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236.743 Trabalhos sobre Outras. Documentos 92.521 - 92.550
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: SEU REFLEXO NA VIDA DOS ALUNOS E DE SUAS FAMÍLIAS.
INSTITUTO iNTERCLASSE PÓS GRADUAÇÃO MBA EM FINANÇAS CORPORATIVAS CÍNTIA CAROLINE DA SILVA SANTOS EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: SEU REFLEXO NA VIDA DOS ALUNOS e de suas FAMÍLIAS. MONTES CLAROS 2019 ________________ CÍNTIA CAROLINE DA SILVA SANTOS EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: SEU REFLEXO NA VIDA DOS ALUNOS e de suas FAMÍLIAS. Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico, apresentado ao Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Pós Graduação Lato Sensu do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.637 Palavras / 15 PáginasData: 29/8/2019 -
EDUCAÇÃO FINANCEIRA-ALTAVOZ: ANDRE BURETT
11/04/2014- ASSUNTO: EDUCAÇÃO FINANCEIRA- PALESTRANTE: ANDRÉ BERETTA Na data de hoje tivemos uma palestra sobre educação financeira onde o palestrante André Beretta compartilhou um pouco da sua experiência. Nesta palestra ele começou nos mostrando que muitos dos nossos hábitos foram criados pelo homem, que antigamente não era necessários termos muito dinheiro para sobreviver e sim a preocupação era somente com o alimento. Com o tempo fomos criando inúmeras necessidades que fazem com que consumimos cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Educação Fiscal
Programa Nacional de Educação Fiscal-PNEF Programa de Educação Fiscal do Rio Grande do Sul- PEF/RS Curso de Disseminadores da Educação Fiscal PIRATARIA: IMPLICAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS PARA OS CIDADÃOS Autor: Jeson Xavier Rodrigues Orientador: Patrícia Vasconcelos de Vargas ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA – ESAF PEDRAS ALTAS – RS 2012 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULO DO PROJETO Pirataria: Implicações e Consequências para os Cidadãos. 1.2 TEMA GERADOR Desenvolver atividades educativas para a promoção da conscientização das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.124 Palavras / 9 PáginasData: 7/9/2013 -
Educação Fiscal
ANEXO I Formulário de Inscrição - Prêmio Nacional de Educação Fiscal INDENTIFICAÇÃO Nome: LUCIANA VIEIRA DE BRITO & CIA LTDA CNPJ: 92.470.186/0001-60 Telefone: (54)-3231-6571 Endereço: R. Carlos Zaquera, 849- Bairro Planalto Cidade e Estado: Vacaria – RS CEP: 95200-000 PROJETO Nome do projeto: Construindo Cidadania através da Educação Fiscal Nome da coordenadora responsável: Adriana Bulling Magro (54- 99184050/99224054) Participantes: Adriana Bulling Magro (Técnica do Tesouro do Estado) Luciana Vieira de Brito – Diretora do Colégio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.949 Palavras / 8 PáginasData: 15/12/2013 -
EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA
CARLOS ANRDRÉ MORAES GOMES FRANCISCO CARLOS DA SILVA NUNES ISRAEL RIBEIRO DA CRUZ MARIA IVANA LEMOS DE OLIVEIRA FIALHO EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA Guajará-Mirim 2013 CURSO DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL TURMA: TURMA 016-GM/2º SEMESTRE DE 2013 EQUIPE: Carlos André Moraes Gomes Francisco Carlos da Silva Nunes Israel Ribeiro da Cruz Maria Ivana Lemos de Oliveira Fialho EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA Projeto apresentado ao final do Curso de Disseminadores de Educação Fiscal – online, orientado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2013 -
Educação Fisica
A Educação Física e o Esporte na escola A desvalorização da Educação Física nas escolas em relação as demais disciplinas explica se pelos aspectos históricos relacionados a sua introdução no ambiente escolar, pois, por volta de 1920, por falta de formação adequada, os chamados então instrutores aplicavam para as crianças os mesmos exercícios praticados nos quarteis. Os exercícios eram baseados em métodos ginásticos estrangeiros que possuíam sistematização especifica. Não havendo um consenso por parte dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.552 Palavras / 15 PáginasData: 4/5/2013 -
Educação física
Didática Há muitos anos a educação busca evoluir mudando seus métodos de ensino, os professores mudaram, os alunos mudaram e o mundo mudou. Valores são questionados e posto a prova. E o que ensinar aos nossos alunos? Matérias que não servem de nada, que não acrescentam nada em suas vidas ou mudar o meio o métodos de ensinar essas matérias, tentando envolver-los e mostrando e questionando o significado delas. Hoje deparamos com uma realidade bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
Educacao Fisica
1) Definição da educação física; a) pesquisar três autores diferentes: Jocimar Daolio Pensar a educação física a partir de referenciais das ciências humanas, e em particular da antropologia social, traz necessariamente a discussão do conceito de “cultura” para uma área em que isso era até há pouco tempo inexistente. Os currículos dos cursos de graduação em educação física somente há poucos anos vêm incluindo disciplinas próprias das ciências humanas e isso parece estar sendo útil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2013 -
Educação Fisica
O Contexto da Educação Física Escolar 1.1 Abrindo o Cenário: Algumas Questões da Educação Física na Escola ao Longo do Século XX Oficialmente a Educação Física chega às escolas brasileiras no século XIX. Com o passar do tempo foram aprimorando, junto com as reformas educacionais ( 1854) dentre elas a ginástica e a dança passam a ser disciplinas obrigatórias na escola, mas com obstáculos a serem enfrentados. Em 1882 uma nova reforma foi implantada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 PáginasData: 30/5/2013 -
Educação Fisica
A simples escolha do tema educação e esporte nos possibilitariam dissertar inúmeras teses. Isto porque a educação e o esporte são temas amplos que abrangem diferentes campos do conhecimento. Infelizmente, vivemos hoje em uma sociedade praticamente vazia de valores éticos e morais, de conceitos e de tradições. Sendo assim, o grande ídolo, não é mais um escritor, professor, cientista, etc.; mas sim, um jogador de futebol, um vencedor do Big Brother, uma modelo de passarela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
Educação Fisica
RESUMO Abordar o paradigma da «epistéme» da Educação Física revela-se uma tarefa complexa que implica em primeira instância o estudo e análise das rupturas que marcaram a longa caminhada histórica da Educação Física desde a sua emergência até à actualidade. É sabido que a história é feita de avanços e recuos, progressos e retrocessos e que nenhum facto histórico se constitui como sendo um facto isolado. Sob este ponto de vista propomos que se reflicta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2013 -
Educaçao Fisica
Tênis de Mesa Tênis de Mesa História da tênis de mesa, origem, regras, equipamentos, jogo, curiosidades, federações e confederações tênis de mesa Tênis de Mesa: um jogo em alta velocidade O que é e História do Tênis de Mesa O Tênis de Mesa é um esporte que surgiu na Inglaterra na segunda metade do século XIX. Chegou ao Brasil na primeira década do século XX, trazido por turistas ingleses. É considerado um dos esportes mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2013 -
Educação Fisica
ATIVIDADE ESPORTIVA - HANDEBOL - HISTÓRIA DO HANDEBOL - Roberto dos Reis Pacheco Filho TURMA 014101B06 N° 51 Histórico do Handebol Jogos utilizando a mão para controlar uma bola já eram praticados na Antigüidade. Um esporte chamado “urânia”, praticado na Grécia com uma bola do tamanho de uma maçã, foi citado por Homero na obra “Odisséia”. Há registro de um jogo parecido na França, na Idade Média. As origens do handebol moderno remontam ao fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.644 Palavras / 19 PáginasData: 24/8/2013 -
Educação Fisica
CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A educação física a partir da década de 70 era totalmente esportivista, só se preocupava com desempenho das habilidades motoras. O papel do educador físico só começou a mudar com a nova Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional (LDB) em 1996 a 9.394/96 a educação física passou a ser um componente curricular, descreve que “A educação Física, integrada a proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2013 -
Educação física
CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO Wilson Fernandes de Melo Junior RA 1128972 ATIVIDADE DA 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: LEI Nº 10793 Curso: Licenciatura em Educação Física – EaD Disciplina: Comunicação e Linguagem Tutor a Distância: Ariella Mangia POLO BOA VISTA 2013 A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO A educação espartana focava em um interesse mais objetivo do estado ligado fortemente ao caráter militarista que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
Educação Fisica
Trabalho De Educação Física Nome:Bruno Franco De Almeida Nº10 ProfªAdriana 7ºsérie:D Sumário Musculação e Exercícios de treinamento com pesos....1 Pernas Quadríceps (porção da frente das coxas)....2 Porção posterior da coxa....3 Panturrilhas e Tronco Peitorais....4 Costas....5 Deltóides (ombros)....6 e 7 Tríceps (Parte de trás do braço) e Bíceps (parte da frente dos braços)....8 Cintura Região abdominal....9 e 10 Musculação O treinamento de força, conhecido popularmente como musculação é uma forma de exercício contra-resistência, para o treinamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2013 -
Educação física
1) O que é uma célula e quais são os dois tipos básicos? Caracterize cada uma delas. RESPOSTA: Célula é a unidade estrutural e funcional fundamental dos seres vivos. É a menor porção do organismo vivo. Os dois tipos básicos de células são eucariontes e procariontes. As células procariontes, conhecidas também como procariotas, são de extrema importância para o organismo, a sua principal característica é a falta de carioteca pelo fato da ausência de algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
Educaçaõ Fisica
RA- 1110327 ÁFRICA QUAL A IMPORTANCIA DO CONTINENTE AFRICANO PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA? QUAIS AS PRINCIPAIS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS DE ORIGEN AFRICANA ? COMO A CULTURA AFRICANA É VALORIZADA NO BRASIL NOS DIAS DE HOJE? O BRASIL É UM PAIS SEM PRECOMCEITO COM ESSAS CULTURAS? Caros colegas é nessa hora que queria estar em uma faculdade presencial , para olhar para cada um e discutirmos o assunto pessoalmente pois vejam que triste, esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação física
A Lei nº 9.394/96 dispõe para a Educação Básica: Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. (...) § 3o A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Fisica
1- Destaque aspectos essenciais de cada uma dessas modalidades e indique uma forma em que poderiam ser desenvolvidos em uma aula. A natação é um esporte que trabalha todos os grupamentos musculares, ajuda a reduzir a gordura corporal, alivia as tensões do dia-a-dia e ajuda a recuperar lesões. Ao nadar todos os estilos desse esporte (crawl, costas, peito e borboleta) a pessoa estará trabalhando todos os grupamentos musculares. O risco de lesões para quem pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Fisica
Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias, como veremos a seguir. O termo Educação Física pressupõe a ideia de controle do corpo ou, ainda, de controle do físico. Educar, desde o século XVII, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação física
Futebol Trabalho sobre Futebol, realizado no âmbito da disciplina de Educação Física (12º ano). Realizado por: Daniela Santos. Praticar Desporto em Recinto Fechado ou Aberto Trabalho sobre Praticar Desporto em Recinto Fechado ou Aberto, as vantagens de desvantagens, realizado no âmbito da disciplina de Educação Física (12º ano). Realizado por: Hugo Ribeiro. Basebol e Softbol Trabalho sobre o basebol e o softbol, realizado no âmbito da disciplina de Educação Física (12º ano). Realizado por: Tiago
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Educação Fisica
Trabalho de Educação Física Aluna: Nathália C.Carvalho 8º ano Anabolizantes Os esteróides androgênicos anabólicos (EAA ou AAS - do inglês Anabolic Androgenic Steroids), também conhecidos simplesmente como anabolizantes, são uma classe de hormônios esteróides naturais e sintéticos que promovem o crescimento celular e a sua divisão, resultando no desenvolvimento de diversos tipos de tecidos, especialmente omuscular e ósseo. São substâncias geralmente derivadas do hormônio sexual masculino, a testosterona, e podem ser administradas principalmente por via
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2013 -
Educação Física
Em um primeiro momento o conteúdo predominante das aulas de Educação Física escolar foi a ginástica (Método Frances) e depois, passou a ser o esporte. De acordo com Soares (1996) de qualquer maneira, quer por meio da ginástica ou do ou do esporte, a Educação Física mantinha sua especificidade no interior da escola, ou seja, havia um conteúdo definido a ser desenvolvido com os alunos e os professores sabiam o que tinham que fazer, visando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2013 -
Educação Fisica
Segundo Betti et al (2007, p.50) a Educação Física cientificizada muitas vezes afirma que a “aprendizagem motora, a biomecânica, a fisiologia etc. é que devem prescrever orientações às práticas pedagógicas, como se pudessem, todas elas e cada uma delas, dar conta dos sentidos/intencionalidades possíveis aos sujeitos envolvidos”. Kunz (2009) relata que pelo processo de racionalização presente nas modalidades esportivas que insiste em seguir modelos de cópia e imitação de movimentos estereotipados/padronizados, ocorre a gradativa perda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
Educação Fisica
O que o aluno poderá aprender com esta aula Executar diferentes formas de drible. Estimular o engajamento na marcação ao adversário. Vivenciar os vários tipos de passes: rasteiro, alto, com a parte interna do pé. Aprender novas maneiras de brincar que valorizando a cultura corporal. Duração das atividades Uma aula de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Nesta aula os alunos não precisam ter conhecimentos prévios. Estratégias e recursos da aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2013 -
Educação Fisica
Handebol Andebol (português europeu) ou handebol (português brasileiro) (do inglês handball) é uma modalidade desportiva criada pelo alemão Karl Schelenz, em 1919 — embora se baseasse em outros desportos praticados desde fins do século XIX, na Europa setentrional e no Uruguai. O jogo inicialmente era praticado na relva em um campo similar ao do futebol com dimensões entre 90m a 110m de comprimento e entre 55m a 65m de largura, a área de baliza (gol
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 7/1/2014 -
Educação Fisica
Educação Física é um conjunto de exercícios que tem como objetivo libertar todas as energias do corpo humano, coordená-las e discipliná-las, a fim de que se tornem melhores as condições de saúde. É uma parte importante do currículo moderno da educação geral. Compreende atividades físicas e todos os tipos de esportes destinados a melhorar a postura, desenvolver o físico e contribuir para uma boa saúde e o bem estar geral das pessoas. Também proporciona lazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2014 -
Educacao Fisica
oiA Secretaria de Estado da Educação (sedu) divulgou no Diário Oficial desta quinta-feira (06) o edital para seleção de estudantes matriculados em escolas de ensino médio da rede pública estadual que desejam integrar o curso preparatório ‘Pré-Enem’, oferecido pelo Governo do Espírito Santo. No total, 1.250 vagas são ofertadas nos polos de Aracruz, Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Colatina, Domingos Martins, São Mateus, Serra, Viana, Vila Velha e Vitória. As inscrições serão realizadas no período de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2014 -
Educação Física
1 CONTEÚDOS REFERENCIAIS PARA O ENSINO MÉDIO Área de Conhecimento: Linguagens Componente Curricular: Educação Física Ementa A Educação Física no Ensino Médio tratará da cultura corporal, sistematicamente de forma a elevar o padrão cultural dos estudantes no que diz respeito a este componente curricular e sua prática em diferentes âmbitos da vida escolar e extraescolar. A partir, da experiência e vivência concreta dos jovens e de suas problemáticas de vida na atualidade – questões dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2014