karine Lima do Nascimento[1] Resumo: O presente artigo presente investigar e refletir sobre o tema Educação Inclusiva na Rede de Ensino, com a finalidade de se pensar como está acontecendo à inclusão no contexto escolar. Se as instituições escolares da rede regular de ensino e os professores estão preparados para receber as crianças com necessidades educativas especiais. Contudo faremos um panorama prévio da questão das deficiências no decorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.424 Palavras / 18 PáginasData: 28/5/2016 -
PROJETO INTEGRADOR IV - INCLUSAO EDUCACIONAL
CENTRO DE EDUCAÇ http://www.minhapos.com.br/data/artigos/images/iesb%20logo.jpg ÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB AMANDA DE SOUZA FREITAS DEBORAH ARAUJO BORGES MAIZA DE CASSIA GOMES DA SILVA PROJETO INTEGRADOR IV- INCLUSAO EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, na disciplina de Projeto integrador iv – inclusão, orientado pela professora Eliane Moura como exigência básica para obtenção parcial de notas. 4º Semestre – turma matutino. CEILÂNDIA – DF 2016 CENTRO DE EDUCAÇ http://www.minhapos.com.br/data/artigos/images/iesb%20logo.jpg ÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.766 Palavras / 12 PáginasData: 28/5/2016 -
Inclusão Escolar do Deficiente Auditivo
O modelo de ensino/aprendizagem atual, muitas vezes não leva em conta as diferenças lingüísticas e culturais do aluno surdo, e a escola acaba por não conseguir atingir as perspectivas e necessidades desses alunos. Essa escola acaba se tornando exclusiva por muitos aspectos: ao usar a oralidade como abordagem natural, o estudante não saberá realmente qual a sua língua de instrução, sendo obrigado a somente aprender copiar. Isso acaba por transmitir ao aluno, o sentimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2016 -
Educação Especial - Inclusão
INTRODUÇÃO A inclusão escolar é um tema amplamente discutido na atualidade, mas somente o individuo que por necessidade especial, física, social, mental, sensorial ou intelectual sabe que a dificuldade de acesso a educação regular ainda existe. Vivenciei um exemplo disso, quando nós, alunos do ultimo ano de pedagogia da Faculdade Anhanguera, ouvimos de um de nossos professores que um aluno com altas habilidades, tem por direito a oportunidade de ser promovido através de uma avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2016