livro bases científicas da educação física 1952 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Educaçao Fisica
Tênis de Mesa Tênis de Mesa História da tênis de mesa, origem, regras, equipamentos, jogo, curiosidades, federações e confederações tênis de mesa Tênis de Mesa: um jogo em alta velocidade O que é e História do Tênis de Mesa O Tênis de Mesa é um esporte que surgiu na Inglaterra na segunda metade do século XIX. Chegou ao Brasil na primeira década do século XX, trazido por turistas ingleses. É considerado um dos esportes mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2013 -
Educação Fisica
ATIVIDADE ESPORTIVA - HANDEBOL - HISTÓRIA DO HANDEBOL - Roberto dos Reis Pacheco Filho TURMA 014101B06 N° 51 Histórico do Handebol Jogos utilizando a mão para controlar uma bola já eram praticados na Antigüidade. Um esporte chamado “urânia”, praticado na Grécia com uma bola do tamanho de uma maçã, foi citado por Homero na obra “Odisséia”. Há registro de um jogo parecido na França, na Idade Média. As origens do handebol moderno remontam ao fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.644 Palavras / 19 PáginasData: 24/8/2013 -
A Educação Física
Justificativa É certo que o esporte deva estar presente na Educação Física escolar, pois este é um fenômeno mundialmente conhecido e inserido na sociedade, mas para isso precisamos trabalhar essa forma para que possamos oferecer aos alunos condições de entendê-lo e refletir sobre suas variadas possibilidades, pois da mesma forma que os acontecimentos da sociedade exercem influência na escola. A Educação Física teve origem na escola baseada na área da saúde mostrando aos alunos um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2013 -
Educação Fisica
CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A educação física a partir da década de 70 era totalmente esportivista, só se preocupava com desempenho das habilidades motoras. O papel do educador físico só começou a mudar com a nova Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional (LDB) em 1996 a 9.394/96 a educação física passou a ser um componente curricular, descreve que “A educação Física, integrada a proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2013 -
Educação Fisica Nas Escolas
A educação física nas escolas, pelo menos nas escolas que e conheço nunca foram levadas muito a sério, pois nas escolas é uma disciplina que não tem muita importância para os alunos. Porque para os alunos não passa de um passa tempo para se distrair das outras disciplinas. Muitos professores formados na Educação física não se preocupam em ensinar a teoria da Educação física e sim somente a pratica. Na maioria das escolas isso acontece,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2013 -
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO O Ensino Médio é a última etapa da Educação Básica. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9394/96), os Estados são responsáveis por, progressivamente tornar o Ensino Médio obrigatório, sendo que para isso devem aumentar o número de vagas disponíveis, de forma a atender a todos os concluintes do Ensino Fundamental, conforme estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE). A ideia do Ensino Médio como parte da educação básica está em harmonia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 2/9/2013 -
Porque Devemos Estudar hístória Da Educação Fisica (trabalho)
Porque devemos estudar hístória da educação fisica (trabalho) Porque devemos estudar hístória da educação fisica/esportes nos cursos de graduação De acordo com o ponto de vista de Victor Andrade de Melo,autor do texto,alguns argumentos podem ser levantados na tentativa de entender uma possivel desvalorização da discipina história nos cursos de graduação em Educação Fisica. Segundo ele,alguns professores,acreditam que os alunos que vem cursar educação fisica não se identificariam com disciplinas ligadas a de ciências humanas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
A EDUCAÇAO FISICA NOS TEMPOS MODERNOS
A EDUCAÇAO FISICA NOS TEMPOS MODERNOS A educação física aparece hoje como uma proliferação e diversificação de sentidos e praticas corporais, relacionados ao discurso da saúde, e mesmo que venha em conjunto com esporte este pacote é formalmente orientado para o mercado. O corpo que na modernidade solida era visto como um corpo produtivo passa nessa transição para a modernidade liquidam ao corpo consumidor, flexível e passível a mudanças descartáveis propostas pelos sistemas. O corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Guia de leitura de capítulos de um livro Holliday. Fundamentos de física, т. 1, 8 ª edição, LTC, 2009
Leitura do capítulo 1 do livro texto: HALLIDAY. Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. MEDIÇÃO SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES MUDANÇA DE UNIDADES LISTA DE EXERCÍCIOS DO CAPITULO 1 AULA 2 13/ago Leitura das seções 2.1 a 2.5 do livro texto: HALLIDAY. Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. MOVIMENTO RETILÍNEO POSIÇÃO E DESLOCAMENTO VELOCIDADE LISTA DE EXERCÍCIOS DO CAPITULO 2 AULA 3 20/ago Leitura das seções 2.6 a 2.10 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Educação Fisica E O Conceito De Cultura
REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA: Daolio, Jocimar. Educação física e o conceito de cultura/Jocimar Daolio. -Campinas, SP: Autores Associados, 2004. - (Coleção polémicas do nosso tempo) SOBRE O AUTOR: Jocimar Daolio Nasceu em 1958 em Bragança Paulista. Se formou em Educação Física (USP, 1978) e Psicologia (USP, 1983). Com respeito a títulos, é mestre em Educação Física (USP, 1992) e doutor em Educação Física (Unicamp, 1997). É professor livre-docente ligado ao Departamento de Educação Motora da Faculdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 11/9/2013 -
Plano De Aula De Educação Fisica
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola Especial Ulisses Pernambucano. Disciplina: Educação Física. Docentes: Ana Cecília, Anne Catharine, Josefina e Valdemir Alencar. Duração: 45 horas. Quantidade de alunos: 10 alunos. Faixa etária: Adultos. Gênero: misto. Realidade sócio-econômica: Alunos com necessidades educacionais especiais. 2. JUSTIFICATIVA As mudanças paradigmáticas observadas no cenário educacional recente têm contribuído significativamente para o reconhecimento e o respeito às diversidades individuais dentro do ambiente escolar. Ao focarmos nosso olhar para os alunos portadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Educação Fisica
É a promoção da saúde e da capacidade física por meio da prática de exercícios e atividades corporais. O bacharel ou licenciado em Educação Física organiza, executa e supervisiona programas de atividades físicas para pessoas ou grupos. Prepara crianças e adultos para as inúmeras modalidades de esporte. Auxilia no tratamento de portadores de deficiência, aplicando exercícios especiais. Pode trabalhar com grupos, em escolas, clubes e academias de ginástica, ou prestar atendimento individual, como personal trainer.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2013 -
TRABALHO DE ÍNFORMATICA QUAL A IMPORTANCIA DE CADA FERRAMENTA DE INFORMÁTICA P/ APLICAÇÃO NA AREA DE EDUCAÇÃO FISICA
TRABALHO DE ÍNFORMATICA QUAL A IMPORTANCIA DE CADA FERRAMENTA DE INFORMÁTCA P/ APLICAÇÃO NA AREA DE EDUCAÇÃO FISICA Ferramenta do Word Dia 08.07.13 Pontos positivos: Ferramenta de fácil manuseio, podendo ser usado nas aulas de Ed. Física com crianças na faixa etária de 7 a 11 anos e adultos. Existe a praticidade de fazer impressão, verificar a ortografia dos textos e em caso de erros gramaticais ele mesmo corrige. Dentro deste aplicativo você tem as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.786 Palavras / 8 PáginasData: 14/9/2013 -
Educação Fisica
TREINO CUTTING TREINO A Quadríceps e adutor Hack Machine 4 x 6 a 8 Cad. Extensora 3 x 15 Agachamento Smith 4 x 6 a 8 Cad. Extensora Unilateral 3 x 15 Cad. Adutora 4 x 8+15 Adução no pulley 3 x 15 Abdominal Maq. 4 x 10 Abdominal Infra Vela 4 x 10 Abdominal Maq. Total 4 x 10 TREINO B Peito, triceps, biceps, costa, ombros Supino Reto 4x Até a falha (peso para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
Educação física
CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO Wilson Fernandes de Melo Junior RA 1128972 ATIVIDADE DA 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: LEI Nº 10793 Curso: Licenciatura em Educação Física – EaD Disciplina: Comunicação e Linguagem Tutor a Distância: Ariella Mangia POLO BOA VISTA 2013 A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO A educação espartana focava em um interesse mais objetivo do estado ligado fortemente ao caráter militarista que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
"As Possibilidades De Inserção Da Capoeira Enquanto Conteúdo Da Educação Física Escolar.
Projeto de Pesquisa Tema: “As possibilidades de inserção da capoeira enquanto conteúdo da Educação Física Escolar.” Justificativa: O seguinte projeto justifica-se pela necessidade de conhecer a capoeira enquanto história e cultura corporal humana, visando sua utilização como instrumento pedagógico a ser implementado no ensino da Educação Física Escolar. Entendemos a capoeira como forma de estimular a coordenação motora, agilidade, flexibilidade, e sentido rítmico nos movimentos básicos, melhorar as relações interpessoais entre os alunos. Assim, auxiliando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Profissional De Educação Fisica
O perfil do profissional que trabalha a dança no ambiente escolar vem sendo ao longo dos anos, tema de debates e discussões com a seguinte indagação; Quem deverá trabalhar a disciplina ou conteúdos relativos à dança na escola? A dança no ambiente escolar esta além de uma conceituação epistemológica, mas um caminho para conseguir perceber cada aluno como um ser em sua totalidade com uma educação motora, percepções, sensibilidades e pontecialidades a serem trabalhadas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.574 Palavras / 15 PáginasData: 18/9/2013 -
Educação Fisica
Trabalho De Educação Física Nome:Bruno Franco De Almeida Nº10 ProfªAdriana 7ºsérie:D Sumário Musculação e Exercícios de treinamento com pesos....1 Pernas Quadríceps (porção da frente das coxas)....2 Porção posterior da coxa....3 Panturrilhas e Tronco Peitorais....4 Costas....5 Deltóides (ombros)....6 e 7 Tríceps (Parte de trás do braço) e Bíceps (parte da frente dos braços)....8 Cintura Região abdominal....9 e 10 Musculação O treinamento de força, conhecido popularmente como musculação é uma forma de exercício contra-resistência, para o treinamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2013 -
LDB - Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional
INTRODUÇÃO Toda lei é uma norma jurídica, ou um conjunto delas, criada por meio de processos próprios e estabelecida pelas autoridades competentes, com a finalidade de afirmar um determinado costume geral ou orientar, organizar e disciplinar determinado aspecto específico necessário ao convívio social. Podem ser inovadoras, ao propor modificações embasadas em concepções que fazem avançar a compreensão e o disciplinamento da matéria de que trata, como também podem ser conservadoras, reafirmando princípios tradicionais. Algumas são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
Educação Física No Ensino Médio
CARACTERÍSTICAS E ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Há, a partir da década de 80, uma nítida expansão do Ensino Médio no Brasil em termos do seu crescimento. É a fase do rompimento com os velhos paradigmas educacionais com seus currículos estritamente disciplinares. Com isso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) confere uma nova identidade ao Ensino Médio, determinando que o Ensino Médio faça parte da educação básica. Isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
As Relações Da Educação Física E Desporto
As Relações da Educação Física e Desporto Educação Física A Educação Física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo e mente do ser humano, além de ser fundamental no desenvolvimento do ser como um todo. Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção e cura de determinadas doenças humanas num contexto terapêutico e também é fundamental na formação básica do ser humano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Trabalho De Educação Física
Suplementos: conheça os benefícios e malefícios dessas substâncias Depois de começar a realizar exercícios físicos regulares, é comum o atleta buscar um suplemento que consiga repor a deficiência de nutrientes gastos em suas novas atividades. Porém, utilizar produtos do mercado sem acompanhamento de um nutricionista ou que tenham substâncias ilegais podem trazer sérias consequências. Se administradas da maneira incorreta, essas substâncias podem causar sintomas desagradáveis como transpiração excessiva, aceleração dos batimentos cardíacos, aumento da pressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2013 -
Esportes Da Antiguidade Refletindo Na Educação física De Hoje
1. Como tais atividades, atualmente, influenciam a prática de atividades físicas e de modalidades esportivas nas aulas de Educação Física escolar? Em cada época da história que se passou, a atividade física foi se desenvolvendo aos poucos. Não era ainda considerado esporte, pois em vários períodos, elas eram feitas com base em alguma necessidade do povo, como por exemplo: Na pré-história, os homens faziam exercicios físicos não para manter a boa aparência, mas para ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
PLano De Aula Educação Fisica
Plano de aula Tema: As contribuições do esporte no desenvolvimento dos valores éticos. Conteúdo: O Esporte e valores sociais Disciplinas envolvidas: Educação Física Turma: 5º ano Carga Horária: 05: h/a Objetivo geral: compreender o esporte como mecanismo de desenvolvimento de atitudes, valores sociais e democráticos Objetivos específicos: • Perceber a importância do respeito para com o outro • Priorizar o coletivo, a criatividade, a brincadeira e a compreensão dos alunos. Metodologia: 1º-Os alunos farão um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação física
1) O que é uma célula e quais são os dois tipos básicos? Caracterize cada uma delas. RESPOSTA: Célula é a unidade estrutural e funcional fundamental dos seres vivos. É a menor porção do organismo vivo. Os dois tipos básicos de células são eucariontes e procariontes. As células procariontes, conhecidas também como procariotas, são de extrema importância para o organismo, a sua principal característica é a falta de carioteca pelo fato da ausência de algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013