Uta Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.704 Trabalhos sobre Uta Corporeidade E Inclusao. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Desafio de Inclusão digital
Unopar Os desafios da inclusão escolar Douglas Rodrigo Ehrig Fernando Guilherme da Silva dos Santos Manoel Muller Santa Rosa 2016 ________________ ________________ INTRODUÇÃO Atualmente vive-se um momento em que existe uma intensa luta pelos direitos dos grupos minoritários, que até então sofrem preconceito da sociedade em geral, movimento esse que pode ser chamado de inclusão social. Dentro da educação, essa mobilização também existe e é conhecido como inclusão escolar. O conceito da inclusão escolar tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.385 Palavras / 10 PáginasData: 3/10/2016 -
ESTRATÉGIAS E AÇÕES DE INCLUSÃO
UNIVERSIDADE DE FRANCA – UNIFRAN/CRUZEIRO DO SUL PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO DE PESSOA DEFICIENTE INTELECTUAL TEMA: ESTRATÉGIAS E AÇÕES DE INCLUSÃO Aluna: Fábia Rosane Bernardino Rodrigues Provensi RGM: 1311002 Pólo: Muriaé – MG Muriaé 2016 A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. A palavra “inclusão” invadiu o discurso nacional recentemente, passando a ser usada amplamente, em diferentes contextose mesmo com diferentes significados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2016 -
Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular
Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular Atividade 3 Olá a todos! Esta atividade deverá ser realizada em grupo. Todos deverão discutir e refletir conjuntamente sobre como incluir os alunos com deficiências nas turmas de educação regular eleva a consciência de cada aspecto relacionado da escola com uma comunidade, seus limites, os benefícios a seus membros, seus relacionamentos internos, seus relacionamentos com o ambiente externo e sua história. Não se esqueçam da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2016 -
Inclusão Digital no Brasil.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E APLICADAS DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO E SISTEMAS CAMPUS JOÃO MONLEVADE Disciplina.......: Informática e Sociedade Curso..............: Sistemas de Informação Professora.......: Ma. Daniela Dias Nome..............: João Marcos Soares Ferreira Reis Matrícula........:14.2.8552 Situação da inclusão digital no Brasil O mundo se encontra cada vez mais digitalizado, em países de primeiro mundo é comum cidade digitais, onde todos tem acesso à internet. No Brasil atualmente, a inclusão digital vem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2016 -
Atendimento Educacional Especializado e Escola Regular: Parceria para Inclusão do aluno com deficiência na sala de aula.
Atendimento Educacional Especializado e Escola Regular: Parceria para Inclusão do aluno com deficiência na sala de aula. MAUÁ 2016 FALC - FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA ANA PAULA GARCIA MORALES Atendimento Educacional Especializado e Escola Regular: Parceria para participação do aluno com deficiência na sala de aula. Monografia apresentada à Faculdade Aldeia de Carapicuíba como requisito parcial para a obtenção do título em Educação Inclusiva, sob orientação do professor João Tomaz de Oliveira MAUÁ 2016 FACULDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.379 Palavras / 26 PáginasData: 13/10/2016 -
A Inclusão dos Alunos com Necessiades Especiais
UCAM-UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA SILVANE FERNANDES AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA GARANTIR A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NOS DIAS ATUAIS PEDRA BONITA–MG 2016 UCAM-UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA SILVANE FERNANDES AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA GARANTIR A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NOS DIAS ATUAIS Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva. PEDRA BONITA-MG 2016 ________________ AS DIFICULDADES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.248 Palavras / 9 PáginasData: 14/10/2016 -
PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO NA CONTEMPORANEIDADE
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VALÉRIA JORGE COÊLHO GONÇALVES PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO NA CONTEMPORANEIDADE PALMARES 2016 VALÉRIA JORGE COÊLHO GONÇALVES PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO NA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso Serviço Social, apresentado como requisito parcial para obtenção do título Bacharel em Serviçi Social. Orientadora: Profª Maria Angela Santini PALMARES 2016 AGRADECIMENTOS Primeiro a Deus por proporcionar a superação de todas as dificuldade, pois sem ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.724 Palavras / 63 PáginasData: 15/10/2016 -
A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES 2014 A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais e Seminário Interdisciplinar III. Professores: Edilaine Vagula, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato, Vilze Vidotte Costa, Cyntia Simioni, Fábio Luiz e Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 16/10/2016 -
A Inclusao Social
INTRODUÇÃO Este trabalho visa entender os conceitos e objetivos da inclusão, sejam elas físicas ou intelectuais, veremos que educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção, o aluno com deficiência física, os que têm comprometimento mental, os superdotados, todas as minorias e as pessoas que são descriminados por qualquer outro motivo. A inclusão surge no cenário educacional como uma nova perspectiva que envolve rever concepções a respeito da educação, do ensinar e do aprender. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2016 -
PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA ACOLHIMENTO E INCLUSÃO
1- Apresentação: Este projeto tem como finalidade, através do Centro de Referência e Assistência Social (CRAS), do Phoc II, Camaçari- BA, identificar as famílias que estão tendo dificuldades no acesso aos seus direitos, de forma intervir na realidade visando informar, orientar e incluir as famílias no Programa Bolsa Família (PBF), do Governo Federal, que é um programa de transferência direta de renda, para as famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2016 -
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL
A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL Gutemberg Martins de Sales Resumo: Uma vez que a cidadania também é vista como forma de organização e planificação das condições necessárias de vida em sociedade, torna-se imprescindível delinear objetivos de vida comuns que preservem os valores humanos e que refreiem de alguma forma as desigualdades e injustiças sociais. A educação dos surdos no Brasil está entrando em uma fase, que caracteriza um período de transição, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.840 Palavras / 20 PáginasData: 19/10/2016 -
Tenho muitos questionamentos sobre a inclusão de surdos nas escolas comuns do Brasil
3º A SEMESTRAL EDUCAÇÃO FÍSICA- LICENCIATUTA UNIVERSIDADE DE FRANCA Tenho muitos questionamentos sobre a inclusão de surdos nas escolas comuns do Brasil,será que o nosso corpo docente atual tem condição de receber as crianças nos primeiros anos de sua idade escolar sem prejudicar o seu desenvolvimento? Bom, ao iniciar sua vida escolar os alunos surdos deve aprender a principio somente a linguagem brasileira de sinais,tendo um tempo para desenvolver sua maturação cognitiva, e só depois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2016 -
Futebol como inclusão social
PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – PROEX FRANCISCO DAS CHAGAS LIMA DA CONCEIÇÃO O FUTEBOL COMO INCLUSÃO SOCIAL: compreensões acerca das aulas de Educação física com alunos do 6º ano da Escola de Ensino Fundamental Zé do Brejo na comunidade São Sebastião no Município de Governador Nunes Freire Maranhão. Governador Nunes Freire - MA 2016 PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – PROEX FRANCISCO DAS CHAGAS LIMA DA CONCEIÇÃO O FUTEBOL COMO INCLUSÃO SOCIAL: compreensões acerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.376 Palavras / 34 PáginasData: 21/10/2016 -
Inclusão Escolar
________________ Sumario 1.Introdução................................................................................................................3 2. Desenvolvimento....................................................................................................3 2.1 Dificuldades encontradas na inclusão escolar.......................................................3 2.2 Identidade e diferenças na escola..........................................................................4 2.3 Escolas...................................................................................................................4 2.4 Escola comum inclusiva.........................................................................................5 2.5 O atendimento educacional especializado.............................................................7 2.6 Estudo de caso.......................................................................................................8 3. Conclusão...............................................................................................................9 4. Referencias...........................................................................................................10 ________________ INTRODUÇÃO As pessoas com deficiência são consideradas como incapazes de aprender e até mesmo vistas como prejudiciais à produtividade da turma. A Inclusão das Pessoas com Deficiência na Escola Regular é possível desde que estes passem a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.756 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2016 -
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA[a] RAQUEL ALVES DA COSTA BRITO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA-RR BOA VISTA – RR 2016 RAQUEL ALVES DA COSTA BRITO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA-RR Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.093 Palavras / 21 PáginasData: 24/10/2016 -
Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão.
Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão. Marilia da Silva Muniz[1] Resumo Investigar a importância das aulas de Educação Física para inclusão de todos os alunos nas diversas atividades suscita desafios, pois ainda presenciamos a exclusão nas escolas. Contudo, temos grandes avanços na educação, como os PCN’s, estes contribuem com novas concepções educacionais: o princípio da inclusão, as dimensões dos conteúdos e os temas transversais. Além de apresentar propostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.368 Palavras / 14 PáginasData: 25/10/2016 -
Direitos fundamentais, cidadania, efetividade e inclusão social
DIREITOS FUNDAMENTAIS: CIDADANIA, EFETIVIDADE E INCLUSÃO SOCIAL Efetividade dos direitos fundamentais; garantias de inclusão social; como seria a cidadania se conseguirmos efetivar os direitos fundamentais, faz necessária modificação jurídica e sanções a luz do regulamento político atual? ARARAQUARA – SP SUMÁRIO (linha de raciocínio a ser seguida) Primeiro passo: Breve resumo sobre historia do direito mundial... Mostrar um pouco sobre a evolução histórica do Brasil, retroagindo até a ditadura militar, para destacar como foram as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.769 Palavras / 20 PáginasData: 25/10/2016 -
A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08.
A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08. A cultura afro-brasileira e indígena nos faz refletir sobre a diversidade sociocultural que caracteriza a sociedade brasileira. O povo brasileiro é conhecido mundialmente por sua diversidade, devido à miscigenação que ocorreu no período colonial. Apesar dessa diversidade, infelizmente, existe as desigualdades e estereótipos racistas. O Brasil possui uma cultura com resquícios das raízes européias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2016 -
INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAL NO ENSINO REGULAR
LARISSA PEREIRA ANTUNES INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO REGULAR Monografia para obtenção do título de licenciado em Educação Física, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI, Campus Santo Ângelo, Departamento de Ciência da Saúde. Curso de Educação Física. Orientadora: Viviana da Rosa Deon Maronesi Santo Ângelo 2009 ________________ UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LARISSA PEREIRA ANTUNES INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.510 Palavras / 47 PáginasData: 31/10/2016 -
MUSICALIZAÇÃO EM GRUPO: UM INSTRUMENTO FACILITADOR PARA INCLUSÃO SOCIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO MUSICAL EDGARD ALVEZ DE OLIVEIRA NETO MUSICALIZAÇÃO EM GRUPO: UM INSTRUMENTO FACILITADOR PARA INCLUSÃO SOCIAL São Carlos 2016 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÂO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO MUSICAL EDGARD ALVEZ DE OLIVEIRA NETO MUSICALIZAÇÃO EM GRUPO: UM INSTRUMENTO FACILITADOR PARA INCLUSÃO SOCIAL Monografia apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.772 Palavras / 20 PáginasData: 31/10/2016 -
A LEI DA INCLUSÃO E OS PROTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO A LEI DA INCLUSÃO E OS PROTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS CARLOS FELIPE FÉLIX DANTAS RECIFE 2016 A LEI DA INCLUSÃO E OS PROTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Carlos Felipe Félix Dantas 1. INTRODUÇÃO Nos dias atuais, em nossa Nação, existem milhares de pessoas com algum tipo de deficiência que são descriminadas ou excluídas da comunidade onde vivemos. Esse processo de exclusão social é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.751 Palavras / 12 PáginasData: 2/11/2016 -
Regua da Inclusão
Régua da Inclusão para Deficientes Visuais -2013 Pessoas com deficiência visual constituem a maior parte da população deficiente do povo brasileiro (IBGE, 2010). Segundo Mafra et al. (2010), esta camada da população sofre com produtos de baixa qualidade e improvisados. Embora a preocupação com esta camada da sociedade pareça ganhar amplitude ainda são poucos os projetos existentes destinados a atender as necessidades dessas pessoas (SASSAKI, 2010). No intuito de suprir a demanda citada uma equipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2016 -
Cursos Superiores de Tecnologia Inclusão Digital e Sustentabilidade
UNIP INTERATIVA http://www.encontrasp.com.br/imgs/empresas/%7B8EEBC876-1E12-4294-BC99-79D1D8BB9AB8%7D_images.jpg Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia Inclusão Digital e Sustentabilidade UNAI MG 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Cursos Superiores de Tecnologia Inclusão Digital e Sustentabilidade Nome(s): Willian Rodrigues Teixeira RA(s): 1220432 Curso: Gestão em Tecnologia da informação Semestre: 2º Semestre UNAI MG 2015 RESUMO O objetivo deste trabalho e mostrar um levantamento de como se montar uma ONG (Organização Não Governamental) no intuito de ensinar a crianças do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.532 Palavras / 19 PáginasData: 3/11/2016 -
A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO E TRABALHO
A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO E TRABALHO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar importância da educação e trabalho na vida das pessoas com deficiência para que não se sintam excluídas da sociedade a que pertencem, podendo participar de forma ativa e se tornando pessoas independentes. A educação e o trabalho ajudam na afirmação do indivíduo como cidadão, como sujeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.960 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2016 -
INCLUSÃO DO BASQUETEBOL NAS ESCOLAS PARA ALUNOS CADEIRANTES
cabecalhos_oficiais_campinas BIANCA GUEDES DOS SANTOS RENAN FERNANDES COSTA INCLUSÃO DO BASQUETEBOL NAS ESCOLAS PARA ALUNOS CADEIRANTES CAMPINAS 2016 ________________ BIANCA GUEDES DOS SANTOS RENAN FERNANDES COSTA INCLUSÃO DO BASQUETEBOL NAS ESCOLAS PARA ALUNOS CADEIRANTES Projeto apresentado ao Curso de Educação Física Licenciatura da Instituição Faculdade Anhanguera Educacional Campinas Orientador: CAMPINAS 2016 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL OU PRIMÁRIO 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS OU SECUNDÁRIOS 3. JUSTIFICATIVA 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.164 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2016