Outras
Você não encontrou o que procurava nas seções do site? Dê uma olhada, pode estar aqui.
236.762 Trabalhos sobre Outras. Documentos 127.351 - 127.380
-
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Gabarito e justificativa das questões CQA do livro-texto de IPT Unidade I Questão 2. (ENADE 2008) Leia o texto e as afirmações a seguir: O menino que carregava água na peneira Manoel de Barros Tenho um livro sobre águas e meninos. Gostei mais de um menino que carregava água na peneira. A mãe disse que carregar água na peneira Era o mesmo que roubar um vento e sair correndo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 14/2/2015 -
Interpretação e produção de textos
PCC - PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 1° SEMESTRE Wellinton Giacometti - RA 1714616 CAÇAPAVA 2017 SUMÁRIO: PROPOSTA 3 1 - INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 4 2 - HOMEM E SOCIEDADE 4 3 - HISTÓRIA DA AMERICA COLONIAL 5 4 - TEORIA DA HISTÓRIA 6 BIBLIOGRAFIA 7 PROPOSTA DE PCC (PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR): Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e outros sites acadêmicos sobre o papel das novas tecnologias na sociedade contemporânea, abordando a questão dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2018 -
INTERPRETACAO E PRODUÇÃO DE TEXTOS QUESTIONÁRIO UNIP UNIDADE 1
1.o banco do brasil por exemplo distribui para seus clientes um fol der sobre apllicaçao para a familia toda. levando em conta que o folder e um texto e portanto e mas uma ferramenta para a comunicacao, podemos considerar que? resposta:o folder distribuido possui um leitor especifico,ou seja nao e para qualquer pessoa. 2.o msn advem da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que? resposta:e um texto hibrico uma vez que e escrito mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2014 -
Interpretação E Produção De Textos Unip
Aula 2: As diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal 1) Leia um trecho do texto A vaguidão específica, de Millôr Fernandes. “- Maria, ponha isso lá em qualquer parte. - Junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer qualquer coisa com elas. Ponha no lugar do outro dia. - Sim senhora. Olha, o homem está aí. - Aquele de quando choveu? -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 9/5/2014 -
Interpretação E Produção DeTexto
1 - Os efeitos abomináveis das armas nucleares já foram sentidos pelos japoneses há mais de 50 anos (1945). Vários países têm, isoladamente, capacidade nuclear para compreender a vida na terra. Montar o seu sistema de defesa é um direito de todas as nações, mas um ato irresponsável ou um descuido pode desestruturar, pelo medo ou uso, a vida civilizada em vastas regiões. A não proliferação de armas nucleares é importante. No 1º domingo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2014 -
Interpretação E Produção Textos
Questionário Online - Tentativa 1 Question 1 Notas: 2 MSN advém da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que: Escolher uma resposta. a. É um texto híbrido, uma vez que é escrito, mas recorre a muitas características da língua falada b. É texto totalmente novo, porque advém da Internet, tecnologia nova, e por isso sua linguagem não emprega a língua c. Não é um texto d. É apenas um suporte virtual de conversação e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2014 -
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL
1. INTRODUÇÃO A variação linguística é uma característica inerente às línguas, que é estabelecida de acordo com o modo pelo qual a língua se diferencia, sistemática e coerentemente, levando-se em conta o contexto histórico, geográfico e sociocultural no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente. Estamos conscientes de que a variação linguística é uma situação real e abrangente, e que a simultaneidade da língua padronizada pela gramática normativa e a existência das diversas formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.012 Palavras / 17 PáginasData: 27/5/2013 -
Interpretação E Produção Textual
Pergunta 1 A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em: Resposta correta: E A .Acabamento final. b. Empréstimo temporário. c. Planejar antecipadamente. d. Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos. e. Em resposta ao seu ofício. Feedback da resposta: Nas alternativas a, b e c encontramos termos redundantes; afinal, acabamento é final; se é empréstimo, é um contrato temporário;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2014 -
Interpretação e treinamento de contrato
Plano de Aula: Interpretação e Formação dos Contratos DIREITO CIVIL III - CCJ0014 Título Interpretação e Formação dos Contratos Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Interpretação e Formação dos Contratos Objetivos - Estudar as principais regras de interpretação dos contratos; - Compreender o ciclo de formação dos contratos. Estrutura do Conteúdo Unidade 1 - TEORIA GERAL DOS CONTRATOS (continuação) 1.4. Interpretação dos contratos Unidade 2 - A FORMAÇÃO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2014 -
Interpretação geométrica
DERIVADAS Interpretação Geométrica INTRODUÇÃO: Se f é uma função, como medir a inclinação do gráfico de f(x) num de seus pontos P (x0,f(x0))? f(x1) f(x0) A equação de uma geral de uma reta que passa pelo ponto P(x0,y0) e tem coeficiente angular m, é dada x0 x1 por: x = x1-x0 Exemplos: 1) Se f(x) = x2, encontre o coeficiente angular da reta tangente a f(x) no ponto (1,1). E depois no ponto P(x,y).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 24/2/2015 -
INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DE DERIVADOS
INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DA DERIVADA A derivada de uma função num ponto x é a declividade dessa função nesse ponto. Sabe-se porém, que a declividade a de uma reta é a tangente do ângulo que a reta forma com o sentido positivo do eixo X , ou ainda , que é a taxa de variação da distância vertical relativa à variação da distância horizontal. Então: . A diferença é chamada acréscimo ou incremento da variável x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2014 -
INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DO TEOREMA DE BERNOULY
2.2. INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DO TEOREMA DE BERNOULLI A expressão de Daniel Bernoulli admite uma interpretação geométrica muito simples que permite transformar as relações de energia em relações de altura. Efetivamente, todos os termos da equação têm dimensão linear, pois: z → Cota da partícula acima do plano de referência. P/ → Pressão existente nesse ponto, expressa em altura do líquido. # Denominada altura piezométrica, que corresponde a altura de uma coluna liquida de peso especifico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2014 -
Interpretação histórica do mercantilismo
Interpretação histórica do mercantilismo Em efeito, não se pode falar de uma escola mercantilista, pois, para poder falar de uma escola deve existir uma série de características como a presença de um mestre que crie um pensamento que seja seguido pelos membros da escola, além de homogeneidade no pensamento. Assim, por exemplo, podemos falar da Escola Clássica com Adam Smith como epicentro do pensamento, ou seja, como mestre, e a afinidade entre os diferentes autores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2014 -
Interpretação ISO: 9001: 2008 - NBR ISO 14001: 2004 - Medição, análise e aperfeiçoamento
Aula-tema: Interpretação da Norma ISO: 9001:2008 – NBR ISO 14001:2004 – Medição, Análise e Melhoria. Esta atividade é importante para que você compreenda os principais conceitos sobre Medição, Análise e Melhoria das normas de gestão da qualidade. O propósito primordial desta etapa é fazer com que o aluno pense de forma estratégica sobre os fatores que implicam a melhoria contínua. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Elaborar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
INTERPRETAÇÃO NBR ISO 14001
INTERPRETAÇÃO NBR ISSO 14001 (2004) – FEVEREIRO 2006 O comitê brasileiro de gestão ambiental em 2001 criou um grupo para elaboração de interpretação sobre os pontos polêmicos da norma NBR ISSO 1400, através da publicação da nova versa da norma em novembro de 2004 algumas das questões relatadas neste documento foram devidamente esclarecidas. Os limites relativos ao meio ambiente e a segurança são aqueles normalmente restritos ao limite da propriedade e regidos por uma legislação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2015 -
Interpretacao problema
Pergunta 1 1. A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2014 -
Interpretação Software LINDO
Introdução a Pesquisa Operacional (Questão retirada da 1°N1_2014/2) A FARLACT é uma fábrica onde são produzidos dois tipos de farinhas lácteas (A e B). Estas farinhas são enriquecidas com dois aditivos. Por cada tonelada de farinha A são necessários um quilograma de aditivo P e três quilogramas de aditivo Q. Por cada tonelada de farinha B são necessários dois quilogramas de aditivo P e dois quilogramas de aditivo Q. Sabe-se que, em cada semana, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
Interpretação Texto
Pergunta 1 a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Interpretação Texto
AULA 01 – NOÇÕES PRELIMINARES AO DIREITO - LEI DE INTRODUÇÃO ÀS NORMAS DO DIREITO BRASILEIRO – Decreto-Lei Nº 4.657, de 04 de setembro de 1942. Artigo 1º - Salvo disposição contraria, a lei começa a vigorar em todo o País quarenta e cinco dias depois de oficialmente publicada. Artigo 1º, § 1º - Nos Estado estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando admitida, se inicia três meses depois de oficialmente publicada. RAMO DO DIREITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Interpretação Texto
Pergunta 1 Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que: a. Existe coerência, pois o leitor reconhece a sucessão de itens a serem comprados. b. Não existe coesão, aqueles elementos linguísticos que ligam palavras e orações. c. Apesar da ausência de elementos coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu conhecimento de mundo. d. O texto apresenta-se no nível macroestrutural predominantemente. e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
INTERPRETAÇÃO TEXTO
nterpretação de texto em matemática – Organizando as ideias Um dos grandes problemas modernos dos alunos é a dificuldade de interpretar textos e saber transpor para uma linguagem diferente. Digo isso, pois quem é meu aluno já ouviu eu dizer a seguinte frase: “Vamos traduzir o problema do português para o matematiquês”. Infelizmente, os alunos em geral estão acostumados a ler pequenos textos, por conta das redes sociais como o Facebook e o Twitter. Apesar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL 1 - O que é texto Texto – é qualquer passagem falada ou escrita que forma um todo significativo, independente de sua extensão. A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. Já na origem da palavra, encontramos a ideia de que o texto resulta num trabalho de tecer, de entrelaçar várias partes menores a fim de se obter um todo inter-relacionado. Para a correta confecção de um texto, são importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 5/12/2014 -
INTERPRETAÇÃO, ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL: TÓPICOS DO TEXTO E DA PARÁGRAFIA
INTERPRETAÇÃO, ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL: TÓPICOS DO TEXTO E DO PARÁGRAFO. Isso é muita sabedoria Quando fazemos tudo para que nos amem e não conseguimos, resta-nos um últi¬mo recurso: não fazer mais nada. Por isso, digo, quando não obtivermos o amor, o afeto ou a ternura que havíamos solicitado, melhor será desistirmos e procurar mais adiante os sentimentos que nos negaram. Não fazer esforços inúteis, pois o amor nasce, ou não, espontaneamente, mas nunca por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
Interpretação.
Thanksgiving Day is a day for family reunions and thanking God for his infinite blessings and bountiful harvest. Marked on the fourth Thursday in the month of November every year, Thanksgiving Day is a significant festival of the United States of America, considered to be amongst the top six annual holidays of the country. Luxurious traditional meals, colorful parades, holidaying, exciting sport games, and partying are the most common customs observed on this auspicious festival.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2013 -
INTERPRETAÇÃO: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CURSO DE LETRAS - LIBRAS EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PROFESSORA ZORAIDE ANJOS DERLY FERREIRA ENEDINA SOUSA COUTO KÉZIA SOUSA LIMA QUESTÕES SOBRE O LIVRO ‘A ESCRAVA ISAURA’ Responda as questões abaixo com base na leitura e análise do romance A Escrava Isaura: Classifique as afirmações seguintes de verdadeiras ou falsas: 1. ( V ) O cenário principal da obra é uma fazenda no município de Campos, Rio de Janeiro, à margem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
Interpretações
Interpretações As teorias de Hobbes nem sempre foram bem aceitas no seu tempo, sobretudo entre os pensadores ainda vinculados à orientação cristã. Não lhes agradava a descrição hobbesiana do ser humano egoísta, belicoso, nem suportavam a defesa de um Estado Leviatã, que se distanciava da idéia do bom governante. Não lhes agra- dava também os seus pressupostos materialistas e naturalistas que, segundo eles, levariam ao ateísmo e ao determinismo. No século XX, diversos estudiosos se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2014 -
Interpretações sobre o conteúdo simbólico da segunda instrução
Cinqüentenária, Benemérita, Augusta e Respeitável Loja Simbólica Estrela dos Magos nº 41 Interpretações sobre o conteúdo simbólico da segunda instrução A Segunda Instrução nos mostra uma grande verdade, a existência de um Ser superior, o Grande Arquiteto do Universo (G.’.A.’.D.’.U.’.) Este o responsável e criador de tudo que existiu, existe e existirá. Sabemos disso por sermos dotados de inteligência, e com ela nos é dada, às condições de distinguir o bem do mal, e umas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.681 Palavras / 7 PáginasData: 9/4/2017 -
Interpretando A CF
O art. 22; §5° incisos XXII a XXVI, da Constituição Federal: A União tem a competência de legislar sobre direito agrário e desapropriação. Todos os cidadãos são iguais perante a lei, tendo como direitos fundamentais e invioláveis a vida, a liberdade, a igualdade, segurança e a propriedade. Ademais, os incisos XXII a XXVI dão o direito de propriedade que atende a função social, onde a lei poderá proceder a desapropriação por necessidade ou por interesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
Interpretando Gráficos
A China e a Índia, juntas, têm um terço da população mundial. Caso o consumo dos dois países chegue aos níveis da Califórnia, o estado mais rico dos Estados Unidos, o resultado poderá ser catastrófico para os recursos naturais do planeta. Califórnia China Índia / Consumo de água / (per capita, por dia) 700 litros 85 litros 135 litros Consumo de petróleo / (per capita, por dia) Califórnia China Índia 8 litros 0,8 litro 0,4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2014 -
Interpretando o texto
Sumário 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS .................................................................................................................................... 2 2. TIPOLOGIA TEXTUAL............................................................................................................................................ 3 3. ACENTUAÇÃO GRÁFICA ....................................................................................................................................... 7 4. RESUMO DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO ..................................................................................................... 11 5. LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS .................................................................................................................... 13 1. LISTA DE QUESTÕES SEM COMENTÁRIOS ........................................................................................................... 29 PREPARATÓRIO PARA CARREIRAS BANCÁRIAS CURSO DE PORTUGUÊS PARA A CAIXA ECONÔMICA FEDERAL AULA 1-COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.TIPOLOGIA TEXTUAL. ACENTUAÇÃO GRÁFICA. PROFESSOR: ALEXANDRE SOARES 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Olá, Pessoal! Chegamos a nossa aula 1 e essa aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014