fradenai fanki pauco a onde as pesoas fas suas musica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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RESENHA TEORIA DO RESTAURO x ESCOLA DE MÚSICA DE LOUVIERS
UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL | ARQUITETURA E URBANISMO TÉCNICAS RETROSPECTIVAS | 2018/04 PROFESSORES: MATHEUS G. CHEMELLO E SANDRA M. F. BARELLA ALUNA: ANDRESSA ANGELA DENARDI RESENHA TEORIA DO RESTAURO x ESCOLA DE MÚSICA DE LOUVIERS É necessário compreender como prosseguir em uma obra de restauro, com isso foi feito uma análise do capítulo 3 e 4 do livro teoria do restauro, de Cesare Brandi juntamente com o edifício da Escola de Música de Louviers.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.577 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2018 -
MÚSICA PARA IMAGINAR E EXPERIMENTAR O MUNDO
MÚSICA PARA IMAGINAR E EXPERIMENTAR O MUNDO INTRODUÇÃO- Vagner A música é um dos principais elementos da nossa cultura. Há indícios de que desde a pré-história já se produzia música, provavelmente como consequência da observação dos sons da natureza. Desde os tempos mais antigos, a música e a dança fazem parte dos rituais e das festas de diferentes culturas. No nosso trabalho iremos dar mais ênfase na participação da música na cultura indígena e falaremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2018 -
A Competência 10 Relacionada Com Música
Texto relacionado com a música -Uma competência deve ser conservada por exercício regular. 155 -Exerce-se o ofício do professor em contextos inéditos, diante de públicos que mudam, em referência a programas repensados, supostamente baseados em novos conhecimentos, até mesmo novas abordagens e novos paradigmas. 155-156 -As competências e recursos para ensinar devem ser atualizados, adaptados a condições de trabalho em evolução. 156 -Ao longo do tempo, as práticas pedagógicas mudaram lenta, mas profundamente. Entretanto, práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 30/10/2018 -
Efeitos da Música no Cérebro Humano
Música A música é composta por três elementos básicos: harmonia, melodia e ritmo. A harmonia é um conjuntos de notas musicais, por exemplo os acordes no piano. Enquanto as melodias são notas tocadas separadamente por exemplo a flauta. Elas são processadas no córtex da associação auditivas, pois lá são processados sons mais complexos, lineares (melodia) e não lineares (harmonia) O ritmo é o agrupamento de sons musicais, obedecendo um intervalo de tempo constante. Ele é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2018 -
A MÚSICA COMO ELEMENTO DEI DENTIFICAÇÃO DA CULTURA PARAENSE
C:\Users\Wirlande\Desktop\Material Ciências Sociais\download.png UNIVERDIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE FILOSOFÍA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS ANTROPOLOGIA CULTURAL II DOCENTE: DRª EDNA FERREIRA ALENCAR A MÚSICA COMO ELEMENTO DE IDENTIFICAÇÃO DA CULTURA PARAENSE JHONATAS ALMEIDA BATISTA - 201605540088 ELOI MARTINS PIMENTEL – 201605540063 MATTEUS SOUZA DA SILVA – 201605540086 Tema: A MÚSICA COMO ELEMENTO DE IDENTIFICAÇÃO DA CULTURA PARAENSE Definir a cultura na esfera da arte musical e, especificamente, das criações musicais sociologicamente estabelecidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Sabe-se que o aluno aprende com mais facilidade através de estímulos e a música é um instrumento que contribui muito para o desenvolvimento e a formação de um individuo com espírito critico e analítico. No contexto escolar as músicas são fontes de aprendizagem e desenvolvimento. É evidente que os clássicos infantis servem para reforçar os laços de desenvolvimento e descobertas das crianças. Elas aprendem desde cedo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.039 Palavras / 49 PáginasData: 1/11/2018 -
LICENCIATURA EM QUÍMICA A MÚSICA E O ENSINO DE QUÍMICA
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS LONDRINA LICENCIATURA EM QUÍMICA A MÚSICA E O ENSINO DE QUÍMICA LONDRINA 2018 Lígia Calixto Ribeiro Renata Aparecida Braz Garcia A MÚSICA E O ENSINO DE QUIMICA Relatório elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação do curso de Licenciatura em Química, ofertada pelo Departamento Acadêmico de licenciatura em química, do Campus Londrina da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dra. Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2018 -
As variáveis que a música clássica causa em nossa percepção e sensação
Resultado de imagem para UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS ARARAQUARA CURSO FARMÁCIA Juhan Augusto Scardelato RA: D7064J-4 Camila Rapatoni Martins RA: D0JA-0 Ana Paula de Souza Silva RA: D55527-8 Indian Oliveira dos Santos RA:N30037-0 Julia Martins Ferreira RA: N35795-9 As variáveis que a música clássica causa em nossa percepção e sensação ARARAQUARA 2018 Juhan Augusto Scardelato RA: D7064J-4 Camila Rapatoni Martins RA: D0JA-0 Ana Paula de Souza Silva RA: D55527-8 Indian Oliveira dos Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.431 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2018 -
A importância da música história artes na educação
A importância da música história e artes na educação Trabalhar com música, contação de história e artes visuais para crianças da educação infantil é de fundamental importância e uma disciplina indispensável no projeto pedagógico. Com musicalização contação de história e artes visuais as crianças sentem-se bem desenvolve o movimento potencializa a atenção e concentração, seus conhecimentos se ampliam, aumenta sensibilidade, desperta o interesse, a curiosidade, a vontade de aprender, desenvolve o lúdico, melhora sua autoestima,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2018 -
A MÚSICA COMO AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional e Clinica Maria Cristina Zacharias A MÚSICA COMO AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal apresentar os benefícios que a utilização da música em sala de aula pode trazer a crianças com necessidades especiais, focando principalmente em crianças autistas. O artigo propõe-se também a exemplificar como a música deve ser utilizada em sessões de musicoterapia e de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.674 Palavras / 15 PáginasData: 11/11/2018 -
A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO
A MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO ALEX SANDRO SILVA SANTOS JÚNIOR[1]* CARLA BEATRIZ TAVARES RODRIGUES* JOSIELSON RODRIGUES RIBEIRO* PABLO HENRIQUE SOUSA DE BARROS* RESUMO: O artigo busca, com base nas literaturas revisadas, mostrar que a música como ferramenta didática pode e deve ser inserida no processo de aprendizagem de todo indivíduo, visto que a importância da música no meio escolar e os benefícios trazidos por ela são de grande ajuda para o professor e aluno. Verificou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.753 Palavras / 16 PáginasData: 11/11/2018 -
Tema: Música “Seu Lobato tinha um sítio”
Plano de Aula Professora regente: Fernanda Soares da Conceição Auxiliar: Vanessa Kochinski Jhescika Ianes Turma: Infantil 1 Faixa etária: 1 ano e 4 meses a 2 anos Tema: Música “Seu Lobato tinha um sítio”. Conteúdos: - Música “Seu Lobato tinha um sítio”; - Imitação de som; - Observação de objetos específicos; - Concentração/ Atenção; - Percepção tátil; - Animal: Vaca e suas características. Objetivo Geral: Explorar e descobrir as características da vaca, utilizando recursos pedagógicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2018 -
Musica na Educação Infantil
POLO: GUARULHOS PROJETO INTEGRADOR ALESSANDRA ALVES SILVA – RA: 8742154181 MONICA ALENCAR DE ANDRADE – RA: 8982241474 VALERIA APARECIDA REPISO LORATO PEREIRA – RA: 9904000773 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS/ SP ABRIL/2017 Sumário Tema.........................................................................................................................................3 Justificativa...............................................................................................................................4 Problema...................................................................................................................................5 Objetivos..................................................................................................................................6 Metodologia.............................................................................................................................7 Cronograma.............................................................................................................................8 Referências Bibliográficas.......................................................................................................9 Tema A musicalização está presente em todas as culturas sejam elas primitivas ou civilizadas, antigas ou atuais, a música sempre teve um papel importante para o desenvolvimento social, cognitivo, emocional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.836 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2018 -
Música, contação de histórias e artes visuais
Musica, Contação de histórias e artes visuais Dos aborígines australianos aos esquimós no Alasca, todas as sociedades do mundo a têm em sua cultura. Há música para dançar, namorar, estudar. Música para enfrentar o trânsito, trabalhar, fazer ginástica e para relaxar no final do dia. Música para rezar, curar e memorizar. Para comunicar as emoções que não conseguimos transmitir só por meio de palavras. E música simplesmente para ouvir e curtir. As crianças já estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2018 -
Música, Contação de Histórias e Artes Visuais.
Atividades Reflexiva (Unidade II) Música, Contação de Histórias e Artes Visuais. Os professores trabalham com estes focos de segunda a sexta através de módulos. Sim são conteúdos e recursos pedagógicos para outros conteúdos. O uso da música, contação de história e artes visuais faz parte da prática pedagógica da escola. Na escola onde estou realizando meu estagio estes tópicos são trabalhados através de módulos. A professora (M) que é professora de música, história e artes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2018 -
PRÁTICAS DE INCENTIVO À LEITURA POR MEIO DAS ARTES: LITERATURA, TEATRO E MÚSICA
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS ELISABETH COSTA DE ABREU DE PAULA PRÁTICAS DE INCENTIVO À LEITURA POR MEIO DAS ARTES: LITERATURA, TEATRO E MÚSICA São Paulo 2015 ELISABETH COSTA DE ABREU DE PAULA São Paulo 2015 PRÁTICAS DE INCENTIVO À LEITURA POR MEIO DAS ARTES: LITERATURA, TEATRO E MÚSICA ELISABETH COSTA DE ABREU DE PAULA APROVADA EM ____/_____/_____ ___________________________________________ ORIENTADORA AGRADECIMENTOS A minha querida Professora orientadora Sheyla Santos, pelo apoio e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.195 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2018 -
MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ATIVIDADE PROPOSTA : A MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL As atividades feitas em sala de aula com a música desenvolvem o raciocínio, criatividade e a autodisciplina. A música como sempre esteve presente na vida dos seres humanos, ela também sempre está presente na escola para dar vida ao ambiente escolar e favorecer a socialização dos alunos, além de despertar neles o senso de criação e recreação. ( FARIA, 2001 apud ONGARO, 2006) Cabe aos professores criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2018 -
MUSICA PARA SER CANTADA ANTES DA HISTORINHA
(MUSICA PARA SER CANTADA ANTES DA HISTORINHA) La na montanha tem uma casinha, toda enfeitadinha, cheia de florzinha, lá na casinha em cima da montanha, mora a menininha que gosta de historinha. Quem quiser ouvir, o que agora eu vou contar, suba na montanha e fique quieto assim. Xii A FILA DOS NUMEROS Era uma vez uma escola onde os alunos eram os números. Na escola dos números a professora era o ZERO. ZERO é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
A Física na Música
OBJETIVO Introduzir os conceitos de mecânica ondulatória presentes nas ondas sonoras, enfatizando as características físicas da música. RECURSOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS Violão, quadro e encarte de consulta. DESENVOLVIMENTO ONDAS Imagine que estamos perto de trilhos ferroviários e um trem se aproxima. Mesmo sem antes vê-lo ou ouvir o barulho de suas rodas ou buzina, podemos sentir as vibrações no solo. Da mesma forma, ouviremos o barulho feito pelo contato entre as rodas do trem e o trilho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2018 -
A MÚSICA NA DITADURA E COMO ELA INFLUENCIOU A SOCIEDADE
ETEC DR. EMÍLIO HERNANDEZ AGUILAR AMANDA ISABELLY DA SILVA MACHADO GIOVANA MARIA GAITÁN ROSON VERÔNICA DE ARAUJO FREIRE A MÚSICA NO PERÍODO DA DITADURA NO BRASIL E COMO ELA INFLUENCIOU A SOCIEDADE DA ÉPOCA. Iniciação Científica Franco da Rocha - SP 2018 A MÚSICA NO PERÍODO DA DITADURA NO BRASIL E COMO ELA INFLUENCIOU A SOCIEDADE DA ÉPOCA Iniciação Científica Relatório final, apresentado à ETEC Dr. Emílio Hernandez Aguilar. Franco da Rocha, ____ de ___
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.784 Palavras / 16 PáginasData: 28/11/2018 -
Música na Educação Infantil
Música na Educação Infantil Maicon Cesar Seemann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI 1.1 RESUMO 1.2 – INTRODUÇÃO 1.3 A MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.4 CONSIDERAÇÕES FINAIS Resumo A música e o brincar na educação infantil são muito importantes para o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio afetivo da criança. A música contribui para um processo de aquisição de autonomia. Ajuda no desenvolvimento da linguagem falada e no processo da aquisição da linguagem escrita. 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2018 -
CONHEÇA A TRAJETÓRIA DE CLAYBSON BOLÃO, CRIADOR DO PROJETO RECICLANDO NO VIÉS DA MÚSICA
CONHEÇA A TRAJETÓRIA DE CLAYBSON BOLÃO, CRIADOR DO PROJETO RECICLANDO NO VIÉS DA MÚSICA Gabriel Filliph Rodrigues Barros gabrielfilliphrb@hotmail.com, curso de Jornalismo em Multimeios – UNEB Nascido em Camaragibe, região metropolitana do Recife, Clayson Bolão de 39 anos é músico, percussionista e gestor cultural. Vindo de uma família carente, passou sua adolescência na praia de Maria Farinha em Recife onde teve a oportunidade de conhecer a precursão aos seus 17 anos através de uma oficina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2018 -
Musica e Historia
Música e História Jessica Yohana Gonçalves Muito se discute sobre a importância da música e sobre tudo, outras artes no ensino, em especial nas aulas de História, mesmo que na maioria das aulas, oficinas e encontros de história, os professores trabalhem a música a partir do século XX, dentro do contexto no que se refere a República Brasileira, uma vez que com o avanço da tecnologia, temos acesso à grande parte do acervo musical desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2018 -
Música, Contação de Histórias e Artes Visuais
Música, Contação de Histórias e Artes Visuais As crianças já conhecem música desde a barriga, pois escutam a mãe cantarolar e escutam tudo o que toca no exterior. Depois que nascem, existem as canções de ninar. Ao longo do seu crescimento, assistem desenhos cheios de músicas, onde ensinam variedades de coisas, como sons de animais e outros. Há música para dançar, namorar, estudar, fazer exercícios, para relaxar, para louvar a Deus, para homenagear pessoas queridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2018 -
O PLANO DE AULA MÚSICA
PLANO DE AULA MÚSICA Duração: 60 min. Turma: 5º ano Justificativa Foi escolhido trabalhar com a canção e a história de Sansa kroma, pelo fato desta pertencer a cultura de tribos africanas sendo vista como potencial instrumento disparador para a discussão sobre questões que afetam a visão de mundo dos personagens que a mantinham na tradição oral, sendo reconhecido que esta tem como marca ter sido uma história contada a crianças no período em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2018