Diversos
216.579 Trabalhos sobre Outras. Documentos 33.301 - 33.330
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ATPS Econômia Etapa 2
Economia;Maximização de Lucros A Economia como ciência, se organiza, adotando um conjunto de categorias e elementos, segundo alguns critérios, cada um deles adequado ao objetivo do estudo, do processo de raciocínio, de finalidade objetiva. Dessa maneira, é possível se estabelecer critérios diferentes para os diferentes processos com que as Ciências Econômicas trabalham. Foi partindo desse princípio que, no século XX, se generalizou a divisão dessa ciência em dois grandes segmentos de estudo, a Microeconomia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2013 -
Atps Economia Etapa 4
CIDADE DE CAMPINAS POPULAÇÃO A cidade de Campinas figura como um dos principais centros de distribuição do pais. Segundo dados divulgados pelo IBGE ( Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), a população de Campinas é de 1.080.113 habitantes com taxa media de crescimento de 1,45% anual, do total de moradores 98% residem na area urbana e 2% na área rural. Sendo que 48% da população é do sexo masculino e 52% feminino. PIB A população
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2013 -
Atps Economia Etpa 1 E 2
Etapa 1 O ramo escolhido pelo grupo foi o alimentício: restaurantes O setor de alimentação está crescendo e apresentando números impressionantes, de acordo com a Associação Brasileira da Indústria de Alimentos (ABIA), no ano de 2012, este mercado faturou R$ 426,7 bilhões com industrias, restaurantes, bares e lanchonetes, e criaram cerca de 59 mil novos empregos no pais. a) Os consumidores são integrantes de todas as classes sociais, mas, principalmente da classe c, pois a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2014 -
Atps Economia Geral
Polo Guaicuru Curso: Administração ALINE FRANCIELI FREITAS TORRES RA: 445659 ANDERSON DA SILVA RIBEIRO RA: 446127 LENILSON MASSARO AMARILHA RA: 448507 LUCIMARA MOREIRA DA SILVA RA: 445663 RODRIGO ROCHA DA SILVA RA: 7928699042 TAMIRES BUZETTI BARBOSA FINCO RA: 7924683796 Teoria da Contabilidade Prof.ª Ma. Juliana Leite Kirchner Tutora Presencial Dayse Silva Trabalho apresentado da disciplina de teoria da contabilidade do centro de Educação a distância da Universidade Anhanguera, sob orientação da prof. Ma. Juliana Leite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.941 Palavras / 8 PáginasData: 1/4/2014 -
ATPS Economia Inflação
Inflação A inflação é caracterizada pelo aumento contínuo de preços de bens, produtos e serviços em uma determinada região em um período de tempo. Ao mesmo tempo em que os produtos se tornam mais caros, o poder de compra da moeda nacional diminui. A inflação elevada também encarece os produtos nacionais, aumenta a demanda por importações e reduz as exportações, desequilibrando toda a balança comercial de um País. Para evitar uma crise econômica, governos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.500 Palavras / 10 PáginasData: 3/10/2013 -
Atps Economia Parte 1
ETAPA 1 – PASSO 1 A HAVAIANAS é uma marca brasileira de chinelos de borrachas produzidas pela São Paulo Alpargatas, uma empresa do Grupo Camargo Corrêa. A marca, que possui participação de 80 % no mercado brasileiro de chinelos de borracha, comercializa cerca de 162 milhões de sandálias anualmente, dos quais 10% para mais de 80 países dos cinco continentes, podendo ser encontrada em mais de 200 mil pintos de venda. As exportações chegam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014 -
ATPS ECONOMIA PASSO 2
ADMINISTRAÇÃO ECONÔMIA Valinhos, Agosto de 2013 ATPS - ETAPA 1 Produto: Bateria Automotiva No início do século XX, as baterias automotivas fizeram parte de uma revolução, constituindo-se em uma das diversas indústrias que se estabeleceram com a crescente difusão dos automóveis. Uma das características de uma inovação radical, como foram os automóveis no início do século XX, é possibilitar a criação e o desenvolvimento de novas indústrias, alterando o status quo e pondo a indústria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
ATPS ECONOMIA PRIMEIRO PERÍODO ETAPA 2 VIDEO
ATPS DE ECONOMIA, ETAPA 2 VÍDEO 1. Foi possível analisar que para alcançar o sucesso precisou buscar o valor de produto diferencial no mercado, tudo se inicia com o custo direto que envolve a matéria prima que esta agregada ao produto, despesas indiretas de estrutura da empresa além do salario da parte que não esta relacionada à produção: custo de aluguel, telefonia, informática. De acordo com o público alvo e o seu nível (cultural ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
ATPS Economia Segunda série
SUMÁRIO 1. Ramo de Negócio............................................................................................................3 2. Relatório Econômico .....................................................................................................8 3. Bibliografia................................................................................................................. 22 SULCRED FINANCEIRA Para começar toda e qualquer empresa de crédito, que empresta dinheiro, dependem de autorização prévia e expressa do Banco Central do Brasil, tanto para constituição da mesma comoparafuncionamento. As Sociedades de Crédito, Financiamento e Investimento, conhecidas popularmente como Financeiras, foram instituídas através da Portaria do Ministério da Fazenda número 309, de 30 de novembro de 1959. As Financeiras são instituições privadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.022 Palavras / 17 PáginasData: 15/9/2013 -
ATPS Economia Sobre O Mercado PET Shop
Sumário O mercado de pet shop (Loja de bichos de estimação)__________________________1 Custos de rodução______________________________________________________3 Relatório e observações dos passos 02 e 03 da Etapa 2:_________________________5 Etapa 3: Cidades da região do grande ABC_Mauá_____________________________6 Santo André___________________________________________________________7 São Bernardo do Campo_________________________________________________8 São caetano do sul são Paulo_____________________________________________9 Passo 4: Relatório sobre atividades econômicas da Região do Grande ABC ________10 Etapa 4 Passo 1: Informações sobre como a inflação afeta o segmento de pet shop___14 Passo 2: Identificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.654 Palavras / 19 PáginasData: 23/3/2015 -
ATPS Economia- 2º Semestre De Administração Anhanguera
Introdução Este trabalho irá abordar o tema de como montar um bom negócio, onde haverá a participação de sócios, todos tomando decisões, e buscando sempre o melhor para a empresa. O tema a ser abordado será de uma esmaltaria, onde a mesma possuirá um espaço para venda de esmaltes, para fazer as unhas das clientes, e um local para dar aulas às novas manicures. Abordará também a questão do faturamento e as despesas que possuirá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.351 Palavras / 14 PáginasData: 21/11/2013 -
ATPS ECONONIA
ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Custos de Produção. Esta atividade é importante para que você tenha contato com um assunto muito discutido e estudado no ambiente empresarial. O dimensionamento dos custos de uma atividade, se não bem conduzido, poderá tornar-se o “calcanhar de Aquiles” da empresa. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Para ampliar o entendimento da importância em se calcularem os custos de produção:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Atps Ed Nao Formal
Introdução A proposta desse relatório é de entender a educação não-formal como uma ação social voltada para a capacitação do individuo enquanto cidadão, deve-se deixar bem claro as diferenças entre educação formal, a informal e a não- formal, para podermos assim compreendermos com clareza a questão proposta. A educação formal é aquela que toda a sociedade já conhece, dentro de uma instituição, composta por uma equipe docente e espaço adequado para todo o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2013 -
Atps Ed. Profissional E Ed. Em Ambientes não Escolares
Pedagogia 6ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Atps Edo
Lista 1 - Calculo III FAC-Sumare Prof Marcus Vinicius 30 de Agosto de 2014 Exerccio 1 Um carro para 6 segundos depois de o motorista ter pisado no freio. Enquanto os freios est~ao apertados, mede-se as seguintes velocidades: Tempo desde a aplicac~ao do freio (s) 0 2 4 6 Velocidade (ft=s) 88 45 16 0 a) Foneca uma estimativa por cima e por baixo para a dist^ancia percorrida pelo carro depois de o motorista pisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Atps Educacao
1ª Parte Educação não-formal: a busca para a construção de um conceito Este texto é parte de uma pesquisa mais ampla que tem como objetivo analisar o protagonismo da sociedade civil em ações coordenadas por ONGs, movimentos e redes solidárias na área da educação em geral. Uma das questões desta pesquisa é investigar as formas educativas existentes no universo daquelas ações buscando qualificar o caráter da educação gerada. Para tal recorremos a uma categoria que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.415 Palavras / 10 PáginasData: 25/3/2014 -
Atps Educação Corporativa
Curso: Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Educação Corporativa Profª. Ma. Karem Rojas Projeto de Educação Corporativa Equipe Acadêmica Ana Cláudia C. Pinho Arantes RA: 340047 Elaíne Brandão Ferreira RA: 341854 Eliene Maria Brandão RA: 342643 Marcelo Silva Portilho RA: 345588 Maria da Conceição Campos da Silva RA: 345017 Sobradinho/DF 2012 Projeto de Educação Corporativa 1. Apresentação da Empresa A ASTEC Informática Ltda. está localizada no SAUS Quadra 12 Conjunto 07 Lote 05 no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.353 Palavras / 14 PáginasData: 16/4/2013 -
ATPS EDUCAÇÃO CORPORATIVA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Educação Corporativa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2013 -
Atps Educação Corporativa
TECNOLOGIA EMRECURSOS HUMANOS DISCIPLINA EDUCAÇÃO CORPORATIVA Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera UNIDERP, comoexigência parcial da Disciplina Educação Corporativapara a obtenção de nota. 1.0Introdução EducaçãoCorporativa O mundo corporativo que sido como fatores estratégicos das empresas, surgiu no Brasil entre 10 a 12 anos atrás vem de um conceito americano, veio dos Estados Unidos quando asempresa vieram descobrir que o fator humano que faz a diferença, as tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.934 Palavras / 16 PáginasData: 9/4/2014 -
Atps Educação Corporativa
UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Turma: 3º período (terças-feiras e quintas-feiras - Turno Noturno) PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAM II Grupo: Raphaela Da Silva Pereira RA 388857 Vânea Aparecida Mion RA 391300 Luciene da Silva Oliveira Mesquita RA 389562 Vitória, ____ de novembro de 2013. INTRODUÇÃO (alteração) Sumário Planejamento Estrátegico.........................................................................................................................3 Planejamento Tático.................................................................................................................................3 Planejamento Operacional........................................................................................................................3 Princípios do departamento de Recursos Humanos Hospital e Maternidade Santo Alberto..................4 Como montar um plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.416 Palavras / 30 PáginasData: 21/4/2014 -
ATPS Educação Corporativa
INTRODUÇÃO Nesse desafio é possível verificar que as organizações interessadas em manterem-se competitivas criam mecanismos para alavancar as competências de seus recursos humanos, objetivando fornecer condições para que os mesmos potencializem conhecimentos, habilidades e competências. Essa necessidade de ações que visem um maior resultado para as organizações faz com que a Educação Corporativa (EC) desponte como um grande investimento (com retorno praticamente garantido). As organizações começam a verificar que a falta desse investimento em educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.234 Palavras / 13 PáginasData: 6/5/2014 -
ATPS Educação Corporativa
Anhanguera Educacional – UNIDERP – Belém Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Educação Corporativa A T P S ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA Alunos: Josilene Araújo de Souza – RA 402008 Maria de Fátima Rodrigues de Oliveira – RA 396543 Vitor Nonato Xavier – RA 401831 Professora EAD: Fabiana Biazetto Belém – PA 28 de Novembro de 2013 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Razão social: SIM SERVIÇOS DE INSTALAÇÃO E MANUTENÇÃO LTDA.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
ATPS EDUCAÇÃO CORPORATIVA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD Curso Superior: Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Polo: FACNET DISCIPLINA: EDUCAÇÃO CORPORATIVA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Semestre 4º Taguatinga/DF NOVEMBRO / 2014 ATPS - DISCIPLINA: EDUCAÇÃO CORPORATIVA Semestre 4º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de (EDUCAÇÃO CORPORATIVA )do Curso de Tecnologia em GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professor-tutor presencial Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.057 Palavras / 13 PáginasData: 10/11/2014 -
ATPS Educação De Jovens E Adultos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. RENATA SANTANA LOURENCO RA: 7925694507 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos.”, -6º semestre-, sob orientação da Tutora EAD Mariana Faveri Impulcetto. SÃO PAULO/SP 2013 Etapa 1 Elaboração de um Texto Reflexivo sobre os apontamentos levantados das características do educando da Educação de Jovens e Adultos. A Educação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
ATPS Educação De Jovens E Adultos
1º Relatório Parcial Os educandos buscam, também, novas perspectivas de vida, melhores empregos e remuneração e necessitam do acolhimento e compreensão por parte dos docentes atuantes na EJA, uma vez que enfrentam inúmeras dificuldades para retornar ao ambiente educativo e nele permanecer. Avaliando que a formação docente seja um fator preponderante para uma atuação voltada para o cumprimento das funções reparadora, equalizadora e qualificadora da EJA, a temática de formação de professores, objetiva principalmente refletir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.275 Palavras / 10 PáginasData: 7/11/2014 -
ATPS educação diferenciada
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E CIVIL Alunos Responsáveis; Atividade Prática Supervisionada – ATPS ADMINISTRAÇÃO. CUIABÁ-MT 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E CIVIL Alunos Responsáveis; Atividade Prática Supervisionada – ATPS ADMINISTRAÇÃO. Trabalho apresentado à Faculdade de Engenharia de Produção e Civil da Anhanguera Educacional, para obtenção de nota parcial da disciplina de Administração. CUIABÁ-MT 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................4 2 RESENHA.....................................................................................................5 3 PLANEJAMENTO ESTRATEGICO..............................................................7 4 ORGANOGRAMA..........................................................................................9 4.1 Proposta de Organograma..........................................................................9 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.445 Palavras / 14 PáginasData: 16/9/2014 -
Atps Educação E Diversidade
Curso: Pedagogia EAD – 7º Semestre Disciplina: Estrutura da Educação Brasileira. Alunos: Jaqueline da Silva Andrade - RA 4348830822 Jucimara da Rocha Oliveira - RA 1099267287 Estrutura da Educação Brasileira. Tutora á Distância: Ma. Ana Maria Bittar Crivari. . Tutora Presencial: Carla Matie de Jesus Egi . Itapecerica da Serra- SP 2013. Curso: Pedagogia EAD - 7º Semestre Disciplina: Estrutura da Educação Brasileira.. Alunos: Jaqueline da Silva Andrade - RA 4348830822 Jucimara da Rocha Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2013 -
Atps Educação E Diversidade
SUMÁRIO Introdução.........................................................................................2 ETAPA 1 Pluralidade cultural e Multiculturalismo........................................3 Diferenças culturais no meio escolar...............................................4 Estereótipos........................................................................................5 Estereótipos na sociedade Estereótipos raciais e étnicos Estereótipos de gênero Estereótipos e estigma Gênero na sala de aula e o desempenho escolar............................13 Bibliografia........................................................................................14 2 Introdução As diversidades encontradas dentro da sociedade é hoje uma das barreiras a serem batida para melhorarmos nossa realidade social. Para darmos sequencia a essa iniciativa, temos como ponto de partida a educação como ferramenta mais precisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.108 Palavras / 13 PáginasData: 18/5/2014 -
ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL
Educação Especial Brasília, 18 de Junho de 2013 SUMÁRIO I ETAPA: INCLUSÃO 3 II ETAPA: Ser diferente 5 III ETAPA: Componentes para a formação do Professor de Educação Especial 8 IV – ETAPA: Conclusão 10 Referências Bibliográficas 11 I ETAPA: INCLUSÃO Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2013 -
ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL
Educação Especial Professora Tutora a distância:, Édina Domingues, Professora Presencial: Kellem Lins ALUNOS: NOME DO ALUNO: Cleudes Vanda Carneiro da Silva 4136215964 NOME DO ALUNO: Indaiá Borges dos Santos 4137233148 NOME DO ALUNO: Ingrid Cristine de Melo Silva 4107189044 NOME DO ALUNO: Marcelo Adelino de Lima Filho 4107183891 NOME DO ALUNO: Maria Eliene Souza Lima 4136229083 Brasília, 18 de Junho de 2013 SUMÁRIO I ETAPA: INCLUSÃO 3 II ETAPA: Ser diferente 5 III ETAPA: Componentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.799 Palavras / 8 PáginasData: 18/9/2013