Sociais Aplicadas
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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 118.381 - 118.410
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Metodologia e Prática em Avaliação Educacional
Faculdade Martha Falcão Metodologia e Prática em Avaliação Educacional Professora: Ana Cecília Curso: Pedagogia Período: 6º Acadêmica: Raquel Assis da Silva Resumo 1. O QUE É AVALIAR O termo avaliação, refere-se a um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e em vários espaços escolares, de caráter processo e visando, sempre à melhoria do objeto avaliado. Avaliar não é julgar, mas acompanhar um percurso de vida da criança, durante o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2019 -
Metodologia e Pratica Ensino e Educação
PARTE I: A professora Milene Albano, trouxe para a sala de aula a arte conceitual através de objetos simples do nosso dia-a-dia. “O objeto pode se tornar arte, se tem a intenção de transforma-lo em arte”, essa foram usas palavras para a que os estudantes conseguissem começar a usar a criatividade. Trabalhar a arte conceitual de uma maneira crítica, e que os educandos criassem uma postura diante as situações que acontecem na sociedade. O foco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2021 -
Metodologia E Produção De Texto Cientifico
Metodologia e Produção de Texto Científico Anteriormente à graduação, o aluno trabalha na construção de textos dissertativos-argumentativos, embasando-se no levantamento de uma tese e argumentos consistentes que defendem essa tese, além de utilizar mecanismos que justificam seu ponto de vista(exemplos, citações,...). Nesses textos o comprometimento é com a tese do autor e, de modo persuasivo, este deve ser objetivo e claro ao trabalhar com um dos pontos de vista de um determinado assunto, desconsiderando uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
Metodologia E Trabalho Cientifico (Ou Tentando Escapar Dos Horrores Metodológicos)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Projeto de Pesquisa em Serviço Social Serviço Social 6º. Semestre Caruaru – PE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Metodologia e Trabalho Cientifico (Ou tentando escapar dos horrores metodológicos) Este projeto surge a partir de algumas inquietações, de um grupo de pesquisadores e estudantes da área da saúde coletiva, na busca de respostas para diferentes questões sobre os problemas que se apresentam no contexto do sistema de saúde e das práticas em serviço e que dificultam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 16/6/2013 -
Metodologia Ed Fundamental
A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico que faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade. Podemos afirmar que as crianças é um ser lúdico que faz suas próprias construções através do brincar, do estabelecimento de junções afetivas e de situações prazerosas que ajudam na construção e na reorganização de suas ideias e sentimentos sobre o mundo. As autoridades principais tendo em conta que a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2015 -
Metodologia educaçao a distancia
METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 2/12/2015 -
Metodologia Educacao Enfantil
MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h UNIDADE 1 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como podemos definir tecnologia? 2. Como podemos definir tecnologia educacional? 3. O desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Comente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das áreas: educação, saúde, comunicação, meios de transporte e ciência. 4. O que são recursos didáticos independentes e recursos didáticos dependentes. Cite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
METODOLOGIA EDUCATIVA
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRATICA METODOLOGIAS EDUCATIVAS Lurdes Terezinha Stoláski Silene Amaral Meire Aparecida Lopes Silvério Fernanda Virginia Lucas Prof.ª Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0913) – Prática Módulo IV 24/08/2015 1 TEMA/ASSUNTO Metodologias Educativas, adaptadas na sala de aula, busca a compreensão dos pressupostos históricos e conceituais que levaram aos modelos atuais de projetos metodológicos eficientes e os seus aspectos relevantes para o processo de ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2016 -
Metodologia Em EAD
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ADALBÉRIO SOUZA SILVA ELMO COUTINHO MIRANDA JIDEILSON DOS SANTO CAMPOS JOSÉ FRANCISCO CARNEIRO DE ANDRADE JOSÉ MORAIS DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO TEMA: ÀREAS DE ATUAÇÃO DA CONTABILIDADE – 7º SEMESTRE MIGUEL CALMON 2013 ADALBÉRIO SOUZA SILVA ELMO COUTINHO MIRANDA JIDEILSON DOS SANTO CAMPOS JOSÉ FRANCISCO CARNEIRO DE ANDRADE JOSÉ MORAIS DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO TEMA: ÀREAS DE ATUAÇÃO DA CONTABILIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Metodologia Em EAD
A Educação a Distâncias e seus conceitos Introdução O ambiente de aprendizagem cujo objetivo é auxiliar onde os acadêmicos desenvolvem o processo de aprendizagem da linguagem buscando mostrar como a linguagem interfere na aprendizagem demonstrando que o ensino e aprendizagem ocorrem em qualquer contexto educacional na modalidade presencial ou a distância, quando existe a real comunicação entre aluno e docente. Independentemente da modalidade, é necessário que seja criado um ambiente de aprendizagem. Tendo todo ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2014 -
Metodologia em pesquisa científica
APRESENTAÇÃO - Metodologia em Pesquisa Científica SLIDE 1 - INTRODUÇÃO - Oque é o Abate? Abate é o processo em que é realizado a morte do animal e ele geralmente ocorre em abatedouros, esse abatedouros costumam ser nos frigoríficos. Esta operação, bem como os demais processamentos industriais da carne, são regulamentados por uma série de normas sanitárias destinadas a dar segurança alimentar aos consumidores destes produtos. O abate, juntamente com os processos do pré abate,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 21/1/2015 -
Metodologia Empregada pelo professor na aprendizagem de ciências naturais
SILVANA LAZARA DE REZENDE METODOLOGIA EMPREGADA PELO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS ANÁPOLIS - GO 2018 SILVANA LAZARA DE REZENDE METODOLOGIA EMPREGADA PELO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS Trabalho apresentado como requisito parcial para conclusão do curso de graduação com fundamentos da educação infantil e anos iniciais, para a Faculdade Educacional da Lapa (FAEL) ANÁPOLIS - GO 2018 RESUMO: Este trabalho buscou pesquisar e identificar as diferenças metodológicas didáticas utilizadas pelo docente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2018 -
Metodologia ensinada iscourt
2.Metodologia do Ensino de Artes O objetivo de Arte na escola pesquisada é levar a criança a saber expressar-se, comunicar-se em Arte mantendo uma atitude de busca pessoal e coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fluir produções artísticas. Dentro da proposta deste material esta Instituição trabalha artes visuais, textos, rimas, obras de arte com a finalidade de promover a formação artística, leitura e escrita do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2014 -
Metodologia Ensino Ciências
RESUMO Este trabalho tenta mostrar a relevância da contação de histórias nas escolas de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, para que haja uma contribuição na ampliação do ato de contar histórias, auxiliando os professores com a prática desta a arte. Acredita-se que a contação de histórias colabora para a aprendizagem e para o desenvolvimento das crianças, porém, ainda hoje contar histórias nas escolas é uma atividade usada para distrair e acalmar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.109 Palavras / 33 PáginasData: 13/2/2019 -
Metodologia ensino fundamental
INTRODUÇÃO: O MEC é o órgão responsável pela organização da educação brasileira e por assuntos que lhe diz respeito. O Ministério da Educação foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder. Com o nome de Ministério da Educação e Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios, como saúde, esporte, educação e meio ambiente. Até então, os assuntos ligados à educação eram tratados pelo Departamento Nacional do Ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.163 Palavras / 13 PáginasData: 4/6/2015 -
Metodologia ensino fundamental
Questões 1. Qual a nomenclatura adequada para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos? De acordo com a tabela disponível no site do MEC e no livro-texto o Ensino fundamental de nove anos foi dividido em dois ciclos, anos inicias do 1º ao 5° ano e anos finais do 6° ao 9º. Sendo assim a nomenclatura utilizada é 1º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 1. Com a implantação do Ensino Fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2015 -
METODOLOGIA ENSINO INFANTIL
METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia Aluna Silvia Gimenes dos Santos Vernasqui Turma 4/2014. MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre o percurso histórico do atendimento destinado às crianças, desde o trabalho das mães mercenárias até as instituições formais. (Mínimo de 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.404 Palavras / 18 PáginasData: 22/9/2015 -
METODOLOGIA ESPECÍFICA
Questão discursiva: "Antigamente, o governante era um escolhido de Deus porque sua legitimidade era dada pela descendência divina. As antigas realezas haviam nascido no outro mundo e os reis eram um dos mediadores mais importantes entre deuses e homens (...) Hoje, essa legitimidade é feita pela soma de escolhas individuais dos cidadãos que votam individualmente e, supomos, autonomamente, e não em grupo ou família". (Roberto da Matta, O eleitor e os eleitos, in O Globo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2014 -
Metodologia específica
Relatório - Metodologia Específica 26/08/2014 13h51min Página: 1/1 Disciplina: CCJ0105 - HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA Período Regencial: o difícil período de estabilização da independência CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO O conteúdo será apresentado com base no Livro Didático de História do Direito no Brasil entre as páginas 69 e 76 (antes de "O regresso conservador e a antecipação da maioridade de D. Pedro"). Você estudou que a legitimidade do exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Metodologia Estatistica Psicologia 2012
2 DESENVOLVIMENTO Desde em que estudaram juntos na universidade os sócios e amigos Roberto e Gusmão acalentavam o sonho de ter o próprio negócio, porém ao final do curso tomaram rumos diferentes. Marcos se casou e tinha um emprego estável naquele, momento não seria hora de correr risco, pois estava iniciando uma nova família. Seu amigo Walter havia trabalhado fora do Brasil no ramo de confecção e a esposa de Marcos era costureira, somando estes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
Metodologia estudo bibliográfico
Questão 1 Nota: Não gerada O que define como levantamento bibliográfico? Alternativas 1 - É a atividade de busca dos trabalhos, sobre diversos formatos (livros, periódicos, CDs, arquivos digitais etc.), sobre determinado assunto, possibilitando ao pesquisador conhecimento sobre o estado da arte do tema a ser pesquisado. 2 - É a atividade que busca das fonts de dados primarios com a pesquisa de campo 3 - É a atividade de pesquisa em documentos institucionais 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2014 -
Metodologia estudo dirigido
1º) O QUE SÃO OBJETIVOS DA PESQUISA? CITE TRÊS EXEMPLOS DE OBJETIVOS. É onde o pesquisador esclarece aquilo que pretende desenvolver, desde os caminhos teóricos até os resultados a serem alcançados. Dessa forma, o percurso investigativo torna-se mais fáceis. Ex: ANALISAR ACIDENTES - analisar a ocorrência de acidentes dentro de uma fábrica, para estabelecer políticas de prevenção; AVALIAR METODOS DE MELHORIA DE PROCESSO - avaliar diversos métodos de melhoria de processo, que para ser atingido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2019 -
Metodologia EVA
METODOLOGIA PARA ELABORAR UMA DEMONSTRAÇÃO DE RESULTADOS POR UNIDADE DE NEGÓCIO Todos os passos apresentados da seguir servem para elaborar uma demonstração de resultados por unidade de negócio em base mensais, trimestrais ou anuais. As principais abreviações utilizadas neste texto são: AO (Ativo Operacional): São os ativos vinculados diretamente à operação. Exemplos: Caixa, Clientes, Estoques, Fixos, etc. PO (Passivo Operacional): São os financiamentos provenientes espontaneamente da operação. Exemplos: Fornecedores, Impostos a Pagar, Salários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.418 Palavras / 18 PáginasData: 27/11/2013 -
Metodologia experimental
Logo, a grandeza mv proposta pelo ilustre filósofo francês no século XVII é numericamente igual ao impulso I da força newtoniana. A grandeza é denominada de momentum linear, que, para o pensador era a medida da “verdadeira força” de um corpo. Vemos assim que a força newtoniana (ma) e as forças propostas por Leibniz (mv2) e Descartes (mv) têm uma íntima relação no corpo da teoria newtoniana de movimento. - Objetivos do experimento Medir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 18/12/2014 -
Metodologia feito na escola
METODOLOGIA 1º leitura do livro foi lido para as crianças o livro ¨O abraço do Urso¨ todas as crianças participaram atentamente na leitura nesse momento observamos a fisionomia de cada um e foi muito interessante que todos participaram com muita admiração pois viram que foi no momento de maior dificuldade que o urso encontrou um amigo para ajuda-lo, logo apos a leitura perguntamos a eles o que entenderam da leitura e cada um respondia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2017 -
Metodologia Formação Leitor
Portifólio Letras Português – Metodologia e formação do leitor Aluna – Ana Paula dos Santos Leite Cód. 8086433 Dessa forma, se entendemos a leitura como um ato de apropriação, invenção, produção de significados, não podemos limitar, mas, sim, ampliar possibilidades de leitura, pois, como nos diz Michel Certeau, “o leitor é um caçador que percorre terras alheias” (CERTEAU, apud CHARTIER, 1999, p. 77). Nesse caminhar pelo desconhecido, a melhor postura do professor é a dialógica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2019 -
Metodologia Fórum de Discussão
AO02_ METODOLOGIA AO02: Fórum de Discussão terça, 3 Mar 2020, 11:42 Discuta sobre a importância das fontes históricas no ensino de História. Em seguida responda ao Questionário Online. Minha reposta: Segundo Schmidt e Cainelli (2004) as fontes históricas são importantes porque tornam possível a familiarização do discente com as maneiras de representar as realidades do passado e do presente. Além disso, a fonte documental passa a ser aparelho didático para o docente visto que auxiliaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.939 Palavras / 8 PáginasData: 6/4/2020 -
Metodologia Grega
Mitologia grega A mitologia grega surgiu da curiosidade que os gregos tinham de explicar a origem da vida e os problemas da existência. Assim, criaram deuses imortais à semelhança do ser humano. Os antigos gregos viviam em uma civilização politeísta, ou seja, tinham a crença em vários deuses. Na Grécia Antiga, o deus que mais se destacava era Zeus. Considerado o mais importante dentre os deuses, ele representava a justiça, a razão e a autoridade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Metodologia História e Cultura afro Brasileira
METODOLOGIA Para o cumprimento dessa pesquisa, é indispensável uma revisão bibliográfica de autores que abordem a importância da cultura de variadas formas no ambiente escolar. Segundo Gil (2002) Esse levantamento bibliográfico preliminar pode ser entendido como um estudo exploratório, posto que tem a finalidade de proporcionar a familiaridade do aluno com a área de estudo no qual está interessado, bem como sua delimitação (GIL, 2002, p.62). Primeiramente, iniciaremos o estudo com base em uma pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 8/2/2017 -
Metodologia I - Atividade
A importância da língua estrangeira nas escolas Mesmo com a atualidade e globalização a desvalorização da língua estrangeira continua em alta, sem muita importância e tratada como opcional no sistema da educação, a segunda língua mais falada que é o inglês não direciona-se apenas para turistas, ou profissionais da área e sim para uma nova cultura, o ato de se comunicar, aprender as regras de outro país, idioma e pronúncia para um crescimento profissional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2016