o forró é uma das danças que se relaciona Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................4 Desenvolvimento......................................................................................................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................19 ________________ INTRODUÇÃO TEMA: FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS A DANÇA -> Platão e Sócrates, grandes filósofos gregos, diziam que a dança trazia ao cidação proporções corretas ao corpo, trabalhava bastante a saúde e reflexão estética e muitas vezes filosófica, por isso acabou ganhando espaço na educação grega. O homem grego tinha uma forte preocupação com o corpo e com o espírito e um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 9/1/2018 -
A DANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR
A DANÇA NO AMBIENTE ESCOLAR SILVA, Cleonice da Cruz Jardim RU:944056 RESUMO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho parte de considerações sobre a dança enquanto um processo educacional, como componente lúdico capaz de proporcionar aos alunos um importante instrumento pedagógico para o desenvolvimento corporal, além de contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem através de estímulos de criatividade cruciais para inserção desses como protagonistas. A dança enquanto um processo educacional, não se resume simplesmente em aquisição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.869 Palavras / 20 PáginasData: 13/2/2018 -
A Dança nas escolas, alunos com Síndrome de Down
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2.1 A dança enquanto estudo na educação fisica escolar ..........................................4 2.3 O trabalho com alunos com deficiência nas aulas de educação física..................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 4 REFERÊNCIAS 10 5 ENTREVISTA..........................................................................................................11 6 CONSIDERÇÕES DO GRUPO SOBRE A ENTREVISTA......................................14 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado tem como tema a dança como conteúdo escolar, alunos com Síndrome de Down nas aulas e compreender a importância do trabalho com os alunos com deficiência nas aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 18/2/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo compreender a dança enquanto um importante conteúdo da educação física escolar e discutir as contribuições da Educação Física Escolar na inclusão dos deficientes na escola. Analisaremos alunos com Síndrome de Down nas aulas de educação física, abordando benefícios e vantagens da prática e os cuidados que devem ser tomados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.505 Palavras / 11 PáginasData: 4/4/2018 -
A DIMENSÃO SOCIAL E AFETIVA DA DANÇA
TÍTULO: A DIMENSÃO SOCIAL E AFETIVA DA DANÇA FRANCISCO CÂNDIDO ALBUQUERQUE MENDES – RA 8041652 ARTES – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, LICENCIATURA SOBRAL – CE 2017 INTRODUÇÃO Devemos considerar a dança uma das mais antigas presenças culturais do ser humano, os povos ancestrais executavam essa prática, como meio de manifestar suas emoções, assim o homem primitivo recorreu ao movimento e aos gestos, como uma ferramenta de comunicação e socialização. Portanto, partindo dessa perspectiva sócio cultural, em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2018 -
A Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Francisco Fábio de Araújo Disciplina: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança Polo: Caicó-RN Turma: Curso: Licenciatura Educação Física Semestre: 4º Data da aula prática: 30/08/2017 Aula Prática: 02 OBJETIVOS: descrever os objetivos da aula. - Vivenciar, praticar e observar a execução dos movimentos das crianças; - Estimular a prática corporal. - trabalhar as crianças para desenvolver e contribuir para: A consciência corporal; A expansão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A DANÇA ENQUANTO CONTEUDO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR A dança é muito mais do que simplesmente se movimentar em movimentos aleatórios, ou se deixar embalar pela música, a dança tem conteúdo, pode e deve ser considerada como uma atividade física a qual pode trazer benefícios emocionais, para o corpo, e, contudo também mexe com a autoestima e a sensualidade que o nosso corpo já carrega consigo. Descobrimo-nos como dançarinos e o verdadeiro significado de dançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2018 -
BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO ESCOLA DE CIÊNCIAS MÉDICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FERNANDA MARQUES KÉSSIA GABRIELE PIMENTEL STEPHANIE MARTINS NUNES BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2017 FERNANDA MARQUES KÉSSIA GABRIELE PIMENTEL STEPHANIE MARTINS NUNES BENEFÍCIOS BIOPSICOSSOCIAIS QUE A DANÇA PROPÍCIA PARA A TERCEIRA IDADE. Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Educação Física /UMESP, sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.699 Palavras / 11 PáginasData: 27/4/2018 -
A Dança enquanto conteúdo da educação física escolar
A dança enquanto conteúdo da educação física escolar A dança é um conteúdo que pode ainda ser muito discutido e Ampliado dentro do contexto escolar. A dança além de ser uma atividade física é, de acordo com Ferrari (2003), “educação", porque o indivíduo não deve fazer o movimento pelo movimento, ele precisa saber o porquê faz certo movimento, pois o movimento expressivo antes de tudo deve ser consciente. A dança é um conteúdo que pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2018 -
Questões diversas sobre dança
QUESTÕES DE DANÇA Questões abertas sobre dança, com algumas possibilidades de resposta 1- Por que se dançava na pré-história? - Para agradecer e pedir sol e chuva aos deuses (faziam rituais religiosos) 2- Fale UM instrumento musical usado pelos índios. - Palmas e pés (corporal), chocalho, tambor, flauta, catacá, bastão de ritmo, trombeta, zumbidor, apito. 3- O que é a dança? - É a arte de mexer o corpo 4- Quem é o rei do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2018 -
A DANÇA E AS DEFICIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: A diferença e a socialização na prática
A DANÇA E AS DEFICIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: A diferença e a socialização na prática 1 INTRODUÇÃO Abrangeremos por meio da dança enquanto conteúdo da educação física escolar como ela é a importante no contexto escolar, bem como as capacidades que o profissional de educação física tem e seus desafios no trabalho com a dança na escola, juntamente com as possibilidades de abordagens no contexto escolar, será lembrado também que a dança torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.513 Palavras / 15 PáginasData: 3/5/2018 -
A Dança tem sua importância para alcançar os objetivos da Educação
Na escola a dança não é a arte do espetáculo, é educação através da arte. A dança tem sua importância para alcançar os objetivos da Educação, um deles sendo o desenvolvimento dos aspectos afetivo e social, portanto esta prática propiciana para o aluno grandes mudanças internas e externas, no que se refere ao seu comportamento, na forma de se expressar e pensar. Atualmente, é um importante conteúdo de ensino e aprendizagem nas aulas de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2018 -
Origens das Danças Tradicionais Gaúchas - incompleto
Origens das Danças Tradicionais Gaúchas - Incompleto Anu Dança que na parte dos sapateios e sarandeios apresenta algumas características do ciclo do fandango, expressando toda a habilidade e teatralidade dos peões com sapateios vivos e algo pantomímicos. As prendas, por sua vez, limitam-se a sarandeios alegres e graciosos, valorizando assim o momento dos peões. No passeio, esta dança apresenta algumas características do ciclo do minueto através de passos moderados, revestidos de mesura. Balaio Dança constituída
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2018 -
Dança Como meio de inclusão social de estudantes de classes menos favorecidas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Giordana Alves Marques Dança como meio de inclusão social de estudantes de classes menos favorecidas. BELÉM/PA 2017 1. Introdução A proposta deste projeto de pesquisa pra a disciplina Metodologia de Pesquisa, ministrada pela professora doutora Ivany Pinto, visa o desenvolvimento do trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia para fins de cumprimento do término do curso de Licenciatura – Pedagogia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.554 Palavras / 11 PáginasData: 13/5/2018 -
As Danças na Educação Física
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO VANESSA KLEMZ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Itarana - ES Maio – 2018 As danças na Educação Física Tempo necessário: Oito aulas (55 minutos cada). Etapa de ensino: Ensino Fundamental (séries finais). Ano ou série da etapa de ensino: 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano. Objetivos da aula: - Descrever, demonstrar e adaptar danças populares. - Conhecer a prática das danças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2018 -
OFICINA DE DANÇA POPULAR
OFICINA DE DANÇA POPULAR Professora: Jéssica Skarlette S. Carvalho PLANEJAMENTO GERAL 2018 Ritmos a serem trabalhados: Frevo, caboclinho, ciranda, coco, forró, xaxado, samba, samba de roda, cavalo marinho. * Janeiro A oficina iniciará com dinâmicas grupais onde cada turma trabalhará corporalmente o entrosamento grupal e sua individualidade, criando assim uma relação harmoniosa entre os participantes. Também será dada uma pequena introdução teórica e prática de tudo que vai ser executado durante o ano. * Fevereiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2018 -
Divisórias e Forros
Divisórias De acordo com a norma da Agência Nacional de Vigilância Sanitária RDC 50/2002, em relação as divisórias se tem várias possibilidades de materialidade, não especificando alguma como preferencial, exceto em áreas onde há a presença de risco radiológico, onde é necessário possuir proteção contra a mesma. Sendo assim na obra foi observado duas materialidades a de alvenaria convencional (parte externa) e gesso acartonado (parte interna). - Alvenaria convencional: A alvenaria de vedação convencional é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 4 2.2 ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 6 2.3 O TRABALHO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 8 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 13 ANEXOS 14 ________________ INTRODUÇÃO Os portadores da síndrome de Down podem se beneficiar de atividades físicas e com isso promover a melhoria do seu desenvolvimento. O principal objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.533 Palavras / 15 PáginasData: 12/6/2018 -
Resenha: Se Ela dança, Eu danço 4
Resenha: Se Ela dança, Eu danço 4. O Filme Se Ela Dança, Eu Danço 4, deixa claro a mensagem que não é arte pela arte, no caso do filme a dança, o grupo THE MOB (A Máfia) são um grupo de garotos da periferia de Miami que se reúnem em primeiro momento para Flash Mobs (são aglomerações instantâneas de pessoas em certo lugar para realizar determinada ação inusitada, dança) , considerados por eles missões, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2018 -
A DANÇA NO ENSINO DE ARTES SEGUNDO O PLANO NACIONAL CURRICULAR
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ Resultado de imagem para LOGO DA UESC CURSO DE PEDAGOGIA A DANÇA NO ENSINO DE ARTES SEGUNDO O PLANO NACIONAL CURRICULAR ILHÉUS 2018 ________________ A importância e a fundamentação das práticas escolhidas para relacionar a dança ao ensino de artes segundo os planos nacionais curriculares. Trabalho apresentado pelas alunas Emanuelle, Nicolli, Marina, Telma, Luiza, Eliene e Rayne, para a disciplina Arte e Educação, pelo Curso de Pedagogia da Universidade Estadual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 19/6/2018 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
________________ ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 5 2.1 A IMPORTÂNCIA DA DANÇA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 5 2.2 COMPETÊNCIAS DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E OS DESAFIOS NO TRABALHO COM A DANÇA NA ESCOLA 6 2.3 POSSIBILIDADES DE ABORDAGENS NO CONTEXTO ESCOLAR 6 2.4 A DANÇA ENQUANTO ASPECTO DA CULTURA E POSSIBILIDADES PARA UM HÁBITO DE VIDA SAUDÁVEL 7 3 ALUNOS COM SÍNDROME DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.543 Palavras / 23 PáginasData: 9/7/2018 -
A Histórico da dança da peneira
Dança da peneira. Histórico da dança da peneira: A maioria dos nossos primeiros colonos eram descendência açoriana, povo alegre, amante da música, do canto e da dança, não seria de estranhar que fossem para o trabalho rural cantando. Que dançassem durante ele para retemperar a alma, saudosa da pátria distante, esta dança representa o fato social da farinhada, onde as pessoas da comunidade da armação se reunião nos engenhos próximos para fazer a farinha e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 5/8/2018 -
A IMPORTÂNCIA E OS BENEFÍCIOS DA DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR: DIAGNÓSTICO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS
UNIVERSIDADEESTADUAL DE GOIÁS CÂMPUS PORANGATU CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA E OS BENEFÍCIOS DA DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR: DIAGNÓSTICO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS NA ESCOLA ESTADUAL GENOVEVA REZENDE CARNEIRO - FORMOSO/GO JORDANA SOARES SANTIAGO WALDIR DA SILVA LIMA Porangatu/GO Dez./2015 JORDANA SOARES SANTIAGO WALDIR DA SILVA LIMA A IMPORTÂNCIA E OS BENEFÍCIOS DA DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR: DIAGNÓSTICO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS NA ESCOLA ESTADUAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.805 Palavras / 52 PáginasData: 12/8/2018 -
A Dança na vida das mulheres
1. INTRODUÇÃO Suponha-se que a dança seja uma das formas mais antigas do ser humano expressas seus sentimentos e emoções, através de movimentos significativos, livres e espontâneos, que fluem do seu interior e que podem revelar sua realidade, seus desejos, suas necessidades e seus limites. A dança de salão é uma prática que vai muito além do que, simplesmente, aprender um novo passo, ou apenas promover o bem-estar entre pessoas. Existem, também, nessa prática outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.999 Palavras / 32 PáginasData: 17/8/2018 -
A DANÇA E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A DANÇA E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Creusa Alves Pinto Soares¹ Orientador (a): Heury Alex Sander Neves² RESUMO: O presente artigo aborda sobre a importância do estímulo da música e da dança durante a infância. O objetivo é estudar o desenvolvimento da criança a partir de suas habilidades motoras, contribuindo dessa maneira para seu desenvolvimento integral. Este trabalho está voltado para os aspectos específicos de que a dança e a música apresentam na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.161 Palavras / 25 PáginasData: 26/8/2018