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236.761 Trabalhos sobre Outras. Documentos 132.151 - 132.180
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Leitura E Produção De Texto
Você já aprendeu a diferença entre tipo textual e gênero textual. Antes de responder às Questões 1 a 6, para relembrar, leia com atenção a distinção entre essas duas categorias: Tipo textual: designa uma espécie de construção teórica definida pela natureza lingüística de sua composição (aspectos lexicais (de vocabulário), sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Em geral, os tipos textuais abrangem cerca de meia dúzia de categorias conhecidas como: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção. Gênero textual:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.843 Palavras / 8 PáginasData: 12/5/2014 -
Leitura E Produção De Texto
PEDAGOGIA 1° SEMESTRE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Fagna Eliene Silva Neves RA: 432655 Franciele Nogueira Merli RA: 423505 Janaina de Souza RA: 430158 Tamiris Cristina Miranda RA: 417007 TUTORA: LIA MARA GOMES TEODORO FREITAS AMERICANA –SP DIA 18 DE JUNHO DE 2013 A importância da Leitura Por acreditarem na ideia de que ler é uma tarefa fácil, muitos educadores deixam os estudantes sem ajuda nesse momento. A leitura ainda é desafiadora pois infelizmente não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 PáginasData: 13/5/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DA AULA 1 A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL – (Valor: 1,5) OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância: - que as aulas sejam estudadas antes e durante a resolução dos exercícios; - que você leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado; - que escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa; - que você confira suas respostas antes de enviar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
Leitura E Produçao De Texto
Leitura e Produção de Textos LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. OBJETIVO O curso objetiva o desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de textos de tipologia e gêneros distintos, considerando-se as modalidades oral e escrita, em nível inicial, para que o aluno possa comunicar-se em Língua Portuguesa LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. OBJETIVO O curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
Leitura E Producão De Texto
DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura e Produção de Textos A leitura é muito importante em nossas vidas, sejam jovens, adolescentes e crianças devem ser estimulados a cultivar o hábito da leitura, e o papel da escola é fundamental na formação de leitores competentes. As discussões desencadeadas pelo grupo são entendidas a partir dos questionamentos, o que ler? Para que ler? E como ler, pois as respostas vêm de diferentes maneiras. Através da leitura há a capacitação de ideias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Quando falamos em estrutura de sistema de ensino, falamos em um conjunto de unidades relacionadas entre si e constituem um todo. Mesmo sendo um conjunto integrado cada sistema mantém sua individualidade e sua especificidade. O sistema de ensino diverge com vários outros sistemas sociais, como o político econômico, cultural, religioso, etc. Esses sistemas articulam e se relacionam, influenciam e sofrem influencias. Este contato e fruto das condições históricas, ideológicas econômicas e políticas existentes na sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.412 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura e produção de textos A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e dele bem mais que o conhecimento da língua portuguesa, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. Ler é interagir, isto significa que, o leitor, através de suas experiências e conhecimentos, sejam eles, linguísticos, afetivos, conceituais, etc, interage
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.793 Palavras / 12 PáginasData: 29/5/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
CENTRO UNIVERSITARIO PLÍNIO LEITE POLO SÃO GONÇALO CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor à distância ADALGISA BERGAMIM DIPLES. SÃO GONÇALO/RJ 2013 INTRODUÇÃO Neste estudo mostraremos o conceito de leitura com uma proposta de direcionar as práticas pedagógicas a um ambiente em que o indivíduo tenha liberdade em transitar por diversas formas de textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.622 Palavras / 19 PáginasData: 2/6/2014 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Adailsa de Souza Ferreira – RA: 427208 Elizabete Targino da Silva Reis - RA: 409269 Rejiane da Silva Florentino – RA: 416867 Rosangela Terrão Ximenes – RA: 435007 Deysiane da Silva Avelino – RA: 445300 Leitura e Produção de Textos Luziânia-GO 18 de Junho de 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 1º Semestre Leitura e Produção de Textos. Adailsa de Souza Ferreira – RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.939 Palavras / 36 PáginasData: 4/6/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Leitura e Produção de Textos Concepção de leitura A leitura está presente constantemente em nosso cotidiano e por isso devemos sempre cultivar o ato de ler, pois a leitura é uma das formas mais eficazes de desenvolvimento intelectual dos seres humanos. Oque é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas podem ser respondidas de maneiras diferentes, e as respostas depende do ponto de vista de cada um, levando em consideração as experiências e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.859 Palavras / 12 PáginasData: 26/7/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
ATENÇÃO! É de extrema importância: - que as aulas sejam estudadas antes e durante a resolução dos exercícios; - que você leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado; - que escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa; - que você confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade; - que observe o prazo estipulado para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
3) Leia os três textos apresentados a seguir e identifique a principal função da linguagem apresentada em cada um. (0,6) Texto 1 Mas, afinal, o que é expressividade? O termo expressividade deriva do latim: ex = pressus = saído, emitido, manifestado por palavras. É o ato de representar ou comunicar por meio de formas linguísticas impressões subjetivas, pensamentos, emoções e intenções. (MARTINS, 1997, p. 47) .................................... Texto 2 Gasto de publicidade na web promete superar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 31/7/2014 -
Leitura E Produção De Texto
1) Como você sabe, tanto a língua oral quanto a língua escrita são usadas em uma situação de interação social e precisam ser organizadas e adequadas à situação de comunicação. No entanto, você observou que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma suas características próprias. Leia atentamente o conteúdo da aula 3, que trata das especificidades da língua oral e da língua escrita, e apresente duas diferenças entre essas modalidades. (0,8) 2) Você já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Tendo em vista que “as gírias” compõem o quadro de variantes linguísticas ligadas ao aspecto sociocultural, analise os excertos a seguir, indicando o significado de cada termo destacado de acordo com o contexto: a – Possivelmente não iremos à festa. Lá, todos os convidados são patricinhas e mauricinhos! R: a – Os termos em evidência representam garotos e garotas pretensiosos, esnobes, isentos b - Nossa! Como meu pai é careta! Não permitiu que eu assistisse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.594 Palavras / 27 PáginasData: 11/8/2014 -
Leitura E Produção De Texto
DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a)Leunice Pereira De Sá....................................................................RGM: 0539879............. POLO :Caarapó ................................................................................................................. ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 3 e 4 (Valor: 2,5 ) AULA 3 - MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA. AULA 4- A IMPORTÂNCIA DA COERÊNCIA E DA COESÃO PARA A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS. “A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 12/8/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Textos acadêmicos referem-se a textos com os quais lidamos, no dia a dia de nossos estudos, na universidade, com o objetivo de ampliar nossos conhecimentos científicos sobre determinado assunto, ou que produzimos para registrar os estudos realizados. Assinale, nos parênteses, (V), para as alternativas verdadeiras e (F), para as falsas, considerando o foi estudado acerca dos textos acadêmicos. Em seguida, marque a alternativa que contempla a sequência correta. ( v ) Entre os diversos tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2014 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL 1º Período DESAFIO DE APRENDIZAGEM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TUTOR PRESENCIAL: ALEXANDRA ALMEIDA DE FARIA TUTOR A DISTÂNCIA: LINDOLFO ANDERSON MARTELLI ANA CAROLINA PINHEIRO PERES – RA 2305300093 CARLOS EDUARDO SILVA – RA 2321396415 ELIANE APARECIDA S. BARBOSA – RA 2329413906 IZABELLA NAKITA MENDES SILVA – RA 2321373219 NÚBIA SILVA MACHADO RA 2321396450 BELO HORIZONTE/MG 16/06/2011 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................03 Quais os verdadeiros motivos da reforma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barra mansa. TABOÃO DA SERRA 2013 Como futuros educadores precisamos deste já verificar a importância da leitura em nossas vidas e como ela faz parte de um todo, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp KEILLANNY DE SOUSA CARVALHO RA:431913 LUCAS SALES DA SILVA- RA: 432129 NAIANE PIMENTEL FERNANDES – RA: 409705 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação da professor-tutor a distância . GRAJAÚ-MA 2013 INTRODUÇÃO O Novo Acordo Ortográfico foi elaborado para uniformizar a grafia das palavras dos países lusófonos, ou seja, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.675 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura e Produção de Textos LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO a) CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, e exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico, pois um texto não é somente um código ele apresenta um sentido a ser entendido. Mas para que isso ocorra de forma que possamos compreender bem o que está sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2014 -
Leitura E Produção De Texto
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADES DE SÃ DESAFIO DE APRENDIZAGEM LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO SÃO PAULO 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Etapa (1): a-) Concepção de Leitura Temos três tipos de concepção de leitua 1-Concepção Bottom-up – considera a decodificação do texto como processo do ato de ler, no qual a partir da decodificação de palavras o leitor compreende o texto, entende o seu sentido. Nesta perspectiva, o texto oferece seu próprio sentido; essa concepção de leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 28/10/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Temos, no Brasil, dois estilos de vida distintos: o da casa e o da rua. O lado bom e 'direito' do mundo ocorre com os parentes, empregados e amigos na casa (e em casa), quando os papéis são marcados pelas diferenças de sexo e idade e todos se movem dentro de redes de relações pessoais que englobam e contextualizam todas as regras. Cada família tem um 'nome' a honrar e um mundo de símbolos -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 5/11/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Ler está constantemente presente em nossas vidas, nos deparamos com textos de anúncios, placas, avisos, jornais todos os dias, e sabemos da necessidade do hábito de leitura e para entender o porquê disso, precisamos compreender o que é ler, para que ler e como ler. Ler não está apenas ligado ao leitor entender a ideia que o leitor quer passar, não é somente captar as ideias transmitidas. Ler também não é somente decodificar o texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2014 -
Leitura E Produçao De Texto
Leitura e Produção de Textos Formar leitores é uma tarefa que começa antes mesmo da alfabetização e se estende por toda a vida escolar. Sabemos que o Brasil tem um grande índice de analfabetismo tornando assim a prática da leitura um pouco difícil pra algumas pessoas. O governo vem criando muitosprojetos para diminuir esse índicee aumentar o numero de leitores já que a leitura éa principal ferramenta de formar críticos. Mas para falarmos de leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Leitura E Produçao De Texto
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 2 e 3 (Valor: 2,0 - CADA QUESTÃO VALE 0,2) AULA 2 - VARIEDADES LINGUÍSTICAS AULA 3 - MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA “A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca é da faca.” ( Eduardo Galeano) OBS.: individual Os exercícios a seguir são referentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 16/2/2015 -
Leitura E Produção De Texto
As respostas das questões não podem se constituir em cópia do livro didático ou de quaisquer outros materiais. 1. Observe a charge abaixo e responda às perguntas que seguem: a) Cite e explique a função de linguagem predominante nas falas dos quadrinhos; (1,0 ponto) Resposta: Expressiva/emotiva é a função de linguagem predominante, centralizada no emissor, revelando sua opinião ou emoção. b) Mantendo a essência do conteúdo da charge, reescreva o texto dos quadrinhos na função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 24/2/2015 -
Leitura E Produção De Texto
RUÍDO: PRESENÇA, INTERFERÊNCIA E CONSEQUÊNCIA. Resumo Este trabalho se propõe a analisar e descrever o processo da comunicação, explanando detalhadamente seus elementos, ou seja, emissor, receptor, código, canal, mensagem, e referente. Explicando o conceito e a relevância destes durante o processo. Todavia, o trabalho relata como a presença desses elementos não torna, obrigatoriamente, o processo eficiente, ou seja, com feedback[6]. Partindo deste pressuposto, o foco deste artigo é o ruído, suas causas, suas consequências e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.006 Palavras / 13 PáginasData: 5/3/2015 -
Leitura E Produção De Texto
Francisco Platão Savioli e José Luiz Fiorin acerca dessa característica básica do texto: Um texto é, pois, um todo organizado de sentido. Dizer que ele é um todo organizado de sentido implica afirmar que o texto é um conjunto formado de partes solidárias, ou seja, que o sentido de uma depende das outras. Procure identificar no texto a seguir: 1.Qual é o assunto tratado? 2. Ela foi acusada de um crime? Qual?Ela era culpada? 3.Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
Leitura E Produção De Texto
Etapa 4 Leitura e produção de Texto O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa entrou em vigor nos primeiros dias de 2009. No Brasil, a nova ortografia passa a valer a partir de agora, embora as duas versões possam, pela lei, conviver até 31 de dezembro de 2012. Apesar do Novo Acordo Ortográfico já estar aprovado, ainda há questões controversas, principalmente no que se refere ao uso do hífen em palavras compostas. As mudanças são poucas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 8/3/2015