Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 118.321 - 118.350
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Metodologia do Handebol
O livro começa abordando sobre um assunto que o handebol é essencial, Que é técnica e tática defensiva e ofensiva e é o técnico ou professor que Deve passar para os atletas (competitivo) ou alunos. O técnico deve conhecer seu atleta dento e fora da quadra, pois, assim ele Poderá ter um maior controle sob o mesmo. O técnico deve saber a melhor Forma de planejar e aplicar seu treinamento, para que tenha-se melhores resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2015 -
Metodológia do trabalho
Universidade Federal de Pernambuco – UFPE Campus Acadêmico do Agreste - CAA Núcleo formação docente - NFD Curso de Graduação em Licenciatura em Matemática 5º período Atividade Metodológica Disciplina: Metodologia do Ensino de Matemática Professora: Cristiane Rocha Alunas: Ismaelle Santos Paula Mirely Caruaru Setembro de 2013 Atividade de metodologia nos anos finais do Ensino Fundamental Conteúdo trabalhado: Divisibilidade A atividade realizada aborda algumas questões sobre divisibilidade, efetuando apenas a operação de divisão. Aplicada a 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
Metodologia Do Trabalho Academico
MODULO I 1 - As explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por: C - oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais 2 - As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se na Idade Antiga e apresentaram: C - resultados matemáticos importantes como o teorema de Pitágoras 3 - Durante a Idade média, na Europa, predomina a religião cristã que tendia para encarar o conhecimento, sobretudo o conhecimento da natureza: A - de uma maneira religiosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.088 Palavras / 13 PáginasData: 11/10/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
Questões de múltipla escolha Disciplina: D194 – DP de Metodologia do Trabalho Acadêmico Questão 1: Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber: I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. II - A conclusão científica é infalível. III - Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento. IV - A ciência está sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 12/12/2014 -
Metodologia Do Trabalho Acadêmico
Metodologia do Trabalho Acadêmico Modulo 2: 1 -Explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por: a- darem importância central aos seres humanos na ordem das coisas b- determinarem códigos de conduta baseados na ordem cósmica c- oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais d- determinarem a hierarquia dos componentes da natureza e- permitirem a experimentação e a verificação Resposta: Letra C Justificativa: “As explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna, não por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 15/12/2014 -
Metodologia do trabalho academico
Lista de exercícios EDIG III - Conversor Digital Analógico - Prof. MSc Hugo M. Martins 1. Um conversor D/A de cinco bits tem saída em corrente. Para uma entrada digital de 10100, uma corrente de saída de 10 mA é produzida. Qual será a corrente de saída IOUT para uma entrada digital de 11101? 1. Por que a saída de um conversor D/A não é considerada uma quantidade analógica e sim “pseudo-analógica”? 1. Se o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2015 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO RESENHA 1) OBRA LAKATOS,Eva Maria,MARCONI,Marina de Andrade, Metodologia do Trabalho Científico –Procedimentos básicos, Pesquisa Bibliográfica – Projeto e Relatório, Publicações e Trabalhos Científicos. 2ª edição –São Paulo: Atlas, 1986. 2) CREDENCIAIS DA AUTORIA EVA MARIA LAKATOS, é graduada em Jornalismo pela Faculdade de comunicação Social Cásper Líbero de São Paulo, Doutora em Filosofia, Área de Metodologia Científica, e livre docente em Sociologia pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2013 -
Metodologia do trabalho científico
Resumo Metodologia do trabalho cientifico Da unidade de leitura, 1º passo o leitor deve estabelecer uma unidade de leitura. Sendo esta, um setor do texto que abrange sua totalidade. De sentidos. Formando assim um capitulo uma seção ou outra subvisão, ai toma uma parte que forme unidade de sentido, para ser trabalhada. Só ai então se determina os limites para fazer a leitura o estudo em busca da compreensão da mensagem. Fazer a leitura do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia Do Trabalho Cientifico
ANTÔNIO JOAQUIM SEVERINO METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO 21 Edição Revista e Ampliada 1 Reimpressão CE-CORTEZ EDITORA Impresso no Brasil - abril de 2000 NIETODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFIGO Antonio Joaquim Severino NIETODOLOGIA DO TRABALI-10 CIENTÍFICO Antonio Joaquim Severino Capa: Cesar Landucei Preparação de originais: Agnaldo A. Oliveira Revisão: Carmem Teresa da Costa Composição. Dany Editora Ltda. Coordenação Editorial: Danilo A. Q. Morales Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem autorização expressa do autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.897 Palavras / 12 PáginasData: 31/3/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO
MORENO, D. M. F. C. A saúde pública e a psicanálise: a produção do conhecimento no Brasil acerca da Aids [dissertação de mestrado]. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP, 2001. RESUMO Verifica o estado do conhecimento envolvendo os temas psicanálise e AIDS no âmbito da produção literária brasileira referente à saúde pública e à psicanálise. Trata-se de uma pesquisa de atualização que faz a revisão bibliográfica dos textos publicados desde o início da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2014 -
Metodologia Do Trabalho Cientifico
A relação de trabalho é um tema complexo e extenso o qual teve durante toda sua história até o momento, diversos entendimentos sobre a sua real finalidade, se seria uma punição ou castigo no pensamento da Grécia antiga, já na época pré industrial o momento mais marcante de toda sociedade foi à escravidão, que ocorreu em todas as partes do mundo inclusive no Brasil, sendo este talvez o período mais omisso,não só da legislação trabalhista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 19/12/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO
GORVENO DO ESTADO DO CEARA Secretaria da Ciência e Tecnologia FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALER DO ACARAÚ Reconhecida pela Portaria nº821/MEC-D.O.U de 01/06/94 CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO TEMA: O uso de entorpecentes no ambiente escola Na Escola Municipal Prof ª Lourdes Costa no Município de Icó - CE PROFESSOR: Mirian Sá EQUIPE EDINETE PEREIRA, EDINALDO BEZERRA, JANAINA RUFFINO, LIJERRY LUCAS DEZEMBRO/2014 ICÓ/CE SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................... 03 OBJETIVO........................................................................................................ 03 JUSTIFICATIVA................................................................................................ 03 METODOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.155 Palavras / 9 PáginasData: 2/3/2015 -
Metodologia do trabalho cientifico
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ABILIO LAUTERT PLANO DE TRABALHO DO PROFESSOR- ANO 2014 PROFESSORA: VANESSA DANIELI MOREIRA DA SILVA TURMA: SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL TRIMESTRE: 3° OBJETIVOS CONTEÚDOS ATIVIDADES LÍNGUA PORTUGUESA Ouvir com atenção; Expressar-se com clareza; Argumentar seus pontos de vista; Identificar textos verbais e não verbais; Reconhecer símbolos que comunicam mensagens convencionais; Ler e compreender os textos estudados; Produzir texto dentro de uma situação comunicativa (enunciador/receptor/local da produção/veículo de comunicação; Produzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 11/4/2015 -
Metodologia do trabalho cientifico
UFRPE- UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – EAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO ALUNA: ALEXA MARIA DE LIMA ATIVIDADE 1 ANÁLISE SOBRE METODOLOGIA – Projeto ( TCC) realizado em Dupla com Lucélia Nadja Claudino. OBJETO DE ESTUDO: Perspectiva e Contribuições do ensino da Arte para os alunos com necessidades especiais OBJETIVOS: Objetivo Geral: * Analisar a importância da ação da arte na educação inclusiva Objetivo Especifico:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Metodologia do Trabalho Cientifico
Módulo I A pesquisa como produção de conhecimento. Exercício 1 Alternativa correta: E Pesquisa é a busca por conhecimento, seja para acumulo de conhecimento sobre uma determinada área ou para desenvolver uma nova tecnologia. Exercício 2 Alternativa correta: B A linguagem é fundamental na produção e na difusão da ciência, é pela linguagem que temos acesso a ciência. Exercício 3 Alternativa correta: E A geração de conhecimento ocorre nos laboratórios das universidades, em centros de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2016 -
Metodologia do trabalho cientifico
O texto de Mario Sergio Cortella relata a vida cansativa de um professor em que vive anos e anos com na mesma profissão, e o tempo passa e entra mais um novo ano letivo, porém para aqueles que já atuam nessa área da docência há muito tempo não é algo tão novo assim. O fato de saber que tudo vai ocorrer do mesmo modo causa desanimação, e a falta de esperança os fazem não acreditarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2017 -
Metodologia do Trabalho Cientifico
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Kelma Regina Noronha da Silva REFERÊNCIA: SEVERINO, A. J. Universidade, ciência e formação acadêmica. In:___________ Metodologia do trabalho cientifico. São Paulo: Cortez, 2016, Cap. 1, pag. 21-37 O livro escrito por Antônio Joaquim Severino, tem como objetivo apresentar aos estudantes universitários contribuições para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem durante sua formação acadêmica. No primeiro capitulo ele fala sobre o sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2018 -
Metodologia do Trabalho Cientifico
O processo de ensino/aprendizagem no curso superior tem seu diferencial na forma de se lidar com o conhecimento. Aqui, o conhecimento deve ser adquirido não mais através de seus produtos mas de seus processos. O conhecimento deve se dar mediante a construção dos objetos a se conhecer e não mais pela representação desses objetos. Ou seja, na Universidade, o conhecimento deve ser construído pela experiencia ativa do estudante e não mais ser assimilado passivamente. (direta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 8/8/2019 -
Metodologia do Trabalho Científico
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2013. Gleison Stanlley da Silva Marques[1] “Mas o que vem a ser produzir conhecimento? O que se quer dizer é que conhecimento se dá com a construção do objeto que se conhece, ou seja, mediante nossa capacidade de reconstituição simbólica dos dados de nossa experiência, apreendemos os nexos pelos quais os objetos manifestam sentido para nós, sujeitos cognoscentes...” (p. 20) “Por sua vez, a atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2019 -
Metodologia do Trabalho Científico
Metodologia do trabalho científico 1.1. Educação superior como formação científica, profissional e política Ao ingressar no ensino superior, deve haver uma mudança na formação de como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e aprendizagem. O ensino superior busca atingir três objetivos, que se complementam. O primeiro é formar profissionais em diversas áreas do ensino e aprendizagem contendo várias habilidades e competências. O segundo objetivo é a formação do aluno como cientista, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2022 -
Metodologia do trabalho científico ao nível aplicado
Partindo da definição etimológica do termo temos que a palavra Metodologia vem do grego “meta” = ao largo; “odos” = caminho; “logos” = discurso, estudo. A Metodologia é entendida como uma disciplina que consiste em estudar e avaliar os vários métodos disponíveis, identificando as limitações de suas utilizações. A Metodologia, num nível aplicado, examina e avalia as técnicas de pesquisa bem como a geração ou verificação de novos métodos que conduzem à captação e processamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E PRODUÇÃO TEXTUAL
Metodologia do trabalho científico e produção textual PARADIGMA é um modelo ou padrão a seguir. POSITIVISMO é uma corrente filosófica onde as ideias são baseadas na observação , exatidão, sem especulações ou teorias ou especulações teológicas ou metafísicas. CONSTRUTIVISMO, nessa teoria, ou realidade, é uma construção criada por quem observa. PARADIGMA são padrões psicológicos , modelados que usamos para navegar na vida; por exemplo, aquilo que vai ser observado e como será, quais questões serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2016 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR: THIAGO DO AMARAL FERREIRA ALUNO: ANA CARMELITA GOMES FARIAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS – CESA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR: THIAGO DO AMARAL FERREIRA ALUNO: ANA CARMELITA GOMES FARIAS Resumo 01 – Como pensar a verdade A ideia principal do texto fica explícita a partir do título, e com a agregação de exemplos de filósofos com perspectivas diferenciadas, afinal, estamos falando de pensadores de séculos passados. Baseando-se nisso fica claro que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 14/7/2019 -
Metodologia do trabalho cientifíco universidade, ciência e formação acadêmica
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFÍCO UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Com o ingresso na universidade, implica uma mudança significativa na forma como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e aprendizagem. O ensino superior tem como meta atingir três objetivos são: ensino, pesquisa e extensão, que são indiscutivelmente articulados entre si. O primeiro objetivo é o da formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas , o segundo objetivo é o da formação mediante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2014 -
Metodologia Do Trabalho Científico- Resumo Do Livro O Que é Ciência, Do Autor Carlos Lungarzo
Capítulo 1 Conhecimento científico Toda e qualquer pessoa tem conhecimento acerca de alguns fatos mesmo sem terem estudado tal fato cientificamente. Tais conhecimentos tratam-se do senso comum que caracteriza-se por ser imediato, ou seja, não requer nenhum estudo apenas uma observação rápida, já no caso do conhecimento científico observa-se uma maior riqueza de detalhes devido um estudo mais aprofundado. Um traço que marca a diferença entre um cientista e uma pessoa não cientista está na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 29/7/2014 -
Metodologia do uso de história
O USO DE METODOLOGIAS DE ENSINO NAS AULAS DE HISTÓRIA Danieli Cristina Eberhard Professor-Tutor Externo Rosana Tres Gazola Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID4050) – Prática do Módulo I 20/04/2016 RESUMO O presente artigo tem por objetivo relatar com o uso de novas metodologias vem ganhando espaço em sala de aula e nos planejamentos docentes. Mostrará que o ensino de história vem mudando ao longo dos anos e que cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.881 Palavras / 20 PáginasData: 3/10/2016 -
Metodologia Dos Anos Iniciais
METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Janeiro/2014 [[]]]]] nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino e cite dois métodos que constam no módulo, argumentando como você os utilizaria em sala de aula. R= Método de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 2/8/2015 -
Metodologia dos anos iniciais - MAI
METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina método de ensino e cite um dos métodos que constam no módulo, argumentando como você os utilizaria em sala de aula. São as ações do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino e dos alunos para atingir os objetivos do trabalho docente, em relação ao conteúdo estudado. É uma ação planejada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.310 Palavras / 14 PáginasData: 19/9/2016 -
Metodologia Dos Anos Iniciais.
.1-Quais as primeiras manifestações das escritas? E onde o homem as registrou? Surgiu com o homem da pré história com a intenção de se comunicar, eles desenhavam símbolos em paredes de cavernas, pedras, rochas, para se expressarem e relatarem o seu dia a dia e seus sentimentos e a vida em sociedade. 2-Justifique a citação de Fiel (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2014 -
Metodologia e arte de movimento
1 Notas: 2 Segundo BAECKER, as aulas de Educação Física na Educação Infantil devem ser guiadas, partindo das experiências de movimento, em três âmbitos que são: Escolher uma resposta. a. Experiência da interação social, buscar e entender-se e comparar-se no conceito de saber relacionar-se com os outros em situações de movimento b. Explorar e configurar por meio do movimento torna-se possível a experimentação do meio c. Confrontar o corpo sem movimento e a experiência material
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2017