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História

23.398 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.451 - 15.480

  • O custo do seguro obrigatório

    era uma vez..Seguro obrigatório. “O valor do seguro obrigatório deve ser deduzido da indenização judicialmente fixada”. Seguro obrigatório. “A falta de pagamento do prêmio do seguro obrigatório de Danos Pessoais Causados por Veículos Automotores de Vias terrestres (DPVAT) não é motivo para a recusa do pagamento da indenização”. Responsabilidade objetiva. Diminuição do quantum da indenização. Inadmissibilidade. “A possibilidade de redução do montante da indenização em face do grau de culpa do agente, estabelecida no parágrafo

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    Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/9/2014 Por: saandraxaavier
  • O DEBATE COMO FERRAMENTA PARA COMPREENSÃO DA IMPORTÂNCIA DA FEB

    O DEBATE COMO FERRAMENTA PARA COMPREENSÃO DA IMPORTÂNCIA DA FEB

    O DEBATE COMO FERRAMENTA PARA COMPREENSÃO DA IMPORTÂNCIA DA FEB ALÉXIA CAMILA DANTAS RODRIGUES[1]* CARLOS HENRIQUE SILVA DOS SANTOS[2]* VICTÓRIA LUIZA DE AZEVEDO LIMA[3]* WILLIAM DA SILVA RODRIGUES[4]* RESUMO A abordagem realizada para elaboração do artigo esteve embasada na construção dos ensinos a disciplina história. Para início foi designado um tema especifico para a aplicação da metodologia a ser aplicada. O tema discutido tem sua atuação presente dentro do contexto segunda guerra mundial, para isso

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    Tamanho do trabalho: 3.936 Palavras / 16 Páginas
    Data: 21/10/2019 Por: Carlos Henique
  • O DEBATE COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA

    O DEBATE COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA

    HIGOR DE ASSIS SOUSA NATANAEL DOMINGOS MAGALHÃES DOS SANTOS O DEBATE COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA PATOS DE MINAS 2022 HIGOR DE ASSIS SOUSA NATANAEL DOMINGOS MAGALHÃES DOS SANTOS O DEBATE COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA Projeto apresentado à disciplina Projeto Integrador V, ministrada no Curso de História do Centro Universitário de Patos de Minas, como requisito parcial para a obtenção da nota de PI, sob orientação do Professor Me. Marcos Antônio Caixeta

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    Tamanho do trabalho: 3.300 Palavras / 14 Páginas
    Data: 19/10/2022 Por: rrrtttt
  • O debate das relações étnico-raciais através da música "racismo é burrice".

    O debate das relações étnico-raciais através da música "racismo é burrice".

    Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central – FECLESC DISCIPLINA: Oficina de Instrumentos didáticos EQUIPE: Diones Souza Braz, Luiz Henrique de Oliveira Filho PROFESSORA: Camila Imaculada Silveira Lima CURSO: Lic. Plena em História QUIXADÁ – CE 2020 DEBATE TEÓRICO E METODOLÓGICO Para a confecção desse instrumento didático, decidimos abordar a temática das relações étnico-raciais no Brasil, tendo como pano de fundo a canção ‘racismo é burrice’ do Rapper Gabriel o pensador. É notório

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    Tamanho do trabalho: 1.862 Palavras / 8 Páginas
    Data: 26/4/2020 Por: Henrique160494
  • O Debate é briga?

    O Debate é briga?

    C:\Users\Michele\Desktop\logo UNIP.png LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1 : ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO PAULO RICARDO DA ROSA AITA RA 1502528 Polo de Porto Alegre/RS 2015 ________________ SUMARIO Debate é Briga? 3 Reflexão sobre o texto Debate é Briga? 4 Referências bibliográficas........................................................................................................5 ________________ DEBATE É BRIGA? Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que

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    Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/6/2015 Por: Paulo Aita
  • O declínio da Escola Pública Brasileira

    O declínio da Escola Pública Brasileira

    Ideias principais: - O texto é a transcrição de uma comunicação do professor José Carlos Libâneo no VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, que ele trata da situação da escola pública no Brasil. - Para Libâneo a escola pública fracassa na tentativa de se tornar um espaço privilegiado de apropriação intelectual e como meio de desenvolvimento para os alunos. (p.158) - O autor discute possíveis motivos que levam a esse “fracasso” da escola pública.

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    Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/6/2016 Por: julianavieiras
  • O declínio do Feudalismo e o Crescimento das Cidades

    O declínio do Feudalismo e o Crescimento das Cidades

    O declínio do Feudalismo e o crescimento das cidades Maurice Dob No início de seu livro, Maurice Dobb fala sobre definições do que foi o feudalismo, com isso, mostra algumas opiniões, como a dos professores Pokrovsky e Struve. Para o primeiro feudalismo é como uma economia natural, autossuficiente em contraste à economia de troca monetária que tem o consumo como objetivo, contudo, no ocidente tal noção tem maior afinidade com historiadores alemães, ou seja, ele

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    Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/4/2015 Por: Victorrassuncao
  • O Declínio do Feudalismo e o Crescimento das Cidades

    O Declínio do Feudalismo e o Crescimento das Cidades

    Discente: Bruno Leonardo Campanholi Gilbert Disciplina: Moderna 1 Resumo: O declínio do feudalismo e o crescimento das cidades Maurice Dobb (1987) inicia o capítulo “O Declínio do Feudalismo e o Crescimento das Cidades” dissertando acerca de que a Grã-Bretanha não se tem mostrado imune ao debate sobre o significado de feudalismo, criando usos variados e contraditórios. Por definição, não se prendeu a filosofias rivalizantes como na Russia do Séc. XIX. Segundo o autor, os ingleses

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    Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/5/2021 Por: brunocampanholi
  • O DECLINIO DO IMPÉRIO TURCO OTOMANO E A CRIAÇÃO DE REPÚBLICA DA TURQUIA COM O LIDER ATATURK

    1. A HISTÓRIA DO IMPÉRIO OTOMANO 1.1 A Divisão da Historia do Império Otomano: O Império Otomano foi fundado por Ertugrul e começou á surgir como um Estado turco com o filho do Ertugrul chamado Osman I . Osman I anunciou a independência do seu beilhique contra Sultanato de Rum em 1299 . O período que passou de 1299 até 1453 (a conquista do Istambul pelo Império Otomano ou a queda de Constantinopla) se chama

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    Tamanho do trabalho: 4.313 Palavras / 18 Páginas
    Data: 10/4/2014 Por: justhrw
  • O declínio do regime militar e a transição democrática

    Plano de Aula: O DIREITO NO BRASIL NO PÓS-SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: O DECLÍNIO DO REGIME MILITAR E A TRANSIÇÃO DEMOCRÁTICA HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Título O DIREITO NO BRASIL NO PÓS-SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: O DECLÍNIO DO REGIME MILITAR E A TRANSIÇÃO DEMOCRÁTICA Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 13 Tema O DECLÍNIO DO REGIME MILITAR E A TRANSIÇÃO DEMOCRÁTICA Objetivos Ao final da semana 12, o a aluno deverá ser capaz

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    Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 Páginas
    Data: 8/12/2013 Por: giohdance
  • O Declínio Islâmico

    Entre os séculos VII e VIII, o Império Islâmico alcançou sua maior extensão territorial, abarcando terras desde a Ásia Central até a Península Ibérica, passando pelo norte da África. Essa rápida ascensão pode ser explicada pela unidade conseguida entre os árabes realizada pelo advento do islamismo e de sua adoção como religião. A origem do império está na Península Arábica, região desértica ocupada pelos árabes, que se dedicavam principalmente ao comércio, seja através das caravanas

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    Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/4/2014 Por: GabySilva8
  • O DEFEITO DA HUMANIDADE

    O DEFEITO DA HUMANIDADE

    O DEFEITO DA HUMANIDADE O maior exemplo de preconceito cultural da história é na realidade a questão da escravidão e também a opressão da cultura negra não sóna africana, mas ...a população negra em geral. Entre 1501 e1870, mais de 12,5 milhões de africanos foram raptados, vendidos como escravos e transportados para o continente americano. Desses, 1 em cada 4 eram enviados para o Brasil, cerca de 4,8 milhões até a segunda metade do

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    Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/4/2022 Por: Diego Oliveira
  • O DEPARTAMENTO CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA

    O DEPARTAMENTO CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA-UEFS DEPARTAMENTO CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA COLEGIADO DE HISTÓRIA Curso de Licenciatura em História. História Moderna I - CHF 190 - Semestre: 2022.1 Prof. Rodrigo Osório Pereira – Aluna/aluno: Lancastele Vieira da Silva Fichamento: O Homem do século XVI FEBVRE, Lucien: O Homem do século XVI. O trabalho consiste na linha dos annales, uma escola que tenta buscar uma nova maneira de ler, analisar, estudar e fazer história durante o

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    Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/12/2022 Por: Lan Vieira
  • O Departamento de Ciências Humanas

    O Departamento de Ciências Humanas

    Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humanas -Campus I Disciplina: Teoria e metodologia da História Docente: Priscila Gomes Discente: Pérola de Oliveira Sousa MÉTODOS DE ANÁLISES HISTORIOGRÁFICAS. MÉTODO DE LEOPOLD VON RANKE.Etapas para a análise de RANKE O amor à verdade. Reconhecer o objetivo da análise interna de um documento. Uma investigação documental, pormenorizada e aprofundada dedicada ao próprio fenômeno Um interesse Universal. Os diferentes campos científicos estão sempre articulados, e até mesmo

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    Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/3/2020 Por: Carol Gonçalves
  • O DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

    O DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS VI COLEGIADO DE MATEMÁTICA MEMORIAL CAETITÉ – BA JULHO/2022 WESLEY SANTANA CARVALHO MEMORIAL Memorial apresentado a Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Campus VI, como requisito parcial avaliativo do componente curricular Estágio IV, sob orientação da professora Angelita de Souza Leite CAETITÉ – BA JULHO/2022 Sumário Minha trajetória escolar 4 Minhas experiências como aluno de graduação em curso de formação de professores 6

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    Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/12/2022 Por: wesley171
  • O Departamento de Ciências Humanas

    O Departamento de Ciências Humanas

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES Departamento de Ciências Humanas Licenciatura em História Disciplina: História da África Docente: José Roberto Discente: Beatriz Rodrigues Souza Livro: A Manilha e o Libambo, de Alberto Costa e Silva Tema: No Reino do Congo Livro fichado: A Manilha e o Libambo : A África e a escravidão, de 1500 a 1700 / Alberto da Costa e Silva. - 2.ed. - Rio de Janeiro:

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    Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 Páginas
    Data: 31/1/2023 Por: Bea_rodriujaj12
  • O Departamento de Ciências Humanas e Filosofia

    O Departamento de Ciências Humanas e Filosofia

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA Departamento de Ciências Humanas e Filosofia Disciplina: CHF 184 - História do Brasil III Prof. Maria Aparecia Prazeres Sanches Bruna Batista Silva 29/11/2019 CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. P. 140-160. No capítulo V o autor trata do comportamento político do Rio de Janeiro, observando que a população demonstrava um comportamento participativo na

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    Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/4/2020 Por: Bruna.95
  • O DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS

    O DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – CAMPUS XVII Descrição: C:\Users\Fae\Desktop\logo-uneb.png DEPARTAMENTO DE CINÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS. PROF.ª : GISLENE CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA - NOTURNO EUNÁPOLIS, NOVEMBRO DE 2014 O QUE É A FILOSOFIA ANTIGA? Hadot, Pierre. O que é a filosofia antiga?, Rio de Janeiro: Loyola 1999, pp 15-68 “Na verdade, é estudando as filosofias que se pode ter uma idéia da filosofia [...] sempre tendo consciência de que a filosofia é um fenômeno

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    Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/9/2019 Por: Mislene Mendes
  • O DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – DFCH

    O DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – DFCH

    Logotipo Descrição gerada automaticamente UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – DFCH CURSO DE HISTÓRIA REPENSANDO A EDUCAÇÃO ILHÉUS – BAHIA 2022 ALANA SILVA NASCIMENTO AMANDA LUÍSA SABRINA DE ASSIS Trabalho apresentado à disciplina de História Filosofia da Educação, do Curso de História da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), para fins avaliativos. Prof.ª: Aldenor Pereira da Silva. ILHÉUS – BAHIA 2022 Alana Silva Nascimento¹ Amanda Luiza² Sabrina

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    Tamanho do trabalho: 2.637 Palavras / 11 Páginas
    Data: 10/1/2023 Por: Alana Silva
  • O Departamento de Fundamentação da Educação

    O Departamento de Fundamentação da Educação

    Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Período letivo: 2020.1 Departamento de Fundamentação da Educação Disciplina: História da Educação II Turno: Noite Discente: Paulo José Gomes Costa Mat.: 20190122412 AVALIAÇÃO - I UNIDADE Mediante as leituras dos textos trabalhados em aula, igualmente às vivências como futuro profissional da educação, se faz necessário discutirmos sobre a importância da história para a educação. Não apenas porque a educação e a organização pedagógica da escola vêm se transformando

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    Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/10/2020 Por: Paulo josé
  • O Departamento de História Campus Avançado de Coronel Vivida

    O Departamento de História Campus Avançado de Coronel Vivida

    Universidade Estadual do Centro-Oeste Departamento de História Campus Avançado de Coronel Vivida Curso de licenciatura em História Disciplina de Tópicos Especiais III Turma: 4º Ano Turno: Noite Professor: César Agenor da Silva Acadêmico: Elysson Camargo A história pulica mostra uma nova ramificação do que fazer história, nesse conceito analisamos que a história, como matéria, é algo que muitas vezes fica restrito a 50 minutos dentro de uma sala de aula ao decorrer dos anos de

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    Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/9/2022 Por: Elysson Camargo
  • O DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA ORAL

    O DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA ORAL

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA ORAL DOCENTE: Maria da Conceição Fraga DISCENTE: Pedro Henrique de Assunção Trigueiro Análise Textual: Michael Pollak NATAL/RN 2020 Memória e Identidade Social Neste trabalho, me proponho a analisar a ideia de Memória e Identidade trazida por Michael Pollak. O conceito se mistura a partir da individualidade e cresce para o coletivo: as memórias vão existir em um

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    Tamanho do trabalho: 1.504 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/11/2021 Por: Pedro Trigueiro
  • O Departamento de História, Filosofia e Artes Curso de História

    O Departamento de História, Filosofia e Artes Curso de História

    Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas Departamento de História, Filosofia e Artes Curso de História Disciplina de História Antiga S1 Docente: João Araujo Discente:Tiago Miguel Arruda Pacheco Número de aluno:2019109301 Inicio do Alto Império A Dinastia Júlio-Claudia 12 de janeiro de 2020 Introdução O presente trabalho estará retratado uma análise histórica acerca da transição da república romana para o império, como o processo se deu, quais foram os principais motivos para tal

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    Tamanho do trabalho: 7.324 Palavras / 30 Páginas
    Data: 3/3/2024 Por: Tiago Pacheco
  • O Departamento de Pedagogia e Ciências Sociais

    O Departamento de Pedagogia e Ciências Sociais

    Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Departamento de Pedagogia e Ciências Sociais Curso de Pedagogia Disciplina: Sistema Braille Docente: Esp. Carmen Diana Travassos Discentes: Amanda Natalia Zifirino da Silva Carlos Alessandro Paz Raimunda Socorro Azevedo Conde COMPREENDER AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS, ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, CONTEXTUALIZANDO-AS COM MOBILIDADE DO DEFICIENTE VISUAL. (PLANO DE AULA E APLICAÇÃO) São Miguel do Guamá Maio de 2018 AMANDA NATALIA ZIFIRINO DA SILVA CARLOS ALESSANDRO PAZ RAIMUNDA

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    Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 Páginas
    Data: 23/9/2018 Por: Nerihomar Ferreira
  • O departamento judicial

    O Poder Judiciário de Alagoas iniciou as audiências da Semana Nacional da Conciliação. Serão cerca de 3.500 tentativas de conciliação em todo o Estado; 900 só no Fórum da Capital, de acordo com o juiz Odilon Marques Luz, coordenador do Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (CJUS Processual) do 1º Grau. O evento promovido no país inteiro pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ), entre 24 e 28 de novembro, conta com parceria do

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    Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/11/2014 Por: Dricaad
  • O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA

    PROJETO DE PESQUISA O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA DISCIPLINA: Monografia ALUNO (A): Silvânia Correia de Farias ORIENTADORA: Sanadia Santos 1-TEMA: Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. A pesquisa trata-se da observação de como a escola tem aceitado o desafio de trabalhar a diversidade

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    Tamanho do trabalho: 1.535 Palavras / 7 Páginas
    Data: 11/11/2014 Por: AEIOU
  • O Desafio Profissional

    O Desafio Profissional

    Faculdade Anhanguera Educacional do Rio Grande Curso de História Licenciatura (EAD) História Antiga Tutora: Nelly Carla Reis Barros História Antiga Nome: Josenoska Lacerda Brancão RA: 2855181035 Rio Grande Rio Grande, 02 de junho de 2016. INTRODUÇÃO: A descoberta do Brasil, em 22 de abril de 1500, pela esquadra comandada por Pedro Álvares Cabral, com destino às Índias, integra o ciclo da expansão marítima portuguesa. Inicialmente denominada Terra de Vera Cruz, depois Santa Cruz e, finalmente,

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    Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/11/2016 Por: josenoska
  • O Desafio Profissional

    O Desafio Profissional

    Universidade Anhanguera – Uniderp BRASIL DE TODAS AS CORES Nome: Mônica Martins RA2305916047 Série: 1° Goiânia. 2016. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. JUSTIFICATIVA 4 3. OBJETIVOS 4 3.1. Objetivo Geral 4 3.2 Objetivos Específicos 5 4. METODOLOGIA 5 5. CRONOGRAMA 7 6. AVALIAÇÃO DO PROJETO 8 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO O Colégio Estadual Madre Germana está situado à rua dos sonhos, esquina com a Rua dos milagres (sem número) no setor Madre Germana II,

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    Tamanho do trabalho: 1.999 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/5/2017 Por: monicamcem14
  • O Desafio Profissional

    O Desafio Profissional

    C:\Users\Alconchel\Desktop\logo-anhanguera-400x200.png FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO LUCIANO RAUL MAZEO R.A. 9333675616 DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA PATRIMÔNIO, MUSEUS E ARQUIVOS HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO II COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SÃO BERNARDO DO CAMPO - SP 2018 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO LUCIANO RAUL MAZEO R.A. 9333675616 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade prática supervisionada nas disciplinas, HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA; PATRIMÔNIO, MUSEUS E ARQUIVOS; HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO II; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; EDUCAÇÃO DE JOVENS

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    Tamanho do trabalho: 2.628 Palavras / 11 Páginas
    Data: 17/11/2018 Por: Mazeo
  • O Descobrimento Do Brasil

    O descobrimento do Brasil No ano de 1500, quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras, 13 caravelas comandadas pelo fidalgo português Pedro Álvares Cabral avistaram terra na região do Monte Pascoal. Na verdade, os portugueses acreditavam que tudo era apenas um grande monte, até que Cabral suspeitou que existia uma faixa de terra também, chamando o local de Ilha de Vera Cruz. Após outras expedições portuguesas na região, foi descoberto

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    Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: maria110
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