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236.761 Trabalhos sobre Outras. Documentos 189.901 - 189.930
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Psico Do Direito
Disciplina - PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA PESQUISA EM JURISPRUDENCIAS OBJETIVO Compreender a formação dos afetos entre as pessoas; descrever a formação e função da família em seus aspectos psicossociais; diferenciar os tipos de famílias na contemporaneidade. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES Competência para elaborar perspectivas integradoras Habilidade para analisar as leis pesquisadas DESENVOLVIMENTO A nova família A lei não permite o casamento civil entre pessoas do mesmo sexo, mas o Supremo Tribunal Federal já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.571 Palavras / 15 PáginasData: 18/11/2013 -
Psico E Dança
PARTE I A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DA ANTIGUIDADE AOS NOSSOS DIAS MANACORDA (1997) No antigo Egito, os ensinamentos eram escritos ou mandados escrever pelo vizir pai e lidos e decorados pelos filhos prostrados no chão. Nasce a escola dos escribas (homem de poder) 1. Sociedade e educação no antigo Egito Do Egito chegam até nós os testemunhos mais antigos e mais ricos sobre todos os aspectos da civilização e, em particular, sobre a educação. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.200 Palavras / 9 PáginasData: 29/1/2015 -
Psicodiagnostico
Iniciamos nosso estágio em uma entrevista com a supervisora do Grupo de apoio e prevenção ao câncer (Se Toque) do bairro Ferroviário. Agendamos um horário com ela, onde fomos cheias expectativas para conhecer a instituição. A mesma nos respondeu a todas as perguntas nos explicou todos os trabalhos feitos. Esclareceu nossas duvidas quanto a doença com clareza e nos orientou como proceder com os pacientes que frequentam a casa de apoio. A mesma nos disse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Psicodinamica Do Trabalho
estrutura da sociedade ou do grupo ao qual o individuo pertence. 2. A exterioridade, os fatos sociais existem e atuam sobre os indivíduos independentemente de sua vontade ou de sua adesão consciente. 3. A generalidade, segundo Durkheim, é social todo fato que é geral, que se repete em todos os indivíduos ou, pelo menos, na maioria deles. Uma vez identificados e caracterizados os fatos sociais, Durkheim procurou definir o método de conhecimento da sociologia. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2013 -
PSICOGÊNESE
PSICOGÊNESE Desde a perspectiva psicolingüística, Kato (1986) nos alerta que embora a escrita alfabética (representação de segunda ordem) tenha sido concebida para representar a fala (representação de primeira ordem), ela não chega a ser uma escrita fonética. As modalidades oral e escrita da linguagem apresentam uma isomorfia apenas parcial, porque fazem a seleção a partir do mesmo sistema gramatical e podem expressar as mesmas intenções. O que determina as diferenças entre elas são as diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 15/2/2015 -
Psicogenese Da Ligua Escrita
FERREIRO, Emilia e TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Artmed Editora. Porto Alegre. 1999. FICHAMENTO Capítulo 1. Introdução 1- A situação educacional na América Latina “Não podemos esquecer, porém, que a alfabetização tem duas faces: uma, relativa aos adultos, e a outra, relativa às crianças. Se em relação aos adultos trata-se de sanar uma carência, no caso das crianças trata-se de prevenir, de realizar o necessário para que essas crianças não se convertam em futuros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 30/6/2014 -
PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA
PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA Fonte: Maruny Curto, Luís. Escrever e ler: como as crianças aprendem e como o professor pode ensiná-las a ler e a escrever. Porto Alegre: Artmed Editora, 2000. ESCRITAS PRÉ-SILÁBICAS: ESCREVER NÃO É A MESMA COISA QUE DESENHAR A primeira diferenciação que estabelecerão refere-se à distinção entre os desenhos, por um lado, e outros signos, como letras, números, grafias diversas etc. GRAFISMOS PRIMITIVOS: RABISCOS, PSEUDOLETRAS As primeiras tentativas infantis ao escrever produzem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2013 -
Psicogênese Da língua Escrita
Emília Ferreiro e Ana Teberosky descrevem o processo o qual a criança aprende a ler e escrever e mostram que,para aprender a língua escrita,ela segue uma linha de evolução passando por estágios,são eles: Pré silábico 1:A criança não diferencia o desenho da escrita e não dá nenhum significado ao texto,ela associa os textos a nomes de objetos.Só entendem a leitura de desenhos e gravuras,não diferenciam texto de gravura. Pré Silábico 2:A criança acredita que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2014 -
PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA
Emilia Ferreiro, a estudiosa que revolucionou a alfabetização A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 30 anos do que o da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A divulgação de seus livros no Brasil, a partir de meados dos anos 1980, causou um grande impacto sobre a concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.811 Palavras / 40 PáginasData: 11/2/2015 -
Psicogênese da Língua Escrita
Faça a leitura do artigo "Psicogênese da Língua Escrita", de Onaide Mendonça e, depois, escreva um texto crítico e reflexivo a respeito das contribuições, dos equívocos e as consequências geradas pela má interpretação da psicogênese da língua escrita para o trabalho pedagógico de alfabetização. Há décadas o conceito de letramento percorre as escolas brasileiras, porém ainda é alvo de discussões entre os professores alfabetizadores. Talvez pelo fato de muitos ainda não compreenderem o significado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2018 -
Psicogenese Da Lingua Escrita - Introdução
Capítulo 1. Introdução 1- A situação educacional na América Latina “Não podemos esquecer, porém, que a alfabetização tem duas faces: uma, relativa aos adultos, e a outra, relativa às crianças. Se em relação aos adultos trata-se de sanar uma carência, no caso das crianças trata-se de prevenir, de realizar o necessário para que essas crianças não se convertam em futuros analfabetos.” (Pág. 19) “Em outras palavras, trata-se mais de um problema de dimensões sociais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Psicogênese da linguagem escrita
A psicogênese da língua escrita (1), formulada pelaDra. Emilia FERREIRO e colaboradores, é uma teoria, isto é,um modelo explicativo do real. Uma tentativa de descrever coerentemente o que é comum a todos os processos individuaisde alfabetização. Uma descrição mapeadora do percurso quecada indivíduo faz em seu processo particular de aquisição da base alfabética da escrita. Em sua origem estão duas rupturasde fundamental importância para a compreensão das questõescolocadas pela prática escolar.A primeira ruptura foi no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
Psicogenética
Psicogenética Psicogenética aborda o desenvolvimento cognitivo mediante um sistema de transformações contínuas que implicam numa evolução das funções psicológicas que geram mudanças na capacidade de interação com o meio. Explica o conhecimento não como algo predeterminado nas estruturas internas do indivíduo ou nas características dos objetos, mas como uma construção efetiva e contínua entre o indivíduo e o meio. O contato com a abordagem histórico-cultural da escola de psicologia e com sua forma de conceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Psicografia Jurídica
Carta Psicografada como prova testemunhal em processo penal,determina absolvição do réu.Mérito do Espiritismo? Psicografia origina-se do grego phyché, que significa borboleta, alma e graphô, escrevo, seria a escrita dos espíritos através da mão de um interceptor, denominado médium. A mediunidade origina-se do latim, médium, meio, intermediário, é a pessoa que pode servir de intermediário entre os espíritos e os homens e independe da condição moral do receptor, de suas crenças ou mesmo de seu desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Psicologa Social Serviço Social
A Constituição de 1988 assegurou diversas garantias constitucionais.O objetivo de dar maior efetividade aos direitos básicos do cidadão.Demonstrando a mudança que estava havendo no sistema governamental brasileiro que saíra de um regime militar recentemente, a Constituição de 1988 qualificou como crimes inafiençaveis a tortura e ações armadas contra a democracia e a constituição,criando assim dispositivos para bloquear golpes de qualquer natureza.Na nova constituição ,o maior direito do cidadão que vive em uma democracia foi gaantido:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013 -
Psicologia
Exercício capítulo 1 1- Você leu no texto que existem a Psicologia científica e a Psicologia do senso comum. Supondo que o seu contato até o momento só tenha sido a Psicologia do senso comum, relacione situações do cotidiano em que você ou pessoas com que convive usem essa psicologia. R- A psicologia do senso comum é muito empregada por boa parte da sociedade, está relacionada com nosso cotidiano, onde é repassada por gerações. Comumente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2013 -
Psicologia
2. De acordo com a história, o século XV marcou um período de transformações radicais na Europa, desencadeando um processo de valorização do homem. Pesquise sobre esse período e argumente sobre tais mudanças e suas implicações para a educação. Este período ficou conhecido como Renascimento ou Renascença movimento cultural simultâneo ao período da história européia que marcou o final da Idade Media e Moderna. 3. A partir da década de 70, duas tendências são disseminadas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2014 -
Psicologia
• Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). Cotidiano faz nos sentir vivos, a ciência é uma atividade reflexiva. a ciência procura compreender, elucidar e alterar esse cotidiano, a partir de seu estudo sistemático. As teorias cientificas são criadas a partir das experiências vividas no cotidiano. • Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. Os conhecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2014 -
PSICOLOGIA
Pergunta 1 1. O Conselho Nacional de Educação (CNE) tem o papel de a. assegurar a participação da sociedade no aperfeiçoamento da educação nacional. b. assegurar o equilíbrio entre as decisões do MEC e o Congresso Nacional. c. garantir a legalidade das decisões do Ministro de Estado da Educação. d. garantir a competência técnica das decisões do Ministro de Estado da Educação. e. representar os professores junto ao MEC – Ministério da Educação. 0,1 pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2015 -
Psicologia
1) Para o Estruturalismo, a Psicologia pode ser entendida como o estudo dos elementos da consciência, assim os psicólogos deveriam analisar a mente humana com base em três elementos, sendo eles:_______________________________. 12 © Psicologia da Educação 2) Para o __________________, a consciência era compreendida com base em seu funcionamento, em função da adaptação ao meio. Essa escola da Psicologia surgiu no contexto da Revolução Industrial, do capitalismo e do pragmatismo existente na época. 3) Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
Psicologia
1) Leia o texto a seguir e reflita se ele se relaciona à motivação intrínseca, extrínseca ou a ambas: Pediu- se a um grupo de crianças para ler uma pequena história infantil e depois desenhar a história lida de acordo com sua imaginação. Percebeu-se que todas as crianças empenharamse em desenhar os detalhes da história utilizando ao máximo a imaginação. Num segundo momento, esse grupo de crianças foi dividido em três: ao primeiro, foi dito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Psicologia
O texto dissertativo-argumentativo - modelo ENEM Vou deixar, aqui, mais uma pequena dica sobre uma possível estrutura básica (bem simples e pouco criativa) do texto dissertativo-argumentativo – modelo ENEM. Talvez essa dica ajude àqueles que estão com dificuldades para desenvolver um texto de maneira mais clara e objetiva. Vale ressaltar que não se trata de uma regra a ser seguida, mas apenas de uma dica que pode ser totalmente ou em partes aproveitada. PRIMEIRO PASSO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.747 Palavras / 11 PáginasData: 12/3/2015 -
Psicologia
A questão Ética nos Processos de Avaliação Psicológica O Código de Ética, do Conselho Federal de Psicologia – CFP, regulamenta todas as ações do profissional de Psicologia. Mas, faltava algo específico sobre Avaliação Psicológica! Em 2013, foi lançada a Cartilha de Avalição Psicológica. 1. Princípios Gerais: A Avaliação Psicológica é tarefa exclusiva dos Psicólogos. É um processo de coleta de dados e interpretação de informações. Avalia-se: capacidades cognitivas e sensório-motoras; componentes sociais, emocionais e afetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
Psicologia
A Psicologia como o Estudo de Interações1 João Claudio Todorov2 Universidade de Brasília RESUMO – O artigo analisa os problemas existentes em variedades de defi nições de Psicologia e expõe as vantagens, do ponto de vista da Análise do Comportamento, de defi nir-se Psicologia como o estudo de interações organismo-ambiente. As interações organismo-ambiente são tais que podem ser vistas como um continuum em que a passagem da Psicologia para a Biologia ou para as Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Psicologia
Questão 1- A partir do trecho acima, construa um texto (10 a 15 linhas) que relacione subjetividade e relações sociais, destacando a adesão ao selfie. (Valor: 1,0). Em seu texto, aborde os seguintes aspectos: - conceito de selfie, subjetividade e identidade – (valor 0,5) - o narcisismo, o individualismo, o modismo e o consumismo nas relações sociais – (valor 0,5). Subjetividade pode ser compreendida como o que constitui o nosso modo de ser, envolve a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Psicologia
Conceito de "tributo" e a natureza jurídica das contribuições. Tributo é toda prestação pecuniária compulsória em moeda ou cujo valor nela possa exprimir, que não constitua sanção de ato ilícito, e instituída por lei e cobrada mediante atividade administrativa plenamente vinculada. O Estado recolhe do patrimônio dos indivíduos, baseado no seu poder fiscal, disciplinado por normas de direitos público que constituem o direito tributário, os tributos são criados por força da lei, de modo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Psicologia
ATPS DE ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO PROF RODRIGO SINNOTT RIO GRANDE ABRIL 2015 cabeçalho academico cópia Acadêmicos: Aline E. Bastos Prieto 6824497811 Anderson Luis Cunha Neves 6658393727 Cristiane Ferreira Barreto 6248224024 Dayse Simões Barros 6851405082 Jaqueline Lopes da Silva 6824496834 Jéssica Rodrigues 6822489267 Raquel Lopes Dias 6659374652 Trabalho desenvolvido pelos acadêmicos, do 5º semestre do curso de Psicologia, para a disciplina de Ansupervisionado pela Análise Experimental do Comportamento Prof Rodrigo Sinnott da Faculdade Anhanguera de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.104 Palavras / 9 PáginasData: 12/5/2015 -
Psicologia
IDEIAS PRINCIPAIS DO TEXTO O texto baseia-se basicamente na dúvida do ideal da educação, se a mesma estaria voltada para a vida como um todo ou para o trabalho. Com o passar do tempo os valores pessoais, antes cruciais e imprescindíveis para a vida, foram perdendo espaço para outras atribuições e habilidades muito mais técnicas, deixando de lado honra e respieto, por exemplo, para dar lugar a técnicas de conhecimento, relações interpessoais para negócios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2015 -
Psicologia
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.984 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2015 -
Psicologia
AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NO AMBITO EDUCACIONAL A Psicologia na área da educação passou ao longo de sua história por diversas transformações e até hoje está em constante construção. O contexto histórico e a capacidade de interagir no meio social são formas que influenciam a psicologia em ambiente de ensino. As contribuições da Psicologia para a Educação são suas diversas teorias, e que desempenham um papel importante nas propostas pedagógicas. Não se podem dizer ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2015