conversamos por mais uma hora sobre tudo como íamos lidar com a situação na escola se as pessoas iam achar estranho nossa proximidade repentina como era estar num relacionamento que Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.523 Trabalhos sobre conversamos por mais uma hora sobre tudo como íamos lidar com a situação na escola se as pessoas iam achar estranho nossa proximidade repentina como era estar num relacionamento que. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Homenagem ao dia das mães na escola Pessoas de pingo de chuva
Homenagem ao dia das mães na escola Pingo de Gente . Disponível em: http://www.doctum.edu.br:8080/portal/educacao-infantil/escola-pingo-de-gente/noticias/escola-pingo-de-gente-realiza-festa-em-homenagem-ao-dia-das-maes/view. Acesso dia:13/03/2014. Analise critica: O Dia das Mães se aproxima e com ele começa a preparação de festas, exposições, apresentações sobre o tema, brincadeiras divertidas para o dia e até lembrancinhas para os alunos entregarem às mães... Apesar de parecer ter apenas pontos positivos, a comemoração do dia das mães na escola pode gerar bastante polemica e deve ser tratada com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
COMO LIDAR COM PESSOAS NO TRABALHO
O Solitário Ele tem necessidade de ficar só. Parece que vive fora deste mundo. De aparência muito reservada, prefere não estabelecer contato com os outros, o que certamente é fonte de mal entendidos. Gosta de trabalhar só e é capaz de criar o seu próprio mundo pois o seu poder de imaginação é fantástico. Se você é o chefe: busque entrar no seu mundo sem, no entanto, invadir. Respeite o seu silêncio e aprenda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2013 -
O papel da escola na sociedade relativamente lidar com o preconceito
O papel da escola na sociedade tem ainda um caminho longo a percorrer em relação ao combate ao preconceito. O Brasil é um país de pluralidade, e a escola precisa construir uma cultura de respeito e valorização da diversidade, onde a mesma é um princípio fundamental, um fato da vida. Uma educação que trabalha a prática da diversidade na escola, é uma educação que reconhece as diferenças fundamentais na formação de pessoas tolerantes. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
Resumo: Como Lidar Com Pessoas Difíceis
Lidar com pessoas difíceis é uma tarefa que exige competências pessoais, como respeito às diferenças, domínio próprio e espírito de liderança. É importante não esquecermos que o comportamento das pessoas é resultado de suas respectivas histórias de vida. Sendo assim, para que seja possível diminuir os conflitos na interação social, familiar, no trabalho ou em outros espaços da vida cotidiana, se faz necessário que alguém assuma a liderança e este alguém seja capaz de respeitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2013 -
A Situação Do Consumo De Refrigerantes Em Lata Na Escola E/ou No Entorno
A cada quilo de alumínio reciclado, cinco quilos de bauxita (minério de onde se produz o alumínio) são poupados. Para se reciclar uma tonelada de alumínio, gasta-se somente 5% da energia que seria necessária para se produzir a mesma quantidade de alumínio primário, ou seja, a reciclagem do alumínio proporciona uma economia de 95% de energia elétrica. Para se ter uma idéia, a reciclagem de uma única latinha de alumínio economiza energia suficiente para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Bullying no trabalho: como lidar com essa situação
Bullying no trabalho: como lidar com essa situação Por Viviane Macedo Em São Paulo 30/07/2010 - 13h48 Diferente do que muita gente ainda pensa, situações de bullying no trabalho ou, como é mais conhecido, assédio moral, nem sempre são protagonizadas por gritos histéricos de um chefe descontrolado. Muitas vezes - muitas mesmo, o bullying parte dos próprios colegas, em meio a brincadeiras que para uns podem ser inocentes, mas para outros, agressivas. "O bullying nada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2013 -
QUESTÃO 4 A Pessoa Jurídica Ômega Comércio E Representação Ltda., Em Estado De Insolvência, Decidiu Reunir Seus Credores Para A Renegociação Global De Suas dívidas, Propondo Um Plano De Recuperação Extrajudicial. Nessa Situação Hipotética
QUESTÃO 4 A pessoa jurídica Ômega Comércio e Representação Ltda., em estado de insolvência, decidiu reunir seus credores para a renegociação global de suas dívidas, propondo um plano de recuperação extrajudicial. Nessa situação hipotética, qual a natureza dos créditos que não poderão ser objeto do plano de recuperação extrajudicial? Fundamente sua resposta e discorra, ainda, acerca de três requisitos objetivos para a homologação em juízo do plano de recuperação extrajudicial de Ômega. RESPOSTA: “Estão fora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2013 -
Análise da pesquisa da literatura refletida em muitas pessoas que abandonaram a escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ JANE MENEZES FERNANDEZ ABANDONO ESCOLAR NO PASSADO E NO PRESENTE RIO DE JANEIRO 2013 JANE MENEZES FERNANDEZ ABANDONO ESCOLAR Projeto de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato senso em Orientação Educacional, apresentado ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador (a): Carolina Donegas Bernardes RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................... 06 2. O TRISTE FATO DE ABANDONO ESCOLAR................................. 07 3. CONSEQUÊNCIA DESTE ABANDONO.......................................... 07 4. O QUE LEVA O ALUNO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.976 Palavras / 12 PáginasData: 6/1/2014 -
O problema da integração social de pessoas com necessidades especiais dos "surdos" em busca da adequação nas escolas, na sociedade e no mercado de trabalho
O Brasil esta enfrentando a questão da iclusão social dos portadores de necessidades especiais “surdos” na busca de adequação nas escolas, sociedade e mercado de trabalho. Pois os surdos muitas vezes não são vistos pela sociedade pela qual realmente são capazes e sim pelas suas limitações criada por suas criações, tendo sido definido com deficeinte “incapazes”. Sabemos que o surdo percebe o mundo diferentemente dos ouviuntes, através de experiências visuais, criam sua própria linguagem tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
Perfil da escola “X” e discussão sobre a situação relatadа
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais Fulano de Tal: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza. BRASÍLIA - DF 2012 Etapa 1 Texto: Perfil da escola “X” e discussão sobre a situação relatada. Apresentem as informações obtidas com o desenvolvimento da etapa 1. Trata-se de descrever o perfil da escola “X” (hipotética).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2014 -
O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS COM AUTISMO
O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS COM AUTISMO MALDONADO, Vivian Donadon¹ MOLARI, Mario² RESUMO O Transtorno de Espectro Autista é um quadro complexo, que pode envolver prejuízos, principalmente na questão social, de comunicação e comportamental. Esses prejuízos acabam refletindo na questão educacional, exigindo abordagens multidisciplinares concretas, para um melhor desenvolvimento. O autismo pode ocorrer em qualquer classe social, raça ou cultura, sendo ou não associados à deficiência intelectual. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.180 Palavras / 25 PáginasData: 7/4/2014 -
A SITUAÇÃO É ENVIADA AO AUMENTO "ESCOLA ESCOLAR DA ESCOLA ESCOLAR"
INTRODUÇÃO A metodologia utilizada nessa primeira etapa será transcrever algumas informações contidas no texto “Escola Reforço Escolar” e obter a resolução das questões sugeridas para a obtenção de resultados concretos. SITUAÇÃO APRESENTADA À AMPLIAÇÃO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” De acordo com o desafio proposto na ATPS, os dados propostos da ampliação refere-se a Escola “Reforço Escolar” onde o seu gerente procura orientação profissional para restaurar e ampliar seu negócio. Após procurar o gerente do Banco ABC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2014 -
A situação na escola para a educação escolar
Situação da Escola Reforço Escolar. A Escola Reforço Escolar está já a alguns anos no mercado, e a Diretoria Pedagógica da escola está convencida que é hora de inovar. São oferecidas aulas de Português, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Matemática, Física, Química, Biologia e Informática. Com dados em mãos o proprietário resolveu procurar o banco ABC SA, e apresentar o custo para implantar as inovações necessárias para ampliar o mercado alcançado pela escola. Custo para capacitação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 PáginasData: 28/8/2014 -
Pessoas Em Situação De Rua Projeto De Pesquisa
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FORMULAÇÃO E DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA.............................................4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.424 Palavras / 10 PáginasData: 4/10/2014 -
Quarto De Despejo - Pessoas Em Situação De Rua
Quarto de despejo – diário de uma favelada Carolina Maria de Jesus 22 de julho de 1955 ... Eu gosto de ficar dentro de casa, com as portas fechadas. Não gosto de ficar nas esquinas conversando. Gosto de ficar sozinha e lendo. Ou escrevendo! Virei na rua Frei Antonio Galvão. Quase não tinha papel.(...) Enchi dois sacos na rua Alfredo Maia. Levei um até ao ponto e depois voltei para levar outro. Percorri outras ruas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2014 -
Resenha- Como Lidar Com Pessoas
Albuquerque, Jamil. Liderança e Gerenciamento: A arte de lidar com pessoas. São Paulo, Planeta, 160p. Bianca Maciel de Melo O livro de Jamil Albuquerque mostra algumas estratégias de negociação, para ter-se em mente os objetivos desjados e manter a calma, nao se desesperar e nao considerar a relação com as pessoas como uma guerra. Devemos levar em consideração que nem sempre obteremos o resultado esperado, e nunca devemos impor as ideias, não se consegue os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2014 -
Serviço Especializado Para Pessoas Em Situação De Rua (SEAS) - Centro POP
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – 2015 Este documento refere-se às orientações sobre o relatório que deverá ser postado pelos alunos após a finalização do Estágio. O Relatório poderá ser produzido em Grupo, mas deverá ser postado individualmente. • CAPA: Contendo no início da página a logomarca da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação a Distância, o Nome do Acadêmico e RA (centralizado - Arial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.930 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2015 -
Pessoas em situação de rua
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MARIANNA DEMERY BUARQUE VASCONCELOS A ORIGEM E TRAJETÓRIA DOS MORADORES DE RUA E A POLÍTICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL. RECIFE 2014 ________________ MARIANNA DEMERY BUARQUE VASCONCELOS A ORIGEM E TRAJETÓRIA DOS MORADORES DE RUA E A POLÍTICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Bacharelado em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,pela aluna Marianna D’Emery Buarque Vasconcelos como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.112 Palavras / 57 PáginasData: 11/5/2015 -
A Política Pública De Atendimento e Abordagem Social a Pessoas em Situação de Rua no município de Cachoeiro de Itapemirim: Limites, Avanços e Desafios.
1. UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Cristiane Armani Martins - RA 1235355 Eliane Alves silva - RA 1220692 Idaiane de São Paulo Gonçalves - RA 1234916 A Política Pública De Atendimento e Abordagem Social a Pessoas em Situação de Rua no município de Cachoeiro de Itapemirim: Limites, Avanços e Desafios. Cachoeiro de Itapemirim - ES 2015 Cristiane Armani Martins - RA 1235355 Eliane Alves silva - RA 1220692 Idaiane de São Paulo Gonçalves - RA 1234916
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.209 Palavras / 25 PáginasData: 6/10/2015 -
SITUAÇÃO PROBLEMA: O Caso da Escola
SITUAÇÃO PROBLEMA: O Caso da Escola Para a construção do laboratório de informática na escola do município de Confins do nada será necessário construir uma rede de computadores totalmente nova, pois no local existem apenas alguns equipamentos que são os seguintes: - 5 Computadores com as seguintes configurações:*Intel Core 2 Duo, *Memória 1 GB, *HD 250 GB, *Gravador de DVD. - 5 Computadores com as seguintes configurações: *AMD Athlon X2, *Memória 2GB, *HD 320GB, *Gravador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2015 -
Pessoas em situação de rua
O C.R.E.A.S. é uma instituição governamental com o objetivo de ofertar serviços especializados e continuados a famílias e indivíduos de todos as idades (crianças, idosos, adolescentes, adultos, sendo homens ou mulheres) em situação de ameaça e/ou violação de direitos, tais como: violência física e/ou psicológica, sexual, abandono por parte da família, tráfico de pessoas, cumprimento de medidas sócio-educativas em regime semi-aberto, em situação de risco pessoal e também podendo ser social relacionado ao uso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2015 -
INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO SOCIAL E AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS PATOS-PB 2013 MARIA DAS DORES AVELINO INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica Ministrada pela Professora Ana Luiza do Nascimento Leito Felismino nos Programas de Pós-Graduação das Faculdade Integradas de Patos, Especialização em Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.789 Palavras / 20 PáginasData: 21/11/2015 -
Objetivos : situação tecnológica nas escolas
Hipóteses: Ao visitar uma escola espera-se encontrar equipamentos disponíveis, profissionais comprometidos, preparados e atualizados em relação ás tecnologias tendo-as como aliada no ensino aprendizagem, como também ver resultados positivos na aplicação da mesma. Como vivemos em uma era tecnológica, os resultados que gostaríamos de encontrar não deverão fugir da nossa realidade, tendo em vista que, os jovens e crianças estão cada vez mais conectados, podendo assim utilizar o que tanto consomem para uma boa causa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2015 -
RESUMO COMO LIDAR COM PESSOAS DIFICEIS
http://www.uff.br/semambra/images/stories/Pictures/UFF.gif http://www.uff.br/erematrio/images/stories/logos/logo_infes01.png RAFAELA MARCHITO DELGADO MAT: 212092088 RESUMO COMO LIDAR COM PESSOAS DIFICEIS GESTÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ________________ Aprendendo a lidar com pessoas difíceis Lidando com pessoas difíceis Pessoas difíceis são aquelas pessoas do contra, que fazem o contrário e que não sabemos o que fazer com elas, apesar de não poder mudá-las, podemos influenciá-las a mudarem a si mesmas. O livro define quatro áreas-chave e o primeiro passo é encontrar e detalhar os dez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.780 Palavras / 8 PáginasData: 20/3/2016 -
Corpo e masculinidade em uma escola para meninos em situação de rua
O artigo tem como objetivo analisar crianças e adolescentes que se encontram matriculados em uma escola de Porto Alegre para meninos em situação de rua, dando ênfase à importância do futebol para esses alunos e seu uso constante como marcador de gênero e honra. Eduardo usa o termo “situação de rua” como referência à “crianças e adolescentes com ou sem vínculo familiar, que têm a rua como espaço prioritário de moradia ou que se encontram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2016