livro bases científicas da educação física 1952 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Educação física
NUNZIO GRASSO JUNIOR RA - 1147064 BASES FISIOLÓGICAS DO MOVIMENTO HUMANO “Determinação do consumo máximo de oxigênio” Centro Universitário Claretiano Bacharelado em Educação Física Bases Fisiológicas do Movimento Humano Educação Infantil ao Ensino Médio Prof. Rafael Sicuro Leite POLO DE VILHENA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Bacharelado em Educação Física Disciplina: Fundamentos da Educação Física Escolar Tutor: Rafael Sicuro Leite R.A.: 1147064 Aluno: Nunzio Grasso Junior Turma: Vilhena Unidade(s): Projeto de Prática FICHA DO PARTICIPANTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.419 Palavras / 6 PáginasData: 25/8/2014 -
DIDÁCTICA E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Disciplina: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCACAO FISICA Tarefa: ATIVIDADE 4º SEMANA Nome: THIAGO DE TOLEDO COSTA RA: 1114615 Turma: DGEF1301VIT1Y Parecer do Tutor: Descrição da Atividade Retome sua conceituação de Didática e, com base nas leituras realizadas até o momento, responda às questões a seguir: 1) A visão de Didática apresentada por você (no início da disciplina) vai ao encontro de qual tipo de Abordagem de Ensino? (Para responder a essa questão, tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2014 -
ANÁLISE DE COMO O TEMA "A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO" É APRESENTADO EM UM LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é analisar como o tema “A queda do Império Romano” é apresentado em um livro didático (História: Sociedade e Cidadania” do 6ª ano de Alfredo Boulos Júnior) da educação básica refletindo sobre como os saberes adquiridos na universidade podem contribuir para o ensino do tema “A queda do Império Romano”, na educação básica do livro didático. A partir desta análise apresentarei algumas reflexões, como o uso de suas metodologias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 27/8/2014 -
Educação física no jardim de infância
Como professor de educação física escolar há 14 anos, utilizamos a prática das lutas como mais um meio de atingir os objetivos gerais da educação física. Continuamos a utilizar, contudo, os esportes com bola, as ginásticas, o atletismo, a dança, os jogos e brincadeiras, enfim, todos os conteúdos que os profissionais da área estão acostumados, mas temos recorrido também às atividades de lutas. Não estamos aqui nos referindo somente as modalidades de lutas tradicionais (judô,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014 -
Metodologia Do Ensino Da Educaçao Fisica
A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, aqui, de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender a expressão corporal como linguagem. O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, o artístico, o estético ou outros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.318 Palavras / 14 PáginasData: 27/8/2014 -
Qualidades Trabalhadas Ne Educação física
AGILIDADE CONCEITO E CARACTERÍSTICAS Componente neuromotor caracterizado pela troca rápida de direção, sentido e deslocamento da altura do centro de gravidade deda altura do centro de gravidade de todo o corpo ou parte. Necessita da combinação entre força, velocidade e coordenação. O desenvolvimento da agilidade se dá através de quatro fatores:através de quatro fatores: Manejo do centro de gravidade em relação a altura; Troca na direção do movimento do corpo; Troca de ritmo. As duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 28/8/2014 -
Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.935 Palavras / 36 PáginasData: 31/8/2014 -
A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES FÍSSICAS REALIZADAS NOS PERÍODOS HISTÓRICOS PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
Se observarmos alguns períodos históricos como a Pré-história, Antiguidade, Idade Média e Renascimento, podem de alguma forma, mesmo que pouco, identificar algumas influências para as aulas de Educação Física Escolar. Sabe-se que a atividade física é utilizada desde a Pré-história, com fins de sobrevivência, com atividades praticadas apenas por razões utilitárias, guerreiras ou ritualísticas. Evidentemente que identificar essas influências dentro do esporte de alto nível seria mais fácil, levando em consideração que as aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
O CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA CEUNES/POLO UNIVERSITÁRIO: CONTRIBUIÇÕES A EDUCAÇÃO BÁSICA DE SÃO MATEUS
“[...] corremos o risco de perder o trem da história só porque ele não passa ou não apita debaixo de nossa janela, ou só porque a locomotiva não está estacionada em nossa garagem.” Dom Aldo Gerna 8 RESUMO A presente pesquisa caracteriza-se como qualitativa de cunho histórico-documental com o intuito de desvelar o processo histórico de criação, implantação, permanência e término do curso de Educação Física da CEUNES/Polo Universitário de São Mateus, e para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.672 Palavras / 23 PáginasData: 2/9/2014 -
Educaçao Fisica
Treino A- Membros Inferiores Flexora – 18-15-12-12 Extensora – 18-15-12-12 Ad/Ab – 18-15-12-12 Afundo – 18-15-12-12 Glúteo- 18-15-12-12 Agachamento Livre – 3x20 Elevação de Quadril (ponte) - 3x20 Panturilha -18-15-12-12 Treino B – Membros Superiores Flexão de Braço – 3 do max. Crucifixo + Pullover – 4x 10 Voador- 18- 15-12-12 Triceps Polia 18-15-12-12 Triceps Halter 2 tipos 5+5 Puxador Costas 18-15-12-12 Remada com Halter 18-15-12-12 Extensão Lombar 3 x 12 Barra w – 18-15-12-12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Educação Fisica
1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Podemos dizer que nadar e o ato de sustenta – se ou mover – ser sobre a agua usando seu corpo como recurso. Quando nós usamos nosso corpo para ser movimenta para realizamos o movimento. Natação. Quando falamos de natação poderíamos dizer que temos que realizar os movimento do corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2014 -
Educaçao Fisica
TRABALHO DE Educação Física CENTRO DE ENSINO PODIUM ALUNA: ANA ARIELE TURMA: 8B PROFESSOR: JOSIEL COSTA DATA: 14.03.14 GASTRITE A gastrite é uma inflamação do epitélio estomacal, muitas vezes, tem diferente significado para os leigos e para os médicos. O público, freqüentemente, usa o termo gastrite como queixa, representando vários desconfortos relacionados com o aparelho digestivo. O médico, após examinar o paciente e fazer os exames necessários, conclui que existe gastrite, inclusive, muitas vezes sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 3/9/2014 -
A Cultura Da Educação Física Escolar
Resumo A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, este trabalho discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por parte do professor. Conclui afirmando que a educação física trata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.808 Palavras / 16 PáginasData: 4/9/2014 -
Historia E Teoria Da Educação física
Atividade 1 ) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos indicados no enunciado para as aulas de Educação Física Escolar atual? 2) No que este conhecimento pode influenciar os professores de Educação Física Escolar ao planejarem suas aulas? Ter conhecimento das atividades físicas realizadas nos períodos históricos, pode influenciar os professores de Educação Física Escolar a planejar suas aulas, pois os alunos são sujeitos da história e não meros re¬produtores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
Formação do profissional de Educação Física
Quando se fala em Educação Física, imediatamente pensamos naquela disciplina do colégio onde se pratica Vôlei, Basquete, Futebol. E aí vem a dúvida: mas aquilo não é aula de esporte? Qual a diferença? O termo Esporte refere-se a diversas modalidades organizadas. É uma atividade física que envolve regras e, geralmente, competição entre os participantes. Já a Educação Física é um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, que estuda e explora a capacidade física e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
Trabalho De Educação física
Trabalho de Educação Física Manchete : A manchete é o fundamento mais utilizado para a recepção de saques e para a defesa de bolas cortadas, pois o contato da bola se faz no antebraço, que é uma região que suporta melhor os fortes impactos. A manchete foi um dos últimos fundamentos básicos a entrar no voleibol, e isto aconteceu lá por volta de 1962, e após os Jogos Olímpicos de 1964 já era usada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.049 Palavras / 9 PáginasData: 13/9/2014 -
Ações Pedagógicas Desenvolvidas Na Educação Física
Ações Pedagógicas que podem ser desenvolvidas na Educação Física Ação pedagógica que podemos desenvolver nas aulas de Educação Física favorecendo o processo de ensino e de aprendizagem da história do Atletismo, do Handebol e do Futebol podem ser a pesquisa, filmes documentários e atividades lúdicas. Com a pesquisa o processo de aprendizado não fica limitado, o aluno ganha liberdade de construir e acrescenta o seu conhecimento, confirma fatos e reafirma informações recebidas na escola, facilita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2014 -
INSTALA PRINCÍPIOS GUIAIS E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL ESTADO DE SÃO PAULO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO Proc._Nº 315485 _VI Volume Lei Nº 9394 DE 20 DEZEMBRO 96 ESTABELECE AS DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Ivani Maria, diretora da EMEF Escola Municipal de Ensino Fundamental, no uso de suas atribuições legais, nos termos do que diz aLDB. DECRETA: O aluno Erick Silva, estará cursando o 6ºano do ensino fundamental, desta U.E Unidade Escolar, respeitando os seguintes aportes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.701 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Aula Educação física
PLANO DE AULA 1. OBJETIVOS PROPOSTOS Conhecer os principais fundamentos do basquete, a bola, o desenvolvimento do basquete no Brasil e como ele se dá na atualidade. 2. CONTEÚDOS • Fundamentos do basquete; • A bola; • O basquete no Brasil e • O basquete na atualidade 3. METODOLOGIA Aula teórica com exposição de conteúdos e dialogada. Expor no quadro os principais fundamentos do basquete que são: manejo de bola; condução de bol;, tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Educação Física na Pré-História
Educação Física na Pré-História As atividades humanas durante o período da pré-história dependia do movimento, do ato físico. O homem dependia de força, velocidade e resistência para sobreviver. A situação de nomadismo fazia com que realizassem grandes caminhadas nas quais eram obrigados a lutar, correr, saltar e nadar. Tinha características diferentes dos outros animais, uma delas era ser capazes de segurar objetos por ser o unico que possuía polegar. No começo ainda nômades, a caça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
EDUCAÇÃO FÍSICA DA CRIANÇA: CONHECIMENTO DESENVOLVIMENTO DE MOTOR
EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: CONHECENDO O DESENVOLVIMENTO MOTOR Priscila Reinaldo Venzke Ana Eleonora Sebrão Assis RESUMO Este trabalho é resultado da pesquisa realizada para a construção do referencial teórico do relatório final do Estágio Supervisionado I em Educação Física, realizado com a turma de pré-escola, na Escola Municipal de Ensino Fundamental 15 de Novembro, que se localiza em Santa Auta – 5° distrito de Camaquã - RS. O estágio foi realizado com 25 crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.254 Palavras / 10 PáginasData: 18/9/2014 -
Educação Física Pedagogicista
Ao longo dos anos a Educação Física passou por diferentes enfoques, ou seja, concepções e tendências. Esse fato ocorreu junto ao desenvolvimento humano junto à sociedade assim fazendo com que o comportamento dos estudantes seja mudado junto a essa evolução. Para explicar a mudança desse comportamento é preciso conhecer todas as diferentes épocas identificando-as através das tendências da Educação Física Brasileira. • Educação Física Higienista – 1889 a 1930. • Educação Física Militarista - de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2014 -
Seminário sobre o livro "Filosofia da Educação" Maria Lucia Arruda Aranya
Proposta de ATPS Maria Lúcia Arruda Aranha, em seu livro “Filosofia da Educação” (2011), define o trabalho da pedagogia como prática social intencionada, isto é, uma prática que deve necessariamente ser antecedida por uma reflexão teórica consciente sobre o processo educativo de uma sociedade, sobre a formação do indivíduo e sobre a formação de cidadãos críticos. O pedagogo é o cientista que investiga o modo como são inventadas e desenvolvidas as práticas educativas. Contudo, ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
Introdução A História E Teorias Da Educação física
1)Sim por exemplo assistir certos programas de televisão que tenha conteúdo culturais ou não que levem a pessoas obter conhecimento ou seja qualquer programa assistido leva as pessoas aterem e exige simples atividade mentais, isto é considerado lazer, diferente de atividades ativas que existem esforço físico mínimos como caminhar. 2)A relação da mídia é muito alta, ela em ponha certo padrão para que a sociedade estabeleças e empregue na sua vida como por exemplo comerciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Educação física
Quem defendeu a tese usada pelos adeptos da Common Law e quem defendeu a tese usada pelos adeptos da Civil INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR SEVERINO GONÇALO GOMES CAVALCANTE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO REGULAR MATRICULA Nº 20111LEFPF0103 RELATÓRIO DE ESTÁGIO III RORAINÓPOLIS/RR JUNHO/2014 HUDSON ANTONIO MAFRA DOS SANTOS ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR SEVERINO GONÇALO GOMES CAVALCANTE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO REGULAR MATRICULA Nº 20111LEFPF0103 RELATÓRIO DE ESTÁGIO llI Relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2014