Ciências Sociais
40.919 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.771 - 31.800
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PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO TEMA: FUNDAMENTOS DA CONTABILIDADE 1º SEMESTRE - MATRIZ 2013/1 2º SEMESTRE - MATRIZ 2013/2
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MATEMÁTICA FINANCEIRA 4 2.1 JUROS SIMPLES 4 2.2 JUROS COMPOSTOS 5 2.3 PRESTAÇÕES ANTECIPADAS 5 2.4 PRESTAÇÕES POSTECIPADAS 5 2.5 MONTANTE 6 3 INTRODUÇÃO A CONTABILIDADE E CUSTOS HOSPITALARES 7 3.1 REGIMES DE APURAÇÕES DO RESULTADOS CONTABÉIS 7 3.2 MÉTODOS DE DEPRECIAÇÃO DE BENS 8 3.3 PILARES DA CONTABILIDADE OU PRINCÍPIOS CONTABEIS 8 3.4 DEMONSTRAÇÕES CONTABÉIS 9 3.5 IMPORTÂNCIA DA IDENTIFICAÇÃO DOS CUSTOS PARA A TOMADA DE DECISÃO 10 3.6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.318 Palavras / 14 PáginasData: 13/5/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPOTema: Contabilidade Empresarial E Trabalhista" Nos Resultados
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPOTema: Contabilidade empresarial e trabalhista" nos resultados INFORMAÇÕES: Os amigos 3D assim conhecidos desde o tempo do ensino médio, quando ainda estudavam juntos no tempo de adolescência. Quando terminaram o ensino médio, os três foram para a mesma faculdade onde cursaram engenharia mecânica. Juntos continuaram sendo conhecidos pelo mesmo apelido: Amigos 3D, isto porque seus nomes eram Dorival Dias, Dário Dias, David Dias, mesmo não sendo parentes com tantos “D” no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2014 -
Produção Textual Interdisciplinar II Individual Modelo De Homem E Teoria Administrativa
PUC-PR/MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO/SÉRIE MONOGRÁFICA: “CADERNO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS” MODELOS DE HOMEM E TEORIA ADMINISTRATIVA (*) Alberto Guerreiro Ramos (**) Número 3 Dezembro de 2001 RESUMO: Já não cabe mais à teoria administrativa continuar a legitimar a racionalidade funcional da organização, como tem feito em larga escala. O problema básico do passado era superar a escassez de bens materiais e de serviços elementares. Nessa época, era técnica e socialmente necessário, e até mesmo inevitável que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.448 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Ipirá/Ba. 2013 LEANDRO DOS SANTOS LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Produção textual interdisciplinar individual apresentada ao Curso de Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Norte do Paraná – como requisito avaliativo. 1.º Semestre Ipirá/Ba. 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 04 DESENVOLVIMENTO: O CONTEXTO EMPRESARIAL ........................................ 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 09 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 10 INTRODUÇÃO No desenvolvimento deste trabalho procurou-se atender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.644 Palavras / 7 PáginasData: 26/4/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Taxa de Câmbio 4 2.1.1 Taxa de Juros 4 2.1.1.1 Inflação 4 2.1.1.1.1 Métodos Quantitativos Aplicados à Gestão Empresarial..............................4 2.1.1.1.1.1 Ética, Política e Sociedade.........................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO O presente texto tem por objetivo auxiliar o leitor a entender que a combinação de Taxas de Juros e Taxas de Câmbio são ferramentas de Macroeconomia utilizadas pelo governo para manter a inflação interna em patamares aceitáveis.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
2. MACROECONOMIA E MICROECONOMIA Na atualidade a economia tem como principal conceito o fato de ser considerada a “Ciência que estuda as formas de comportamento humano resultantes da relação existente entre as ilimitadas necessidades a satisfazer e os recursos que, embora escassos, se prestam a usos alternativos.” Ela propõe soluções para as mais diversas dificuldades vigentes a sua época e no contexto que esta inserida. Esta por sua vez é dividida em dois pontos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO PRISCILLA GERALDA BATISTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Piumhi 2014 PRISCILLA GERALDA BATISTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Microeconomia e Macroeconomia; Métodos Quantitativos; Ética, Política e Sociedade e Seminário. Profa. Regina Melassise Prof. Marcelo Viegas Prof. Wilson Sanches Profa. Márcia Bastos Prof. Henry Nonaka Piumhi 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 – INFLAÇÃO, TAXA DE JUROS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.546 Palavras / 11 PáginasData: 12/5/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
SUMARIO INTRODUÇÃO 1.1 MICROECONOMIA E MACROECONOMIA • Economia • Inflação Inflação de Demanda Inflação de Custos Índices de Inflação • Taxa de juros • Taxa de Cambio 1.2 MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS À GESTÃO EMPRESARIAL • Medidas Descritivas • Números-Índices • Deflação de dados 1.3 ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE CONCLUSÃO REFERENCIAS INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo principal apresentar de uma forma clara e concisa, os contextos relacionados a área de administração, englobando assuntos arrolados a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.087 Palavras / 13 PáginasData: 15/5/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PÓLO OLHO D’ÁGUA DAS FLORES-AL CRISLÂNE RODRIGUES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Olho D’Água das Flores-AL 2014 CRISLÂNE RODRIGUES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. 3º Período, das disciplinas Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
Portfolio Individual PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL TEMA: TOPICOS AVANCADOS 8º SEMESTRE - MATRIZ 2012/1 Acadêmico – Robério Oliveira Araújo Tutora Presencial – Naira silva Tutor Eletrônico - Produção textual interdisciplinar individual – Apresentada ao curso de graduação em ciências contábeis pela Universidade Norte do Paraná – com o Tema – tópicos avançados – para as disciplinas de – analise das demonstrações contábeis- tópicos especiais em contabilidade – contabilidade avançada – seminário Vlll e estagio curricular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 13/10/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
logo SERVIÇO SOCIAL ELIENE SILVA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Jequié-Ba 2015 ________________ logo ELIENE SILVA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, VI Semestre orientado pelos professores Amanda Boza Gonçalves, Clarice da Luz Kemkamp, Roseane Ap. B. Malvezzi e Valquiria A. Dias Capriole. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................................4 2- DESENVOLVIMENTO.....................................................................................5 3-CONCLUSÃO...................................................................................................8 REFERÊNCIAS ________________ INTRODUÇÃO A ELABORAÇAO DE UM DIÁGNOSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL/REGIONAL NA CONSTRUÇÃO DE POLITÍCA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2015 -
Produção Textual Interdisciplinar Individual 4 Semestre Adm
A CLT é a principal norma legislativa brasileira, foi criada em 1943 através de um decreto sancionado pelo então presidente do Brasil naquela época, Getúlio Vargas. São leis especiais que referem o Direito do Trabalho e também ao Direito Processual do Trabalho. As leis trabalhistas existem como forma de proteção para com o patrão e o empregador, onde cada um respeita os direitos dos outros, para tanto um problema ganha o auge nesses últimos tempos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.008 Palavras / 9 PáginasData: 9/5/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL CICLO HIDROLÓGICO
logo Sistema de Ensino Presencial Conectado curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental ADILSON MEDEIROS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL CICLO HIDROLÓGICO BARRA DE SÃO FRANCISCO 2015 ADILSON MEDEIROS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL CICLO HIDROLÓGICO Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, no CursoSuperior em Tecnologia de Gestão Publica, como requisito parcial para aprovação nas disciplinas: Poluição e Resíduos Sólidos, Química Ambiental, Recursos Hídricos, Ética, Política e Sociedade, Seminário Interdisciplinar II Prof. Rosimeire Midori
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 19/10/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SINTESE REFLEXIVA "AS TRANÇAS DE BINTOU"
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SELMARA CARNEIRO DE SALES SOARES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SINTESE REFLEXIVA “AS TRANÇAS DE BINTOU” Diamantina-MG 2013 SELMARA CARNEIRO DE SALES SOARES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL SINTESE REFLEXIVA “AS TRANÇAS DE BINTOU” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Artes e Música; Ensino e Alfabetização II; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.973 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Organização, Pessoas E Mercado
1 INTRODUÇÃO Este trabalho abordará os seguintes assuntos: Percepção de valor, descrição de cargos e sua importância para a administração de cargos e salários, relatórios administrativos, bem como ferramentas utilizadas no diagnóstico organizacional e análises contábeis. Todos esses assuntos serão baseados na compreensão conceitual (a partir da leitura de um caso) e a discussão prática das estratégias de negócio utilizadas por uma rede de hotéis por meio da resolução das questões propostas. De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.846 Palavras / 20 PáginasData: 5/11/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL PARTINDO DO ARTIGO Indicadores Sociais: Um Imperativo No Cotidiano Dos Assistentes Sociais Atuantes No Processo De Gestão.
SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................ 3 1 OBJETIVOS E METODOLOGIA UTILIZADOS PELA AUTORA.......... 3 2 ANÁLISE DO ARTIGO 2.1 TIPOS DE GRÁFICOS UTILIZADOS NO ARTIGO E SUA IMPORTÂNCIA ........................................................................................... 4 2.2 ANÁLISE DAS PRINCIPAIS INFORMAÇÕES DO GRÁFICO III....... 5 2.3 IMPORTANCIA DA ESTATÍSTICA E DOS INDICADORES PARA O SERVIÇO SOCIAL....................................................................................... 5 3 PROCESSOS DE TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL NOS PROGRAMAS E POLÍTICAS APRESENTADAS....................................... 6 4 PROPOSIÇÃO DO USO DA COMUNICAÇÃO POPULAR E COMUNITÁRIA DIANTE DA REALIDADE APRESENTADA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.780 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2014 -
Produção textual sobre o vídeo “Crianças Invisíveis Bilú e João”
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL MARIELE DE ALMEIDA Produção textual sobre o vídeo “Crianças Invisíveis Bilú e João” Sete Lagoas 2015 Mariele de Almeida Produção textual sobre o vídeo “Crianças Invisíveis Bilú e João” Atividade apresentada ao Curso Superior de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Sete Lagoas 2015 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERÊNCIAS _ 11 ________________ 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.922 Palavras / 8 PáginasData: 17/10/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL- "HISTÓRICO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL NO BRASIL, DIREITOS PREVIDENCIÁRIOS ATUAIS"
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL IARA CRISTINA ALVES DA ROCHA PRODUÇÃO TEXTUAL- “HISTÓRICO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL NO BRASIL, DIREITOS PREVIDENCIÁRIOS ATUAIS”. Montes Claros 2013 IARA CRISTINA ALVES DA ROCHA PRODUÇÃO TEXTUAL- “HISTÓRICO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL NO BRASIL, DIREITOS PREVIDENCIÁRIOS ATUAIS”. Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Oficina de formação: Projeto de interveção, A realidade regional e o serviço social, Políticas públicas da familia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 PáginasData: 14/5/2014 -
PRODUTO ALIMENTAR (PIB)
RESUMO Atualmente a economia mundial se encontra em uma fase de expansão e perspectiva totalmente adversa se comparada há outros tempos, no qual apenas os países de primeiro mundo comandavam o mercado econômico mundial, e orientavam o ritmo de produção e como deveriam produzir. Nos últimos anos países subdesenvolvidos tem ganhado destaque por estar mostrando uma economia emergente, a exemplo do Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, que juntos formam um grupo chamado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.450 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2014 -
PRODUTO DE ALIMENTOS
PRODUTO INTERNO BRUTO Definição: É uma medida do valor dos bens e serviços que o país produz num período, na agropecuária, indústria e serviços. O objetivo é medir a atividade econômica e o nível de riqueza de uma região. Quanto mais se produz, mais se está consumindo, investindo e vendendo. Por pessoa/per capita o Produto Interno Bruto per capita (ou por pessoa) mede quanto, do total produzido, 'cabe' a cada brasileiro se todos tivessem partes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
Produto Interno Bruto
Material de estudo prova de Economia – Prof. Júlio Produto Interno Bruto O Produto interno Bruto (PIB) é o somatório de todos os bens e serviços finais produzidos dentro do território nacional num dado período, valorizados a preço de mercado, sem levar em consideração se os fatores de produção são de propriedade de residentes ou não residentes. A Economia também utiliza instrumentos de mensuração A mensuração é feita, primeiro, pela transformação das unidades não monetárias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.564 Palavras / 15 PáginasData: 26/9/2013 -
PRoduto Sazonal
Com a sociedade em constante mudança, pode-se dizer que o produto de uma empresa hoje em dia é um adjetivo. A competitividade de mercado os torna praticamente iguais. Daí a necessidade de criar valores e destacar percepções sobre o produto ou serviço, que farão e diferença no mercado. Criar uma marca forte, entender o cliente, e fazer com que os signos e imagens estejam sempre presentes na sua mente, quando pensar em uma determinada categoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
Produto,processo,gestão E Informação Capitulo 2 PLT222
1 A gestão da informação tem-se tornado mais complexa nos últimos dias? Por quê? Pelo seu grande numero de informações e introdução de novas tecnologias como nos bancos onde uma grande parte das operações são efetuadas nos caixas eletrônicos, alem disso a gestão de informação aliada com as estratégias da empresa cria um grande vantagem competitiva um exemplo e identificar novas oportunidades è se defender de possíveis ameaças. 2 Por que a gestão da informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.487 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2013 -
Produtos de confeitaria de São Paulo
Uma confecção de São Paulo encomendou a uma outra empresa a confecção de diversas etiquetas para serem acrescentadas aos seus produtos. Quanto às etiquetas, após costuradas nos produtos, pode-se afirmar que houve o fenômeno da adjunção ou da especificação? Justifique sua resposta. R – A adjunção é a união de coisas, não seria a mistura, mas a união, a justaposição de coisas que não podem ser separadas sem estragar (ex: selo, colado num álbum, peça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2013 -
PRODUTOS DE TEXTO - GRUPO
UNOPAR VIRTUAL Bacharelado em Administração Disciplinas: Marketing, Pesquisa de Mercado, Negociação, Metodologia Científica Professores: Gisleine Fregoneze; Henry Nonaka; Marcos Marques; Elisete Zampronio; Rodrigo Trigueiro Semestre: 3º PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO OBJETIVO O objetivo da produção textual em grupo é desenvolver nos alunos a habilidade de desenvolver um diagnóstico empresarial com foco na área de marketing. ORIENTAÇÕES Os grupos (que deve ter no mínimo 2 alunos e no máximo 5) deverão escolher duas empresas para realizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2014 -
Produtos Para 2010
PRODUTOS PARA 2010 Produto, segundo o dicionário on line PRIBERAM, origina-se do Latim productu e significa: coisa produzida; efeito da produção; produção; resultado; rendimento; benefício; lucro. O pensador alemão Karl Marx, amado por muitos e incompreendido por tantos, ao prever o futuro do mundo no capitalismo atingiu em cheio o alvo ao dizer que este sistema econômico faria pouco a pouco com que as pessoas tivessem aspectos de coisas e as coisas tivessem aspectos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
Professor E Aluno
Professor-Aluno A Educação Libertadora afirma que a relação entre professor e aluno seja de um constante diálogo, de modo que o professor respeite as opiniões e a história dos seus alunos, aprendendo com eles sobre a vida, a escola e a educação.Freire (1989) não ignora a importância da manutenção de uma certa autoridade docente, desde que ela seja construída na relação professor-aluno. Em suas palavras: A autoridade sendo um produto da relação professor-aluno não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2014 -
Professor Em Sala De Aula
Atualmente, muitas são as formas de atendimento escolar do aluno com necessidades educativas especiais. Podemos destacar, nesse processo, o papel das instituições especializadas e ainda o atendimento nas classes especiais, apesar de muitas pesquisas constatarem uma relativa fragilidade nesse atendimento, principalmente no que se refere ao encaminhamento, critérios de permanência e expectativa do professor quanto a esse aluno. Paralelo às instituições e às classes especiais, surge o movimento pela integração e inclusão do deficiente nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
Profissão De Professor
Perfil do professor • A maioria dos professores trabalha em apenas uma escola, de localização urbana, e é responsável por uma turma com 35 alunos em média. • 63,8% dos professores têm jornada em turno único (1.201.299 professores); 30,2% têm jornada em dois turnos (569.251 professores); 6% trabalham em três turnos (112.411 professores). • 83% dos professores trabalham em escolas urbanas, 15% em escolas rurais e 2%, tanto na área rural quanto na urbana. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.024 Palavras / 17 PáginasData: 7/10/2014 -
PROFISSAO E PROFISSIONALIZAÇAO
PROFISSAO E PROFISSIONALIZAÇAO O plano Nacional de Qualificação do Trabalhador (PLANFOR) foi criado 1995 no Brasil pelo Ministério do Trabalho e Emprego ,tem como base conhecimento e inserção no mercado de trabalho..Tomar o termo como sinônimo de ocupação não resolveria o problema assim a profissão precisava ser entendida para alem da ocupação em um determinado momento. Então os trabalhadores que mais se beneficiam são aqueles que procuram enriquecer seus conhecimentos, através de cursos técnicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013