Diversos
216.593 Trabalhos sobre Outras. Documentos 105.001 - 105.030
-
Fundamentos Da Educação
Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? No capitalismo ocorreu um rompimento com toda a ideia que se perpetuava na Idade Média, com a Educação baseada nas crenças religiosas. Com o advento da modernidade, a consolidação do capitalismo e os avanços industriais, a escola passou a preparar os indivíduos para a vida em sociedade e desenvolver suas aptidões. Este modo capitalista gerou uma forte desigualdade social migração das massas. Outra característica importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
Fundamentos Da Educação
Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? No capitalismo ocorreu um rompimento com toda a ideia que se perpetuava na Idade Média, com a Educação baseada nas crenças religiosas. Com o advento da modernidade, a consolidação do capitalismo e os avanços industriais, a escola passou a preparar os indivíduos para a vida em sociedade e desenvolver suas aptidões. Este modo capitalista gerou uma forte desigualdade social migração das massas. Outra característica importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
• 1989 – Criações de Rede Nacional de Pesquisa (uso de BBS, Bitnet, e email) O e-mail é o apoio tutorial mais comum nas escolas de EAD, sendo usado por 86,75% delas. Em seguida, estão o telefone (82,7%), o professor on-line (78,6%) e o professor presencial (70,4%). O ambiente virtual para a educação à distância está sendo cada vez mais aperfeiçoado, em função da evolução dos recursos no sistema educacional das tecnologias utilizadas no Brasil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
Fundamentos da Educação Corporativa
INTRODUÇÃO A primeira vez que se escutou em falar em Educação Corporativa foi há mais de 40 anos nos EUA. Em 1955, a General Eletric foi a primeira empresa a despertar o interesse da criação de uma Universidade Corporativa, porém, foi nos anos 80 que se disseminou. As empresas nas últimas décadas perceberam uma crescente perda na validade de conhecimento e começaram a se atentar em que não poderiam mais contar com as instituições de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2015 -
Fundamentos da educação escolar
Sistema de Ensino Presencial Conectado educação fisica FABIO JUNIOR LAMOUNIER FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DIVINÓPOLIS, MG 2015 FABIO JUNIOR LAMOUNIER FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Produção textual interdisciplinar individual apresentada à Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Introdução à Educação Física; Jogos, Brinquedos e Brincadeiras; Crescimento e Desenvolvimento Humano; Ciências Morfofuncionais; Seminário da Pratica: fundamentos da Educação Física Escolar Orientadores: Professores Anísio Calciolari Junior,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO LICENCIATURA ALISSON LUCAS FERREIRA DIAS DIEGO KEITEL DOS SANTOS LIANA SALLES COUTO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Cruz alta 2017 ALISSON LUCAS FERREIRA DIAS DIEGO KEITEL DOS SANTOS LIANA SALLES COUTO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de: Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.858 Palavras / 8 PáginasData: 19/10/2017 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 ESCOLHA DE ESCOLA DO MUNICÍPIO E PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PREENCHIMENTO DE QUESTIONÁRIO 6 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO É de conhecimento geral que existe uma grande diferença entre a educação física licenciatura e o bacharelado, será abordado neste trabalho características das duas faculdades, será discutido com um profissional sobre os fundamentos da educação física escolar, A Educação Física escolar tem como um de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2018 -
Fundamentos da Educação Historia de Ulisses
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Fundamentos da Educação Tarefa: Atividade do ciclo 2 Nome: Isabela Amaral Bolzan Ribeiro RA: 8089421 Turma:DGEFL1901PALA40 Parecer do Tutor: Odisseu ou Ulisses Dentre os heróis que lutaram em Tróia (uma cidade lendária), Odisseu (Ulisses) se destacava por sua astúcia e inteligência. Ninguém sabia como ele saia de uma situação difícil empregando os recursos de um espírito sagaz. Odisseu era rei de Itáca (Ilha Grega), esposo de Penélope, e também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2019 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
Claretiano - Centro Universitário Fundamentos da Educação Inclusiva PROGRAMA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: MATEMÁTICA Atividade de Portfólio 1) Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? Segundo o Censo de 2000, realizado pelo Instituto Brasilei¬ro de Geografia e Estatística (IBGE, 2000), há, no Brasil, cerca de 24.600.256 de pessoas com algum tipo de deficiência; o que cor¬responde a 14,5% da população brasileira. É possível imaginar o quão significativo é este dado, sendo que, de cada 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2013 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
Atividade de Portfólio 1) Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? Segundo o Censo de 2000, realizado pelo Instituto Brasilei¬ro de Geografia e Estatística (IBGE, 2000), há, no Brasil, cerca de 24.600.256 de pessoas com algum tipo de deficiência; o que cor¬responde a 14,5% da população brasileira. É possível imaginar o quão significativo é este dado, sendo que, de cada 100 brasileiros, no mínimo 14 apresentam alguma limitação física, sensorial ou mental. Conforme o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
1- Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? As pessoas com necessidades educacionais especiais são aquelas que não estão conseguindo se beneficiar com a escola, seja por que motivo for, ou seja, inclui não somente os alunos que possuem deficiência intelectual como também os alunos: superdotados, hiperativos, disléxicos, deficientes auditivos/visuais/físicos, psicologicamente abalados, vítimas de guerra, desnutridos, autistas entre outros. São os alunos que passam por dificuldades temporárias ou permanentes que o impedem de obter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO R2 – MATEMÁTICA EVELIN CHEMIM RODRIGUES CICLO DE APRENDIZAGEM IV CURITIBA – PR 2014 EVELIN CHEMIM RODRIGUES CICLO DE APRENDIZAGEM IV Portfólio apresentado ao Claretiano Centro Universitário como requisito Parcial para a obtenção da Formação Pedagógica do Curso de R2-Matemática, Sob a orientação da Tutora Camila M. Fernandes Fantacini. CURITIBA – PR 2014 1) Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? As pessoas com necessidades educacionais especiais são os alunos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2015 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
realidade da educação inclusiva no pais. A educação inclusiva vem sendo um desafio enfrentado pelas escolas, pois estas atendem em uma única só vez alunos com necessidades diferenciadas com os demais alunos, o que dificulta muito o aprendizado dos alunos especiais que necessitam de mais atenção. Portanto, o que tem deixado muito a desejar é a falta de recursos para o melhor atendimento aos alunos especiais. O que vemos nas escolas é uma falta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Atividade no Portfólio Descrição da atividade: Documentos nacionais importantes, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 3994/96); o Parecer 9/2001 CNE/CP publicado pelo Conselho Nacional de Educação, que orientou sobre a organização dos cursos de formação de professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (Resolução CNE/ CEB no. 1/02), sinalizaram a necessidade de investimentos na formação docente para atuação na Educação Inclusiva. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2015 -
Fundamentos da Educação Inclusiva
CLEINER SOUZA DE JESUS (1168658) ATIVIDADE 7ª SEMANA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Música do Centro Universitário Claretiano como requisito parcial para aprovação da Disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva, sob a orientação da Prof.ª. Me. Renata Andrea Fernandes Fantacini. RIO VERDE/GO 2017 ________________ Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2017 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva - 8ª Semana
FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INCLUSIVA Descrição da atividade: Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: Negligência /Exclusão Nessa fase a sociedade não aceitava qualquer pessoa ‘imperfeita’, o corpo e a beleza eram extremamente valorizados para as civilizações greco-romanas. Assim sendo as pessoas que não correspondiam ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Fundamentos Da Educaçao Infantil
A ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.741 Palavras / 11 PáginasData: 24/9/2013 -
Fundamentos Da Educação Infantil
O papel e a razão de ser da Educação Infantil, de um modo geral, têm estado presente entre os educadores e a ela vinculados, em virtude de se tentar definir claramente seu papel na sociedade, assim como seu limite de atuação. A unidade infantil deve ter suas dependências adaptadas para a criança, ter uma área de lazer ampla e professores gabaritados. Na verdade, será brincando, jogando, conversando, manipulando, correndo, agindo e interagindo, numa ação planejada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO
Considerando os estudos realizados na Unidade 1 do CRC Metodologia do Ensino da Edu¬cação Infantil, os quais apresentaram alguns indicativos de como deve ser a organização peda¬gógica de uma escola de Educação Infantil no seu dia a dia, responda o que se pede a seguir: 1) O que são atividades permanentes na Educação Infantil? É um planejamento com as crianças para um incentivo a leitura com os pequenos alunos que necessitam de informações nesse novo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2014 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO MEDIO
1) O que são atividades permanentes na Educação Infantil? É trabalho didático realizado regularmente (diária, semanal ou quinzenalmente). Normalmente, não estão ligadas a um projeto e, por isso, têm certa autonomia. As atividades servem para familiarizar os alunos com determinados conteúdos e construir hábitos. É aquela que responde as necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. A escolha dos conteúdos que definem o tipo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2014 -
Fundamentos Da Enfermagem
DIVISÃO CELULAR SOMÁTICA INTRODUÇÃO Quando as células corporais estão danificadas, doentes ou desgastadas, são substituídas por meio de divisão celular, isto é, o processo pelo qual as células se reproduzem. Os dois tipos de divisão celular são a divisão celular reprodutiva e a divisão celular somática. A divisão celular reprodutiva ou meiose é o processo que produz os gametas – espermatozoides e o ócaitos (ou óvulos) -, ou seja, as células necessárias para formar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 1/11/2014 -
Fundamentos da Engenharia de Produção
Fundo preto com letras brancas Descrição gerada automaticamente Mapeamento Marketing – inbound Sumário SOBRE A EMPRESA 3 INTRODUÇÃO 4 DEFINIÇÃO DE ABREVIATURAS 4 DEFININDO MACROPROCESSOS 4 PAPÉIS E RESPONSABILIDADES 5 METODOLOGIA 6 SIMBOLOGIA 6 MAPA DE PROCESSOS 7 MONITORAMENTO E CONTROLE 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 SOBRE A EMPRESA A Project Jr é uma empresa júnior de consultoria na área de Engenharia de Produção, vinculada à Universidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA. Somos uma associação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2022 -
Fundamentos Da ética
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo informar sobre os fundamentos da ética, expondo a suas definições, os tipos de ações éticas nos dias de hoje, seus campos de atuação e importâncias, com a finalidade de ampliar os conhecimentos de seus autores e dos caros leitores. FUNDAMENTOS DA ÉTICA Para os seres humanos conviverem em sociedade, é preciso saber enfrentar os desafios impostos por ele e saber como agir em determinadas situações em relação ao outro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2013 -
Fundamentos Da Evolução Histórica Da Ciência Contábil
1 – CONCEITOS GERAIS Apesar de ter se estruturado como Ciência moderna apenas em meados do século XIX, como veremos mais adiante no decorrer do trabalho, sabe-se hoje que os primeiros registros contábeis primitivos foram realizados há cerca de 200 séculos e, portanto, ainda na Pré-história. Segundo IUDÍCIBUS (2005, p. 31), “a Contabilidade é tão antiga quanto o próprio homem que pensa”, ou seja, mesmo que de maneira empírica e, conseqüentemente, não científica, as civilizações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2014 -
Fundamentos Da Excelência Em Gestão Pública
ebah Material de Estudo Comunidade Acadêmica Perguntas e Respostas Login Cadastro Fundamentos da excelência em gestão pública Fundamentos da excelência em gestão pública IRIS MARINHO- Jireh, o Deus da minha provisão Shalom, o Senhor é a minha paz Shamah, Deus presente sempre está, El-Elion, outro igual não há Jeovah Rafa meu Senhor. Enviado por: IRIS MARINHO- Jireh, o Deus da minha provisão Shalom, o Senhor é a minha paz Shamah, Deus presente sempre está, El-Elion,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2014 -
FUNDAMENTOS DA EXCONOMIA
FUNDAMENTOS DA ECONOMIA Questões para revisão – Capítulo III – Economia e Direito O OBJETIVO DAS EMPRESAS É MAXIMIZAR OS LUCROS. AS NORMAS JURÍDICAS, ENTRETANTO, TÊM POR FIM PROTEGER A SOCIEDADE DE ABUSOS E DEMITAM O CAMPO DE ATUAÇÃO DAS EMPRESAS. VOCÊ ACHA QUE A LEI N° 8.884/94 TEM ESSA FINALIDADE? Sabendo que a lei nº 8.884/94 tem como finalidade ser um forte instrumento de prevenção e repressão às infrações contra a ordem econômica, podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
Fundamentos Da Filosofia
Etapa 1 – O que é Filosofia e quais seus princípios fundamentais A palavra Filosofia vem do grego e em sua etimologia aborda o significado sintético: philos ou philia que quer dizer amor ou amizade; e sophia, que significa sabedoria; ou seja, literalmente significa amor ou amizade pela sabedoria. A palavra, nessa concepção que temos, surgiu com Tales de Mileto (aproximadamente em 595 a.C), e ganhou especial sentido com Pitágoras (aproximadamente em 463 a.C). A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.715 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2013 -
Fundamentos Da Filosofia Na Educaçao
RESUMO A Filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema fechado em si mesmo. É uma maneira de pensar e de se posicionar no mundo, sendo uma maneira de se observar a realidade, para pensar sobre os acontecimentos além de uma situação imediata. Assim ela pode pensar sobre a ciência, seus valores e seus métodos, pode pensar sobre religião, sobre arte, sobre o homem em seu cotidiano. Esta é uma das muitas razões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.063 Palavras / 17 PáginasData: 15/11/2013 -
Fundamentos Da Gastronomia
AVALIAÇÃO NUTRICIONAL Pamela Roeder Vieira Centro Universitário da Vinci – UNIASSELVI Curso Tecnico de Nutrição e Dietética Blumenau, Maio de 2014 RESUMO Irei apresentar os resultados dos cálculos da avaliação Nutricional do paciente que apresenta um estado de pré-obesidade, vendo este resultado iremos focar na reeducação alimentar, dividindo as refeições ao longo do dia com alimentos mais saudáveis para então a perca de peso. Palavras- chave: pré-obesidade, reeducação alimentar, perda de peso. INTRODUÇÃO Iniciamos fazendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 21/7/2014 -
FUNDAMENTOS DA GESTÃO
Um sistema de produção pode ser considerado como um processo que recebe entradas (Inputs) e as transforma em saídas (Outputs) com valor inerente. Independente de a operação produzir um bem ou um serviço, ela faz isso por meio de um processo de transformação. Inputs Os recursos de input podem ser classificados como recursos transformados, pela produção. Recursos de transformação são os recursos que agem sobre os recursos transformados. Estes recursos transformados geralmente são compostos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2013