516 17 escrito por extenso como escrever Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H
METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H Acadêmico(a): Vanda Maria Mendes Santos Turma MEI - Turma 7/2013 - Data: 04/05/2015 ________________ MÓDULO: UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA 1. Escreva sobre o percurso histórico do atendimento destinado às crianças, desde o trabalho das mães mercenárias até as instituições formais. (Mínimo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.347 Palavras / 10 PáginasData: 27/5/2015 -
ESTUDOS DISCIPLINARES II
ESTUDOS DISCIPLINARES II INTERATIVIVIDADE - SLIDES Unidade I A sexualidade é uma questão bastante complexa e compreendê-la exige olhar ao mesmo tempo várias questões. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (2002) qual é o conceito de sexualidade? a) A sexualidade é a relação sexual. b) A sexualidade é um aspecto central do ser humano durante toda a vida é o sexo da pessoa e a identidade de gênero. c) A sexualidade é fantasia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.656 Palavras / 35 PáginasData: 27/5/2015 -
Relato de Observação de Estágio - Por Patrícia Magda
FACULDADE JOAQUIM NABUCO DISCIPLINA: ESTÁGIO: NO 1° ANO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL DOCENTE: VIVIANE DE BONA DISCENTE: PATRICIA MAGDA DA CUNHA BORGES OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO Relato de observação de estagio realizado pela aluna Patrícia Magda da Cunha Borges, durante o semestre 2015.1, para fins de avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado. PAULISTA, 2015 APRESENTAÇÃO O presente trabalho é o relato das observações de Estagio Supervisionado, realizadas na Escola Anita Garibaldi, durante o período de 16,20,25 e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.904 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2015 -
Diario de Campo
O Passo a Passo na Construção do meu Projeto de Monografia Quando penso no meu projeto de monografia já estou ciente de que o PRIMEIRO PASSO que preciso dar é encontrar meu problema de pesquisa. Como entendo que um problema de pesquisa é um ponto de partida para uma pesquisa é escrever minha monografia como trabalho de conclusão do curso de pedagogia. Portanto, de tudo que li durante as aulas, daquilo que aprendi nas disciplinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015 -
A Metodologia de educação à distância
METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fevereiro/2013 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
anhanguera educacional - uniderp Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III eliana de fátima oliveira rodrigues – ra: 428827 graciani rodrigues pedroso – ra: 428829 karina aires – ra 7701663903 luciano carlos morassi – ra 8328781176 marcia aparecida luiz – ra: 7981710296 TUTOR A DISTÂNCIA PROF.ª MARCIENE AP. SANTOS REIS Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior sorocaba, 25 de MAIO de 2015 Alunos do Curso De Pedagogia – 5º sem PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.820 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2015 -
Orientação e pratica de ensino fundamental
UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura em pedagogia-Turma 2013 Disciplina: Orientação e pratica de ensino fundamental MARLEY MARIA PEREIRA-RA-1318283 FÁBULAS POLO JACIARA Tema da aula: Fábula Data: 25/05/2015 Duração: 4 horas Aula para o Ensino Fundamental (I) – 2° ano Disciplina: Língua Portuguesa 1- Conteúdos Fábula - O Leão e Ratinho: Identificação de personagens, seqüência lógica. 2 – Objetivos - Identificar informações relevantes para a compreensão do gênero fábula; - Reconhecer quando o texto é uma fábula; -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2015 -
A importância de ler
Nome: RA. Pedagogia - 1º Semestre Professor: 12/06/2013 Qual a minha importância para o ato de ler? Ler é a principal atitude do ser humano. A leitura nos traz conhecimento, nos mostra diferentes histórias e culturas, nos ensina a sermos seres intelectuais. O ato de ler enriquece o nosso vocabulário, nos torna pessoas capazes de argumentar. Seria muito importante se todos os pedagogos praticassem a leitura diariamente. Ensinar uma criança a ler é uma dádiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2015 -
PROJETO DE PRÁTICA CIÊNCIAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL
INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de prática elaborado para atender ao requisito para obtenção de curso superior em Licenciatura em Pedagogia. Tem como finalidade principal desenvolver através da observação e registro de um ambiente escolar as relações do meio físico, social e cultural no processo educacional de ensino e aprendizagem dos alunos. Serão observadas esses ambientes com o intuito de através dessas observação elaborar uma estratégia pedagógica e um texto descritivos com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2015 -
Didatica
ANHANGUERA-UNIDERP Didática e pratica de ensino Curso: pedagogia Série: 3 Pólo: tenir/Corumbá-ms Disciplina: Didática e pratica de ensino Professor(a):Denise F. Bagne Marquesin Alunos: André Luis Motta da silva RA: 420800 Cleide Béca Santiago dos santos RA: 425824 Glaucia castro ferreira Almeida RA: 410199 Lidiane Almeida bezerra RA: 417113 Mary Leny Copa Villca Jard RA: 432152 Corumbá-ms Abril/2014 ________________ Didática e pratica de ensino A importância da educação infantil na formação do cidadão é um assunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.799 Palavras / 16 PáginasData: 28/5/2015 -
O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josiane Maria Cavalheiro Siqueira Giacomel[1] Tereza Auxiliadora de Souza Ximenez [2] RESUMO O tema escolhido para a presente pesquisa trata-se do uso de brincadeiras no ensino da Matemática na Educação Infantil, o objetivo geral do estudo foi caracterizar as metodologias cotidianas empregadas por educadores de um Centro Integrado de Educação Infantil (CIEI) e uma escola municipal nas salas de jardim e pré-escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.257 Palavras / 26 PáginasData: 29/5/2015 -
Plano de Aula
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png Universidade Anhanguera-Uniderp http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Alunas Eliane Rodrigues Cezar, 6059018319 Éliada Alencar da Silva, 6059010020 Milena Silva, 5945221486 Professora: Priscilla Basmage FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Campo Grande/MS Abril/2015 TRABALHANDO COM MÚSICA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA Turma: 3º ano OBJETIVOS: -Conhecer a história da sua cidade a partir de sua própria história. -Identificar especificidades da sua cidade e de sua história a partir de registros de fatos e situações. -Conhecer e valorizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2015 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ELIENEIA RAMIRO VIEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Brasiléia - Acre 2014 ELIENEIA RAMIRO VIEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina. Ensino de arte e musica; Ensino de matematica na Educação Infantil; Ensino de natureza e sociedade; Seminario v; Estagio Curricular Obrigatorio I- Gestão. Profa. Rosely Montagnini,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.496 Palavras / 18 PáginasData: 29/5/2015 -
Os Narradores de Javé
Narradores de Javé 1-) Mediante o que vimos no filme, qual a importância da andragogia? Resp.: A andragogia vem para ensinar a partir das experiências vividas dos sujeitos, aproximando-os de um conteúdo coerente com a sua realidade. A importância de trabalhar com esse método é fazer com que o aluno se sinta valorizado e motivado para aprender cada vez mais, com o objetivo de atingir uma aprendizagem efetiva tendo uma aprendizagem madura e consciente, fluindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2015 -
Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e diversidade
Faculdade Anhanguera de Brasília Pedagogia Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e diversidade Tutora: Patrícia Belezia DESAFIO PROFISSIONAL Aliny Das Neves de Oliveira (R.A: 8946156431) Greyce Kelly D.de Menezes (R.A: 8742157202) Hingrid Gabriela (R.A: 8737110382) Luana da Cunha Rodrigues (R.A: 8978198908) Maria de Jesus Silva Souza (R.A: 8944187312) Brasília, Abril de 2014 INTRODUÇÃO Atualmente nos encontramos em uma sociedade multicultural, e o local que reflete toda essa diversidade cultural - a escola -,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.075 Palavras / 17 PáginasData: 30/5/2015 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS TRABALHO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS APRESENTADO FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP PARA FINS DE AVALIAÇÃO PARCIAL NESTA DISCIPLINA DO CURSO DE PEDAGOGIA. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA é importante para que os jovens e adultos que por algum motivo não tiveram acesso ao ensino regular, se integrem a sociedade. É composto de pessoas com baixa renda,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.824 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2015 -
Educação inclusiva
DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DAS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS 1. [QuestãoID 46339] Quando o movimento de inclusão teve seu início? * Por volta de 2007 quando as escolas fizeram modificações para aceitar as diferenças. * Nos países mais desenvolvidos, por volta de 1985. * Por volta de 1800 nos países menos desenvolvidos. * Na época das cruzadas com o Rei Henrique V, que estipulou a igualdade das classes. 2. [QuestãoID 46332] O professor tem sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2015 -
O direito de pessoas com deficiência à educação
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Heleni Moreira de Sousa RA 4614911794 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2015 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Edneia Gomes Duarte RA:7329514835 Isilda Paula Fukano RA:7154534266 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Leandra Maria Luana Navarros. . SÃO CAETANO DO SUL 2013 Introdução Conforme orientações da atividade, de reflexão e de discussão em grupo chegam ao resultado desse plano de aula. Onde que com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2015 -
Resenha do livro Qual é a tua Obra
Este livro "Qual é a tua Obra?", traz esta pergunta, apresentada neste trecho do livro, com uma força metafísica de uma convocação, da palavra que questiona e reconduz ao núcleo da existência, que ao ver nos sentimos confortáveis e satisfeitos quando pensamos na sua obra ou até sentimos inquietos e um tanto desconfortáveis. Mas este livro visa muito a inquietude acompanhadas de muitas proposições relacionadas a gestão, liderança e um pouco de ética. Pois chegamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015 -
Pedagogia
Projeto: “Brincando com as Ciências” Escola: Municipal Jardim Encantado Data: 13/04/2015 Tema: Estou crescendo Ano: 2° Período Duração: Um mês Disciplina: Ciências, Matemática. Objetivos: * Trabalhar com as crianças sobre o seu crescimento; * Incluir a Matemática e a Ciências por desenvolvimento e conhecimento; Desenvolvimento: As crianças pensam, refletem e progressivamente concebem o mundo de diferentes maneiras em cada momento do seu Crescimento. Sendo assim, os anos vão passando e elas vão crescendo e se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2015 -
A Constituição Federal de 1988 e a Educação
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png NOME Gabriela Dantas Buarque RA 4266856561 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2015 -
A criança e a Educação Básica
A criança e a Educação Básica "Ser criança é tornar-se livre. A criança é pura espontaneidade, necessidade, liberdade, não sente culpa, não tem malicia, é inocência e sua vida consiste em brincar. Ser criança é não guardar mágoa, esquecem o que fazemos a elas. Elas vivem na volúpia do momento, são seres que não conhecem o tempo, vivem dia-a-dia, hora-a-hora. São seres extraordinários, que sempre falam a verdade.” Sabemos que a criança sempre existiu, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
A Educação Como Exercício da Diversidade
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Amanda Chaves Fonseca NUNES Jéssica Nayara GONÇALVES João Rinaldo MACHADO Laura Ribeiro DOMINGOS Maiara Eloá Dias GOMES Projeto Integrador I A Educação como exercício da Diversidade Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Campinas como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. . Profª. Dra. Suselei Affonso CAMPINAS 2015 ________________ RESUMO Este projeto tem o objetivo de discutir a Educação Inclusiva e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.581 Palavras / 23 PáginasData: 1/6/2015 -
Trabalho de conclusão de curso
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DIST NCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso I Hevenilton dos Reis da Silva, RA: 3327030253 Lidiane Lima Dias dos Santos, RA: 3331542476 Luciana Rodrigues dos Santos, RA: 3304503190 Luzia Maria Magalhães, RA: 33129363 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso I”, sob orientação da professora-tutora a distância Nelly Carla Reis Barros. Taguatinga/DF 2014 Pré-Projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015