Administração
81.227 Trabalhos sobre Humanas. Documentos 35.131 - 35.160
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Escola Clássica Taylor, Ford. Escola Clássica Fayol
ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Escola Clássica Taylor, Ford. Escola Clássica Fayol. Escola Clássica Weber. Evolução da escola clássica. Evolução da escola clássica. Esta atividade é importante para que você conheça o movimento da administração cientifica, seus princípios e fundamentos, e os principais nomes que fizeram história na administração; conhecer a teoria da burocracia e as ideias desenvolvidas para administrar grandes empresas desde o século XX até sua evolução no século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Escola Clássica Taylor, Ford. Escola Clássica Fayol. Escola Clássica Weber. Evolução da escola clássicа
Aula-tema: Escola Clássica Taylor, Ford. Escola Clássica Fayol. Escola Clássica Weber. Evolução da escola clássica. Evolução da escola clássica. Esta atividade é importante para que você conheça o movimento da administração cientifica, seus princípios e fundamentos, e os principais nomes que fizeram história na administração; conhecer a teoria da burocracia e as ideias desenvolvidas para administrar grandes empresas desde o século XX até sua evolução no século XXI. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2013 -
Escola Comportamental
ESCOLA COMPORTAMENTAL Ana Letícia Gomes da Silva[1] Jeniffer Garcia Fernandes[2] RESUMO: A presença comportamental na administração iniciou-se quando as organizações identificaram que o comportamento humano era um fator crucial para a produtividade e desempenho da empresa, aceitando que são seres repletos de sentimentos e necessidades a serem supridas, o que influência diretamente em seu rendimento dentro do local onde trabalha. A Teoria Comportamental vem com oposições à Teoria Clássica e utiliza como ponto de partida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 PáginasData: 29/10/2016 -
Escola da Administração Científica de Frederick Winslow Taylor
Etec de Carapicuíba – Centro Paula Souza Fabrício Martins Iencarelli Escola da Administração Científica de Frederick Winslow Taylor São Paulo 2021 Frederick Winslow Taylor é o Pai do modelo da administração, suas principais contribuições foram referentes à chamada racionalização do trabalho, onde os colaboradores deveriam ser contratados de acordo com suas habilidades, propondo uma divisão do trabalho e funções de acordo com aptidões dos colaboradores e pagos de acordo com sua produção. As observações de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2021 -
Escola Da Administração: Uma Percepção Prática Dos Conceitos Teóricos Nas Organizações
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE CIÊNCIA CONTÁBEIS ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO: UMA PERCEPÇÃO PRÁTICA DOS CONCEITOS TEÓRICOS NAS ORGANIZAÇÕES. CAMPINAS 2022 Ana Paula Souza Cunha RA: G537823 Bruno Rodrigues Lafratta RA: N948388 Henrique Duarte lima RA: N8104D0 Júlia Rocha da Silva RA: N8059J1 Nathalia Gomes Alves Frazão RA: G443DG6 ESCOLA DA ADMINISTRAÇÃO: UMA PERCEPÇÃO PRÁTICA DOS CONCEITOS TEÓRICOS NAS ORGANIZAÇÕES. Atividades Práticas Supervisionadas – APS-PIPA II – trabalho apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.671 Palavras / 23 PáginasData: 18/5/2023 -
Escola das Relações Humanas
Escola das Relações Humanas 1 Introdução A Teoria das Relações Humanas, ganha força após a crise de 1929, durante a grande depressão nos EUA, originada pela quebra da bolsa de valores de Nova Iorque. Suas ideias trouxeram uma nova perspectiva para as empresas em recuperação, começou a tratar o ser humano de forma mais complexa. 2 Principais características Necessidade de humanizar e democratizar a administração, abandonar o conceito mecanizado da Teoria Clássica e se adaptar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2016 -
ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: Trata-se da educação técnico-científica baseada nos paradigmas racional-positivista ou empírico analítico, onde suas características básicas consistem em considerar a realidade como um todo estruturado e advogar a neutralidade da relação ente sujeito e objeto do conhecimento (SANTOS FILHO, 2000). Nesse sentido, a relação sujeito - objeto é vista de forma fragmentada, o que reflete uma concepção de educação baseada numa relação hierarquizada, e dual, de poder e autoridade entre aquele que ensina (professor)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA
Administração é fazer coisas por meio de pessoas, objetivando o máximo de rentabilidade produtividade com o mínimo de custo possível A administração é uma arte e uma técnica que remonta aos primórdios da civilização e vai crescendo em escopo e complexidade na medida em que crescem as cidades, se organizam os Governos e surgem as grandes empresas fabris, a partir da 1ª Revolução Industrial. Tal como o conhecemos hoje, elevado ao status de ciência, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.272 Palavras / 22 PáginasData: 15/11/2014 -
Escola de Administração de Empresas
Objetivos são resultados quantitativos e qualitativos que a empresa precisa alcançar em prazo determinado, no contexto de seu ambiente, para cumprir sua Missão. A importância da definição de Objetivos pode ser fundamentada pelas seguintes opiniões: "Acredito que a diferença vital entre o sucesso e o fracasso de uma empresa pode freqüentemente ser atribuída à questão de até que ponto a organização aproveita bem a energia e o talento de seu pessoal. Que faz ela para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 23/6/2014 -
Escola de Administração de Empresas de São Paulo
Resultado de imagem para logo fgv eaesp Fundação Getúlio Vargas Escola de Administração de Empresas de São Paulo chart, decrease, diagram, graph icon Troca de Frota Outubro de 2018 São Paulo * Situação-problema O estudo retrata um homem, de 50 anos, que troca de moto a cada 3 anos. Possui o costume de comprar motos “zero kms” ou com baixa quilometragem e, ao renová-las, tende a comprar motos melhores e mais caras. Suas últimas aquisições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.647 Palavras / 7 PáginasData: 11/3/2019 -
Escola de Administração e Negócios (ESAN)
Escola de Administração e Negócios (ESAN) Curso: de Especialização em Gestão Pública Semestre: 1º Modalidade a Distância Data: até 20/10/2018 Disciplina: O Desenvolvimento e Mudanças no Estado Brasileiro Professor: José Carlos de Jesus Lopes Avaliação: P1 Horário: Valor da Prova: 10,0 Acadêmico(a): Matrícula: INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA AVALIAÇÃO A: * Inicialmente, leia a questão única desta avaliação, antes de começar a respondê-la; * Planeje o tempo para responder a questão; * Esta avaliação deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 13/12/2018 -
Escola de Educação Básica “Tom Jobim”
Escola de Educação Básica “Tom Jobim” Aluna (o) :Rafael Annibal nº 18 série : 8ºAno Avaliação de Geografia 1ºBim.(2ª). 29 / 05 / 2020 . Nota ________ 1- Em 2016 os países desenvolvidos atingiram um PIB- PPC, no valor de US$ 119,4 trilhões. Toda essa riqueza foi produzida pelos três setores da economia. Quais são eles e que atividades desenvolvem? 2- O que você entendeu por Terceira Revolução Industrial? 3- O que é P&D, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2020 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: Janaína Alessandra de Souza Silva COMPONENTE: Plano de Ação Empresa UNIFORMES S/A PROFESSOR: Lucas Pisone ATIVIDADE Nº: 03 POLO: São José dos Campos- SP LOCAL E DATA: São José dos Campos -SP 21/03/2020 Empresa UNIFORMES S/A Introdução Fundada em15/10/2007 sediada no estado de São Paulo na cidade de São José dos Campos, a empresa UNIFORMES S/A atua na área de confecções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2020 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: João Bosco de Sá Matias COMPONENTE: ACP 1 PROFESSOR: Tutora Cintia Castro Verardi ATIVIDADE Nº: Atividade 1 Resenha 1ª Vídeo Aula POLO: Maceió - AL LOCAL E DATA: 08/08/2020 Contextualização com o mercado e perfil profissional Apesar de abrangente, podemos dizer que o profissional da qualidade atua na promoção de métodos de controle de processos, desenvolvendo, obedecendo normas e adaptando-as as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2020 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: Ana Paula Alves da Silva COMPONENTE: Atividade Complementar Presencial PROFESSOR: Tutor Jacir ATIVIDADE Nº: 01 POLO: Senac Guarulhos LOCAL E DATA: Guarulhos, 22 de Abril de 2021 Atividade avaliativa 1 Resenha da vídeo-aula 1: O papel da Qualidade e sua importância estratégica nas organizações Introdução Hoje veremos resumidamente uma resenha do vídeo contendo os tópicos a seguir: 1° Contextualização com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2021 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: COMPONENTE: Indicadores da Qualidade PROFESSOR: ATIVIDADE Nº: 2 POLO: Atividade avaliativa 2 Pelo estudado no modulo é possível identificar que os indicadores estão mais presentes em nossas vidas do que podemos imaginar. São eles que sinalizam os momentos de tomada de decisões. Podemos citar como indicador qualitativo comercial conforme exemplo dos conteúdos a: satisfação de clientes. 6 indicadores de desempenho para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2022 -
Escola de Educação Profissional Senac Rio Grande do Sul
Resultado de imagem para senac Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Escola de Educação Profissional Senac Rio Grande do Sul Curso Técnico em Recursos Humanos Rayssa Rodrigues Silva Projeto Integrador III – Etapa 8 Tutor: Rosane Maria Cardoso Gil Brasília - DF 2023 ETAPA 8 – PROJETO INTEGRADOR III MODELO DE RELATÓRIO Política salarial e plano de cargos e salários Imagine que você está atuando em uma organização pequena (prestadora de serviços na área de computadores)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 19/7/2023 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: COMPONENTE: PROFESSOR: ATIVIDADE Nº: POLO: LOCAL E DATA: Atividade avaliativa 1 Resenha da vídeo-aula 1: O papel da Qualidade e sua importância estratégica nas organizações Introdução Descreva em um parágrafo introdutório da atividade. Sugestão: Descreva o que será tratado nesta atividade, do que trata o vídeo assistido. Apresente todas as informações que pode contextualizar alguém que esteja lendo esta tarefa mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2020 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO
http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: Débora Valadares de Oliveira COMPONENTE: ACP III PROFESSORA: Gisele Klein ATIVIDADE Nº: 03 POLO: Aracaju/SE LOCAL E DATA: Sete Lagoas 18/08/2021 Atividade 03 A clínica odontológica Dente Perfeito é uma empresa familiar que tem 30 anos de existência e uma reputação excelente entre seus clientes na cidade de Campo Grande. Atualmente, conta com 70 pessoas em seu quadro de colaboradores. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.764 Palavras / 12 PáginasData: 23/9/2021 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC SP
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQo3Ih8TvChR6hdxdtGNKyjxOAu7EvwhDfl6t_tTPXn_L8t-wTQ SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC SP EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMILA ALVES Curso: Técnico de Administração Componente Curricular: UC02 Atividade 01 Tutor: Marcos Luz TABOÃO DA SERRA 2022 MÉTODO PARA GERENCIAR E CONTROLAR O FLUXO DE DOCUMENTOS Planilha de controle de entrada e de saída do expediente da empresa: Método de arquivamento indicado: Alfabético Numérico (ano e mês do documento com ordem alfabética conforme nome do colaborador) Ex: Ano/Mês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 26/7/2022 -
ESCOLA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DO EXÉRCITO E COLÉGIO MILITAR DE SALVADOR
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx - DESMil - DEPA ESCOLA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DO EXÉRCITO E COLÉGIO MILITAR DE SALVADOR 1º Ten Al FERNANDA DE FRANÇA PAIVA TAVARES 1º Ten Al JOSIMARA DE MACEDO SANTOS O TIRO DE GUERRA E A ESCOLA DE INSTRUÇÃO MILITAR NAS MICRORREGIÕES DE VALENÇA E IGRAPIÚNA NO BAIXO SUL DA BAHIA E AS SUAS IMPLICAÇÕES PARA A SAÚDE LOCAL Salvador 2013 ________________ 1º Ten Al FERNANDA DE FRANÇA PAIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.115 Palavras / 21 PáginasData: 30/5/2015 -
ESCOLA DE FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO TÉCNICA PARA INDÚSTRIA PETROLEIRA E NAVAL TÉCNICO EM MECÂNICA INDUSTRIAL
ESCOLA DE FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO TÉCNICA PARA INDÚSTRIA PETROLEIRA E NAVAL TÉCNICO EM MECÂNICA INDUSTRIAL CHARLES SILVA SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO MACAÉ-RJ 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 03 1.1 ENCAMINHAMENTO À EMPRESA ....................................................................... 03 1.2 RECEPÇÃO DA EMPRESA ...................................................................................... 03 1.3 ASPECTOS FÍSICOS DA EMPRESA ....................................................................... 04 2 DESENVOLVIMENTO ................................................................................................... 05 2.1 ATIVIDADES PRIMÁRIAS DESENVOLVIDAS ................................................... 05 2.2 ATUAÇÃO NA EMPRESA ....................................................................................... 05 3 CONCLUSÃO ................................................................................................................... 07 3.1 CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS.......................................................................... 07 3.2 RELACIONAMENTO INTERPESSOAL.................................................................. 07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 19/5/2015 -
ESCOLA DE GESTÃO E DIREITO - EGD
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO ESCOLA DE GESTÃO E DIREITO - EGD Curso de Administração EAD Folha de Respostas Módulo: Projeto de Investimentos e Financiamentos Data da Aula 05.03.2018 Tema Aula: O ponto de Equilíbrio e os Enquadramentos Fiscais Professor Temático: Emerson Bisco Polo: Macapá Monitor: Grupo Nome Completo dos integrantes em Ordem Alfabética Matrícula 1 Mércia Bruna Costa de Sousa 256148 2 3 4 5 No Brasil existem três tipos de enquadramento fiscal são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2018 -
ESCOLA DE NEGÓCIOS E HOSPITALIDADE CURSO DE GESTÃO FINANCEIRA
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE NEGÓCIOS E HOSPITALIDADE CURSO DE GESTÃO FINANCEIRA CAROLINA DOS SANTOS RAMAGLIA MOREIRA Diagnóstico organizacional – projeto aplicado I SANTO ANDRÉ 2020 CAROLINA DOS SANTOS RAMAGLIA MOREIRA Diagnóstico organizacional – Projeto aplicado I Trabalho apresentado no Curso de gestão financeira instituição de ensino superior universidade Anhembi Morumbi de Santo André, como requisito para a realização da disciplina de prática profissional: Diagnóstico organizacional. Orientador(es): Marco Antônio Costa Soares Jr. SANTO ANDRÉ 2020
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.574 Palavras / 7 PáginasData: 9/11/2020 -
ESCOLA DE NEGÓCIOS E HOSPITALIDADE CURSO DE PROCESSOS GERENCIAS TECNÓLOGO
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE NEGÓCIOS E HOSPITALIDADE CURSO DE PROCESSOS GERENCIAS - TECNÓLOGO JONAS DA SILVA PINHEIRO Diagnóstico organizacional – Processos Organizacionais da empresa BMC Hyundai S.A. SÃO PAULO 2019 JONAS DA SILVA PINHEIRO Diagnóstico organizacional – Processos Organizacionais da empresa BMC Hyundai S.A. Trabalho apresentado no Curso de Processos Gerenciais instituição de ensino superior Universidade Anhembi Morumbi de São Paulo, como requisito para a realização da disciplina de prática profissional: Diagnóstico organizacional. Orientador(es):
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 1/12/2020 -
ESCOLA DE NEGÓCIOS E HOSPITALIDADE CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
UNIVERSIDADE IBMR ESCOLA DE NEGÓCIOS E HOSPITALIDADE CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS CAROLINA RODRIGUES PINTO Diagnóstico organizacional – Big Family Festas RIO DE JANEIRO 2021 CAROLINA RODRIGUES PINTO Diagnóstico organizacional – Big Family Festas Trabalho apresentado no Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos instituição de ensino superior IBMR de Rio de Janeiro, como requisito para a realização da disciplina de prática profissional: Diagnóstico organizacional. Orientador(es): Prof. Fernando Querubim Sardinha RIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2021 -
ESCOLA DE POSICIONAMENTO - PREMISSAS DA ESCOLA DE POSICIONAMENTO
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO ESCOLA DE POSICIONAMENTO 2. PREMISSAS DA ESCOLA DE POSICIONAMENTO A escola de posicionamento não se afastou radicalmente das premissas da escola de planejamento, ou mesmo da escola do design com uma exceção-chave. Mas até mesmo as diferenças sutis serviram para reorientar a leitura. Tanto a escola de planejamento quanto a do design não impunham limites sobre as estratégias que eram possíveis, em qualquer situação a escola de posicionamento, ao contrário, afirmou que poucas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.188 Palavras / 13 PáginasData: 10/9/2015 -
Escola de professores
FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARARIPINA – FAFOPA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO: Escola Padre Luiz Gonzaga DISCIPLINA: Língua Inglesa ENSINO:Ensino Médio SÉRIE: 1º AnoTURMA:“B” PLANO DE ENSINO Objetivos Eixos temáticos/Conteúdos Procedimentos Metodológicos Procedimentos Avaliativos * Ler e compreender textos orais em inglês. * Utilizar aestratégia de leitura Scanning. * Compreender e classificar os tipos de textos. . * Produzir textos expositivos orais. * Fazer estudo do vocabulário do texto. * Analisara língua através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2015 -
ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DE LOGÍSTICA (Nu do C Instr de MM/1938) ESCOLA MARECHAL PAIVA CHAVES PLANO DE SESSÃO OM: EsSLog DATA: 15/08/18 CURSO: CFS Mnt Com HORÁRIO: 09:50 FASE: 2ª TURMA: Mnt Com DISCIPLINA: HISTÓRIA MILITAR SITUAÇÃO CURRICULAR: Integra o Módulo II CONTEÚDO/ASSUNTO: Assunto 5: Tomada de Monte Castello COMPETÊNCIAS ASSOCIADAS: Amor à Pátria; Conhecimento aprofundado da história militar do Brasil. EIXO TRANSVERSAL: Dedicação, Abnegação. OBJETIVOS: - Conhecer a história
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2019 -
Escola do Mapeamento Cognitivo
ESCOLA COGNITIVA Na literatura, existem diferentes abordagens de planejamento estratégico e também diferentes classificações das mesmas. Mintzberg (1994) aborda e classifica o planejamento estratégico em dez escolas de formação. As três primeiras escolas, de planejamento, projeto e posição (a escola de Porter), são de caráter prescritivo, correspondendo à abordagem clássica ou racionalista. Segundo o autor, essas escolas definem o planejamento estratégico como um procedimento formalizado para produzir um resultado articulado, na forma de um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 2/6/2015